優秀的同學作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的優秀的同學作文5篇，歡迎大家分享。

優秀的同學作文 篇1

我們班有41名同學，每個人都是一朵獨一無二的花，每個人都有自我的特點。就跟隨着我的筆尖來了解吧。

她，是我們新轉來的一位女同學。她身材矮小，面板白淨，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴脣，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那必須烏黑的，蓬鬆的頭髮，還有那齊劉海，搭配在一齊，簡直妙極了。

她的數學成績一向都很好，最少也能到達九十分以上。這和她的學習習慣有關吧。每次，她的數學課堂作業本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫得鮮豔的大大的“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也是認認真真的，她總會低下頭，默默地做自我的事情。

她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天，成爲她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時是一本正經的，但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉着，好像在動什麼“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。

她，就是這麼一個人。瞭解了她，是不是很想明白她的名字呢？那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫！

優秀的同學作文 篇2

微風拂動髮梢，我提起筆，猶記我們相遇；

還是幾個稚嫩的傻女孩兒，卻抵不過時間，步入中學。穿過人羣，穿過花壇，在寫滿密密麻麻同學姓名的公告欄中找到班級，坐到了你們身旁。我靦腆，害羞，初次見面，你們卻那樣熱情。我們很快就認識了，卻沒想到你們三個成了我生命中的小精靈，是那樣可愛，親密。

第一年，我們相約一起進步。步入中學，成績好像成了救命稻草，我們被所謂成績束縛。你們總這樣調侃“咱們幾個長大一起撿垃圾啊！”我們從未嫌棄，一起努力。每每週末，我們都會約到一起學習。那時呀，家長都說我們是臭屁蟲，整天粘一塊。

第二年，我們相約一起分享。那年，我們分班，說來也是奇怪，幾個人的班級竟然靠在一塊。我們見的面少了，但感情卻從不變淡。放學，我們一起在路邊買奶茶，那好像我們小姐妹的茶話會。我們邊走邊聊，分享這一天的快樂和煩惱。那時呀，整條街都能聽到我們的笑聲。

第三年，我們相約一起長大。緊張的初三生活壓得我們喘不過氣，我們的話越來越少，連放學時都只是草草的幾句告別。時間似乎沖淡了一切，我本以爲我們的友誼到頭了。只是那麼一天，我們幾個碰面，我們嬉笑了一天。晚上，我坐在那兒，沉默許久。“我們要分開了嗎？”我小聲說。你們低下頭，緊緊抓住衣角，哽咽着“不會的”。我們的話題不再幼稚，那天晚上，是第一次通宵，我們聊到了成長，聊到了未來。那時呀，我們似乎都長大了，懂得了珍貴的友情。

光陰似箭，初三進入尾聲。我們有着相同的愛好，爲着同樣的目標奮鬥。我們仰慕同一個男孩，我們約定要一起努力，向着那道光，讓自己變得更好。她們都在和我想象，有一天，我們手拉着手，拿着手中的熒光棒，爲他喝彩。

青山不改，綠水長流。我們的友誼大概就是新郎未知，伴娘已定。嘿，我的寶藏女孩呀，我想對你說：“進，我祝你前程似錦，我做你們堅強的後盾；退，我祝你滿載而歸，我給你溫暖的臂膀。”

放下筆，我們的過往歷歷在目，感謝你們，爲我乏味的初中生活潑上了顏料。

優秀的同學作文 篇3

“天哪，又開學了！”我的同桌發出了撕心裂肺的慘叫聲。哎，沒辦法。

“告訴大家一個好消息，我們班來了一位新同學。”啊？不可能吧？不是不招生了嗎？是誰啊？男生還是女生啊？看看他長得怎樣。

快要上課了，新同學還沒來。我們有些不耐煩了，“喂，你是不是騙人的啊？怎麼還沒來呀？我們都快等不及了。”她一臉的'自信，“這可是絕密情報啊，絕不可能會有錯的！不信，你們看，他來了。”

他，除了皮包骨，就只有骨包皮了；個子大約1米6，方子臉，大大的眼睛，大大的耳朵，大大的鼻子，大大的……哎，反正他的五官都是大大的。我們看着他，總有一種大病新愈的感覺，或許他有病吧。哎，你別說，還真被我猜對了，他呀，他是因病轉來的。他叫謝柏聰。

……

上體育課時：我們都抱怨起來：“爲什麼他可以直接在那兒玩不用排隊 、跑步？”

老師說：“他有病嗎。”“爲什麼他那麼有精神？”“管那麼多幹什麼！”……

數學課上，他還真不賴：起來回答的問題，兩個字，全對。“真不愧是留級生。”

“啊？”

他的故事還有很多呢，想知道的話，打111115555吧。

優秀的同學作文 篇4

同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友——孫緣的事。

那是發生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍，我喜歡極了，簡直愛不釋手。這時，我想起了我那有難同當，有福同享的好朋友——孫緣。於是，我給孫緣打了一個電話：“孫緣，下午一點，我們到人民廣場去拍羽毛球吧！”“好的。”果然，我們在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對孫緣說：“看，這是爸爸給我新買的，怎麼樣，漂亮吧！”孫緣羨慕的說：“好漂亮啊！我們一起來玩吧！”

“好啊，好啊！”我們玩了起來。由於她每次都打的太進，所以我讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到，她把羽毛球拍到了離廣場不遠的一個臭水溝離了。我看見了連忙跑過去，把羽毛球拿了起來，原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣得對她說：“你看，你看現在怎麼辦？你賠！”“我有不是故意的。”從此我倆誰也不理誰。我回到家，仔細想了想，“是不是我不對啊？我不應該對她大發雷霆的！”於是我去找孫緣，我到她家裏，對她說：“對不起，上次是我不對，不應該對你大發雷霆的！”“我也做得不對，不應該不負責任的。”我們又和好如初了。

同學應該和睦相處，不要想我們一樣，爲了一點小事而傷害了友誼。

優秀的同學作文 篇5

我有一位同學，身材矮，知識多；我有一位同學，能些詩，能畫畫：我有一位同學，能寫文章，能編故事。我有一位同學，她身上富有文藝細胞，她，就是“小星月”。

“小星月”這個綽號是我給她取的，這也正好和她的名字諧音。小星月短短的頭髮用皮筋紮起，就成了一個翹辮子姑娘，面板呈健康的小麥色，整天笑笑嘻嘻的。其實小星月的相貌並不出衆，但是她才華橫溢，成爲我們大家都崇拜的人。

——寫詩高手。“我最最親愛的爸爸媽媽，好好享受生命的美好吧！您們爲我付出的太多太多，我又何以再讓你們白髮……我也無時無刻在幻想；是不是我不再長大，您們就不用再老啦……”這首朗朗上口的小詩，是出自誰的筆下？小星月同學嗎？沒錯，這首詩是小星月同學在小學六年級是創作的。當老師鼓勵我們去寫詩後，小星月同學自告奮勇去寫，她文不加點，一氣呵成，且字型端莊，受到了同學們的崇拜和老師的表揚。不簡單呀，不簡單！

——畫畫達人。小星月同學的處女作發表在20xx年6月份的《課堂內外》上。咋一看，原來是她寫生的一盆植物。整幅畫上有明有暗，有粗有細，有深有淺。彩鉛勾勒的植物輪廓若隱若現，水彩筆塗鴉的色彩均勻，這盆植物彷彿在畫裏隨風搖擺。綠色的葉子，白色的花兒，一切都是那麼安靜，把一盆生機勃勃的植物畫活了，淡雅又不失豔麗，樸素又不失華麗。一盆有生命的植物就這樣躍然紙上。

除了靜物寫生，小星月同學還有一個拿手絕活，那就是漫畫臨摹。

有一次，她心血來潮，自己構思了一個故事情節，用漫畫呆頭的形式表現出來。她一展現那幅畫作，真是亮“瞎”了我的雙眼。——小呆頭畫得極其逼真，和原作不分上下，且幽默詼諧其他配角表情豐富，一個個動作簡直就像真人所做。構思巧妙，使人看後爲之捧腹。除此之外，小星月同學還畫過不少漫畫人物，個個形態逼真，顏色處理恰當，每幅畫看起來都是那麼生動形象。真棒！

小星月同學文章寫得好，畫兒畫得好，這與她年復一年，日復一日的努力是分不開的。老師表揚她，同學們經常向她討教學習方法，努力做最真實的自己，努力成爲最耀眼的星，小星月同學真是我們的榜樣！

這就是我的小學兼初中同學小星月，你知道她是誰嗎？