同桌的她600字|同桌的她作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的同桌的她600字|同桌的她作文,歡迎大家分享。
上五年級時,我們重新編了班.。排座位的時候,老師讓我與一名新轉學來的同學王妍同桌。我偷偷地打量了一下她:短髮,牛仔褲,T恤衫,滿臉堆笑,幹什麼都麻利爽快,不用問,準是一個假小子。我的心中莫名其妙地襲上一股惆悵、失望之情。
第一次班會上,班主任要求同學們介紹一下自己,只見我的同桌第一個跑上講臺,把兩隻手往講桌上一放,聲音特別響亮地說:“我叫王妍,由於父母工作調動,我從實驗小學轉到這裏來上學。在原來的學校裏,同學們都叫我老大,其實並不是我的年齡大,而是我大方、爽快、善於解決問題。如果大家選班長的話,千萬可別忘了投我一票。”立刻,教室裏響起了一陣熱烈的掌聲,而我卻沒有鼓掌。哼,這麼好表現自己,還要大家選你當班長,在你的帶領下,班裏不亂成一鍋粥纔怪呢!我這樣思量她。
漸漸地,我發現同學們都喜歡和她談話、嬉鬧,問她各種各樣的問題,而我卻始終沉默不語,與她保持着距離。可是她卻屢次“侵犯”我,有時她把她的胳膊放在我這邊,身子也歪向我這邊,只留一點點的地方給我,我無奈地忍讓着。
終於,有一天中午,我對她忍無可忍了。我要寫日記,她甚至連放一個本子的'寬度都沒有給我,我發怒了,向她吼叫,向她舉起了拳頭。
沒想到,她卻得意地哈哈大笑,然後迅速拿起筆刷刷地在紙上寫着什麼,我感到莫名其妙。正當我發愣的時候,她遞給我一張紙條:“其實,我一次一次地‘侵犯’你,是故意的,還望你原諒!每次,我都希望你能來反抗我,以打破你的沉默、孤僻、壓抑的性格。現在,我成功了,我真高興,我多麼希望你能像我們一樣快樂呀!來,加入到我們快樂的隊伍中來吧。”看完後,我心裏非常感動,我們之間的距離一下子拉近了。在她的影響下,老師和同學們都說我像變了個人似的。
從此,王妍經常幫助我。前些天,我參加了學校的舞蹈隊,我們每天下午第二節課後去訓練,回來後,王妍總是耐心地給我補課。
這幾天,我們延長了訓練時間,訓練完,我雖然很疲勞,但是還惦記着晚上的作業。每次我快速跑回教室,總能看見我的同桌給我記好作業紙條和裝好作業的書包,有時還放着一杯水,現在,我越來越覺得我的同桌大方、可愛,我爲我有這樣的一個同桌而感到高興和自豪。
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