【必備】同桌作文300字9篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的同桌作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌作文300字 篇1

我的同桌叫馬博宇，今年快八歲了。他面板白白的，頭髮黃黃的，帥氣的臉上長了一雙炯炯有神的大眼睛。他笑起來的時候，嘴角還有兩個甜甜的小酒窩呢！很迷人的喲！這個禮拜，他媽媽給她 剪了個“包子頭”，額頭前面留了一排整齊而又垂直的“劉海兒”，再配上他那身兒潮潮的休閒服，簡直是帥呆了。

說起他呀！那可是一時半會兒也說不完。他喜歡讀書，所以他的閱讀知識很豐富。記得有一次上閱讀課，我發現了一個成語，不知道是什麼意思。於是，我就拍了拍他的胳膊，低聲地向他討教，他 裝出一副老成的樣子，竟然把這個成語，用講故事的形式給我講了一遍。我佩服得簡直是五體投地，連連向他伸出大拇指。

開啟他的博客不難發現，除了讀書，他還喜歡運動，喜歡音樂，興趣非常廣泛。因爲他很聰明，所以他也很調皮。每當他不專心聽講的時候，我總是拍拍他，提醒他。又因爲我們坐了一年的同桌， 所以我們要共同努力，共同進步，共同學習。

同桌作文300字 篇2

星星在天空中一閃一閃的。黑夜的天像黑色的長頭髮普通。在這美麗安靜的夜晚，這只是一場暴風雨前的寧靜。

在寢室中，在這聊聊，那聊聊，我們聊得可起勁了。聊得正投入，一位同窗叫我從上鋪的牀上下來，說給我講個悄然話。我很獵奇，便下去聽一聽。那個同窗說好了後，我要回到上鋪，說時遲那時快，我左腳上了第一個階梯，右腳剛要上去，就摔了一腳“狗吃泥”。右腳的腳後跟上呈現了一個小洞，而且流着一些鮮血。痛極了。這時生活教員來了，教員看到我說：“陳悠然，你這是笨鳥先飛嗎？”說完，同窗們都笑了。

這時，教員纔看到我的腳，就叫我的同窗扶我去醫務室。這位女同窗背起我，穿好鞋子動身。忽然，我覺得醫務室是離我們那麼悠遠！那麼悠遠！那位同窗揹着我下了一層又一層的樓梯，揹着穿過一道道走廊，又經過了食堂，走過一幢教學樓，來到了醫務室，我看着她氣氣喘吁吁的樣子，好是辛勞，醫務教員幫我把傷口弄好後，她又揹我回去！

這，就是樂於助人的好同窗！

同桌作文300字 篇3

時間過去這麼久了，我依然記得你剛進我們班那會兒的情形。你是轉學生，你梳着高高的馬尾辮，頭髮上夾着一個紫色蝴蝶結，甚是可愛。你的臉白白的，大大的眼睛。你一進到我們班，就開始了自我介紹。“大家好，我是陳曉貝，很高興來到8（1）班，與大家度過剩下的這兩年……”自我介紹完畢後，她便回到了自己的座位上。

她，是我的同桌。我，長的不美。我沒有曉貝白白的臉，也沒有梳的高高的馬尾辮……我挺自卑的。曉貝學習好，而我整天上課睡覺。這是我們之間的差距。可隨着時間的增加以及對彼此的瞭解，漸漸的，我們成爲了好朋友，我上課一睡覺，她就會推我起來一起聽課，我一走思，她也會立馬發現。有一天晚上，她給我說了很多道理。我看到了她內心的成熟。不屬於她這個年紀的成熟。我開始佩服她。自從她成爲我的同桌後，我開始對學習有了興趣。我發現原來英語並不是那麼難，只是我沒有好好學習而已。那天，單元測試分數下來了，英語我考了80分。我真的很激動，對於一個英語只能考4，50分的我來說，這無疑是一個驚喜更是一次鼓勵。

曉貝爲我感到高興，我知道，沒有她，我不會考80分的。我很感謝她，我想對她說一句“與你相遇好幸運。”

同桌作文300字 篇4

昨天晚上撿書包時，覺得好像沒撿齊書，又懶得再檢查一便。早上去學校路上忐忑不安。 心裏一點不踏實，有啥書沒帶?我帶着滿懷的疑問，沉重地走進學校。

第一節課上得順利，沒被罰，書帶齊，心中還是忐忑不安，臉上還是重重憂慮;第二節課上得也順利。書還是帶齊了，也沒被罰，但是憂慮加深了;第三節課老樣子，沒被罰書帶齊了。但是心中的忐忑不安越來越利害了，使我眉毛不禁皺了起來 。第四節課上課了，剛纔的疑心和憂慮完全消失了。也許是我的開朗令我淡忘。正準備拿出書來上課時，一陣涼風吹來，使我的心涼了半截，原來我的忐忑不安，重重憂慮是千真萬確的-我沒帶自然書。

這時我像熱鍋上的螞蟻-坐臥不安。要知道沒帶書，要站一節課!正在我急得團團轉時，同桌向我伸出援助之手，把他向別人借的書轉借給我。我呆了，眼望着同桌站起來，我的心像被什麼東西猛戳了一下，特別難受。

如果同桌是鐵石心腸的人，站起來的就是我，也許同桌換成令外一個人，那麼我就不會坐在舒服的椅子上，也許、也許……

同桌，謝謝你!謝你那美好的品質，先人後已的精神，謝謝你在我需要幫助的時侯，伸出援助之手!

同桌作文300字 篇5

每次上英語課，總有許多人在看我抖動的筆，他們總在看我的.答案。其中也包括我同桌

說起他，我不得不佩服他的偷看功，爲此考試或做作業，他都趁我不注意見偷看我的答案，有時不管我怎麼遮住我的答案，到後來他便告訴我，他已偷看成功。他還誇自己說只要我一動筆頭，他就可以知道我在些什麼

又一次，爲了捉弄他，我先寫了一個錯誤的答案，然後用玻璃膠粘掉，他發現我有了變動，便也把答案粘掉。接着我寫上了一個正確的答案，再粘去，仍然寫上這個答案。我這樣反反覆覆地該，最後我去看他的答案時，驚人的發現：他的答案依然與我相同。從此以後，我不敢再小瞧他了。

當然，給他偷看也有好處，每次當我有什麼的事求他，我便故意拖着聲音說：“對了，等會兒好像有英語聽寫吧，你……”我還沒說完，他就對我點頭哈腰：“行行行，我一定照辦不誤！“哈哈，這滋味兒真爽！

他是一個十分忠厚老實的人。但很有自己的主見，每次，他都會要排好自己的時間。一旦作業沒完成，他寧可放棄一些好差事，也會先完成作業，這一點令人佩服！

他，是一個成績平平的男生；他，是一個幽默的男生；他，是一個有主見的男生。他，就是我的同桌——朱奇亮。

同桌作文300字 篇6

我同桌的考試成績不怎麼好，但他不知爲何每次都不會受到父母的懲罰。

經過我三番五次的打聽，終於找到了同桌的考試絕招，並總結爲三類。

第一招：上廁所理由。同桌用這類方法次數最多。每當考試結束，他媽媽就虎着臉問：“爲什麼卷子沒寫完？”他一見媽媽生氣了，立刻使出絕招：“媽媽，不關我的事，我做到一半，突然拉肚子了，從廁所回來就收卷子了。”他媽媽居然信了，明明是他不會寫嘛。

第二招：老師推遲理由。上一個理由不管用了，於是一計不成，再生一計。一次，他媽媽生氣地說：“我已經不吃上廁所這一套了，今天給我老實交代實情！”他馬上換了一套，振振有詞地說：“媽媽，這不怪我，老師先講課，講到只剩十分鐘才考試，自然寫不完了。”說到這，我想說一句，“同桌，你口才這麼好，爲啥不好好學語文呢？”

第三招：人爲特殊情況理由。同桌很少用，不過也挺管用的。有一次發考試卷，他回去就對媽媽說：“媽媽，你不要訓我，這次我是被其他老師叫去幫忙，所以沒寫完。”

同桌，你這理由怎麼這麼多呀？唉，我想你真是無可救藥了。

同桌作文300字 篇7

時間過得飛快，猶如河水向大海滾滾流去，一眨眼，我已經讀三年級了，回想我的老同桌陳珺茗，內心感到一陣溫暖。

印象中的陳珺茗是矮矮的個子，矮得不到 一米 三十釐米，瘦瘦的身體，瘦得不到二十三千克，戴着一副大大的眼鏡，扎着尖尖的馬尾辮，走起路來一蹦一跳，很惹人喜愛。她雖然矮小，但聰明機靈，喜歡朗誦，學習認真，寫字也是我們班的姣姣者，但她最大的優點是非常關心別人。

我清楚地記得有一次，我和小朋友一起玩“抓人”的遊戲，上課鈴響了，由於我跑得太快了，鼻子被從撞了一下，疼得我快要哭了，別的小朋友都各自跑開了，只有陳珺茗走過來關心地問我：“張邦傑，你的鼻子怎麼了，要不要緊？”我連忙說：“沒……沒關係，沒關係！”但是，當時我的內心感到一陣溫暖。

這就是我的同桌，一個聰明好學、關心別人、可愛又善解人意的好同桌，雖然現在她轉學到湖州去了，但我會永遠記住她的。

同桌作文300字 篇8

說到我的同桌，我可是有一大肚子的話要說，我那個同桌長得還可以，不胖不瘦，就是有個致命的缺點，就是速度不是一般的慢。 我們常常一起利用下課時間去小賣部買零食吃，我們總是要等到她選完纔可以回去，可是每次到了上課鈴打響，她還是沒選完。所以最後我們抱着零食狂奔回教室。 她是個文文靜靜的女孩子，名叫X平!她的眉毛不粗不細，高興的時候是新月形的，平時是“一”字形的。一遇到不好意思的事，臉就會變得紅彤彤的!

我們在食堂吃飯時，一般幾分鐘就吃完出去玩了。當我們玩好長時間被老師送回班級時，肖瑤纔不慌不忙地走到我面前。唉，我的天呀，她才吃完走回來呀，這也太慢了吧!

還有一次，“叮零零”上課鈴響了，肖瑤就要走進教室了，我看不好，趕忙往教室跑，可當我“嗖”的一聲坐下時，她纔不緊不慢地走到椅子前。

上課了。“請同學們拿出補充習題，翻到第2頁。”包老師說。我飛快地拿出來，可她還是不急不忙地開啟補充習題，每翻一頁都認真地折一下，然後慢慢地做着習題。我看她的字，就跟她本人一樣，不高不矮，不胖不瘦，非常好看。我真羨慕她每次都能得優!怪不得，她每次都那麼慢，原來是慢功出細活!

同桌作文300字 篇9

我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數學組長她長着一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴，我的同桌是班長作文。然而她最令我敬佩的是她作爲班長和數學組長負責的職業精神。

記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，並且大聲喧譁，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：“你管得着嗎？別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像並不着急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是爲了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”

還有一次，一個同學的數學作業完成得很差，想矇混過關，但是由於數學組長――古瑤音的認真負責，他的作業被發現了。她對那位同學說：“你的作業很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學卻說：“哎呀，別那麼小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學說：”作業不是應付了事的，它是課後複習的一種好方法，你對作業的態度不對，這次作業，我不能收！”那位同學先是“沉思狀”，然後如夢初醒般的站起來，紅着臉飛快的走出了教室；

這就是我的班長女同桌。