我的男同桌作文400字

　第一篇：

他，圓圓的臉龐，矮矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，有着一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——葉佑豐!

他天真可愛，有着男子漢的風度。他還樂於助人。一天，我的語文書放在家裏了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語文課了，我翻着書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這麼着急，就問我怎麼了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合着看書。

還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的修正帶壞了，我正想向後面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。

葉佑豐，他就是我的好同學，好同桌。他樂於助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道!

　第二篇：

仔細打量他，一雙烏黑的.眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學習的路途中，我與他發生了許許多多有趣的故事，我們互相學習，取長補短，不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。

有一回，英語老師要分析上海作業。我們拿上海作業時，我見我同桌神情緊張，手不是發抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當老師說是同桌交換批時，他鬆了口氣。他悄悄地對我說：“邢俐瑩，我昨天做作業時玩了一會，到好晚才做完，上海作業是亂做的，你能幫我少批點錯嗎?我不想被老師罵!”聽完了他的話，我想：幫他是不對的，做作業時貪玩本來就是不對的，我怎能幫他呢?我又想：大家同學一場，我和他又算是大半個朋友，朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好，等我思量片刻後，最後還是決定幫幫他。

老師一道道的題目分析下去，而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛美之心，人皆有之，誰也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠實不是所有的人都能做到的。

時間一點點的過去了，分析到最後一題時，卞楠對我說：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧。”我追問：“爲什麼，你想受罰嗎?”他說：“亂做本來就是我的不對，我應該受到懲罰，我不能做一給不誠實的孩子。”說罷，便拿過我的紅筆，在他的上海作業上把原先一個個勾，改成了八叉。

老師分析完了上海作業後，他受到了老師的批評，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對!那是微笑，誠實的微笑!

這就是我的同桌，一個誠實的人!