【必備】寫同學作文五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的寫同學作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫同學作文 篇1

在我6年的學習生涯中，有許多幫助我的同學。但是，給我最印象深刻的就是他，他是誰?先不告送你。請接着往下看。

他在我們班，個子最高。是“衆人之仰慕”，他頭髮雜亂而烏黑，臉長長的，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，別看他戴着眼鏡，其實學習一點也不好，但是，她又一項運動非常好，那就是——打籃球。

他酷愛打籃球。我每次來到學校都看到他和幾個“球迷”在打球，有時竟達到廢寢忘食的地步，我們不讓他打了，他非但不聽，還說：“你們懂什麼，這叫享受。”我麼只好搖搖頭走了。

還有一次，更能體現出他酷愛打籃球。那是星期4，輪到他掃地了。我們都以爲他到衛生區去打掃了，所以就沒擔心。沒想到過了大半節課他纔回來。原來，他又去打球了，根本就忘了掃地這回事，到了打預備玲了，他纔去。最後他遭到了老師的一頓批評。我以爲它再也不敢在課間打球了，沒想到，他“老毛病”又犯了，唉。

現在告送你他的名字吧，他叫催玉瑞，以後見了他，別忘了跟他打招呼呀。

寫同學作文 篇2

我有一個叫李立明的同學，他長着一張紅潤的小臉蛋，好像一個含苞欲放的花蕾。最有趣的既不是他的鼻子，也不是他的嘴，而是他那小小的眼睛。別人一笑纔會眯成一條縫，而他呢。不用笑眼睛就已經成一條縫了。

有一次，他不是值日生卻幫助一位生病的值日生幹活。經過他的努力教室變得乾乾淨淨。汗水把臉都清洗了一遍，塵土又落在他的臉上，使他的臉變得黑黑的。他又把每一組的小紙片都認真的撿起來。又把老師的桌子下面的灰塵都給掃出來，掃除完畢了，桌椅擺放好。臉上露出滿意的微笑。他攙扶着生病的同學慢慢的.回家了。

一次，學校組織開運動會，我們班短跑健將李想沒帶運動鞋急得團團轉，李立明看見後把自己的運動鞋借給了李想，自己穿上了退休的灰鞋。運動會結束了，李想得了第一名爲我們班爭得了榮譽，而李立明才得了第六名。但他卻爲李想的成績而感到高興。

這就是李立明，如果大家都有一顆像他一樣金子般的心，還有什麼事情解決不了呢？

寫同學作文 篇3

我有一個十分有趣的同學，他叫盛律律，個子不高不矮，長着一雙小小的眼睛，胖胖的臉蛋，他可幽默了，常常會逗得大家哈哈大笑，可謂“那裏有鬨堂大笑，哪裏就有盛律律。”他還有一個外號，那就是“盛津津”，因爲二年級的體育老師把他的名字叫成了“盛jingjing”，從此我們就叫他“盛津津”了。好，廢話不多說，讓我來說說他的“搞笑事件”把！

公元20xx年10月13日傍晚，班主任茅老師進教室佈置作業，茅老師宣佈：下星期一進行一次考試。全班鴉雀無聲，這時盛律律的聲音打破了這寂靜，他說：“這次考試莊重不莊重的啊？”老師沒理睬，於是盛律律又說：“用不用開場儀式的呀？”茅老師說：“你是第一個違反規定的。”放學了，大家都排好了隊，就等盛律律了，茅老師說：“你剛纔在幹什麼？”盛律律道：“我在採集昆蟲標本。”竟然能把在樓下草坪上捕捉昆蟲說得如此幽默，不愧爲“歷代”有名的幽默大師也。

更有趣的是有一天我發現盛律律右邊的眉毛有一點被剃掉了，我便問到：“喂，你的眉毛怎麼會沒有的呢？”他哭笑不得的回答道：“都怪我一時貪玩，拿了爸爸的鬍鬚刀，我剃了剃眉毛，原先老以爲鬍鬚刀只能剃鬍須，剃了一點眉毛以後我才知道大事不妙。”此時我覺得盛律律是蠟筆小新2，因爲動畫片中的蠟筆小新也有這剃眉毛的“壯舉”，只不過他把整個眉毛都給剃了，比盛律律嚴重一些罷了。

盛律律還有許多幽默搞笑的事件，簡直不計其數，可以堆積成山了。欲知更多搞笑事件，請聽下回分解把。

寫同學作文 篇4

我們班級所有的同學和老師就像一個溫馨的大家庭。同學之間就是一把傘下的兩個身影，就是人與人之間的感情。

馬上就要上美術課了，我提前準備着上課所需要的東西。我翻開書包，發現我的水彩筆不見了，我又自己翻了一遍，還是沒有，突然我想起來，早上出門太急忘記放進書包裏了，我突然呆若木雞[注:呆：傻，發愣的樣子。呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發愣的樣子。]。我眉頭緊鎖，腳步沉重地走進美術屋。心神不定[注:定：安定。心裏煩躁，精神不安。]，心想：真後悔啊，爲什麼早上走的時候就沒想起來呢?唉!肯定要被老師……正在我後悔萬分的時候，有一隻手拍了拍我的肩膀，我擡頭一看原來是王凌雲，我又垂頭喪氣[注:形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]了。這時王凌雲親切地說：“你是不是忘帶了水彩筆?”“是的，不過，一會興許家裏人會給我送過來。”我底氣不足地對他說。聽了這話，王凌雲也寬心了很多。我心想，雖然我們平時總是鬧矛盾，但是緊急關頭，他依舊是我們好兄弟，總會幫助我。過了很長時間，家

人還是沒有把水彩筆送過來。我絕望了，眼中飽含着淚水。這時，王凌雲什麼也不說，把一盒水彩筆放在了我的桌子上，我問：“這個是借給我的?”王凌雲笑了笑說：“是啊，我們一起用吧。”聽了這話，原本停止的淚水又一次奪眶而出。

當我拿出一支黑色水彩筆時，我想：這支比融合了我和同學之間的友情，我要珍惜這一份友情，就如用這支筆畫出的圖。

寫同學作文 篇5

“出去排隊!”隨着老師的喊聲，同學們才一個個慢騰騰地走出教室。老師又說：“快點！出去排隊！”同學才鬧嚷嚷地走出教室。一路上到食堂，說的話一筐接一筐，像是幾千年都沒有說話，總有說不完的話。到了食堂門口，話才停了一停。一眼望去，我心裏想：不會吧！足足有4~5個班級！不過，現在同學不僅說話，還埋怨了起來：早知道我們就快一點了，在（1）班和（3）班前面了。大片喧鬧聲的聲音衝出耳外，完全蓋住了我們的聲音。黑壓壓的一片，不是有幾個小黑頭湊在一起，估計是談今天的趣事吧……終於走進門口了，門內的聲音可叫“響徹天空”了！大家笑着說着話，不是講的入迷的幾個還比劃了起來，差一點就要站起來“演講”了。

幾個班級生好菜後，終於輪到我們班盛了。只見一個接一個的同學陸續坐到位子，“不負大家期望”，我們班也和其他班一樣，講起了話。大片大片的勺子聲和大片大片的喧鬧聲合了起來，湊響了“食堂之歌”，成爲了食堂的標記……

食堂可真熱鬧！