印象最深刻的人 - 我的同學作文400字

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的印象最深刻的人 - 我的同學作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字1

“撲通，撲通......”走廊傳來一陣跑步的聲音，緊接着是值周老師的說話聲。原來有幾個同學在走廊裏打鬧，其中一個長着大腦袋，不停地在笑，他就是我班人稱張小船的張壁舟。張小船是老師起的。

那是在一個滿天繁星的夜晚，月亮藉着太陽的光輝來打扮自己，我們在上晚自習。張壁舟又像一個無脊椎動物似的趴在桌子上，老師幽默地說：“我班有兩棵樹，一棵楊樹一棵陳樹，對了還有一條小船呢！但小船不能載人，因爲人上去船就會翻的。"老師的話逗的大家笑的前府俯後仰合不攏嘴，張壁舟也笑了。從此張小船的外號便傳開了。

張壁舟一天多半是在嬉笑中度過的，無論是誰要想讓他傷心，那要比登天還難。一次我們在期中考試，許多同學都很緊張，唯獨他還是笑容滿面，春光燦爛一副漫不經心得樣子。還有一次他和辛亮在走廊裏打粉筆頭，老師看了後邊勃燃大怒，一股無名之火在胸中燃燒，可他還是嘻嘻哈哈地，鎮定自若得樣子讓人羨慕。

這就是我班的張壁舟，一條快要翻了的小船，一個嘻嘻哈哈的快樂少年。

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字2

在我的記憶中有一個又活潑又大膽的小男孩，他就是我的同學李成龍。

他是一個胖墩墩的人，但他的胖卻襯托了他的可愛，他的肥嘟嘟的，炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，尤其是他那赤紅色的嘴分外顯得可愛，嘟着嘴巴時像在跟別人賣萌似的。你看，他全身最胖的是他那圓圓的肚子，像一個大大的皮球。

你不要看他胖，但他的力氣大，就算跟班上最高的也有的一比，有幾次，他在清潔區把幾桶滿滿的垃圾都給推了回去。

不要看他人矮，但是如果你惹他的話，他的脾氣可大呢！他如果一發脾氣，眉頭立刻皺了起來，顯露了出一幅生氣的表情。一回在學校的食堂裏，李成龍被別人說了幾句，臉上充滿了僨怒，眼睛一瞪，頭一扭。生氣的跑了。如果他一生氣，幾個人都很難把他拉回去呢！

雖然他常常調皮搗蛋，雖然他常常發脾氣，但是人無完人，李成龍也是一個熱心腸的人。一次在食堂就餐，同學張永貴因爲沒吃到土豆片而生氣。正在這時，李成龍看見了，便把自己碗裏的土豆片夾給了張永貴。看到這一幕，周圍的同學都爲他點贊。

這就是我的同學——李成龍。

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字3

她，衣着樸素，笑容四溢；她樂於助人，卻不圖回報；她，才華橫溢，卻深藏不漏……你若問我他是誰?她便是我的同學——徐哲。每逢課間十分鐘，她總會免費地爲我講述一些有趣的物理知識。你看你看，她又來了。

這次她甩着馬尾辮，一蹦一跳的向我走來，爲了考驗我，她又以問答的形式向我提問開來：“一個盲人去買黑色的水杯，可是商店裏有黑白兩種顏色的杯子，盲人怎樣才能獨自判斷出杯子的顏色呢？”我清了清嗓子，風趣地答道：“學生知曉”。利用黑色吸熱的特點，將所有杯子搬出門外，在陽光下進行“耐力測試”。五分鐘後，只要觸摸杯子表面，溫度高的杯子便是黑色的。

聽了我的一些話後，她讚許地點了點頭，但她拒絕接受心臟，讓他一個小的物理問題，然後從她的嘴：“爲什麼是一個充滿爆炸後滾燙的熱水，冰箱裏的玻璃‘’這個......這個“我是丈二和尚摸不着頭腦。我看起來像刮傷，她微笑着自豪，假設一個勝利者的姿態，但她從我大談特談其中的奧妙：“熱水後，放入玻璃杯由於熱膨脹收縮膨脹的孩子，但冰箱之後，由於外壁會收縮到冷，但這次是在與內壁或熱水接觸，無膨脹收縮仍處於狀態，包括擠壓會爆炸的外壁下。“哦，是這樣，我突然實現對物理知識，敬佩不已的小人物。這樣之後，每次聽到她說話的時候，我總能受益。

你們瞧，這就是我的同學——“物理小達人徐哲”。

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字4

我有一位同學，她口齒伶俐﹑成績優異，她，就是何豐亦。

我一直想不明白一個問題，那就是：何豐亦的優點爲什麼那麼多？真令人羨慕嫉妒恨！

記得有一次的期末考試，我一直抓緊時間複習，而何豐亦卻沒有複習，而是在刷題。

一個暑假過後，老師把我們的期末考試成績公佈了。過了一會兒，老師唸到何豐亦了，老師字正腔圓地說道：“何豐亦，100＋20！”我們班全都沸騰了，緊接着，雷鳴般的掌聲，向何豐亦撲來。

還有一次，我們在三樓音樂教室開始了我最討厭的音樂期末考試，我心想：“糟了，糟了，我該怎麼辦？要不裝病吧，不行，老師會發現的……啊！我要涼涼了！”

十幾分鍾後，史老師叫到了何豐亦，她不慌不忙的從高臺上走下來，然後站到史老師面前，開始了考試。過了一會兒，何豐亦考完了，史老師毫不猶豫的給了何豐亦滿分。我們雷鳴般的掌聲再一次響起。

金無赤足，人無完人。

何豐亦唯一一個缺點就是——我們壓根兒找不着她的缺點！

我們要學習何豐亦的優點，這樣，才能使我們進步。

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字5

在我的生活中，老師經常給我們調座位，因此我的同桌也變的越來越多，可是他們都給我留下了很深的印象，其中給我印象最深刻的就是彤寧。

她梳着短馬尾，白皙的臉龐，淡淡的柳葉眉，一雙明亮的眼睛燦若星辰。她有一顆真誠的心，待人誠懇，還記得有一次我們班去郊遊，走到樹林裏的時候，我不小心被樹枝掛傷了，她看到了，飛快的跑了過來，焦急的對我說：“你怎麼樣了？疼不疼？要不我扶你去休息休息？”還沒等我說話，她就立刻開啟了醫藥箱給我擦藥，我痛的呲牙咧嘴，她看到我痛苦的表情一面繼續輕輕的給我抹藥一面安慰我，抹完藥後又把我扶到車上讓我休息。到了中午吃飯的時候，她又特意給我盛了飯，我立刻感到我有這樣一位同桌真好！

彤寧還很聰明，有一次，數學老師給我們講了一道難題，講着講着，忽然，老師停了下來，原來老師發現自已的思路也不太正確，她對同學們說：“這道題的確很難，但是我們不能半途而廢，大家要認真的思考一下”，就在大家冥思苦想的時候，只見彤寧舉起了手：“報告老師，我知道怎麼做了！”她把自已做題的思路給我們說了一遍，連老師也對她提出了表揚，一直稱讚她聰明。

這就是我的同桌，她真誠、聰明、善良，雖然現在我們不坐在一起了，可她那美好的品質永遠值得我好好學習。

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字6

一個穿着黑色T恤，和一條藍色休閒褲，還有一撮”小三毛“，你猜猜他是誰呢？

你別以爲他會穿着一條粉色的小裙子和粉紅色的小T恤，其實他是一個活蹦亂跳的小男孩，他愛打籃球，記得有一次，他和其他幾位小朋友正在打籃球，他打着籃球衝破了他們的防線。”呀！”他兇猛的叫了一聲。“嗵！”只見他踩住了鞋帶，摔了一個四腳朝天。剛纔正是他大顯生手的時候，但現在變成了可悲的“車禍”了，我站在他旁邊哭笑不得。

但令我生氣的是，他居然愛搞惡作劇，記得有一次，我剛吃完午飯，準備去學校做作業，他竟然在我的必經之路上埋下了“地雷”―坑。而且在裏面撒了泡尿，我一走，哈哈哈，沒踩到，高興過後，沒想到危險正在逼近，他居然有在前面不遠有挖了一個坑，而且在裏面放了一些炭，我漂漂亮亮的白色運動鞋，已經變成了黑乎乎的黑色運動鞋了，他一下從旁邊的樓梯間一下蹦出來，把我嚇了個半死。上次是我笑他，這次是他嚇我，原來這就是報復呀。

一個穿着黑色T恤，和一條藍色的休閒褲，還有一撮“小三毛”，我猜猜，他是一個男同學―吳啓航。

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字7

我的同學是一個愛學習，工作認真負責的小女孩，她的名字叫侯馮愉。

她的頭髮烏黑髮亮，經常扎兩條小辮子。她的眼睛閃閃發光，像黑玻璃珠一樣。她很瘦、很聰明，所以大家親切地叫她“猴子”，她是我們班成績最好的女同學，她也是大隊長。

她是一個特別愛學習的人，有一次，下課鈴一響，我準備衝出去玩，發現他一動不動的坐在主座位上，當我從她身邊走過時，看見她在預習，原來，她利用下課的時間來學習。還有一次，我看見她的'卷子上全部都是圈圈點點，仔細看，原來是她勾的重點，做的筆記，寫的分析過程。我突然覺得很慚愧，終於明白了，她的好成績是用好的學習態度，刻苦努力換來的。

她不僅愛學習，還樂於助人。有一次我受傷了，她立即送我去醫務室處理。如果有同學需要幫助，她都會義不容辭地衝在最前面。有一次小鐘錯了一道題。她細心的給小鐘講解，但小鐘沒有聽懂，後來她又反覆耐心地講了幾遍，直到他聽懂、會做爲止。

她除了幫助同學還幫助老師，她每天早早的來到學校，幫老師收拾講桌，擦黑板，擺粉筆等。是老師的小甜心。

她也是一個不怕困難，刻苦學習的小女孩，她面對困難不會輕易放棄。一次考試，有一道題把她難住了，她冥思苦想，在草稿紙上不停的演算直到想出答案爲止。

這就是我的同學，一個樂於助人，永不放棄，愛學習的小女孩。

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字8

我的同學面板有點黑，眼睛小小的，扎着馬尾辮，經常一副很嚴肅的表情。

她喜歡編中國結，每次在託管班，只要一有空她就會情不自禁地編起學過的結來，有一次還把編好的金剛結送給我。

我的同桌對我時好時壞，當我寫作業時，只要我一講話，她就會重重地拍我一下，說道：“別說話”。同桌的王懷谷每次也會跟一句“別說話”，然後也拍我一下，繼續寫起了作業。

我的同桌只對女孩子好，不對男孩子好。有一次，她不會做黃岡最後一題，見我們不告訴她答案，就說：“如果誰教我怎麼做，我就送他五根筆芯，不過男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對我這樣，我以爲她對我一直很好，還是個嚴格負責任的小組長，可她這句話根本不是一個小隊長應有的模樣啊！她從前那麼信任我，配合我，還曾經和我一起取得了紙船承重三等獎，直到三年級，她變了，變得嚴格起來，神情也嚴肅起來，也不跟我玩踩腳遊戲了，我只好找王懷谷玩了。

這就是我的同學，一個嚴格的同桌，你們知道她是誰嗎？對了，她就是於鈐。

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字9

主人公的名字叫劉晨婧，是我的同學，我們是朋友，她每天快活的像一個小天使，長的胖乎乎的，非常可愛！

記的那次站隊放學的時候，後排的劉士偉踢了劉晨婧一腳，喜歡打抱不平的我，很不高興！就大聲對劉士偉說：”你想幹什麼！欺負女生啊！“劉士偉不但不後悔剛纔的所作所爲，還朝我倆做鬼臉，口中說：”劉晨婧，肥妮兒！呵呵！“我真是氣不打一處來，剛想頂嘴，卻被劉晨婧一把拉住，劉晨婧小聲的告訴我：”你們別吵了！“看！她不但不生氣，還說我們別吵了！天啊！劉晨婧她的脾氣太好了吧！脾氣好不算，她呀，最大的優點就是：”很快樂“！整天都很快樂。如果有人作弄她，過一天她就忘了，仍然面帶微笑的與作弄她的人問好。我想你也不敢再作弄她了吧！

她長得很可愛，胖乎乎的臉蛋上總是掛着笑容，如果你第一次見她，她的臉一定會給你留下深刻的印象，除了臉，最明顯的當然是鼻樑上的那副眼鏡了，她近視！

怎麼樣？聽了這麼多，你是否想和她交個朋友呢？

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字10

他沒有出過專輯，也沒有拍過DV，但他在我們身邊，因爲有了他，就有了歡樂陪伴，此人就是許洪瑋是也——班級搞笑大王。

他個子較高，有點微胖，看起來笑像一隻營養的公豬，他的臉型正像趙本山所說的一張正宗的豬腰子臉。在劍眉下長着一對小而亮的眼睛，而從他的嘴裏說出的話就像一個個音符組成一曲曲歡樂的歌聲。

他是我們班的"開心果"，班級裏要是誰不開心，他只要講一個笑話，或一個表情就會逗得同學哈哈大笑；聯歡會上只要他出場，他的"粉絲"準會尖叫起來，……總之，無論多尷尬的情況只要有他，保證化尷尬爲歡樂！

要說他搞笑的事例，我說上三天三夜也說不完。就說前兩天我們班舉行的模仿秀——用肢體語言模仿動物的特徵。他大展風采！那天的比賽，剛上場的前兩個同學都一般，該他上場了，老師說："大猩猩"。他立刻兩腳並在一起，兩膝向外彎曲，高舉雙臂，拼命用手向胸口捶去，嘴無限張大，真像一隻抓狂的大猩猩呀！當時不止我們笑了，老師也被逗得哈哈大笑。

我們班，因爲有了他而歡樂不斷，想認識他嗎？那就聯繫我吧！

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字11

同學是什麼？同學是你哭的時候一句關心的話；同學在你難過的時候和你分享；你開心學生也開心。一提到我的同學，我就想起我們班的高。

高是一個愛讀書、謙虛好學的好學生。

她經常扎馬尾，穿粉色襯衫。她很喜歡讀書，經常能在圖書館看到她在讀沈寫的動物小說。

有一次她也在看書。我跟她打招呼，她好像沒聽見。她總是沉浸在書的海洋中。我別無選擇，只能借本書坐在她旁邊。我看了一會兒這本書，覺得很無聊。當我準備起牀換另一本書的時候，我看着旁邊的高，她還在陶醉。

這時，我想起了媽媽說過的話：無論你做什麼，你都應該專注於，的一切，你也應該學習。我想了想，看了看旁邊的高。我覺得我應該向她學習，像她一樣愛讀書。

高不僅愛讀書，而且謙虛好學。

她學習成績很好，有一次她在班上得了第一名。我對她說：你考得真好。她謙虛地回答我：“不是，我數學不是很好。我得向你學習。”。

看到我這次考的不好，她鼓勵我：楊毅，不要灰心，加油，你下次一定會取得好成績的。我心想：她考了班裏第一，但不驕傲。她也一直在努力學習。她每天回家，堅持給自己出50級數學題。她真的很努力。我想向她學習。

這是我的好同學高，她愛讀書，謙虛好學。

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字12

瓜子臉，白皙的面板，兩個薄彎月般的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，兩隻眼睛忽閃忽閃的，表現出聰明，像閃耀兩個明亮和美麗的珍珠。在這兩個明珠鑲嵌，直，美麗的小鼻子的中間。這是我的小天才的一面-國畫大師木信義。

在我們班級的牆壁上，每一次手抄報都有她的身影。雖然每次做手抄報她臉上都心不在焉，其實可認真哩！她這裏一勾，那裏一畫，不一會兒功夫，一個可愛漂亮的卡通人物就誕生了，同學們就會蜂擁而上，發出嘖嘖讚歎聲，有的同學甚至直言“木馨怡將來肯定能成爲一的漫畫家！”“木馨怡是我們班的才女！”……

別看穆心怡平時忘記東西兩路，其實也能細心一點，再畫完之後，她會經常問學生哪裏畫的不好，請學生提出建議，然後耐心修改..她也很注重配色，每次畫的顏色她都很小心，不要畫在外面。

她對一些藝術，看的最開心的，當然，她看着畫藝術書籍兩個熊，簡直就是生命。你不覺得她慢畫的是一幅好畫，其實啊，木新沂帶着她的兩個纖細的手，畫和迅速。

俗話說，“出於勤奮的天才”，我相信她一定爲此付出了很多努力和汗水。這就是我們班的繪畫大師穆心怡，我要衷心祝願穆心怡的繪畫技藝不斷進步..

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字13

她，個子不高，卻是一個聰明的人。她，留着短髮，有着一雙小巧玲瓏的眼睛。她，就是我的同學——意嘉穎。

她是一個容易生氣的人，也經常把絕交這兩個字掛在嘴邊。卻又是一個有愛心的人，有一次，我忘帶尺子，而下節課又正好是數學考試，我不好意思向別人借，總是站在別人面前走來走去。

意嘉穎好像看透啦我的心事，她從文具盒裏拿出一把尺子，猶豫了一下，我明白，那是意嘉穎十歲生日時，她爸爸送給她的生日禮物。我原以爲意嘉穎不會借給我，但我想錯了。只見她把尺子遞給我，說：“這把尺子借給你，記得要還回來”，我接過尺子，向她說了一身謝謝，便回到了座位上。

我望着那把尺子，不知不覺，我的眼睛酸了，眼淚一滴接一滴的流了下來。那次數學考試我得了100分，這可多虧了那把尺子。我興高采烈的拿着尺子，走到意嘉穎面前，把那把尺子遞給她說：“謝謝你，意嘉穎”，只見意嘉穎擦了擦眼睛，擡起頭對我說：“不用謝”，我發現意嘉穎的眼睛紅了，再看一下她的試卷，74分！我心中一驚，但又不敢說什麼，只好走開了。

看，這就是我的同學，一個愛幫助別人的人。

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字14

我最喜歡的同學名字叫劉宇峒，他有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛下長着櫻桃般紅嘟嘟的嘴脣，配上短短的頭髮，看上去精神極了。劉宇峒心地善良，有很多的愛好，他愛讀書，愛學習，愛運動……。

我很佩服劉宇峒，他不僅喜歡樂於助人，還很勇敢。有一次，我不小心摔倒了，他立刻把我扶起來，送到了醫務室。有時，有人弄痛了我，他會立刻站出來保護我，還給那個人開一張罰單，提醒那個人再也不要這樣做。劉宇峒總是一臉關心地對我說：“要學會自己保護自己，這纔是最重要的，不要每次都要別人來保護你！”

劉宇峒特別愛學習，他是我們班的學霸，什麼問題都能回答出來。每次遇到不會的題目，我都會去找他幫忙，他總是耐心地講解給我聽。他之所以這麼棒，知識這麼豐富，是因爲他放學回家後，會自覺地做很多練習題，並閱讀很多書籍。記得有一次，語文課上王老師問：“神龜雖壽的下一句是什麼呢？”全班同學都答不出來，只有劉宇峒舉手回答：“猶有竟時。騰蛇乘霧，終爲土灰。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”哇，劉宇峒真的好棒啊，他是我學習的榜樣。

看吧，這就是我的同學劉宇峒，一個勇敢的、活潑的、惹人喜愛的同學。我相信，只要和他一起玩上那麼一會兒，你也會像我一樣喜歡他的。

印象最深刻的人 - 我的同學作文400字15

猜猜她是誰？她有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。她就是——邱思。

邱思。是三年級剛轉過來的轉學生，老師安排和我同桌，她的成績不太好，經常不及格，可我依然喜歡和她一起玩。她有時候經常掐我，把我弄得全身不舒服。不過，她有時也很熱心，我就給你們講一件吧！

有一天，我和她在操場上散步。突然，從跑道上傳來一聲慘叫，原來是一位小朋友在跑道上跑步，跑着跑着摔倒了，膝蓋上流着血。我和邱思。連忙跑過去扶那位小朋友起來，帶他到醫務室。到了醫務室，醫生連忙幫他清理傷口、消毒、包紮。然後，我準備走了，邱思。說：“你幹嘛去？”“回教室，快上課了呀！”可邱思。怎麼叫都叫不回去，她說，等那位小朋友包紮好了，我們扶他回教室再走。我被她的話感動了，我經過再三決定，我決定留下來幫邱思。那位小朋友終於包紮完了，可是已經上課十分鐘了，我心裏想：如果不快點的話，老師一定會批評我和邱思。的。我把我心裏想的話跟思。說了，可她卻說：是小朋友的安全重要，還是上課重要？”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室，眼看就要下課了，我和邱思。連忙跑到教室，老師問我和邱思。去幹嘛了，邱思。把事情一五一十地告訴了老師，老師在全班表揚了我們。

我真敬佩她那樂於助人的可貴品質。