我和同桌的故事作文(集錦15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的我和同桌的故事作文，歡迎大家分享。

我和同桌的故事作文1

說到同桌，我有種特興奮的感覺，因爲我的同桌，是一個很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫孫明慧。

自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒有別了。她的學習很棒，每次考試的分數總是比我多，而我也已經進入了不及格的行列。她經常助人爲樂、關心集體。比如：幫助老人、關心同學，看到教室地面上有了髒的東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來。可是她對我卻截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問別人有沒有多帶一支筆，可他們都說沒有，因此，我感到很失落。我鼓起勇氣，想求助於我從來沒有借過東西的同桌，這時，我感到心裏十分緊張，因爲我這樣的想法：一旦話說出去，如果她不借我，那我該怎麼辦呢?她到底會不會借我?她要是借我鋼筆了，我會對她說什麼?以前對她，我總是說這說那的，我該怎麼辦?哎!，我的腦子裏有100多問號。算了，還是等她說是借還是不借吧，於是我小聲對她說：“你借我一支筆吧!”她想了想，張嘴說了一句：“我不借。”“什麼?”我大聲說道。哎!我的命怎麼這麼苦啊?她寫着作業，我只有苦苦地呆着，她看我實在可憐，沒鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過來，遞給了我。這時，一種暖流涌上我的全身，此時我的心裏像吃了蜜蜂似的，充滿了對她的感激。就這樣，我們以前的戰爭就如同一盆髒水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。

現在雖然我們已經不是同桌了，但是我們還是好朋友。

我和同桌的故事作文2

星期五，我和同桌展開了一場大戰，戰爭原因——借筆。他的名字叫張昊。

在上體育課時，因爲下雨，體育老師說：“外面下着雨，不能出去，你們在屋裏愛幹什麼就幹什麼，但是你們要把嘴都閉上。”

我要寫英語作業，可筆沒油了，向他借一支筆，可是他說：“沒有。”學生都知道他是班裏的油筆大王，他的筆袋裏除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?

這時，我們倆開始了大戰，我把張昊的筆袋拿過來，說：“這筆袋裏這麼多油筆，夠我寫一學期的英語作業。”他也不甘示弱：“這文具盒裏，有這麼多鋼筆，夠我寫一學期的語文作業，還有這麼多鉛筆呢。”他在故意氣我。我們倆互不相讓，你搶我的東西，我搶你的東西。到了最後，我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊眯縫着眼睛，笑了一笑，我們班學生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會眯成一條像頭髮絲一樣的細縫。這時，我也對他笑着說：“你這個班長，竟然跟同學互不相讓。”聽了我的話，同學們都樂起來，而張昊卻用手捂住了臉。這時，一個高大的身影出現在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說了一頓。

我們倆有時也團結互助。有一次，上英語課，張昊沒有帶英語書，我毫不猶疑把英語書放在桌子的中間，說：“咱們倆看一本。”有時，我有不會的數學題，張昊也會認真地給我講解，絕不心煩。

這就是我的同桌張昊，我們雖然經常展開大戰，但是作爲同桌還是蠻好的。

我和同桌的故事作文3

我的同桌是一名非常漂亮的女生，她叫樑瑩，她不像其他女孩子留着長髮，而是像男孩子一樣梳着普通的短髮。我常常覺得自己非常幸運——我的同桌都是女生。我和樑瑩關係非常好，親如姐妹。我倆的學習成績差不多，總是比着學，她做題一點也不馬虎，真是一絲不苟，而我卻是一個馬大哈，常常因爲粗心而錯題。但我倆的性格都很外向。我們也曾鬧過矛盾。

記得那一次上科學課，我忘記帶塗改帶了，就伸手向她借。她說：“你總向我借塗改帶，我媽說，用完這個塗改帶就再也不給我買了。”一聽這話，我頓時火冒三丈，說：“我的文具什麼時候沒借給你?油筆、尺子、彩筆、鉛筆管……什麼沒有借你?”她從筆袋裏拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋裏。我寫完科學作業，拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼，便在紙上寫了“絕交書”幾個字，然後寫道：“我從此和樑瑩絕交。”還用彩筆的後面，在紙上按了個帶有紅色的印章，在我的名字後面，我還按上了一個手印。我讓她簽名，也按手印。可她不但不做，還把紙給撕了。我生氣地說：“你是不是有病呀?”其實，我知道她不想和我絕交，我也承認自己也不想和她絕交，只是裝裝樣子罷了。

過了一會，下課了，我沒有出去玩，而是在教室裏寫卷子，這次我把字寫錯了，是向別人借塗改帶，可她卻毫不猶豫地把塗改帶借給了我。我看了看她，我們對視着都笑了，我又把鉛筆管、尺子還給了她。

於是，我們倆和好如初。

我和同桌的故事作文4

我和吳新悅同桌已經5年了，我們之間發生過許多有趣的事，尤其是考試時發生的那件事，令我記憶猶新。

那是我上二年級的時候。有一天，語文老師突然進班要給我們進行一次考試。我很高興，因爲前一天晚上，我認真進行了複習，自然胸有成竹。而同桌吳新悅卻一臉緊張，顯然她回家沒有複習，此刻心裏一定是十五個吊桶打水——七上八下吧。

“叮鈴鈴……”在清脆的鈴聲中，緊張的考試開始了，教室裏十分安靜，只能聽到“沙沙”的寫字聲。我也在埋頭答卷。試卷完成了，我放下筆甩甩髮酸的胳膊，朝吳新悅那兒看去。只見她神情慌張地一邊偷偷摸摸掃一眼我的試卷，一邊急急忙忙地在卷子上寫。我一下就知道她在抄我的答案。我本想立即告訴老師，可又一想“多一事不如少一事”，我可不想當“二報大隊長”，就不要打小報告了。轉念又想：不行，我不能讓她得逞啊！有了！我想到了一個“好辦法”。

我故意把“自豪”用橡皮擦掉，改成“自毫”。哈哈，讓你抄個錯誤答案！我不懷好意地想道。

下課鈴響起，我急忙交考卷，匆忙之中卻忘了把答案改過來的事。

第二天公佈成績。“最高分，吳新悅，100分！第二名，趙昀軒，99分！……”什麼？我不敢相信自己的耳朵，怎麼可能？拿到試卷一看，原來吳新悅在我改答案以前已經抄好那題了。唉，我真是“偷雞不成蝕把米”啊！可惜了本該屬於我的100分！我懊惱地想。

雖然我和同桌的這個小故事已經過去很久了，我現在回想起來仍想發笑，愛耍“小心眼”的兒時的我是多麼天真可愛啊！

我和同桌的故事作文5

今天老師給我們換了座位，當然是幾家歡喜幾家愁了。我和張銘軒成了同桌。下午一來學校，我們就按老規矩擬了一份《同桌簽約》。

由於這個《同桌簽約》是我一手完成的，所以裏面的內容當然是對我比較有利的啦。大致內容是這樣的：

同桌簽約

甲方：張怡帆

乙方：張銘軒

1、甲乙雙方在同桌期間課桌一分爲二，根據《三八法》規定，將桌子平均分成11份，甲方佔其中8份，乙方佔其中3份，不得有誤，若哪一方超線，就依《三八法》定罪。

2、乙方未經甲方允許不得擅自一展歌喉，否則因擾民定罪。

3、甲方一般情況下不得對乙方實施暴力，例如：打，踢，掐，擰等的一系列暴力動作，更不可對乙方的弱點實施暴力，否則按《淑女法》定罪。

4、甲方在學習方面有所需求，乙方應及時並熱情幫助甲方，例如：甲方沒有帶學習用品，乙方應及時幫忙。否則加以“冷血動物”的稱號，若不但不雪中送炭，還雪上加霜的話，則罪加一等。

5、甲乙雙方應時刻牢記有福同享，有難同當，有題共抄。

6、此條約即日起生效，知道不做同桌爲止。

甲方簽名（指印）：

乙方簽名（指印）：

見證人簽名（指印）：

20xx年1月4日

同桌看完整張條約後從座位上一躍而起，尖叫道：“不會吧，這麼狠。第1，2，4條都是對你有利的。”他坐下來偏着頭思考了一會兒，說：“好吧，就這樣，同意，OK。”說着就在指定位置摁上了指印。此時此刻，我的內心是這樣的一段獨白：媽呀，他說話能不能整理一下語序啊。不過，管他呢，只要他簽了字就好了。

這一天，圓滿度過，OK（不好意思，順拐了）！

我和同桌的故事作文6

“你給我滾!”我衝他大叫起來，可他卻把嘴角向上一揚，露那兩顆耗子牙。看他那樣，我更氣不打一處來，“什麼人啊?”我瞪了他一眼。

那天，我剛做完練習冊上的題，他就向我借，我憑什麼借他呀，他便採用了一種特殊方法：一道題一道題地問。

我終於忍不住了，發生了開頭的一幕。

他在那說：“一道一道問，好麻煩呀，不如把本子都借我，不僅方便你，也方便我。”

“方便你個大頭鬼!”我狠狠地說道。可他呢，卻自以爲我總會借給他，索性拉出我的書包，一把拿走了我的作業本。這也就算了，可是，他又伸出一隻狗爪子：“借我鉛筆、借我橡皮、借我塗改帶。”“你想幹嘛啊?”我問道。可他早已從我的書包裏，拿走了他所需要的文具。

我越看越生氣，越看越生氣，於是，我馬上輕車熟路將他的耳朵擰了一下。可他什麼反應也沒有，我看他桌子上的東西問：“除了你的數學練習冊外，還有什麼東西是你的?”他答得理直氣壯：“還有我這雙手!oh my god!”

“你到底想幹嘛?”“不想幹嘛!”“不抄我東西，行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒乾脆。可我旁邊的那些同學早樂得直不起腰來，我狠狠地瞪了他一眼。

下課了，他低頭一看，鞋帶開了，然後，他竟然踩着我的椅子繫鞋帶，氣死我了!

後來，朱老師讓我和賈夢雨一桌，當時我特興奮，老師，我太感謝您給我換座了。

我和同桌的故事作文7

這個學期，老師把班級裏的“萬人嫌”小周換到我旁邊當了我的同桌，希望我能“改造”他，讓他不會像以前那樣令人討厭。可這兩個月來，不僅沒有“改造”他成功，反而我和他成了對頭。

上課了，我正專心地聽老師講課，身邊卻不斷地傳來小周的聲音——他一會兒陰陽怪氣地模仿老師的語調說話，一會兒揪着老師的語病鑽牛角尖，真是受不了。好不容易耳根子清淨了，他卻拿出筆在桌子上划起“三八線”來，不僅弄髒我的文具，有時候還會說我的手肘越線了，把我的衣服也劃上了線。氣死我了！我想反擊，但是這傢伙卻好像猜到我的心思，早早把自己的東西收好，害得我無法出手。

一次上數學課，老師請我到黑板前解答問題，我坐在靠牆的位置，要出去必須跨過小周的座位。可是他卻故意把椅子往後挪，害得我怎麼擠都出不去。幸好，老師看出來小周是故意的，狠狠地批評了他，他才無奈的把椅子往前移了一點。

下課的時候，我和小周的戰爭也很激烈。他找不到人玩就央求我陪他一起玩，他喜歡玩一種畫在草稿本上的遊戲。一開始，我會答應他：“好呀！好呀！”但是等他把一大堆亂七八糟的東西好不容易畫好了，我突然改變主意：“你看，快上課了，我要去廁所了，不能陪你玩了！”我的意地看他一眼，轉身就走出了教室。每次都把他氣得咬牙切齒，卻也奈何不了我。

這段時間，他總是主動向我示好，經常帶一些吃的來分給我。不過我吃照吃，該怎麼對待他還是怎麼對待他，該檢查的還是一項不落照樣檢查。不管怎麼說，我可不敢忘了班主任交給我的任務。

雖然，我們每天都有很多新的矛盾，不過比起那些整日打打鬧鬧的“大冤家”，我們的“雙邊關係”還算是挺不錯的了。

我和同桌的故事作文8

我的同桌是xxx，性別：男；年齡：不詳；容貌：不怎麼樣，眉毛很淺，眼睛很小。他唯一引人注目的就是他的頭。他的頭好圓，而且他還喜歡把頭髮理得很短，因此，我就編了一個順口溜——班長的頭，像皮球，一踢踢到百貨大樓。因爲他的眼睛小，我們又給他起了一個外號，叫“無眼熊”。

我們之間的趣事那是數也數不清的，大家可要豎起耳朵，好好地聽我一一道來。

那天，我剛來到教室門口，xxx就對我說：“我親愛的，親愛的，親愛的（哎呀，我的媽呀，太肉麻了）同桌，全班只有你考得最差，你可以榮幸地登上倒數第一的寶座了，恭喜啦！哈哈……你可以被老班請去吃‘竹筍炒肉’嘍，好羨慕你呀！”真的嗎？哦，MYGOD!我頓時覺得頭暈、頭痛，頭髮脹，啊呀，天地在旋轉，而且轉得越來越快，我覺得我都快要倒下去了。“歐耶，成功了！我的騙人技術真是越來越高了！”這時xxx的狼嚎聲終於傳了過來。我一下子清醒了，我這才明白，原來他們早已經串通好了，一起來耍我！而我竟然像白癡一樣相信了xxx這個大騙子的話，真是氣煞我也！

啊，我要發威了！於是我大叫一聲：“無眼熊，你這個卑鄙小熊，我今天要爲民除害，把你給‘咔嚓’了，看打！”終於，xxx在我的“無敵狼牙”的不斷攻擊下，變成了一隻“孤魂野鬼”，而我則以勝利告終，他則灰溜溜地逃回到了他的座位上。（告訴大家吧，其實每次都是我笑到最後）。

怎麼樣，我們之間的趣事好玩吧，如果你還想知道我們之間的趣事，那就等我有空時再和大家講一講。不好，閻王爺來了，我得趕快跑了，bye。

我和同桌的故事作文9

上個星期，我和“四方臉”的鬱恆哲成了同桌，他雖然不苟言笑，卻樂於助人。

有一次數學考試，試卷一發下來，我就過五關斬六將的做到了最後一道題，可是最後一道題把我給難住了，怎麼算也算不出來!快要下課了，這可怎麼辦呀，我心急如焚。眼睛不由得向鬱恆哲那兒瞟了一眼，他已經做完了，正在檢查呢!我感到“救星”來了，心情也放鬆了，連忙撕下一張紙：“鬱恆哲，我最後一道題不會，你把答案寫在紙上就可以了。”寫完後，我把那份“求援信”推過了“楚河漢界”，我覺得我和鬱恆哲是同桌，這次的`“地下活動”百分之百能成功。

只見鬱恆哲低下頭開始寫了起來，然後用把紙條遞給了我。我心裏一陣狂喜，連忙開啟紙條，頓時傻了眼，只見紙條上寫着：我不能幫你，這是不好的行爲。我氣憤極了，把紙條揉成一團，塞進抽屜裏，心想：有什麼了不起，等你有事求我的時候，看你怎麼辦。於是，我試着自己算幾遍，但還是算不出，下課了，只好將試卷交給了老師。

課間休息的時候，別人都在討論題目，而我就在一旁看。這個時候，鬱恆哲走了過來，對我說：“我不是不肯幫你，而是你這樣做是不對的，我把題目抄了下來，我來教你這道題吧!”他一層一層的教我，是那樣一絲不苟，直到我明白爲止。

經過這件事，我和鬱恆哲的有深厚了許多，這件事讓我懂得了無論做人還是做事都要實事求是。

我和同桌的故事作文10

這個學期，我已經換了好多同桌了，我是個愛說話的人，總愛和別人說話，人稱“快嘴”。前幾次的同桌都因爲我的調皮而調開了，老師無可奈何的把她調到了我身旁，我輕蔑地瞄了她一眼，心想，這個人很文靜，但我還是有辦法和她“搭訕”。

頭幾天，她幾次被我誘惑都無動於衷，還非常認真把我給打悶了。終於，這天數學課上，我忙着“談話”漏了內容。做練習時，我抓耳撓腮，遲遲不下筆，同桌看了看我，竟破天荒的教起我來，這是她這麼長時間以來第一次主動跟我說話，很快我交上了作業。

下課了，我以爲今天課上與我說話是關係熟了的表現，這人因該比較內向，我又主動與她說話，“昨天晚上的相聲看了沒？特好看，特別逗。”她面帶微笑，默不作聲。我以爲她不曉得，就說：“是娛樂頻道的那個，你沒看吧！那你看了什麼？”她瞟了我一眼，竟說：“要上課了，準備好書。”我被潑了一頭冷水，原來我全屬於“白廢口舌”，“自作多情”了。我憤憤的準備上課了。

又下課了，我感到她對我這樣是“不尊重”，一股無名之火涌上心頭，我看見老師走了，就努氣沖沖地對她喊：“你有沒有說話細胞，現在怎麼都是書呆子，木頭人？這世界快把我憋死了！”可她卻笑了笑說：“馬上要上課了，快坐好，脾氣這麼大幹什麼？有話好好說，我不想讓說話耽誤你學習呀，我們握手言和好嗎？”我第一次感到羞愧，手怯生生地把手伸了出來。她這番話像清涼的一桶水，澆滅了我的無名之火，也改變了我對她的看法。

現在，我畢業了，但她永遠是我的榜樣，我最好的同桌。

我和同桌的故事作文11

你是我的同桌——沙世傑，胖乎乎的，在我旁邊“安營紮寨”的時間加起來不少於3年。對於你，我可是瞭如指掌。

記得有一次，學校組織春遊。周老師出於安全考慮，要求男女生要手拉手。周老師話音剛落，你便大叫：“啊，不會吧？要手拉手，還是男女生？我們是三歲小孩呀！”“哼，瞧他那樣，自以爲是，好像誰樂意跟他似的。”我坐在旁邊，忍不住和後座的曹燕婷議論。

輪到編排位置，想不到我又和他一組，哎，不是冤家不聚頭呀。無奈之下，我只好先伸出手，等捏住時，竟是一截空蕩蕩的袖子——手縮進袖子裏了。“嘿嘿，辦法還不錯哦……”我冷笑幾聲，看來不動點真格，還不知道我的厲害。只見我對準他的手臂使勁一掐，再把他的袖子三下五除二給捋到了胳膊肘。‘‘有話好說，求求您了……”看着你一副痛苦的表情，我高興地想，哈，這真管用！給我找藉口，看你還耍什麼花招。

終於到了小組活動的時間了，看到你趕緊衝我做了個鬼臉，鬆開了手。還皺着眉頭，嘟着嘴巴，一邊說：“呸，真臭！’’一邊把自己的‘‘爪子’’在衣服上來來回回地擦拭。彷彿真臭着你了。我忍無可忍，變皮笑肉不笑地說:‘‘沙世傑，是不是又找擰啊？’’‘‘沒，沒有……”你撒開雙腿朝廁所奔去---找避難所了。

哎，我們什麼時候才能化干戈爲玉帛呢？

我和同桌的故事作文12

從四年級開始，老師把班上著名的“暴力女”換到了我的旁邊。“跟她一起坐，完蛋！”有人說道，聽了此話，我越發緊張了。

剛和她坐成同桌，就在第一時間拿出了尺子，兩個數學高材生一瞬間算出了中心，畫上了“三八線”，後面的同學見了，笑着說：“也太快了吧！”

誰叫這節是無聊的語文課呢？課文早已讀得滾瓜爛熟了，筆記什麼的課前也抄了。一時間竟不知道幹些什麼，乾脆靠在桌上。“章驍毅，你起來看看，超線這麼多了！”“暴力女”同桌提醒。“哦！”我才懶得起來，只把手拿到了自己的“領土”上，退出了“三八線”，理都不理同桌一下。

這事兒就這麼完了？纔不，離下課還遠着呢？大概還有二十幾分鍾，老師毫無激情的話語我早已習慣了，倒是同桌嘴中唸經似的“壞蛋、混蛋……”咒罵的話令我差一點昏睡了過去。

下課，應該說好不容易下課了，我到外面和朋友們玩去了。由於我們的桌子離窗不遠，我的餘光看到了令我驚訝的一幕，女同學見我不在，左手拿橡皮，右手也拿着橡皮，人像打了雞血似的，無恥地把“三八線”往我的一邊挪了一大段，事後腳踏在我的椅子上，怪里怪氣地狂笑一陣……

我想你們應該知道了，每天我們都過着搶地盤的日子。我們像兩個對手，一碰面就戰得不可開交，而每天作戰的中間地帶——“三八線”也早已被擦得痕跡混亂了，不斷地擦了畫，畫了擦，兩人都有些不耐煩了，我索性用橡皮把那畫得糊成一團的“三八線”擦了。呼，乾淨多了。可說不定，明天，這“三八線”又會回來吧！

我和同桌的故事作文13

經過一節課的陽光分座，我有了一個新同桌。

我和同桌因爲比較高，所以坐在班級後排靠着窗戶的座位。那時正值盛夏，太陽火辣辣地炙烤着大地。透過玻璃窗，陽光正正好好灑在我和同桌的頭上，曬得我們滿頭大汗。

“因爲我姓楊，所以陽光才照着咱們。”我安慰同桌。

可是天氣越來越熱，陽光也越來越灼熱、烤人。我還好，可同桌戴着眼鏡，陽光射到鏡面上，閃閃地刺着他的眼，又反射進了更加炎熱的教室，他壓根兒就看不清黑板了。終於，我的同桌沉不住氣了，不顧我的勸阻，開始向老師發泄“煩惱”。經過他的再三懇求，老師才勉強答應給我們換個座位。

第二天一大早，我和同桌就歡天喜地地搬進了我們的“新家”。因爲那是離窗戶最遠的座位，終於可以擺脫陽光的“糾纏”了！可是同桌萬萬沒想到，結果會是這樣……

到了下午，下課了，同桌正趴在桌子上休息。他突然覺得似乎有一隻熱乎乎的大手罩在他的臉上。他挪挪身子，試着躲開那大手。忽然他醒悟過來，一睜眼，陽光正好刺着他的眼睛，頓時炎熱感溢滿全身。他使勁兒一轉頭，看到也被曬得呲牙咧嘴的我，問：“這是怎麼回事呀？”

“因……因爲我……我姓楊……”我艱難地說。當然，我知道這是因爲午後陽光的照射角度又偏移到我們身上的原因。看來躲得了上午的陽光，卻躲不了下午的啊！

從此我的同桌似乎就相信了“陽光太熱是因爲我姓楊的話。於是他就經常對人說：“唉，那該死的陽光喲，就是因爲我有一個姓楊的同桌！”

我和同桌的故事作文14

從小到大，我有過許許多多的同桌，其中有一位同桌讓我怎麼也忘不了他，他就是一個學習好，誠實和樂於助人的好同學小李。

有一次期中考試。我發現沒帶橡皮，我的心怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。小李看見了我沒帶橡皮，就開啟鉛筆盒，拿出一塊嶄新的。沒有拆開過的橡皮，說：“給你用吧。”我不好意思地說：“這可是你捨不得用的橡皮，我怎麼好用呢。”“沒關係，沒關係你就先用吧。”我漲紅了臉，低着頭，撓着頭皮說“謝……謝……你……我……考……試……結……束……就……還……給……。你。”“叮鈴鈴”考試時間到了，我們倆走進考場開始考試。在考試時候，我專心做題。這時突然發現我的橡皮在椅子下，我連忙拿起來，用舊橡皮，可考試完了以後。我突然發現小李借我的就橡皮不見了。一下子我六神無主了，要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時帶回來的。他自己一直都捨不得用。這可怎麼辦，我到什麼地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來找去，問我怎麼回事，只好告訴他實情，誰知他聽完後，不但沒有生氣，還安慰我說“沒有關係的，不就是一塊橡皮，下次爸爸再去再買。”聽完他的話，我感動得不知說什麼好。

有小李這樣的同桌激勵着我，我成了一個心胸寬闊的人。

我和同桌的故事作文15

小學的生活多姿多彩，就像是一盒調味料，酸甜苦辣，樣樣俱全。這些味道當然不能缺少同桌的點綴，我和同桌——包曉欽都是一對歡喜冤家，我和他發生了許多好玩，有趣的事。其中有一件事我記憶憂新，到現在還沒有忘。

那是一個春天的上午，我穿着新買的風衣神氣十足地走出了教室。我剛坐到座位上，包曉欽邊低頭寫字邊問我：“這件風衣是新買的嗎？怎麼這麼難看？”“你真是不懂欣賞，這件衣服是我挑選了好久才選中的。”我生氣地說，“我怎麼沒品位了？”包曉欽擡起了頭，轉過身來，可就在一剎那，他寫字的筆劃到了我的衣服上，風衣上就此留下了一條傷疤。我含着眼淚，指着她說：“你是故意的……我說你沒品位，你就故意把筆芯劃到我身上，對不對？”“纔不是呢，本來我還想向你道歉，可是你現在不分青紅皁白就誣陷好人，真是蠻不講理。”我轉過身去瞪了他一眼，心想：就算我蠻不講理，也要說一聲道歉吧。我就再也沒理他。上課時，當老師叫我們同桌討論的時候，不予理睬，當我沒有筆芯的時候，也沒有向他借……中午了，我發現早晨劃的水筆印明顯淡了許多，我又想：早晨的事好象是我不對，雖然他用筆芯劃了我一下，但好象是他不小心的，我卻說他是故意的，我應該向他道歉纔對。我剛想對包曉欽道歉，包曉欽就說話了：“對不起，上午我不小心用筆芯劃了你衣服一下。”“其實是我不對，我不應該蠻不講理地說是你故意用筆芯劃我的，對不起。”我羞愧難當地說。我們倆對方看看笑了。

我和包曉欽又和好如初了。我和包曉欽是不是一對歡喜冤家？