實用的我與同桌作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我與同桌作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與同桌作文 篇1

在我快樂時，是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時，是我的同桌爲我排憂解難、打氣鼓勁；在我取得成績時，是我的同桌告訴我不要驕傲自滿，要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過程中，我們並肩成長、共同進步，互相幫助對方改正缺點，使彼此變得更加完美無瑕。7歲那年，我第一次邁入了實驗小學的校門，成爲一名小學生，同時也結識了我的第一任同桌董嶽，她是一個非常文靜的女孩，而我卻脾氣火爆，做事粗心大意，在以後的學習生活中，她處處讓着我。一天，我們在一塊兒寫作業，開始，我們還有說有笑，可過了一會兒，董嶽寫起作業要去交老師時，不小心把我的墨水瓶給打翻了，黑色的墨水灑在了我的作業紙上、手上和白色的衣服上，我頓時火冒三丈，董嶽見我生氣了，連忙找來?{布幫我擦作業紙和衣服上的墨水，但結果卻更加糟糕，作業紙和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生氣地瞪着她。

“對不起，我不是故意要弄髒你的衣服的，要不然我賠你衣服好不好。”說着說着她不由地哭出了聲，我毫不領情，心想：“哼！弄髒別人的衣服，你還好意思哭。”我生氣地把她的墨水瓶朝她身上扔去，她的衣服也頓時變成黑乎乎的，我冷笑着說：“讓你也嚐嚐衣服被毀的滋味”。說完，我便丟下她回家了。晚上睡前，我冷靜下來後，仔細想了想，人家已經道歉了，又不是故意的，何必那樣小家子氣呢？

我又開始埋怨起自己來，也不知道董嶽會不會原諒我，不知不覺我帶着深深的歉意進入了夢鄉。第二天，我起牀後，吃完早飯去上學，見董嶽正在等我，她拉着我的手就向學校走去，像什麼事也沒有發生一樣。在與我的第一個同桌交往的過程中，我學會了要寬容別人

我與同桌作文 篇2

她，一位普普通通，但她一我的友情是多麼深刻！

她叫胡潤瑩，我叫她胡胡。黑頭髮裏閃爍着棕色。紅色的眼鏡框，墨藍色的眼鏡架，長得挺苗條。

從一年級到四年級上學期十二月，我和她同桌之前，她是那麼文靜。當我跟她做同桌時，我也覺得她學習好，但下課我要無聊死了。我一開始這麼想，但我和她坐了一段時間後，我們就開始學習互助、共同玩耍。上次數學老師給我們佈置了課堂作業，我做到一半時，有一道題把我愣住了。“叮叮叮”下課鈴響了，我還卡在那兒苦惱地看着那道題不動呢。胡潤瑩作爲一個好學生是不會偷看別人作業的。所以，她就沒看我一眼。下課時，她看見我在那裏發愣，就對我說：“你快點做啊，老師要把補充拿走了，你不會，我教你一下吧！”只聽她清晰地說出這道題的解題方式。其實，她講到一半時，我心裏亂亂的麻線的思路早已排成了整齊的士兵。只不過我和她坐之前，我沒怎麼聽到過她的聲音，沒想到她的'聲音這麼好聽，也聽得很明白。我根據她告訴我的方法很快做出了這道題，並把下面的題通暢地做完交掉了。

又到下午美術課了，我又納悶了，因爲今天老師讓我們畫好上堂課叫我們畫的畫，可是我免了，我又沒心情畫，語數英作業都不欠了。我只好趴桌上寫回家作業，可我還是覺得好無聊。胡潤瑩那課作業畫完了，她悄悄地問我：“你很悶嗎？你喜歡畫少女嗎？”我頭上的“納悶泡”小了一點，說：“是啊，”“那我們一起畫少女吧。”聽了這句話，我頭上的“納悶泡”又小了一點，我回答她說：“你也喜歡花少女啊？”胡潤瑩點了點頭，我見胡潤瑩點了點頭，我頭上的“納悶泡”破了。於是，我就和她一起開心畫畫了。

同學是玩伴，也是學伴。胡胡，我的同桌，感謝你對我的關愛！

我與同桌作文 篇3

在學習生活中，同學們難免會發生許多彆扭，更別說同桌之間了。冰雪聰明的我，與嬉皮搗蛋鬼的同桌，經常展開戰鬥。下面就請關注幾場經典“戰例”吧！

戰鬥四部曲第一樂章

演奏者：“被惹”的我，“狡猾”的同桌

精彩指數：

戰況：“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們都爭先恐後的跑出課室外。我的同桌——“超級大玩將”當然也不例外。他衝到課室門口，對我做了個鬼臉，還大聲喊叫道：“撿（簡）金幣”。我頓時怒髮衝冠，從座位上走了出來，準備打他。他霎時間像兔子一般，溜走了。我便去追他，由於他跑步特別快，我怎麼樣也追不上他。直到我跑得滿頭大汗，氣喘吁吁。

勝利者：同桌

戰後感言：我今後得多多練習跑步啦！

戰鬥四部曲第二樂章

演奏者：“被捉弄”的我，“愛搗蛋”的同桌

精彩指數：

戰況：打起了預備鈴我把上節課用的書本放進書包。我突然發現，剛纔被書壓着的那一塊桌上，鬼使神差的出現了一個用鉛筆畫的圖像。我仔細一看，那圖像是一個人頭，人頭下面是一雙做着“鄙視”形態的手。那個圖像竟然正對着我，那雙手也是朝着我的。我氣急敗壞；這時，同桌在一旁狂笑。我立刻恍然大悟，知道了這件事的“元兇”。我使出了我的絕招——“九陰白骨爪”頓時發出了一身慘叫。

勝利者：精神上是同桌，物質上是我

戰後感言：我的絕招足以讓他“破相”了。不過他本來長得就那樣，和“破相”後沒什麼差別。

戰鬥四部曲第三樂章

演奏者：“聰明”的我，“愛開玩笑”的同桌

精彩指數：

戰況：上英語課時，老師問了一道關於語法的題。提問了很多同學，他們都回答不出來。後來我舉了手。老師叫了我，我回答了出來這個問題，老師表揚了我。我便得意的坐下了。同坐看見我如此風光，心裏也不舒服。於是嬉皮笑臉的對我說：“哼！這個問題是我教你的！”因爲他的學習成績不大好，所以你應該心裏也明白。我便微笑的對他說：“是的，謝謝你教我這道題！”他的笑容霎時間定格住了。我看到他這反應，捧腹大笑。

勝利者：我

戰後感言：跟這類人相處，就得順着他的意思走，令他大吃一驚。

戰鬥四部曲第四樂章

表演者：“發呆”的我，“無聊”的同桌

精彩指數：

戰況：散學典禮時，因爲我沒考好，所以我坐在座位上悶悶不樂。老師還沒來，同學們都在聊天打鬧，說的說，笑的笑。唯獨我一個人，用手托起頭，坐在座位上一句話也沒說。同桌一時無聊，見我在發呆，於是小聲的對別的同學說我的了“思鄉症”。他故意做給我看，當然我也看到了。不過我纔沒有心情和他鬧了。我當作沒聽見，繼續發呆中。後來，他自討沒趣，就和別人玩去了。

勝利者：我

戰後感言：原來想讓他不說關於自己的壞話，只用不理他就可以了。