同學小傳500字左右

同學小傳500字左右1

２０ｘｘ年6月22日14時38分，某醫一院產房中，一個男嬰呱呱墜地，孩子的父母分地高興將嬰兒取名爲何易初。易初力小時候怕黑，在黑暗必定會哭泣，以哭聲引起父母的注意。

一直和父母睡，直到一年級時，經過父母的數次勸說，終於時到了空閉已久的屬於他的房間中，小易初熱愛，看書但晚上家長總會難時關掉他房間的燈，燈的開關在房間外，從牀到門外這短暫的距離，對於怕黑的小易初來說，遠一段距離是漫長而不可到達的。

某日，易初從自家的書架上發現了一本書，剛翻開，就被裏面曲折的情節優美的文筆所吸引，手像被吸住似的，根本放不下不來。可時間一到，父親仍是準時快掉了燈。黑暗中，易初摸着手上的書，猶豫了一會，便起身摸索着像向門外走去，沒幾步，便摸到了門把手。似乎黑暗也沒有那麼可怕，堅持一下就過了。開了燈，易初繼續地着手上的書，心中卻想着走過黑暗的感受。許久後，纔不勝睏意睡了過去。

在校中，小易初是個品學兼優的好孩子，德智體育勞全面發展。但是五年級時，易初玩上了手遊，六年級時更是常熬夜刷怪。雖說已經考進了興寧中學，不用爲小爲升初發愁，管。所以家長也並沒有管的太嚴，這倒致易初的成績一落十丈，別人家的孩子已經在補習初中的東西，易初卻在遊戲上消耗了太多的時光，連畢業考都了險些掛科。

初中後，易初在內、白總的多管齊下，勉強能控制自己遊戲的時間，但落下的處績不是一日能補的回來的，儘管有些進步，但要恢復到小學時門門90，還要很久。

同學小傳500字左右2

我的同學宋嘉昱是我們幾個好友的老大。對待我們幾個小弟，他總是格外地關心、體諒、幫助，但凡有點好處，首先想的就是我們幾個；在困難的時候，總會有一個高大的身影出現在我們的面前，着實沒有辜負老大哥的這個稱呼。

在第一次去學校的時候，給我印象最深的同學就是他，個子挺拔，氣質極佳。

後來，發現他那連筆字是同學中寫的最好的一個。他的字清新脫俗，與人長得一樣，超世絕倫；每條豎筆鋒如奇，剛正不阿，像極了他在處理人與問題的時候，總是毫無偏向，正正好好。那每一個橫寫得端端正正，出類拔萃，像極了他在運動會的100米賽道上，總是能依靠自身的潛能來衝進前三，那傳說中的字如其人在他的身上我見到了。

那白晰的瓜子臉盤上長滿了青春的標誌。那雙炯炯有神的大眼睛在上課的時候，總是緊緊地盯着老師或黑板，一個字也不願意錯過。下課後，觀察他的嘴脣，也總能想到那句話“哪組沒交素材……”盡職盡責的語文課代表呀！

還記得給我印象最深的一次，就是在剛剛開學的時候。因爲一個假期沒怎麼運動，腿也快鏽住了，依靠樑老師的一句話“都是心理作用”。起初，我堅持跑了兩圈，在第三圈的時候，我就遠遠地脫離了大隊伍，在被宋嘉昱套了一圈後的我，心裏壓力更大了。突然，我感覺到一隻大手在後面推着我。回頭一看，原來是他！先推着我跑了兩圈，最後又一把力將我送回了大隊伍，隨着大部隊衝刺，我也用盡了洪荒之力衝到了終點。我躺在那裏一邊喘着粗氣，一邊從心底裏感謝這位大哥。

他的學習成績更是槓槓的，名列年級前十，是我學習的榜樣！

同學小傳500字左右3

他，我們班最爲著名的“睡神”，他就是X同學。

他個頭不高，一頭濃密的捲髮如雞窩般堆在頭上，一雙彎彎的月牙般的眼睛，鑲在一張圓圓的笑臉上。

他是個樂於助人的人。

去年，我們班主任偶然碰傷了胳膊，恰好被正在路過的他看見了，他急忙跑去校醫務室，爲老師拿來了碘酒和創口貼，還爲老師細心地包紮傷口。

還有一次，他同桌的鉛筆盒落在家裏了，正值早讀聽寫的時候，那同學一陣抓耳撓腮，如火燒眉毛一樣。此時的他立刻伸出了援助之手——將自己手裏正在用的筆遞給了這位同學，解了他的燃眉之急。

他是一個十分可愛的人。

他一直是十分樂觀的。經常，他的考試成績不盡如人意，但他從來沒有因此而消沉，笑容永遠掛在他那富有喜劇色彩的臉上。

他還是一個十分嗜睡的人，同學們都笑稱他爲“睡神”。

或許是頭天晚上睡眠不足，他總是在下課休息的時候，趴在課桌上，一倒頭就睡得人事不省。更有一些時候，他因爲倦乏，竟然在上課的時候睡着了，老師不得已，只好請他站起來，希望以此來抵消那勢不可擋如滔滔洪水般的睡意。然而，這似乎並不奏效，他的身子躬成了90度，把胳膊肘頂在桌面上，來支撐那如山般沉重的軀體，繼續陷入深深的夢鄉里。無奈，老師又讓其蹲着上課。這個似乎是唯一能使他擺脫那重重的睡意的辦法。

說來也心酸，何故如此?大概只有他本人才能回答吧!

這就是我們班可愛的X同學，一個樂於助人又可愛樂觀的“睡神”!

同學小傳500字左右4

林翔是我的初中同學，長得肥肥胖胖的，顯得憨厚可愛。

記得七年級入學的時候，林翔和我是同桌。因爲我初來乍到羞澀的緣故，都不怎麼說話，但話嘮的本性卻沒改變。

有一次下課，我們居然聊起了“喜羊羊與灰太狼”，還不亦樂乎。從那以後，我們便熟識了。

還記得一次課間，我們又玩了起來。後來我佔了他便宜，林翔一邊一頭撞過來，一邊還說“蒙牛衝撞”。不料這一幕正好被班主任陳老師看到，陳老師笑着：“你這什麼牛啊？水牛還是什麼牛？”我們都笑了。後來我們不是同桌了，但我依舊和他經常一起開玩笑，一起開懷大笑。

再後來，我發現林翔不止會搞笑，他還有認真學習的一面。

八年級的時候，我們都考入競賽班。一次課上，我無意間將頭撇向林翔。我看見了林翔認真聽課的態度：坐姿端正，目光炯炯有神地看向老師，似乎除了認真學習以外，忘記了其他的一切。

除此之外，林翔還有個外號，叫“翔我宇”，至於爲什麼叫翔我宇，聽我講述。有一次音樂老師來到我們教室，拿着一個鉛筆盒說：“林翔宇，你的鉛筆盒落在音樂教室了。”“林翔宇是誰啊，林翔嗎？”教室裏議論紛紛。過去一看，那鉛筆盒果真是林翔的不過什麼的名字多了個“宇”。後來我們學了曹植的《樑甫行》，末一句是“狐兔翔我宇”，從此我們都叫他“翔我宇”了。

“我宇”是個有趣、認真學習的胖子，大家都非常喜歡他。

同學小傳500字左右5

王天元，20xx年4月2日出生於寧波，小學一至三年級，成績優異，深得老師喜愛，四至六年級因沉迷於網絡遊戲成績直線下降，直至六年級下冊，方纔明白學習的重要性，憤發圖強考上興寧中學，並戒遊戲不甘墮落，將讀書培養成了興趣愛好。自上學以來，上課發言積極，天文地理無所不精。發言時經常手舞足蹈，口中嘟嘟囔囔着別人根本聽不清的聲音，有點口吃，正所謂心急吃不了熱豆腐。但他卻是一個學霸，幾手每次考試都是班級第一，但在生活中，他又顯得有些邋遢了一些，書本在桌子上常常疊成一座山，扭扭歪歪，傾斜度與比薩斜塔有一拼。不過語又說回來，雖然整理的東西有點亂，是他的邏輯推理能力卻很歷害，真令人沒想到。

不過亂也確實成爲他的因擾。上課前，面對一座書山，他將書一疊一疊地搬下來，在桌子上仔細翻找幾分鐘，最後，在一片廢墟中，拿出這節課上課所用的書。面對這一片＂廢墟＂，他只是隨意地將它們壘起來，然後拿起今天的作業開始從容不迫地做題。不過正是如此，他的作業經常不翼而飛，儘管白老師提醒他多次要將書本疊放整齊，可是本性難改，現在他的課桌上還是亂成一團，我不得不佩服他的不拘小節。

他鑽研難題的精神人佩服。遇到不會的題目，他會不斷地用各種方式去思考，下課時，總能看見他做題的身影，。碰到不會的題目，他會向老師或者同學求助，樂此不疲。

他在生活上跟學習時兩種截然不同的方式態度，讓他更加高效的專注學習之中，不拘小節，學習時一絲不苟，不愧能成爲一個學霸！

同學小傳500字左右6

明亮的眼睛，偏黃的面板和一張永遠停不下來的嘴，再厚重的劉海也蓋不住她智慧的目光，她的嘴角常常勾起一個好看的弧度。她的眼睛純淨明亮，無絲毫雜念，卻永遠都在閃閃發光。她平凡樸實的話語讓人心安，如果沒有深入交流，你一定會覺得她文文靜靜，不擅言辭；可一旦成爲朋友，她熱情開朗的性格定會像塊磁石般，讓你不由自主的愛上她。她似乎一直在不知疲憊的叨叨叨叨，所以待在她身邊永遠都不會有“因爲不知道下一秒要聊什麼的尷尬”，可能是因爲她的大方，以及講話時的專注，我樂於聆聽她的叨叨叨叨……

她是樂觀的代名詞。在我倆的相處中，她往往充當着“樹洞”的角色，無底洞般接納我所有的煩惱和不如意，她從不抱怨，認真聽完後會給我最真摯的解惑。清晰記得每一個失意的瞬間，她總是默默地陪在我身旁，告訴我：你很棒，沒事的，你可以的！

她亦是自信的代名詞。她是班上的文娛委員，初一剛當選時，由於她看似囂張的性格，直來直往的言語，曾讓許多人對她議論紛紛。即便如此，這個女孩從末在意，每當上臺管理班級時，永遠是雙手自然的搭在講臺上，輕捊劉海，不需要大聲維持班內安靜，那雙眼睛會在此時尖銳無比，讓人無力反抗，調皮分子們乖乖就範。

她還是純淨的代名詞。她時刻保持着兒時的稚氣，經常會像個孩子一樣吵吵鬧鬧，拍了她的醜照時，她會假裝生氣的口吐芬芳，但若是上課遇到什麼好玩的事兒，她定會像個孩子似的趴在桌子上，肩膀一顫一顫地笑完一節課。

這便是她了。文氣卻不死板，平淡又不失熱情。

同學小傳500字左右7

我們班有一位風靡全校的大“名人”，他雖然其貌不揚，個子矮矮的，圓滾滾的臉上頂着一雙會說話的小眼睛，看起來十分機靈，他就是鼎鼎有名的劉宸榮，也是我們班的“活寶”。

他是我們班最調皮的同學。有一次早讀，班長正在講臺上領讀，其他同學都在專心致志地跟讀着，而劉宸榮卻滿不在乎，竟然在下面引吭高歌，唱到高潮的時候還直接跳上了凳子，做出了手彈吉他的動作。引得同學們哈哈大笑，大家哪還有心思讀書啊，全都紛紛望向了劉宸榮!班長被氣得面紅耳赤，怒氣衝衝地走到劉宸榮面前，大聲訓斥道:“你爲什麼要搗蛋，我一定要把你的“罪行”告訴老師。”劉宸榮卻跟班長鬥起嘴來:“我搗蛋關你什麼事?"引得全班又是一陣鬨堂大笑，你們說我們班的“活寶”是不是個搗蛋鬼呢?

我們班的活寶可是個“科學達人”，他的科學成績十分優異，每次考試都能達到九十多分。更重要的是他憑藉着自己的超凡科技才能爲我們學校爭得了巨大的榮譽。記得有一次學校舉行了一場科技比賽，沒錯，我們班的活寶也參加了，他在學校比賽中脫穎而出，並且還代表學校參加了市級、省級、全國級的比賽。他一路披荊斬棘，過五關斬六將，最終成功進入了世界級的比賽，還拿了金獎呢，據說還有不少的獎金，真讓人羨慕啊!悄悄告訴你，百度上還可以搜尋到他呢!

這就是我們班的“名人”，雖然有點調皮，但也非常厲害。對嗎?

同學小傳500字左右8

在20xx年那個秋高氣爽的日子，齊駿同學來到了人間。父母期許有加，名之爲“齊駿”，寓意象馬一樣強健瀟灑，更有馬到成功之意。齊駿同學7歲入宸卿小學，小荷尖尖才華初展，在知識的海洋如魚得水，尤其數學，曾經參加過“希望杯”，後順利考入重點中學興寧中學，雖學業繁重，但從未鬆懈。

人如其名，齊駿同學如駿馬一樣強健灑脫。在體育方面領先同儕，在羽毛球，跆拳道方面我輩難以望其項背。對於籃球，齊駿同學也是充滿熱愛，記得一次學校籃球賽，面對對方多名隊員防守，齊駿同學從中場運球，閃轉騰挪間一個個逼真的假動作連連晃倒對方球員，三分線外騰空躍起一擊命中，簡直帥呆了，蓋帽了！

齊駿同學性格的另一面，就象臧克家筆下的老馬一樣，樸實厚重，訥於言而敏於行。極少惹是生非，曾經有同學給他起過綽號，頗有不敬之意，齊駿同學聽後都是一笑了之，頗有大家風範。另外齊駿同學很少怨天尤人，更不會處處與人爲敵，崇尚勤奮努力，團結互助。做事認真仔細，對於課本，練習冊，試卷無不疊的整整齊齊。甚至連桌椅排放的距離和長度，他也會用心整理，因此他的座位整潔度班級名列前茅當之無愧！

當你來到203班，看到最後一排面目清瘦，目光深邃，醉心於學業的那位才俊，便是我們的齊駿同學。

同學小傳500字左右9

每個班上都會有那麼幾個奇特的人，他們十分突出，令人印象深刻，但在升初二的時候分散了，如今就那一個人離我最近，她就是小潘。

她在女生中算比較高的了，至使許多同齡人站在她身邊都會帶有點自卑感，高個子的她並沒有很胖，1.75米120斤在外表上看起來還是比較廋的；她面板是正常的黃種人，高高的鼻樑撐着眼鏡，長長的睫毛，讓人看不透她的眼睛。扎着同樣馬尾辮但不同於別的女生，沒有那麼文靜，反而有着男生的豪邁與直爽，這樣一副有趣的臉讓人看了就忍俊不禁。

看起來比較正經的她笑起來完全沒有包袱，她的笑聲十分魔性，一笑起來就會感染周圍，整得就跟個傻大個似的，高大的她和我也是在不知不覺中變成朋友的，回想起來我都不記得當初矮小的我怎麼會去跟她玩的。

她的成績偏中，但英語成績卻很好，可致命弱點是數學，而我恰恰與她相反，於是我們就成了互補，記得有一次生病請了半天假，下午過來時她對我是噓寒問暖，主動呈上筆記本，還給我講解題目，當時給我感動的，結果第二天就恢復本性，一個盡地嘲諷我，唉，多變的女人，友誼都餵了狗啊。

但經歷了一學期下來，她總是能在不經意之間帶給人溫曖，心地善良的她只是不善於表達，爲了維護她那柔弱的內心也只好不去戳破，看似很蠻但依然抵不住顏值的誘惑，就在這個暑假粉上了一個帥氣的男明星，從此就走上了追星一途，變得開始花癡。我都不禁有點嫌棄她了。

我能跟她成爲朋友其實還是性格的原因，我不太能跟生人交流，她的主動讓我慢慢變化，能有她這樣的朋友我感到十分幸運。

同學小傳500字左右10

她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長髮整齊的束在腦後，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。

聽了我的描述，大家肯定會認爲她是個待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯——她的學習成績並不是很理想。也許有人會不解我怎麼能與倩兒交朋友呢？因爲她仗義，識大體，勇於擔當不推卸責任。是個不折不扣的女漢子。

鏡頭一

午自習時，我正趴在桌子上閉目養神卻聽“譁”的一聲——什麼東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的擡起頭，見發怒的人竟是嚴倩倩而對象卻是薛志傑。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完薛志傑的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相——薛志傑用鞭子打到了嚴倩倩，所以扔書一事理所當然算是報仇了。至於爲什麼哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼。可不一會倩回頭對一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的薛志傑說，她沒事了，這件事就算過去了。當時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識大體的女人一定惹人愛。

鏡頭二

星期四上午輪到我值日，掃到孫立鵬的位置的時候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，乾淨點兒，你看你掃的還不如不掃，你會掃地嗎？”我正在腦海中尋找什麼詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什麼事。我瞪着孫立鵬說他打我，倩二話不說衝到孫立鵬面前等着他，罵了他一頓。最後孫立鵬終於回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當給你打預防針了，以後再敢欺負女生，那今天就等於給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強，卻不以此來欺負別人還是我們女生的“護身符”。可以當老大了哦。這就是我們班的`女漢子，我的同學我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光，將是我最大的幸福。

同學小傳500字左右11

任曉20xx年12月7日出生於寧波，他是一個爭強好勝的人。在五歲時，因爲在滑滑板時遇到了一個不友好的傢伙，把滑板奪走。他不甘心僅憑一己之力，強行將滑板奪回。面對相較他而言更加強壯的掠奪者，他沒有絲毫害怕，維護了自己的主權。他堅強的性格爭強好勝的精神也得到了很好的印證。

因爲出衆的體育技能他脫穎而出，光榮被選上了體校。可年少的他已經知道知識的重要，爲了謀取更多的知識。他毅然放棄了這難得的機會就讀了高新區外國語小學。在小學生涯中，他在體育方面也取得了不凡的成績。在三年級時，他打破了小學裏立定跳躍記錄光榮奪冠；五年級時，他意外摔傷了右臂，可此時正逢田徑運動賽，他沒有退賽休養，而是選擇放手一搏，最終因爲幾釐米的差值痛失了去區級比賽的資格。在小學期間，他不僅在體育方面特別有作爲，在班級乃至學校中，他也做出了巨大貢獻。他在校內教導處中負責收發流動紅旗長達四年之久。在班級中，他曾擔任過衛生委員，體育委員，勞動委員，任職經驗豐富是老師們的好助手，同學們的好榜樣。

到了初中他主動擔任了生活委員，細心照顧同學們的身體。任曉的籃球打得也相當不錯，在賽場上，他快似狸貓身手不凡，常常可以看到他把玩着黑蛋穿梭在對方重重防守之中。

球技精湛，關愛同學，體育出衆，爭強好勝。這幾點就共同組成了這麼一個特別的任曉。

同學小傳500字左右12

我們班有一才女，姓陳，名喚嘉潔，年方纔十三，以天資聰穎、頭腦靈活折服衆人，成爲大家心目中的“學霸”。

她的個子很高，高於許多同齡人。臉蛋大而圓潤，修長的雙眼嵌在上面，閃着幾分狡黠的光。在這般銳利的長相襯托下，她本人的氣質應該有所提高，可偏巧不巧的是，她有一頭凌亂的短髮和一對歪斜的門牙，每當她笑起來的時候，就會顯出幾分傻氣。

20xx年的9月初，我剛接觸到這位“奇”女子。來到新的環境，彼此都互不相識，大家都顯得十分羞怯，而她並不。她像一片新綠中的一抹紅，十分耀眼，看起來又是那麼張揚。她翹着腿，四處打量着周圍，模樣悠閒。她大大咧咧的樣子深深地印在了大家的腦海裏，有人甚至肯定地說：“那傢伙肯定不是什麼好材！”

10月的月考很快到了，她猶如一匹黑馬，衝開重重的障礙，直往前衝。一躍爬上了班級的頂端——第一名。發佈成績那天，不少人都被她深深折服，她卻慢悠悠地站起來，輕鬆而又隨意地踱步到講臺前，平淡地接受誇獎。

令人佩服的不僅僅是她過人的才能和大方的性格，還有她對學習的態度。因成績過於優異，在一次月考後，她被選爲班長。本想她大大咧咧，無法勝任。誰知，一到她值日期間，她就變得十分嚴肅，一絲不苟，往日裏的幾分傻氣也消失得無影無蹤。在她的管理下，班級的秩序總能得到很好地維持。

20xx年的8月，學校開展經典誦讀比賽，聲音響亮的她當之無愧地成爲了參賽人之一。經過多次緊張的排練，終於到了這一天。儘管她嘴上總嚷嚷着緊張，但上臺後，又總能看見她瀟灑大方的身影，實在令人佩服。

作爲家庭中的獨女，班級中的班長，同學心中的學霸，朋友心中的可以交心者，陳嘉潔一直是十分優秀的人。

同學小傳500字左右13

老王啊，她是我們班最清秀的“男生”，也是最霸氣的女生。

初一剛入學的時候，“他”穿着一身黑衣，戴着金框眼鏡坐在我旁邊的那個組裏。當時，我心裏就在想“想不到這個班裏居然有這麼清秀的“男生”。但是後來才知道，“他”竟是個女生。

她走路很有特點，在人羣裏可以一眼辨出。昂首挺胸，闊步向前，給人一種自信、無畏之感，雙臂高擺，氣勢十足，特別霸氣。就像是古代仗劍走天涯的俠客，她無所畏懼。

她內心坦蕩，話直說，事直做，從不拐彎抹角。她有着蒙古族的風範“直爽”。她生於包頭，應該是在浩瀚草原上成長起來的，才具有如此大氣，直爽的性格。

雖然它有許多男生的特點，但是本質上還是女生。就像那天的公衆號，她建議分期發表，纔會逐步深入人心。她真是心思細膩，爲人體貼。

她有時也有太空射線的作用，而我是那被射線刺穿改變的種子。每天晚上跑步，一開始我是跟不上她的，而現在我能跟上了；一開始我很不習慣，但是在她的幫助下，已然也成爲了習慣；一開始跑步的時候我說不了話，但是現在我可以再“衝”之前一直說話，跑兩圈就能聊兩圈。也因爲我和她的“賭”，我的歷史才能變成她口中的“無可挑剔”。

老王，她是一個特別的人，願她永遠是一位清秀的“男生”，是一位霸氣的女生。

同學小傳500字左右14

高高的鼻樑，突出的顴骨，一字眉，初次見到他的人都會驚訝，相貌如此奇特，難道是“詩鬼”李賀轉世？

可他就是我的同學，小李。

說實話，剛開始對這位同學我是一點好感也沒有。他剛到學校時十分羞澀，軍訓時老師讓他介紹自己，他結結巴巴，講了有好幾分鐘，也沒講出幾句話。大家都不願意跟他交朋友，包括我在內。我想，這麼外貌不出衆而又內向的人，跟他有什麼好交朋友的。

可很快我就發現自己錯了。一天，隔壁班的同學抱作業被人撞了一下，作業散落在地，撞他的人見形勢不妙，立馬溜得不見蹤影，此刻我看到了一個好心的男同學走過去，幫他一本一本撿起來。這人是誰，他可真熱心，我便要走上前瞧個究竟。定睛一看，竟然是小李！我對他的印象發生了改變。

原來他是一個如此熱心腸的人！

還記得有一天，我放學走在回家的路上，烏雲密佈，大雨如兇猛的巨獸般侵蝕着大地。在這樣惡劣的天氣裏，大家都取了一把傘，唯獨有一個人十分特別，揹着書包，手上一把傘也沒拿。我以爲是哪位同學忘帶傘了，跑上前用我的傘幫他擋雨，熟悉的一字眉映入眼簾，竟然還是小李！我疑惑地看着他，問道：“你不是帶傘了嗎？”他擺了擺手，笑了笑說，我借給小胖了。我更疑惑了，接着問：“小胖不是整天欺負你嗎？你爲什麼還借給他？”他又笑了笑，滿不在乎地說：“難道我能讓他一個人淋雨走回家？”此時，小李的笑，如一縷陽光，照進了我的心裏。

這就是我的同學——樂於助人的小李！

很快，雨消雲散，天放晴了，我和小李邁着輕快的步伐，一路歡歌，漸行漸遠。

同學小傳500字左右15

此人是土生土長的福建人，至今仍在福建，就讀於莆田青璜中學。12歲時在實驗小學就讀，據其自述人緣不大好，小學時只有兩個朋友。

此人生無七尺男兒之像。圓臉一張，稀疏的頭髮立在腦袋上，鼻樑上架着一副黑色的方框眼鏡。此人最大的特點是笑聲，無論你是多麼嚴肅的人，只要聽到那像鼠叫又像狼嗷的笑聲，絕對會忍俊不禁。

別看他平時一副混在人羣裏轉眼就找不到的樣子，一開學就拿下了語文第一名。之後，在數學、英語方面更是鋒芒畢露，因此，被班主任委以學習委員的重任。

你以爲他學習的時候很認真？那你可就大錯特錯了。他英語單詞揹着揹着，可能就和邊上的不知道哪個人玩起單詞接龍了。又比如他一邊做數學題，一邊做一邊能和好幾個人同時聊天。這時常讓我懷疑他是不是有兩個腦子，做兩件事時可以互不幹攏。

當然，這個人確實也兼備學霸之姿。這個暑假過後，我特地買了一本《五三》，翻開數學裏被我們補習老師譽爲“最難的一章，當下拿着一道大題去“請教”他，他看了一會兒，然後用鉛筆寫了個答案，我翻開參考答案，瞬間傻眼了——-一模一樣！

問他有沒有去參加課外輔導，他說沒有，我纔不信！好在經過我多次打探，終於得出了真相—-他在暑假一邊打遊戲掛機一邊看數學資料！我再次疑心，這個人是不是有兩個腦子！

他自述人緣不好，實際上在我們班聊得很開，他很幽默，懂得也多。他的暑假除了預習功課之外，還去學了外語！

總之，綜上所述呢，他是個學習隨意但又考得很好，一個暑假能學習和遊戲兼備，笑聲與衆不同，外表配不上才華的奇人。