精選樂於助人同桌作文3篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的樂於助人同桌作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
樂於助人同桌作文 篇1
我的同桌,眼睛大大的,晶瑩透亮,鼻樑高高的,一張櫻桃小嘴,她總是扎着兩個“羊角辮”,經常穿着一件粉紅色的衣服。
她是一個樂於助人的人。有一次,班有個男生在奔跑時摔了一跤,破了個口子,血流不止,鮮血順着腿往下流,我同桌見了,立馬緊張起來,十分着急,一個箭步跑了過去,把那個同學給慢慢扶了起來,着急的問道:“怎麼樣?痛嗎?走,我扶你去醫務室。”說着,便攙扶着那名同學去了醫務室,可這時,上課鈴響了,她急了,眉頭皺成了一個川字,她想:是趕緊回班上,還是送他去醫務室呢?回去吧,那個男生沒人扶走不回來;不回班上,又得挨老師批評。猶豫片刻,她還是選擇了留下,友誼贏得了這場思想鬥爭。回到班上,老師批評了她,但受傷的同學說明了原因,老師便原諒了她,還給予了表揚。
還有一次,我們正在寫計算題寫,當我寫錯了,想用橡皮擦掉的時候,發現竟然忘帶橡皮了。以前我的同桌都不借給我,想讓我被老師批評,今天我抱着試一試的心理狀態去向我的新同桌借橡皮,沒想到,她想都沒想就借給我了,拿到了橡皮,我頓時滿心感激我的同桌。
這就是我的同桌,就是那麼一個助人爲樂,愛幫助別人的人。
樂於助人同桌作文 篇2
他有着一頭烏黑的頭髮,一雙閃閃發光的眼睛,一個高高的鼻子,最有特色的是他的嘴巴特別大。他就是我的同桌,也是我最親密的好朋友。
因爲樂於助人,他經常得到老師的'表揚。有一次,我忘記帶字典,四處找同學借,同學們有的沒有帶,還有的不願意借給我。就在我急得快哭的時候,突然他把字典放在了我的手上,告訴我用完,再還給他。我感動極了,心裏特別感謝他,於是輕輕地拉着他,說了一聲:“謝謝你。”他只是微微一笑,沒多說什麼。
記得上個星期五,我和他一起走在回學校的路上,突然他往小巷裏跑去,我疑惑地跟了上去,看見他正在幫一位老奶奶撿起掉在地上的水果和蔬菜,我也連忙上去幫忙。老奶奶給了我們每個人一個蘋果,我們開心極了,他告訴我:“經常幫助別人是一件非常開心、快樂的事情。”我也深深感受到了這種神奇的魔力。
這就是我的同桌,一個樂於助人的人,你們猜到他是誰了嗎?
樂於助人同桌作文 篇3
“同桌”——這個親切的字眼,每當回想起這三年的小學生活,如果沒有同桌那該多麼枯燥與乏味 。這三年,我與同桌有過爭吵、有過歡笑、有過不愉快。我們一起共同努力,共同學習。
在這三年裏,我的同桌一直沒有變,就是那個個子高高瘦瘦,永遠扎着個馬尾辮的北方女孩王恩踏。她性格豪爽,從不跟我斤斤計較,而且她善良可愛,樂於助人。
記得有一次,上畫畫課,老師讓我們每個人都拿出卡紙,今天是手工課,我拉開書包,把每個口袋都找遍了,書包也被我翻了個底朝天,卻沒有發現卡紙的蹤影,急得我頭上汗珠直冒,像個熱鍋上的螞蟻,臉也急得通紅。同桌見狀問我:“你怎麼啦,沒帶卡紙嗎?”我焦急地說:“我記得拿了卡紙放書包的,現在怎麼找不到了?”突然想起,早晨我正在拿卡紙的時候媽媽讓我吃早點,可能打了個岔給忘了,哎喲!這怎麼辦呢?同桌不緊不慢地從她的書包裏拿出一張蘭色卡紙遞給我,“彆着急,我帶了兩張,我們一人一張吧!”在這緊要關頭,她真是雪中送炭呀!我激動地說:“明天我帶兩張給你,謝謝你!”她卻搖了搖頭說:“小事一樁嘛,我家卡紙多的是,不用還給我了,就當是我送給你的。”
“同桌”——這個溫馨的字眼,三年的學習生活將我們緊緊地聯繫在一起,讓我覺得我們更像一個戰壕裏的戰友、更像一個大家庭裏的兄弟姐妹。
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