【推薦】同桌作文錦集7篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的同桌作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文 篇1

我們班有位男生,他有一肚子的開心調味劑.他就是我的幽默同桌——湯玉峯.

在一次課間休息的時候.我和他開始了一場幽默大戰.遊戲的規則是：誰把對方逗笑誰就贏了.遊戲開始了：我說了一個“猴子掰玉米”的笑話.他一點反應都沒有,他的忍耐力真是驚人我自己都把自己說笑了,他還說我的笑話太無趣了.輪到他了,他說：“我給你講個有學問的笑話,還要你從中學到一些知識”.他開始搖頭晃腦滔滔不絕的說了起來：“一天有兩個房客發生了一件趣事.甲房客早上起牀在樓下燒柴.燒柴的煙燻到了樓上的乙房客.乙很不高興了說：”一大早你就用煙燻人,一點禮貌都沒有.”甲房客笑呵呵的說道：“我要你知道什麼叫日照香爐生紫煙.”乙房客火冒三丈氣憤的說道：“今天我也叫你見識見識什麼叫遙看瀑布掛前川.”說完就拿來一盆水從樓上潑了下來把火澆滅了.我拍手叫好：“這個故事真有趣”.我早把幽默大戰的事給忘到九霄雲外了哦.湯玉峯可樂了：“陳倩你輸了哦哈哈.”我這才緩過神來我們比賽的約定.沒辦法只能認輸投降了哦.誰叫我不爭氣融入到他的笑話之中,把自己的事給忘了.我還在想着那盆水從樓上潑下來的情景呢.

湯玉峯不愧是我們班的幽默大王,我們的開心果.有了他我們班每天都充滿了歡聲笑語.如果哪位同學不開心了他一定會想辦法把他逗樂的.他在我們枯燥學習之餘,總是用他滿肚子的調味劑給我們帶來了更多的快樂.

同桌作文 篇2

“喂喂，你過界了！”“怎麼了，我只是撿個筆而已！”這種聲音，經常在我和同桌之間傳出。今天，這種聲音再次響起，只不過，這次與以往不太一樣。

我同桌叫朱曼修，是一位脾氣暴躁的女生，具有很強的“領地”意識。我想和她做同桌，算倒了八輩子大黴。她不僅會爲一點小事而吵鬧，還經常因完不成作業而來抄我的作業，真令人頭疼。

這一天，我一不小心把她的本子弄髒了，她因此大發雷霆，不僅把我的本子扔到了地上，還用腳猛踩了幾腳。我看了後氣得火冒三丈，便對她怒吼道：“我說了對不起，你爲什麼還把我的本子丟到地上，還踩了幾腳！”她聽後也大叫：“誰讓你先弄髒我的本子的？這叫報應！”說完，甩頭她就走了，聽了這番話，我決心要報仇。

當天下午，她一不小心將水潑到了我的身上。我心想：機會來了！於是，我便對她說：“你爲什麼向我潑水？這是我的新衣服啊！你賠！”她聽了後說：“我又不是故意的。”“那你是有意的了？”“我不是！”……很快，我們又吵了起來，直到老師來了，才把我們拉開。

放學後，我正準備回家，這時，朱曼修走了過來，二話不說就塞給我五元錢，她說：“這算是賠償給你的，對不起！”說完，她就走了。頓時，我感覺自己的鼻子酸酸的，心裏有一種說不出的滋味。

從那以後，我們雖然還是會互相吵架，但是基本上都會各退三尺，不會像之前那麼厲害了。也許再過一段時間，我們將從仇人變成朋友，一起愉快的玩耍，因爲我們要畢業分別了。

同桌作文 篇3

上幼兒園的時候，老師就告訴我們好朋友要互相幫助。上小學二年級的時候，我有一個同桌叫楊婷茹，我們每天都在一起寫作業、一起玩，成了一對好朋友。雖然現在我已經轉到另一所學校，但我時常會想起她。

在一個寒冷的冬天，楊婷茹感冒了，她不停的打噴嚏，第二節是體育課，老師讓我們穿好棉衣和帽子，到室外去上課。我發現楊婷茹沒戴帽子就跑出去了，我看了一眼她的書桌，確實沒有帽子。我想：她感冒那麼嚴重，我應該把帽子借給她，可是又一想，我把帽子借給她，我感冒了怎麼辦？再說，有那麼多同學戴帽子，一定會有人幫助她。上課的時候，我們在體育老師的帶領下練習了齊步走和跑步後，就開始自由活動了。這是我們最開心的事！我們就開始你追我趕，拼命的跑跳、瘋鬧，玩的很開心。我看見同桌邊跑邊咳嗽，小臉凍的通紅，玩的興高采烈。我想：我還是把帽子借給她吧。我摘下帽子，剛要送過去，突然感覺到，寒風吹在臉上像刀割一樣疼，我又趕緊把帽子戴上了。回到教室後，我發現她咳嗽的更厲害了，接下來的兩天，她都沒有來上學，聽老師說，她在醫院打針了。我心裏感到陣陣愧疚。

幾個月後的一天，我的語文書忘帶了，上語文課時，我實在不好意思跟同桌借書。這時，楊婷茹主動把書送到我的面前，微笑地說：“咱們一起看吧！”我看到她誠懇的樣子，點了點頭，在齊讀課文的時候，她把書使勁兒的往我這邊推，生怕我看不清楚。我感覺到一種莫名的羞愧，不禁地低下了頭……。我想，她這麼樂於助人，和她比起來，我是多麼自私啊！真正的友誼，應該像雪中送炭一樣。贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人，才能快樂自己啊！

從那以後，我就主動觀察別人的需要，當看到別人遇到困難時，我就盡力去幫助他們，每一次幫助別人，都會感到由衷的快樂。是同桌改變了我，我永遠不會忘記我的同桌——楊婷茹。

同桌作文 篇4

自從跟“幽默大師”做了同桌，我就過起了每天笑掉大牙的生活。

說起“幽默大師”，他可是我們班裏明星級別的人物，在班裏無人不知，無人不曉。

那一天，他穿着一件黑白相間的條紋衣服，像極了斑馬。於是同學們開始俏皮了，紛紛給他換名字。有喊斑馬來了的，有說幽默大師今天成了條紋大師，有說乾脆叫黑白分明得了……一時間大家嘰嘰喳喳，圍着他說笑個不停。“幽默大師”雙手抱拳，大聲說道：“在下不才，謝過各位小弟、小妹、大哥、大姐……謝各位賞臉給吾起名，只是名字吾已想好，今天，吾乃人見人愛，花見花開的‘斑馬王子’是也。”說完，他一隻手往後一背，大腦殼子高高仰起，另一隻手往旁邊的李樂肩上一放：“小李子，走起！”你瞧瞧這傢伙，分分鐘鍾戲精上身！李樂“啪”一巴掌打掉了他的手，嚇唬他：“快，王子，老佛爺（對老班的愛稱）來了，見禮！”，他“嗷”的一聲，竄到了椅子上。全班同學捧腹大笑，有的笑得直淌眼淚，有的笑得直拍桌子，有的笑得喘不上氣來，還有的笑得直叫肚子疼。

還有一次，他正在寫作業，我向他請教一道難題，他不希望別人打擾他，於是，他啓動了“留言”模式：“您好，這裏是“幽默大師”的專用留言機，我家主人正在題海酣戰，請不要打擾他。如果你是男生，對不起，他沒空理你！如果你是女生，不好意思，他一樣沒空理你！請在“嘟”的一聲後開始留言，留也白留，白留也得留。謝謝配合。”那一本正經的賤萌表情，再配上拿腔捏調的“留言”，之後，不用我說，你也知道，我已經笑趴在了桌子上。

這就是我的同桌——“幽默大師”，一個貧嘴搞笑的傢伙。對了，不要忘記他的大名哦——盧一鳴。

同桌作文 篇5

因爲調換座位，所以小麗當了我一個月同桌。在這短暫的時間裏，我們雖然有些小打小鬧，但也算平安無事。可有一件事卻讓我記憶猶新……

那天剛好換完座位，沒想到就有人問我：“你覺得小麗肥不肥？”我當時覺得這個問題很無聊，漫不經心地說了一句：“有點兒。”俗話說：好事不出門，壞事傳千里。八卦的速度堪稱光速。不出一節課，這事就傳到了小麗的耳朵裏。還添油加醋了許多細節，變成了：我說小麗像一頭豬，四肢發達，頭腦簡單，肥得流油。我聽了眼前晃盪一黑，心想：完了！跳進黃河也洗不清了！結果可想而知，小麗對我冷眼相待，換座位的第一天就以不開心告終。

真是“一波未平，一波又起”。事後大課間，我玩耍時，突然瞥見小麗拿着我的書。書皮上還蒙了一層薄薄的灰。我氣急了，立即衝過去，奪走她手上的書。不分青紅皁白地對她吼道：“你太過分了！只不過說了你幾句，就弄髒別人的書！”“它只是掉了，我把它撿起來而已。”“誰信你的話！”我打斷道，“你這個小氣鬼！”小麗也不高興了：“狗咬呂洞賓——不識好人心！”說完她就轉過頭去，不理我。

後來，真相大白，原來我們都錯怪對方了。小麗撓撓頭說：“對不起，我錯怪你了”。“不！是我太小氣了！”我不好意思地說。說完我們哈哈大笑，重歸於好。

同桌作文 篇6

二年級的時候，我和孫巖是同桌。後來，他和劉心雨同桌。大概他們鬧矛盾了，他又要求和我坐在一起，老師同意了。這樣，我和孫巖就又成了同桌。

他這個人有點調皮。有一次，我們在一起打掃責任區。孫巖總是東一掃，西一掃，把已經集中的'垃圾又搞散了。我們說：好好掃吧，別的組都快完成了！孫巖這纔好好掃起來。掃不起來的還用手撿。祝老師正好路過，表揚了孫巖，孫巖就幹得更起勁了。

有一回班隊課，老師讓章翔提問，同學們搶答。章翔問：我國最長的河流叫什麼？孫巖一邊舉手一邊喊：長城！大家全部笑翻了天。我把這件事寫在作文裏，老師讀給同學們聽，孫巖就生氣了。他總是把廢紙撕成碎片，塞在我的抽屜，把桌子下面的廢紙往我這邊踢。因此每次放學，我都要花好長時間撿紙片。更可恨的是他把我變成歌唱。他自問自答芭比，你會唱程菡珺嗎？不會呀，那我教你好啦！一閃一閃亮晶晶，滿天都是程菡珺。同學們哈哈大笑起來，我生氣地說：你再唱，我就去告訴老師！孫巖就跑到其他同學的座位上小聲地唱。我氣得快冒火了，假裝去告訴老師。他一看不妙，趕緊攔住我說：我不唱了，滿天都是孫巖，行了吧！

不過孫巖也有他的閃光點。有一次書法課，我的鋼筆沒水了。孫巖看見了說彆着急，我馬上就寫好了。他加快速度，不到五分鐘就寫好了，然後把鋼筆借給我寫。我一看他的字寫得歪歪扭扭，很感動。

自從上次孫巖借筆給我以後，我就和他和好了。鉛筆、水彩筆、橡皮什麼都對他開放。

孫巖對語文課的組詞很感興趣，舉手很積極。老師問裂怎麼組詞？孫巖一邊舉手一邊叫裂開、破裂、裂縫一說就是一大串。同學們用羨慕的眼光看着他，我也誇他很厲害，他很開心。

漸漸地，我們相處得越來越和諧。我負責抽查他的背誦，現在他很配合。背誦的聲音很大，內容記得很熟，再也不像以前那樣結結巴巴。有時班上其他同學都沒過關，孫巖卻過關了。我真爲他高興。

我是語文小組長，有一次同學們交閱讀作業，大家噼裏啪啦亂扔，閱讀作業扔得我滿桌都是，還有的滑到地下。我手忙腳亂地整理的時候，孫巖也主動幫忙收拾，理好了，放哪呢？他把自己的書包從抽屜裏拿出來，對我說：把閱讀書放在這裏吧！那你的書包放哪？就放在地上吧！他說。

現在孫巖有了新同桌了，我希望孫巖能與新同桌友好相處！

同桌作文 篇7

原來的物理課代表因爲學習不善被勒令休息，而繼任者就是我的同桌。

乍一看，這人長得真有貴人之相：一頭雞窩般的頭髮，一身再熱也不肯脫下的冬季校服，上輩子指不定是哪次農民起義的領袖。最典型的是那雙雞爪般的手，又黃又瘦，不知情的人恐怕都會以爲家長不給他飯吃。

而且他還算懂得一些兵法。游擊戰的十六字訣便記住了四個字“敵駐我擾”，總是在自習課上大家相安無事的時候佔領我大半張桌子，我忍氣吞聲，可是連卷子也放不下了。我只好碰一碰他的胳膊作爲提醒。他這時卻開始了類似柳條湖事件的行爲，以自己寫的字被我碰歪了爲由向我發動了瘋狂進攻。我也並不躲閃，任由他的兩個旺仔小饅頭大小的拳頭落在我身上。之後便聽得一聲慘叫。我還沒怎麼地，他就已經開始哭天喊地手捂着手呼喚着自己家中的母親。

現在他又當上了物理課代表，了卻了一樁多年的心願。我倒是跌到了谷底。每天早上他都會將練習冊拿到班裏然後將它們堆到我桌子上每天我都要努力把它們推走然後才能坐下來。不過我倒開始好奇他怎麼把那麼多東西拿進來的。

一天早晨，我提前來到學校。過了一會，他也來了。他把書包放了下來，伴着一陣撞擊聲，他轉身出去搬作業。

看着他那瘦弱的背影我不禁悄悄的跟了上去。

我看見他在窗臺前面，又摟又抱，纔拿起了那一堆作業本，慢慢向班級走去。那些作業的分量我是清楚的，少說也能有個三五斤，對於他來說夠多了。

他顫抖着一步一步邁向班級。走到門口時，他忽然踩到了地上的一點雪，身體向前一傾，與地面成了八十度角。他的兩隻手卻都在拿着作業本，無法扶一下牆。

他好歹是直起身來了，我在一旁也震驚了。