我的女同桌五年級作文450字 小學作文

我的女同桌五年級作文450字_小學作文

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的我的女同桌五年級作文450字_小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的女同桌五年級作文450字_小學作文1

我的同桌是個女生，她長着一頭平劉海，圓溜溜的眼睛前覆蓋了兩層厚厚的鏡片，看起來非常斯文，可是她的性格實在是太野蠻了！

記得有一次，我的腳不小心踢到了她，她就火冒三丈，一把揪起我的頭髮，把我拎到窗戶邊，使勁地往外推。突然，我的腦海裏出現了一個妙招，我大叫起來：“老師來了，老師來了！”她信以爲真，回到了座位上，一本正經地看起書來。過了一會兒，她才反應過來，老師沒有來，她立刻跑過來揪住我的頭髮，正當揪起來的時候，老師真的來了，我這才逃離了她的“魔爪”。

還有一次，我超過了我們桌上的界線，她看見了就不停地罵我，罵完了之後他的“魔手”伸了過來，我一看心想：“呀，大事不妙。”我立刻跑到教室外面，不幸的是，我摔了一跤，她一把扭住了我的耳朵，我被她扭得直叫疼，扭到教室門口又罵了起來，我趕緊跑到了男廁所，我就高興地說：“拉啦啦啦，你進不來。”她說：“哼，下次再收拾你。”呼，終於鬆了一口氣。

我的這位同桌其實是我們班的班長，如果她不是班長，那她就是我的手下敗將！但是她作爲我的同桌，我還是希望她變得溫柔一點！這樣我就不用整天提心吊膽了！

我的女同桌五年級作文450字_小學作文2

不知道什麼時候，你與我走在了一起；也不知道什麼時候老師把你和我兩個女生安排在一桌。就這樣，我們彼此認識，彼此熟悉。

你，一雙大眼睛，微笑時總是愛眯成一條縫兒，嘴也總是微笑的向上翹，臉上還呈現着兩個不大明顯的小酒窩。說到“窩”字使我想起你的“鳥巢————頭髮”卻不知道“鳥巢”用在你的髮絲上時貶義詞還是褒義詞、很多同學總會說你那烏黑的“鳥巢”，你也總是笑嘻嘻地回答：“那是自然捲。”

我不得不承認你的英語可謂是全年級的“佼佼者”。每次上英語課時，你總是放心的埋下頭去寫其他作業，偶爾擡頭聽兩句，但表情卻顯得不厭其煩，然後接着埋頭苦幹。等老師提問問題時，見班上鴉雀無聲，一言不發時，你才無奈的站起來用一口流利的英語將此題畫上一個句號。即使這樣每節英語課埋頭苦幹的你，卻總是在英語考中奪得全年級前三的寶座。作文

正如你所說，我們並非是用“天天形影不離”來見證友情，而是用“打打鬧鬧”的方式來噴出友情的火花。我總是和唱反調，而你也總是用暴力來解決，用力拽着我的手往後拗，然後問我：“還敢不敢，小心你的手廢掉”誰叫你是我的跆拳道師姐呢？我只好投降。就這樣“暴力”成了你給我的第二印象，你也從此成了我們班名副其實的“暴力女”。

夏日炎熱的陽光在她的“鳥巢”上流動，映亮她略帶孩子氣的笑臉，也映亮着我們“打打鬧鬧”的友情。

我的女同桌五年級作文450字_小學作文3

我的同桌是華xx，她的個子高高的，面板白皙，常穿一條運動短褲。你別看她表面文文靜靜的，她可是會作“河東獅吼”的“母大蟲”，生氣時暴跳如雷，捉弄人時幸災樂禍。這些天來，我可是吃盡了苦頭，嘗夠了拳頭，變成了饅頭，真是倒了八輩子大黴。

“丁零零”下課了，我準備好下節課的準備工作，到窗外呼吸了幾口新鮮的空氣，然後便回到位置上做起了數學作業。做着做着，玩了許久的華雨靈來到位置上也開始做作業。忽然，她一眼瞟到了我的作業本，說：“袁寧，你居然比我做得快，看我不超過你。”說着，她便做了起來。可是，華雨靈奧數哪裏做得比我快呀，等到我將兩頁奧數做完合上書時，她才做了我的四分之一，並且有好幾道難題不會做。她湊過頭來對我說：“袁寧，這幾題怎麼做?把你的作業拿來讓我看一下，不然……”華雨靈加重了語調，似乎我不把作業交出去，她就會把我吃了似的。正當我要把作業本交給她時，一個大膽的想法蹦入了我的腦海：我爲何要怕她呢?她不過是女生。於是我裝作沒聽見，若無其事地坐在位子上看書。哪知，正是這“錯誤”的決定給我帶來了“災難”。只見華雨靈將手指併攏，嘴上露出一絲不易覺察的笑，朝我背上和腹部連戳十幾下。我都快被她戳成了“馬蜂窩”，渾身的骨頭像散架了似的，真是叫苦不迭。

不僅是這一次，還有許多這樣的事呢!例如，有同學說她一句壞話，或對她不敬，或碰了她一樣東西……除了她打不過的人，其他的都免不了被她一頓揍。

唉!攤上這麼一個同桌，我的“苦日子”何時才能到頭啊!

我的女同桌五年級作文450字_小學作文4

一說到我的那個同桌啊，跟他同桌真是要付出“慘痛”的代價啊——十億個腦細胞，爲什麼這麼說呢？聽我爲你講解一下吧。

在一次數學課上，此人不明白一道題，不會做，然後向我討教，本人講的明明白白，而後他還是問我“爲什麼呢？”我又講了一遍，我講了N遍以後忍無可忍，將本班的數學才女謝欣雨叫了過來，在數學才女講了N+1遍時，數學才女大喊一聲“哎呀媽呀，這麼簡單的一道題你不明白？你媽怎麼生出你這個笨蛋啊，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數學才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位笨蛋好奇寶寶是否明白了這道題……

他呀，就是我的同桌——李昕皓你不要看了前面的文字就以爲她很笨，NO，NO，NO，他可聰明得很，他最大的缺點就是死腦筋，而且還不是打了一個扣，而是打了N個扣，你想要解開的話，恐怕耗費你一輩子的時間也不夠，除非他自己開竅。所以，我就是在這樣的一個“環境”下“生存”的。雖然是個死腦筋の笨蛋，但這種情況並不時經常發生，機率只有1%，她還是比較開竅滴。

這個人啊，還是一個“藍顏禍水”呢。一聽到藍顏禍水這個詞，想必你們都知道是什麼意思，對，他可是我們班衆多女生的王子啊，可惜王子啊，也不理她們，所以這些粉絲們也不好表達出來，也有幾個表達出來的，但也沒啥結果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。

我們還有一年才畢業啊！再將就一年吧，忍忍吧，真是度日如年啊。

我的女同桌五年級作文450字_小學作文5

我有一個古靈精怪的同桌，她的行徑十分惡劣，喜歡變着花樣把人氣得七竅生煙，然後又賣出沒有多大用處的萌，真是讓人哭笑不得。

我剛與她同桌時，她在第一節課下課後便與我簽訂了一系列“不平等條約”，例如：劃分三八線，不許我超出，但允許她超出。當她有困難時，我要無條件幫她，我有困難時，她無條件不幫我。我在她回座位時要大喊“恭迎娘娘回宮”。諸如此類，雖然我英勇抵抗，但還是迫於她的威脅而屈服。

還記得那次語文課，老師上21課《桃花源記》，教到第二自然段時，老師讓我們小組自主學習翻譯，等下老師要檢驗，於是她就組織我們小組進行翻譯，最開始她是安排她自己發言，但是到了檢驗的時候，班上安安靜靜，沒有一點動靜。我看向她，她卻大聲指着我說：“他，他”。於是我憋屈的被老師抽問，結果可想而知。下課後她便賣萌說：“對不起哦，我不知道你不會。”令我很無奈。

還有那次體育課，老師要求帶繩，我帶了，但她卻沒帶，所以她美名其曰爲我分擔即將到來的痛苦而理所當然的將我的繩拿走，幸好那次老師沒在，自由活動，要不然我就會成爲一隻替罪羊了。下課後又重複同樣的招數，讓人無語。

生物課我不小心超出一點三八線，便遭受了九陰白骨爪。考試時不停賣萌使眼色，下課又要我恭送娘娘。英語課絞盡腦汁也憋不出一句時的她，對我這個英語組長丟了一句“我背了，你懂的。”回眸一個魔鬼的微笑，使我不知怎麼辦。

魔鬼同桌、賣萌同桌、搞笑同桌，這就是我的古怪同桌！

我的女同桌五年級作文450字_小學作文6

好的同桌有好多，但是我最要好的同桌是胡杰龍。他是一個智勇雙全的陽光男孩，他不但乒乓球打得快如旋風，而且在班上的成績也時常的第一，許多人都佩服他，還佩服得五體投地，他是我的同桌，我們倆的關係也很好。上體育課的時候，我們經常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過我的球技還是比他差，當我打球打輸了的時候，他都會鼓勵我：”別灰心，你只要打熟悉就能贏我！“上數學課的時候，我要是碰到了難題不會做的時候，他都會認真地教我。雖說我們的關係比較好，但是也會發生一些小矛盾。有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飛向了遠方……球不見了。我們倆頓時心裏特別的懼怕，因爲球是體育老師的，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰配呢？我和胡杰龍，我望望你，你望望我，沒辦法，只有向老師說了，老師問我：”是誰把球弄丟的？我撒了謊，答道：“是胡杰龍。”老師又問胡杰龍：“是誰把球弄丟的？胡杰龍說：是他！”我做賊心虛，只好承認。我買了一個新球給了老師，作爲賠償。有一天，胡杰龍想和我絕交，就是因爲我不敢承認錯誤，所以他才……我不想失去這個朋友，於是，我對他發誓，我絕對不會再不敢承認錯誤了！對不起。胡杰龍相信了我。結果我們還是好朋友。

胡杰龍永遠都是我最要好的同桌！

我的女同桌五年級作文450字_小學作文7

我的同桌，一個胖乎乎的高個子女孩，一個幽默風趣的同學。我的同桌，她。

我的同桌是我選的，今年老師又實施了自由搭配同桌。當時，我們兩個就坐在一起，沒有起來，就一直坐在那裏，看着別人換同桌。就這樣，我有了同桌，你。

我的同桌和我一樣大大咧咧，不喜歡女生看的言情小說，口袋裏總能摸出些新奇的東西。

昨天，她來的比我晚，坐到座位上，書包放下，從褲子口袋裏掏出一個立體“s”。她拿出自己的書，在書後面擺弄着小玩意。一會兒，她把“s”變成了一個機器人。呵呵，原來又是新奇的東西。

我的同桌是我們玩遊戲的頭頭。當時，是五年級吧？我們體育課也就是玩遊戲，可是總是她最先帶頭，組織了我們一羣人。我們幫她參謀了玩什麼遊戲，就可以一起開心玩遊戲了。本來也不算是什麼帶頭啦，可是不知道怎麼的，是同桌在這方面有魅力啊，還是怎麼的，大家都一致推選她爲頭。

我的同桌說話也很好玩。暑假期間，我去了同桌的家裏玩，結果同桌和我聊天時，聊到了快樂男聲，她就說自己的外公也看快男。我很驚訝，都老了，還看這麼潮的節目。她還說外公看着忘着，就比如說外公坐在那裏看，看到這個人，就指着說，哦，這不就是那個誰誰誰嗎！就是想不起來，還是同桌的媽媽提醒道這是誰誰誰。她有比劃着，伸着手，食指向前指，又喊哦，這不就是剛纔那個誰誰誰！我也笑了，她外公就這樣看啊！同桌的比喻真生動真好玩。

同桌的一切，同桌的一切的一切，我還了解的太少太少。但是，這就是我的那個好同桌，幽默有魅力的同桌——陳慶瑞！

我的女同桌五年級作文450字_小學作文8

這個學期我換同桌了，本以爲又會到差一點的學生旁邊，因爲我是學習中上游的學生，一般老師會讓一個學習好的和一個學習不好的挨在一起。可我沒有想到，我卻挨在了一個學習好的旁邊，她叫姬夢蝶，那麼現在我來介紹一下她。

她是一個小女孩，個子稍微有點矮，考試成績在十三名以內，學習很出色。我很佩服她，因爲我每次一有不會的題時，他都耐心的教我，做題時我們一起商量，實在不會了就問前面的同學。

他爲人處事，都頭頭是道，這是讓我佩服她之一。還有不計較以前的事情，不和一般人斤斤計較，她很樂於助人，幫助同學戰勝挫折。

這就是我的新同桌，上課遵守紀律，老師提出了問題都不會放過的。他上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那裏，也不發言，之所以我沒發言，是因爲我沒那個膽量。我的新同桌上課真專心。

她還非常愛乾淨，地下一有紙，她就拾起扔到垃圾桶裏，這一個個動作是多麼生動形象啊！在下課的時候，她是一個活潑開朗的小女孩；上課時是一個一絲不動的“雕像”，在認真聽課，做筆記，就算蒼蠅落在書上，也不管不問，繼續停課，別人和他說話，就像沒聽見一樣。

而我，上課時的內容只能聽進去一半多，然後下課學習上課內容。

我一定要學習她那種“不動不搖坐如弓”的學習狀態，因爲只有這樣才能把習學好，對得起老師對我們的一片苦心。

這就是我的新同桌。

我的女同桌五年級作文450字_小學作文9

在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌，是一個樂於助人、心地善良的小女孩。

這個小女孩的名字叫湯玲。她的穿着非常樸素，白白的面板，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生，學習成績在班上名列前茅！

我非常喜歡這個同桌，因爲她很樂於助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是週一，數學老師佈置了幾個題目作爲課外作業。大家吃好飯後，就紛紛動筆做了起來。我做着做着，突然遇到一個難題，擋住我的思路。我試着用各種方法都無法解答！於是，我就去問其他的同學如何解答。

可是，有的同學不會，有的同學很保守，做好了不願意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打着腦袋，仔細地想。湯玲見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可她並沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細爲我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，彷彿她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍！”“嗯，我已經記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛！”

她經常叫我“小丫頭”，因爲我又傻又天真、做事情十分魯莽。這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個樂於幫助她人的同桌真是很幸福！

我的女同桌五年級作文450字_小學作文10

說起同桌腦子裏就會出現很多人的身影，但印象最深的是你-李鑫夢，當然也是我的第一個女同桌。

你有一雙明亮的小眼睛，紅紅的臉蛋。你的性格呢有一些暴躁，優點是樂於助人，讀書響亮有感情，善於交流和發言。缺點是愛撒謊。

記得有一次早讀的時候，你到學校後沒有讓我檢查你的作業，向你要時你卻說：“你怎麼這麼煩人呀，我想好好早讀都不行嗎？”，我說：“我沒有不讓你早讀，你就拿個作業幾分鐘的事”。當時你沒有理我繼續讀書，我就輕輕的拍了拍你說：“你是不是沒有寫？如果沒有寫，給老師說一聲下次寫就可以了！”。你有點生氣的說：“你打我幹啥？我寫不寫關你什麼事！”。說完就準備告訴班長我打你，等班長過來了你正要說時，老師叫你出去。等你出去後我把你作業拿出來，發現你沒有寫就知道你在撒謊。

但是你也有樂於助人的時候，有一次美術課，老師讓帶彩泥，我前面的同學裝着說：“我沒帶彩泥誰能借我用下”。我們都發現他是騙人的，就沒理他，而你卻不知道馬上回答說：“我有，你儘管用，沒事和上次一樣”。說完前面這位同學拿走了很多彩泥得意洋洋的走了。我問你爲什麼要幫助他，你不假思索的說：“幫助別人的同時，自己也會得到快樂”。我想對你說：如果你改掉撒謊和每天不寫作業的壞毛病將會成爲一個出色和完美的小學生。

你們一定會問我怎麼知道她的優缺點那，其實很簡單，因爲我是她的同桌，也是小組組長。希望新學期我們還是同桌共同努力學習，共同向前衝！加油！同桌的你！

我的女同桌五年級作文450字_小學作文11

在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某爲同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。

她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉，我和她“隔河相對”可能要嚐嚐“河東獅吼”的滋味了。

我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜着走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。

一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識擡舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎麼做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這麼說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙並嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結着一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”

有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的呢？好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心裏。

我的女同桌五年級作文450字_小學作文12

一週的時間，總是過得那樣快！

若說變化最大的，可能就是我與同桌何婧萱的關係吧。

何婧萱是個很乖的女孩子，似乎永遠都是一個樣子—文文靜靜地坐在位置上，抓着筆，專注地盯着筆尖，嘴角帶着淡淡的淺笑。這樣的畫面，總是很美。

她的上一任同桌曾向我抱怨：“何婧萱總是不說話，一天能說上五句就不錯了……嗯，還有還有，她除了拿飯和上廁所之外，幾乎就坐位置上不動……”聽到這樣的話，我幾乎就認定她是那種清高自負、超級無趣的女孩子。甚至她有一次物理考了全班最高分—148分，我也還是在心裏暗自不服氣—最高分了不起嗎？很可能是碰運氣哦！

但跟她同座了一段時間後才發現，她並不是我想像的樣子！

她也會像其他人那樣在考試失利時抱怨或不開心；聽到什麼好笑的事時也會忍不住笑出聲；還會因爲某個同學的吵鬧而皺眉—原來她也是個普通女孩子。

我們日漸親密，對她的`稱呼也從“何婧萱”變成“萱萱”；偶爾，我們還會開幾句玩笑—就像是與其他女生一樣。

只是還是有人會問：“你和她坐，不悶嗎？”

她們又不瞭解萱萱，憑什麼這麼問？只有走近她，你纔會發現，萱萱，是一個多麼可愛的女孩啊！

我和萱萱，我們是朋友，不知是從何時開始。

我的女同桌五年級作文450字_小學作文13

我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數學組長她長着一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴，我的同桌是班長作文。然而她最令我敬佩的是她作爲班長和數學組長負責的職業精神。

記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，並且大聲喧譁，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：“你管得着嗎？別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像並不着急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是爲了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”

還有一次，一個同學的數學作業完成得很差，想矇混過關，但是由於數學組長――古瑤音的認真負責，他的作業被發現了。她對那位同學說：“你的作業很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學卻說：“哎呀，別那麼小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學說：”作業不是應付了事的，它是課後複習的一種好方法，你對作業的態度不對，這次作業，我不能收！”那位同學先是“沉思狀”，然後如夢初醒般的站起來，紅着臉飛快的走出了教室；

這就是我的班長女同桌。

我的女同桌五年級作文450字_小學作文14

我的同桌，是個小女生，但卻是大隊委，她學習認真，多才多藝，品德優良，她就是——蔡默晗。

同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友，但也是死對頭，她有些潑辣。我和她同排而坐，卻時不時地要嚐嚐“河東獅吼”的滋味了。更可怕的是，當你惹她生氣的時候，她那爪子可不留情，硬生生的扎進你的面板裏，讓你見識“九陰白骨爪”的厲害。

我倆之間有條“三八線”，誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜着走。有好幾次，我也好想把她揍一頓，可是誰厲害啊？當然是蔡默含啊！只要“軍事打擊”，她就拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結着一招“九陰白骨爪”，足已把我打得“半死”，所以我也不敢。再說好男不跟女鬥呀！不過同桌久了，我倆誰也不想再玩這“軍事對峙”。但有這樣的同桌，在學校的生活纔會更加的豐富多彩！

其實，我覺得有蔡默含坐同桌也不錯，我們會私底下設計一些暗語，她還模仿哈利波特里的情節，給我發吼叫信。我們會在無聊時改編古詩詞，改編課文，有時還會談一些無聊的話題。但常常是意見不合，經常鬥嘴，不過也鬥習慣了，甚至有時候不跟她鬥嘴，還真不習慣！

她也有許多優點，比如：做錯事了，敢於認錯；早讀時，聲音洪亮；在我需要幫助時，伸出援助之手……

這就是我的同桌，一個冤家同桌，一個死對頭，但也是個好朋友！

我的女同桌五年級作文450字_小學作文15

我的新同桌是一個活潑、可愛、文靜的美少女，她叫小薇。

小薇高165cm，有一頭烏黑又飄逸的秀髮，一張瓜子臉，和白皙的肌膚，但人非十全十美，她也有美中不足的地方——鼻子有點大。小微下課經常和我在一起，我們一起拿作業，一起買東西，一起上廁所。但有時會引來別人的閒話：“你們看，那個高個子的美少女竟然和一個矮冬瓜般的醜小鴨在一起。”確實小薇165釐米可我還不到150釐米，我還不到她肩頭了，但也不能說我是醜小鴨啊！有這麼可愛的醜小鴨嗎？

小微雖然是我的同桌和好朋友可我們的性格卻截然不同。小薇性格內向，脾氣十分溫柔，對別人說話輕言細語。而我的性格爽朗，脾氣有一點暴躁，對別人說話有一點兇。我和小微有一個共同的缺點：馬虎，她是小馬虎，我是大馬。她經常把筆弄掉要不就忘記放在那裏。而我了，我忘帶飯盒四次，勺子買了7、8次連課本都忘帶了十餘次。有人會說“有這樣的學生嗎？”的卻，我不是一個好學生，連課本都會忘帶，但我會改的，我已經向小薇保證了。

小微的愛好是：唱歌、跳舞、畫畫、記歌詞。如果學校要是舉辦文藝節目她一定會積極參加，而且她一定會被選上，她可是我們學校有名的才女哦。我的愛好是：打乒乓球、羽毛球和籃球。但是樣樣都打得不好。其實我也喜歡唱歌，可是我對音樂沒天賦五音不全，我連一首歌都不會唱。

這就是我的同桌和我，如果你還發現我的同桌還有哪些優點，我還有哪些缺點就請告訴我，我會學習她身上的優點改掉我身上的缺點。