【熱】關於同桌的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關於同桌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於同桌的作文1

一說到我的那個同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價啊——十億個腦細胞，爲什麼這麼說呢？聽我爲你講解一下：再一次數學課上，此人不明白一道題，不會做，然後向我討教，本人講的明明白白，而後她還是問我“爲什麼選C呢”我又講了一遍，車軲轆話滾了N遍以後，我忍無可忍，將本班的數學才女張昕萌叫了過來，在數學才女講了N+1遍時，數學才女大喊一聲“哎呀，這麼簡單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數學才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……

她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以爲她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長，聰明得很，她最大的缺點就是死腦筋，而且還不是打了一個扣，而是打了N個扣，你想要解開的話，恐怕耗費你一輩子的時間也不夠，除非她自己開竅。所以，我就是在這樣的一個“環境”下“生存”的。雖然是個死腦筋，但這種情況並不時經常發生，機率只有1%，她還是比較開竅滴。

這個副班長啊，還是一個“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個詞，想必你們都知道是什麼意思，對，她可是我們班衆多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達出來，也有幾個表達出來的，但也沒啥結果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。

我們即將畢業了，雖然這個同桌是個死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學期，可是已經超出了一個學期的感情，再見，我親愛的同桌，那個曾經向我撒嬌的又可愛的傻豬……

關於同桌的作文2

我的同桌長着圓圓的腦袋、粗粗的小手、炯炯有神的小眼睛。最有特點的是他的小臉總是紅通通的，我們給他起了一個好聽的名字—“紅草莓”，可愛極了！你們猜到他是誰了嗎？對了他就是我的同桌—李明。

“紅草莓”的優點可多了。他力氣大、愛集體、樂於助人……不過，他最特別的就是吃飯快。每次吃飯他都狼吞虎嚥，短短几分鐘就見飯盒底部了。有一次我當值日班長，最後一個盛完飯，回到座位上，〃。我奇怪地問：“李明，你爲什麼不吃飯？”他摸摸自己圓

鼓鼓的肚子笑着說：“我早就吃完了。”我聽了哈哈大笑地說：“怪不得你這麼胖呀！”

不要看他身體胖，但他的思維可敏捷了，李明的數學成績在班裏也是數一數二的。有一次，數學老師出了一道題，我們只知道兩種解決方法，數學老師問：“大家還有第三種方法嗎？”教室裏一下子變得鴉雀無聲了。大家都在冥思苦想，同桌們有的用手託着腦袋思考、有的在打草稿……突然，李明舉起了手，數學老師請他回答。這時，教室裏安靜得連一根針 掉下去都聽得見。李明把自己的想法告訴了大家，大家才恍然大悟。數學

老師直誇他愛動腦筋。

李明不光數學好，運動方面也很棒！他是校園門球隊的一員噢！常聽門球隊的隊員誇他球打得準！有機會真想去看看他打球！

這就是我的同桌，一個又可愛又愛動腦筋的“紅草莓”！

關於同桌的作文3

他，陪伴了我六年。離別以後，他是否還記得有一個同桌的我。

他對於女生來說是一個很害羞的男生，但對於男生來說，他是一個男子漢。可能是異性的原因吧！每次打飯排隊的時候，因爲我的兩個閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面說過，他對異性很害羞，每次打飯時他都跟我排在後邊的一位男同學說閒話。剛開始，他坐在我旁邊很少與我說話，後來，他便慢慢熟悉了我，開始與我交談。

其實，我跟他不一樣，我是一個重感情的人，我很好強。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以說“活”。

往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室裏安安靜靜，一絲聲音也沒有。這次考試是考語文，語文老師很厲害，要是被語文老師發現你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能倖免。語文我最在行了，不一會，我快做完了。他（我的同桌）一直盯着我看，在我低頭寫字的時候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會，最後，他塞給了我一張小紙條。我開啟看了看，哦~~~原來是他有一題不會做呀！我把答案寫在紙條上面，遞給了他。他剛準備開啟，語文老師站在旁邊，看見了我們的所作所爲，我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發雷霆：“好啊！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆，放學到我的辦公室來！”

放學了，我和他揹着書包戰戰兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就說個不停：“呵！長本事了哈！……”語文老師說完了，我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽下，對視，傻笑……

同桌的你我不會忘記。

關於同桌的作文4

我曾經有過一個讓我心疼的同桌，她的爸媽離婚了，她媽媽帶着她們姐妹兩個來到了我們這個學校，從此我們兩人了友誼也開始了。

回想着她剛來到時的樣子，同學們圍着她們好奇的看着，我覺得沒趣就不怎麼關注她們，但到老師將我們兩個分到一起的時候，我纔開始漸漸的瞭解她。聽着她對自己身世的講述，我對她的經歷充滿了憐惜。她是一個很好脾氣的人，我老是把作業留給她批，自己一個人去玩。每每想到這些我就覺得對不住她，我總是後悔着爲什麼不幫着她分擔。她的成績不太好，雖然我幫她輔導時總是說她笨，但我從來沒有埋怨過她。或許是因爲我喜歡她這個同桌或許是她對我的支援吧，也或許兩種都有吧。

我對這個同桌的感情是複雜的，但我知道我是真的把她當做我的朋友。但是在某一天有個同學跟我說她走了，剛聽到這個消息是，我就覺得是一道晴天霹靂。我心裏有對她的埋怨也有後悔，但更多的是難過和心疼。在那一天雖然我面上沒有哭，但是心裏卻已經哭了。我一直在想：同桌你爲什麼不跟我說一聲再走，你就不能再讓我見你一面嗎？就一定要給我們之間留下遺憾嗎？就不能讓我再跟你說幾句話嗎？你好狠心啊！

但是我知道這不怪她，是她沒有生在一個好家庭。我只要一想到以後她要過着顛沛流離的生活，我就痛心不已。每個人都有學習的資格，但她卻被殘忍的剝奪了這種資格。

現在距離她走已經有一年了，她也到了要辦成人酒的時候了吧。猶記得那天我們開心的討論着要去你家給你慶祝，現在卻再也不可能了。我時常在想：同桌，你在哪兒啊？你有沒有在上學？你過得好嗎？我們還能再見嗎？你還記得我嗎？如果你忘了也不要緊，只要我記得就好。只要你過得好就好。

同桌，我不奢求還能再見你一面，只求你能過地好好的。

關於同桌的作文5

提到同桌，大家肯定有好多好多的話要說。比如有三八線，爭一個東西啦。很多很多，講述一個故事會開懷大笑。

我有兩個同桌，一個特別好，一個特別壞。她個子不高，戴着一個黃邊框的眼鏡。她叫XX。這是一個好同桌，我最欣賞她的樂於助人。比如有時我有不會的題她會毫不猶豫的給我講題，有時在書上批一些東西。她都會時不時的提醒我，每天基本上都能聽到XX說“這裏劃一下，這是一個詞語。”這個同桌有時也有一些煩，比如在數學課上一直讓我舉手回答問題，她會一直說“對，你的想法是對的快點舉手。"這個同桌太喜歡幫助別人了，這就是所謂的幫助別人快樂自己。

她個子中等，一個齊劉海的下面有一張嚴肅的臉。她就是XX，大家都叫她淤泥。這個同桌沒有什麼特別的就是特兇，特愛打人。比如今天她寫數學作業時寫錯了一個字她用膠布把粘去。一不小心把書給弄破了一塊，我笑了一下。她就說“笑什麼笑怎的你想的”。說着說着就拿起筆紮了我一下，我用手推了她一下。她更不高興來，又拿起筆扎我，我來不急閃身上又多了兩三個傷疤。唉，這個同桌真讓我沒法子。

這兩個同桌讓我高興又無奈，一個是善良的，一個是火爆的。這兩個真的成了白雪公主和老巫婆？俗話說得好，好男不跟女鬥。我還是忍忍吧！

這就是我的兩個同桌冤家了。

關於同桌的作文6

時間飛逝，我從小學生成爲了一個真正的中學生。突然感覺到自己長大了不少，估計是心理在作怪吧！

說起同桌，也許大家每個人的上學期間都會有那麼一個人一直坐在你旁邊，有的時候可以幫你把把風，讓你眯着眼睛睡一會兒，或者給你抄寫她的作業。這就是我對以前同桌的印象。上了初中後，我也不知道自己的同桌會是什麼樣子的，但是自從那天以後，我再也不把同桌定義爲那麼體貼溫柔的人了。原來還有這樣的同桌，簡直了。

記得我們排位置是晚上排的，老師讓我們每個人都站在外面，等待着她的審視。我知道這次我的同桌應該又是個女生吧！因爲在我旁邊就站着一個看起來長大非常可愛的一個女生，看起來很靈動，不是那種書呆子型的。的確，她靈動的讓人一直笑的停不下來。

我們倆剛坐到一起的時候，她好像話並不多，但是第二天的自習課，她的本性暴露了。我看見她一直在那裏寫寫畫畫，後來她悄悄的給我把她剛纔的傑作推過來。讓我驚訝，她居然畫了一個香爐，一縷紫煙，和一個太陽。用她的話來說，就是日照香爐生紫煙。聽起來倒是沒什麼問題，可是這也太勉強了吧！然後她又畫了一個柵欄，一個紅杏，叫做，一枝紅杏出牆來。莫名的我們倆開始嗤嗤的笑了起來。這個時候班裏的人都朝我們看來，真的特別不好意思。

這個同桌也太搞笑了吧！簡直就是腦洞大開，不過這樣的她還真的挺可愛的，雖然不是溫柔如水，但是以後還可以成爲最好的搭檔。

關於同桌的作文7

我在班裏坐在第二排，我有一個特別的同桌。我們班裏有一個女孩她特別，她的性格很內向，脾氣怪怪的。一個是方不方的臉，有一雙不大不小的眼睛，有很醜的嘴，她的上嘴脣特別厚，下嘴脣特別薄。牙齒有個別的不好看尖尖的，大概有兩指寬的鼻子，長長的頭髮特別的亂。長得不耐看，炸一看好看，近看就覺得醜爆了！我有的時候很討厭她，她說話的聲音讓人聽這有種特別蘇，像撒嬌，聽起來人人特別厭煩，她的家裏沒有錢，穿的衣服很破舊，很老氣，幼稚。她穿的衣服幾乎都是我們，三年級穿過的衣服吧。他有時候說話就特別逞能，我們班裏的男生都很討厭她，說他很醜，很髒。說話又有那種撒嬌的語氣。不過如此，我們班裏的人都這麼說她，她從不說一句抱怨的話，她聽了別人說她，她也不說話，她特別的老實，是屬於打不還手罵不還口的吧。她原來是個小偷，她偷別人的錢，不過現在就不那樣了。

她坐在我的旁邊，我有時候會跟她說話的，但是，我是不會跟他接觸太近的，我不喜歡跟她玩，是因爲她那頭長而凌亂的頭髮裏面藏有一些寄生蟲。我怕寄生蟲會跑到我的身上來，所以我不跟她接觸太近。她有一點點的好處，她很堅強，無論別人怎樣去罵她，說她，指責她，她從來不哭，她也不還口，就在這堅強的一點上我非常的佩服她。

有一次，我們一羣人發現他那長而凌亂的頭髮裏面，有很多小小的寄生蟲，我們就嚇得尖叫起來，班裏的人也看看我們！這邊有人過來看，那邊有人過來看。不一會，我的同桌是面前擠滿了一堆人。她當時也紅了臉，她很害怕，但是她沒有哭。沒有覺的別人在嘲笑她，這就是她值得我佩服她的地放。

雖然她沒有別的女孩子那樣優秀，但是她比有一些人真的好多了，我的作業寫不完的，她會幫我寫，我的桌子上的書很亂，她會幫我收拾，她有時候挺好的，有時候很討厭，我們班裏的人都不願意跟她一起玩，不願意她跟坐一起，也只有我跟她坐在一塊，這就是我特別的同桌。這就是和你們不一樣的同桌。

關於同桌的作文8

同桌的她是一個非常可愛的女孩。她很內向，但她的上進心卻很強。也許現在我不應該再喊她同桌了，因爲現在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時改不了口。過去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學習、玩耍、嬉戲，好快樂。我們上至天文，下至地理，幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學習，憧憬未來……

不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們在一起時的快樂時光。我們一起學習，在學習上共同努力。我們曾定下了一個共同的學習目標，想要一起超過班裏的某一位同學，共坐班內的第一把交椅（說起來很慚愧，每次我都完成不了任務，總是落後於她）。

後來她爸爸被調到了黃升中學任教，她也只好跟着她爸“打起了游擊戰”。所以她要轉學了。當她告訴我這個消息時，我以爲她又在跟我開玩笑，也沒大在意。我們仍像以前那樣，打鬧嬉戲着。有一天，她說一會兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣，並且還做出了一些很不應該的舉動。在她臨走的時候我也沒有對她說一聲“再見”，可是當我回到家以後，我卻再也抑制不住自己的感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時我真想讓時間倒流，真想再回到她走時的那一瞬間。我一定會讓她帶着笑容走的，讓她心情愉快地跟我告別。可是，這一切都已經不能再挽回了。

後來上了初中，本以爲我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學樓給無情地分開了。每當我去她的班中找某一位同學的時候，也會時常同她見幾面，卻也很是平淡，有時僅僅一笑而過，再也沒有了以前的那種感覺。唉，我們之間真的陌生了！不過我從其它同學的嘴裏得知她生活得很好，學習也不錯，我只有爲她而感到高興了。

同桌的她，你還記得我嗎？

關於同桌的作文9

梧桐樹下，夕陽西沉，光影一片一片地照在我和她的身上。她緩緩地走在前面，我跟在後面，梧桐樹葉隨風飄落，時間彷彿就在那一刻停止，我只覺得和她彷彿有說不出的默契。這時她伸出手理了理頭髮，當她正準備回頭時，我被屋外的吵鬧聲驚醒了。

我坐在牀邊，回想起了初中生活中我與她一年的同桌生涯。“好煩呀!這道題該怎麼做?”我心不在焉地看着這道題。這時，她出現在了我的面前，開始仔細地看這題，她一手拿着一支筆，另一隻手拿着草稿本，開始爲我解題。待她做完後，又細細地將解題過程講給我聽，剛纔還在不停轉筆，爲題目而困擾的我，聽了她的講述豁然開朗，對她也充滿了感激，也許這是我對她的初次瞭解吧!不過，從那以後，在我的心中，善良、助人爲樂、落落大方、成績優異都成了她的代名詞。

可能是同桌的關係，在往後的日子裏，我和她也有了更多的接觸，漸漸地，我們成了最貼心的朋友，幾乎形影不離。哦，對了，她還有個最大的“毛病”，就是在與她聊天的過程中，你無意中說的一句話，她都能翻譯成英文，絕對能雷倒你喲!不過，她的這個“毛病”可成了我英語成績急劇上升的動力。每天的耳濡目染，似乎我也成爲了她的粉絲，有時也能跟着她附和兩句呢!

和她同桌的日子是我在初中生涯中最美好的日子。她教給了我對學習認真地態度，熱愛生活的精神和助人爲樂的美德。

她，是我一生中永遠都難以忘記的知心朋友。

關於同桌的作文10

要說我們班的同桌冤家，那就是屬我和我的同桌——周銘傑了。

這一切都是那條“三八線”惹的禍。開學第一天，季老師安排我跟周銘傑坐在一起，真是夠倒黴的。“道不同，不相與謀。”我纔不想和這個傢伙打什麼交道，就在課桌中間畫了一條“三八線”，並對他進行了嚴正警告：“如果你超過這條線，要你好看！”“如果你超過這條線，我也要你好看！”周銘傑狠狠地瞪了我一眼。

哪知第二天，“三八線”上就燃起了戰火。那是在早讀課上，我晚來了，在五（6）班門口，就聽到我們班同學的讀書聲。我匆忙跑到我的座位，在放書包的時候，就不小心超了那麼0.00001毫米！周銘傑就說我越界了，被他扁一下就算了，還要本小姐說三聲自己是笨蛋，是可忍孰不可忍，他不想活了是不是？我便狠狠踩了一腳他的鞋子。霎時間，白白的鞋子出現了一片“烏雲”。他不甘示弱，也踩了我一腳，我惱羞成怒，便開始了“踩腳大戰”。激戰正酣之時，老師進來了，看見我沒在讀，就氣呼呼地讓我們抄一遍讀的課文……

“君子報仇，十分鐘太晚”，到了下課，我的小宇宙便徹底爆發了，使出我的神功“九陰白骨爪”，我抓，我抓，我抓抓抓！不一會，他就求饒了：“我的姑奶奶哦，我錯了行不行？”就這樣在他的慘叫聲中，我停止了神功運作。

這樣的故事，幾乎每天都在發生。其實我也有被他整的時候哦！

關於同桌的作文11

下午，我走進教室，班長就告訴我說我的作文發表了，我心裏美滋滋的，一半是因爲發表了作文，一半是因爲懂得了一個特別的道理……

故事還得從頭說起。清晨，淡淡的晨曦籠罩大地，黑夜向我說拜拜了，天空中的星星們也不辭而別。我迎着晨風來到學校，這時天空害羞地泛起了魚肚白，天漸漸亮了。我趕快走進教室，一口氣寫完了午讀作業，看起書來。

這時，她來了，她那瀑布一般的長髮，一張秀美的瓜子臉，一雙閃亮的眸子，月兒般的鼻子，一副楚楚動人的樣子，她就是我的同桌，她坐到位子上後，迷糊地拿起我的筆寫字，我見她拿起我的筆，就拿她的語文書，她也拿我的數學書，兩人怒目而視，同桌先下手爲強，伴隨着“啪”的一聲，我的數學書被她撕了半頁，我不甘示弱，也將她的書撕了半頁，她生氣地把“自己的筆”扔到了地上。

……

晚上，我望着那皎潔如玉盤一般發亮的明月，進入了夢鄉。夢中，一個穿白色衣服的小天使和一個穿黑衣服的'天使出現在我的眼前，白天使對我說：“既然是誤會，那就應該向同桌道歉啊！”黑天使無話可說。白天使使用自己的魔杖變出一臺電視讓我看，電視中：那天，我的籃球操不合格，正當我要被老師批評時，你對老師說，讓我來教他吧！我心中不禁爲同桌的做法打了一百分。

哦！我明白了，原來真情才重要！我和同桌以後一定要和睦相處。

關於同桌的作文12

一件小事，一份綿長的情意，同桌的他是我心靈永遠的慰藉！

——題記

同桌的他是一位活潑開朗，熱心助人的聰明男生。他個子中等，一張清秀的臉龐，一雙睿智明亮的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，最主要的是他有一個富有創意的腦瓜，他的最愛是上英語課。

他學習非常認真。上課時他安安靜靜地聽老師講課，坐得端端正正，很少做小動作，一句悄悄話也不講。老師提問時他都會積極舉手發言，特別是他寫作業時不但聚精會神，一絲不苟，而且速度超快，字型工整，很少塗改，作業乾淨得就像臉蛋一樣潔白無瑕。這一點我比起他可差遠了，但我決心以他爲榜樣，爭取趕上他。

他非常熱心助人。當同學們遇到困難時，他總會挺身而出，積極幫忙解決。有一次，我遇到一道關於近義詞和反義詞的難題，由於我平時閱讀練習少，基礎知識較差，左思右想還是寫不出來，於是我去向他求助，他不是簡單地告訴我答案，而是拿出書幫我分析，還引導着讓我從文章中找出詞語進行比較，而後又耐心地給我講解，直到我理解爲止，使我不但解決了難題，而且加深了記憶。類似這樣的事有許多，他那樂於助人的精神給同學們留下了深深的印象。

當然，我們有時也難免磕磕絆絆，有時爲對方“過界線”而鬧小別扭，這都是以前的事了，現在我們是好朋友，好同桌，我們會時常分享一些快樂的趣事。英國作家培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”同桌是我學習的榜樣，他身上的優點時時刻刻在感染着我，我們的友誼也像年齡一樣在慢慢成長。

這就是同桌的他，一位愛學習、樂於助人、有一顆“金子般”心的好同桌。

關於同桌的作文13

我的同桌是一個名副其實的“自戀狂”。依稀記得有一次，美術課上劉老師叫我們畫自己帶來的圖片上的人。我仔仔細細地畫着，突然，我的同桌用他的胳膊肘碰了我一下，說：“你瞧瞧，我畫的這個Jay是不是跟他真人有十二分的相似？”我把他的畫拿在手中端詳了一番

我差點沒有吐出來，苦笑道：“麻煩你這個一百年後的‘畫家’還是有點水準，好不好。你看你把人家的手都畫得一隻粗一隻細，肩膀高低不一，居然還敢說你畫得和真人有十二分的相似，不自量力。”說罷，我還向他做了一個鬼臉。可是，不知是他聾了還是盲了，他居然對我的言行舉止視而不見，依然在那裏自念着，哎，無可救藥了~~~~

“唐僧”

我說我的同桌是一個現代版的唐僧。啊？你不信？那你就聽聽我給你講的故事吧。當老師踩着高跟鞋走進教室來佈置家庭作業的時候，我的同桌總會說：“喂，等會記着把你抄好的作業項目給我看看，你也知道我是一個近視眼。”每次我都會回答：“知道了，可不可以麻煩你下次不要再重複這句話，好嗎？”這時候同桌他會說：“嗯，嗯，嗯~~”可是，可是，他好像是一個患有健忘症的人一樣，到了下午他依然重複着這句我都能倒背如流的話了。我汗~~~你說他不像唐僧像誰？誰有他這麼絮絮叨叨。

雖然，我的同桌有許多諸如此類的毛病，可是他還是挺好的，至少他很樂於助人，關心同學。

關於同桌的作文14

“徐荊仙！你再罵一聲！”瞧，我的同桌又在罵我了。這學期，老師偏偏把我和徐荊仙坐在一起，真是“冤家路窄”。每天，我都要被他罵上千次，我開始心想：他罵我幾聲也沒關係，不理他就是了，讓他自己在那罵吧。可是現在，我已經忍無可忍，看來，我要採取措施了。你等着瞧吧！

第二天，我一到校，正好他也來了。我冷笑了一聲，對他說：“喲，來的蠻早嘛！”可是他一開口就不是好話。“大地瓜，早上好！”我聽了，氣急了，本來好好的心情，被他給弄亂了，我也就不當回事。第一節課時，他老罵我，還惹我，我一站起來：“王老師，徐荊仙罵我。”老師聽了，問都不問是怎麼回事就用那厚厚的書打了他兩下，並讓他站到後面去。我高興極了……

但好景並不長，下課了，我正在踢毽子，他老搗亂，在我面前踢，還害的我差點兒摔了一跤，眼看毽子掉到地上了，我繼續踢，你們會問毽子都掉了我踢什麼？我踢人啊，我使勁的踢了他一腳，他重重的打了我幾下，就往樓下跑，我不打算追他的，可他打的疼啊，我想了想，要是這樣硬弄不是辦法，我打算智取。我就在教室裏踢毽子，果然，他回來了，我一轉身，把他抓住了，使勁的打他，他求饒了，我便放了他。

第二節課，他又開始罵我我只好用絕招了“無影腳”（也是別人的辦法啦，不只是哪位哥哥姐姐幫我，還蠻管用的，還有什麼辦法告訴我）他只好乖乖的聽講，還不在騷擾我。

有一次，老師叫我們換組（1組換到3組，3組換到1組，2組換到4組，4組換到2組，我是3組的）。第二天，我本應該坐外面的，他想坐外面，我也就讓給他了（看，我的心胸很寬吧）可是，我一坐，板凳是個壞的，好想少了一隻“腳”桌子裏面全是垃圾，我找到了原來坐這兒的人，叫他把垃圾撿乾淨，他說不是他是桌子，我就知道是他弄的了，大罵他後並告訴老師，一旁的同學也爲我打抱不平，有的說：“你也真是的，要坐外面還要好桌字，好椅子！”有的說：“別太的寸進尺！”……我好高興！

你們說他煩嗎？

關於同桌的作文15

濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，什麼事情都逃不過他的眼睛，遇到什麼開心的事，笑起來咪成了一條縫，一張能說會道的櫻桃小嘴，誰也說不過他。哈哈，你們知道他是誰嗎？他就是我的同桌-李勇志。

他的體育才能那可是獨一無二，有一次上體育課，老師讓我們做仰臥起坐，同學個個唉聲嘆氣，我也不禁叫道：“媽呀，世界末日來了。”而我的同桌臉上還帶着微笑，我拿出一副瞧不起的眼神對他說：“你還笑，每次做仰臥起坐都被弄得滿頭大汗，身上全部是草，回家都得挨媽媽的罵了。”而他卻得意地對我說：“不管我身上多髒，我爸媽都不罵我，而且我做仰臥起坐，一分鐘能做五十個，你不信的話，我就證明給你看。”我說：“好，我就不信你一分鐘還能做五十個仰臥起坐。”老師吹口哨，大聲地說：“開始！”同桌手抓着後腦勺，我在心裏默默的數着，他的速度就跟我運動過度的心跳一樣快，在飛快地動着，一分鐘到了，我在心裏非常佩服他的體育才能。

雖然他的體育能力非常的好，但是他的缺點卻數不勝數。記得有一次，他的作業沒完成，老師讓我監督他把作業完成，下課的時候，老師走了，我讓他快點把作業完成，不然又得捱罵了。可他偏不聽，還說：“這點作業一會就完成了。”聽了他這番話，我氣得火冒三丈，“今天的作業可多了，再加上你還有欠老師的作業沒有完成，是不是又要捱罵了，要不是老師叫我看着你，你以爲我想管你呀，作業完不成還要拖累我，真是不知好歹。”可他還是和別人在那追逐打鬧，我實在是沒有辦法，所以把這件事告訴了老師，老師知道後嚴厲地批評了他，他才馬馬虎虎完成了。

我真希望他能改掉這樣的壞習慣！