我的一個同桌作文

我的一個同桌作文1

一放學，大家都爭着和組長套近乎、找理由，都想幹最輕鬆的活，沒有一個人想去打掃包乾區。

“怎麼少了X同學？”組長猛然發現少了一人。

“不知道！”大家異口同聲地說。

組長說：“XXX，你去掃包乾區，X同學不管他了，等下告訴老師去！”被點到名字的同學嘟噥了幾句，極不情願地拖着掃把往外走。

沒想到那位同學剛出去，又像一陣風似地跑進了教室。“外面很乾淨，已經打掃乾淨了！”“怎麼回事？”大家都跑出去看。這時，遠處走來一個瘦瘦的身影。“X！”組長氣不打一處來，剛想訓他，可看到他手中的掃把時，組長把想說的話嚥了下去。

當我們在爲搶最輕鬆的活面紅耳赤的時候，我的同桌X卻在默默地掃起了包乾區。

我的一個同桌作文2

說起同桌腦子裏就會出現很多人的身影，但印象最深的是你-李鑫夢，當然也是我的第一個女同桌。

你有一雙明亮的小眼睛，紅紅的臉蛋。你的性格呢有一些暴躁，優點是樂於助人，讀書響亮有感情，善於交流和發言。缺點是愛撒謊。

記得有一次早讀的時候，你到學校後沒有讓我檢查你的作業，向你要時你卻說：“你怎麼這麼煩人呀，我想好好早讀都不行嗎？”，我說：“我沒有不讓你早讀，你就拿個作業幾分鐘的事”。當時你沒有理我繼續讀書，我就輕輕的拍了拍你說：“你是不是沒有寫？如果沒有寫，給老師說一聲下次寫就可以了！”。你有點生氣的說：“你打我幹啥？我寫不寫關你什麼事！”。說完就準備告訴班長我打你，等班長過來了你正要說時，老師叫你出去。等你出去後我把你作業拿出來，發現你沒有寫就知道你在撒謊。

但是你也有樂於助人的時候，有一次美術課，老師讓帶彩泥，我前面的同學裝着說：“我沒帶彩泥誰能借我用下”。我們都發現他是騙人的，就沒理他，而你卻不知道馬上回答說：“我有，你儘管用，沒事和上次一樣”。說完前面這位同學拿走了很多彩泥得意洋洋的走了。我問你爲什麼要幫助他，你不假思索的說：“幫助別人的同時，自己也會得到快樂”。我想對你說：如果你改掉撒謊和每天不寫作業的壞毛病將會成爲一個出色和完美的小學生。

你們一定會問我怎麼知道她的優缺點那，其實很簡單，因爲我是她的同桌，也是小組組長。希望新學期我們還是同桌共同努力學習，共同向前衝！加油！同桌的你！

我的一個同桌作文3

同學千千萬，但給我印象最深的還是我那憨厚的同桌———————李小歡。

他呢？有三怪，一，外貌怪，二，聲音怪，三，脾氣怪。

他的頭髮就是外貌“怪”中的典型代表，與別人相比，他的頭髮彎彎曲曲，中間還夾雜着白頭髮，稀稀疏疏，像被人剃過一樣。還有他那濃濃的眉毛，在氣憤時總是一翹一翹的，別提有多逗人了，我也不知道爲什麼，他還得了一個不雅的綽號“葫蘆把”，你們看，他和綽號名副其實嗎？

他的聲音很粗糙，與同齡人相比，那聲音就顯得格外突出，發火時猶如火山爆發，震耳欲聾，有時候，聲音又尖尖的，把我們鄰座的人逗得捧腹大笑，合不攏嘴。

他最特殊的要數脾氣了，時而風調雨順，時而電閃雷鳴，躲都躲不急。就拿那天來說吧，我不知道自己爲何不高興，這時，老師佈置了任務，我沒聽清，就問他，他正背誦課文，於是冷不丁兒地說：“不知道。”我呢，則像打了霜的小草一樣焉了，心裏涼涼的，我一氣之下，在桌子上與他分隔“海峽”，發誓不再和他說話。他呢，毫不理睬，還把我的書划過來，划過去，我和他又鬧了一會兒，兩方就都風平浪靜了，因此，我倆的關係也僵住了，誰知，到了下午，他又主動和我說話，你說他脾氣怪不，回到頭，倒說我耍“小公主”脾氣。

我和他之間純屬無暇的友誼，我完全把他當成了好朋友。他一天到晚時而歡喜跳躍，時而呆若木雞，呆呆的坐在地坐在那兒，我真不知道他腦子裏到底想什麼，和他做同桌有許許多多的樂趣，他有時和我說話，經常被套入圈套，他說他真是防不勝防。

我的同桌，是我課餘時間的玩伴，是我學習時間的前進點，我一定和他互相幫助，互相影響，共同進步，我會永遠記住曾經有這樣一位好同桌，好同學。（輔導老師：尚少寧）

我的一個同桌作文4

我的同桌黃栩榕，是一個活潑開朗，樂於助人的女孩子。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，濃密的睫毛下，鑲嵌着一雙明亮的、寶石般的眼睛。猜猜她的外號叫什麼，告訴你們吧！她叫廁所。哈哈……!你知道爲什麼嗎？因爲她的中文名、翻譯成英文名和“廁所”兩個字的音相似，所以呀，大家很幽默的叫她廁所。

黃栩榕經常幫助我。因爲我是班裏的“生活委員”，所以每天中午都要幫同學去擡飯筐，可是飯筐很重，每次擡都很費力氣。黃栩榕實在不忍心看到這一幕，就經常幫我們去擡飯筐。頭一回，她嚐到了擡飯筐的苦頭了，她用她那驕滴滴的聲音，氣喘吁吁地說；“哎喲！哎喲！我可以減肥啦!”擡飯筐的四個同學聽了捧腹大笑，幾乎笑得都喘不過氣來，真開心呀！不過、黃栩榕擡飯筐來也非常用力，所以給我們擡飯筐的四個人減輕了負擔。

黃栩榕還非常樂意去幫助?e人，有的時候，班裏有人來欺負我，她總是想盡千方百計的方法來保護我。我不知道該如何感謝她！

我的同桌有顆金子般的心，有這樣一位好同桌，我真感到驕傲自豪啊!

……

我的一個同桌作文5

你知道我的同桌是誰嗎？如果不知道那就讓你猜猜吧！她長着兩隻水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑和櫻桃小嘴，一條馬尾辮在後面甩來甩去，對了，還有一瓜子臉呢！猜對了吧?她就是——“王夢圓”。

可不能小看了“王夢圓”，因爲她在我們班可是大名鼎鼎，你知道我爲什麼這麼說嗎？因爲她可是班裏的“大隊委”，而且是校裏的“體育委員”。在操場上，經常見到她的身影。她在學校的大隊部是數一數二，在班裏也一樣，學習成績那是一級棒！

我的同桌“王夢圓”，不錯吧！在以後的學習中，我會不斷向她學習。相信不久，我就會超越她！

我的一個同桌作文6

印象中，同桌的他是個長不大的小男生，也是一個人見人愛的萌神。一頭微卷的褐色短髮，白皙的面板上鑲嵌着幾顆深栗色的小痣，又彎又長的眉毛下面是一雙囧囧有神的眼睛，配上那個小巧挺拔的鷹鉤鼻，真像一個地道的人。

可是，每次當我們喊起他的外號：”小非洲“的時候，他總是倔強地回過頭來，裝作一副十分生氣的樣子，腮幫子一鼓一鼓地吼出來：”不許叫我的外號!我面板這麼白，應該是白雪公主……哦不，白雪王子纔對!“說完，提着他的小短腿揚長而去，留給我們一個炫酷的背影。大家都笑起來。同桌的他就是如此幽默，像個不諳世事的小王子。記得那天下課，我抱着作業路過辦公室，赫然看見他低着頭，緋紅着臉規規矩矩地站在老師面前挨訓，他的手指緊緊纏繞在一起，可是儘管老師的話很難聽，有些甚至是從同學口中聽來的不切實際的謠言，可是，他卻什麼也不辯駁，只是耐心地聽着，良久，老師停了下來，看看他有什麼反應。出乎意料，他什麼反應也沒有，甚至沒有一句話爲自己伸冤，還深深地向老師鞠了一躬，說着：”謝謝老師!“然後，像個落荒而逃的'兔子一樣飛奔了出去。我跟着他走過去，試圖安慰他幾句，可是，他的舉動再次令我大吃一驚。只見他飛快地邁動步子跑到學校窗臺上，望着遠處的高樓大廈，他自由地伸開雙臂，神色輕鬆而平靜，還深呼吸了好幾口氣，最後，他呢喃似的爲自己打氣：”加油，明天照樣有太陽升起!你會成功的!“一瞬間，我被感動了，愣在原地久久無法言語。原來，需要安慰的不是同桌的他，而是我們，已經麻木的我們!

啊，幸好有你，同桌，是你教會了我什麼是勇氣與面對生活的希望。

我的一個同桌作文7

我有一個同桌，他個子不高，一頭烏黑的頭髮，眼睛非常明亮看起來非常的好看，鼻樑都是高高的，整天都穿的乾乾淨淨，讓人一眼看上去就覺得是一個非常聰明的小朋友。

但是如果這樣想就錯了，因爲我的同桌有一個外號叫：“小糊塗”。爲什麼叫小糊塗呢?這件事情還要從上個月的語文課上說起。

有一個我們語文老師上課的時候安排大家默寫課後的生字，告訴我們要在第二天找人到黑板上默寫。大家回家之後非常認真的寫，第二天到學校之後大家都說會寫了。我看到我同桌趴在座位上非常開心，我就忍不住問他：“你後面的生字寫完了嗎?”同桌就告訴我說他早就會寫了，昨天晚上回去之後吃好飯就開始寫作業，練習寫字了，他已經把生字寫的非常好了，還得到了他媽媽的表揚。

我忍不住表揚了一句：“你真厲害，我也是勉強會寫的。”同桌聽到我的誇獎非常的開心。語文課上老師要找人默寫生字，我的同桌一臉自信的主動舉手去黑板上默寫生字。可是沒有想到老師提問的時候我的同桌卻根本就不會寫，一會之後臉上就通紅一片，非常不好意思。我看到後大吃一驚，我的同桌作業不是會默寫了嗎，怎麼這時候卻一個都寫不出來，我的心中充滿了好奇。

老師看到我的同桌不會寫，於是就問道：“你怎麼不會默寫呢?剛剛你不是舉手說會寫嗎?”老師的問話讓我的同桌臉上更紅了，低着頭不敢看老師，低聲的說道：“我······我，我記錯了，我默寫的是下一課的，不是今天提問的，我以爲您讓我們提前預習呢。”我的同桌說完大家就鬨堂大笑，我也不由的笑了出聲，原來是記錯作業了。

不過老師卻沒有批評我的同桌，而是摸了摸我同桌的頭微笑着說道：“你還真是個小糊塗，比不過下次要認真聽，不能再記錯啦。”

於是，我的同桌就多了一個外號：小糊塗。