感恩同學作文600字6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的感恩同學作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩同學作文600字 篇1

在陽光明媚的日子裏，我受到了重重的打擊。

“89”分試卷發下來了！爲什麼！爲什麼！我平時英語從沒下過90分。可……可……這次竟然考了89分，同學們的嘲笑像箭似的扎着我的心。我眼睛裏的淚珠猶如瀑布一樣衝下來。

我感到一陣撫摸的感覺。“別哭了！我這次也只考了78分嘛！我還比你低11分呢！”含含搭着我的肩說道。“嗚……”"別哭啦！失敗是成功之母嘛！下次咱倆加把勁兒，一同衝上90分，好嗎？再說湯老師也說這次英語試卷很難嘛！而且哭解決不了任何的問題，總是要面對的嘛！等老師分析試卷的時候你認真地聽一下，下次就不要再錯類似題目了，好嗎？我陪你到操場走一會兒，發泄一下情緒好不好？"我站了起來，邊哭邊說：“我英語要是考差了回家會被罵死的！”“沒事，你媽媽說你你就跟你媽媽解釋，你說‘這次試卷難’好嗎？”含含拉着我的手彷彿一把傘讓我不怕風雨。“我媽媽纔不管試卷難不難，她在乎的只有成績。”我擦着眼淚說。那我們先把校園生活過好，放學後管他七七四十九，反正放學後的時間還有好幾個小時，我們先把放學後的煩惱拋到九霄雲外，真不行我放學後去你家嘛！那時候你媽媽總不會罵你了吧？"含含笑嘻嘻地說，“就算你媽媽要看你的成績，你就拿出來，至於分數的事，我跟你媽媽解釋！”“行”我立刻露出了燦爛的笑容。“開心了吧！”含含摸了摸我的頭說道。

突然，含含撓了我一下，於是我們開始在操場上玩了起來。

含含感恩你在我難過的時候，給予我溫暖的安慰。那次，你在我的心中是一片屋檐爲我遮風擋雨；那次，你在我心中是一個太陽，給予我一份溫暖；那次，你在我心中是一艘船，帶我載向安全的彼岸；那次，你在我心中是一盞燈，在黑暗中給我光明……

含含，感恩你！

感恩同學作文600字 篇2

剛上小學時，我對同學的概念就是從那時開始有新的認識。

小學一年級時，我和林昊晟都是班上的中隊長，我們幾個一起配合來管理班級。雖然只是短短的一年，但我還是體會到當班委的辛苦，而就在這一年裏，林昊晟給我的幫助很大，每次看着他微笑的樣子，我都會在心裏決定，儘量多剋制自己愛着急的毛病。一個人的快樂開心，都會感染到周圍的人。

五班的人都非常重視集體的榮譽，記得在二年級的校運會，在同學們的鼓勵下，我報名參加了60米短跑，結果成績還不錯，年段第二名。想想如果沒有賽前同學們一起在操場上的訓練，沒有比賽時我們那些非常賣力的啦啦隊，應該也不會有這張獎狀。至今還記憶猶新的是老師在給我們發獎時，沒有參加運動會的同學也跟自己獲獎一樣的開心。很幸運能有這樣的一個集體。

時間箭一般地過，轉眼我們已經五年級了，張老師爲了提高我們的寫作水平，在這學期讓我們同學自由組合各個小組來辦週報，我們的陽光小組組合後已經出版了12期了，每週一我最熱切盼望看到的就是我們小組的週報了，這裏面有組員們的努力，但每一期能如期而至，這裏面最大的功勞者是我們的組長任沛鋆。負責催稿，排版，設計，打印，不得不說的是，這個工作還是挺辛苦的，每週末要落實稿子，還要找圖設計，版面又要符號我們“陽光”組的主題，這樣才能在評比中勝出。我在家試過，不輕鬆，但很少聽到任沛鋆的怨言。這種態度讓我在想，我能嗎?“三人行，必有我師焉”，感謝這些有發光點的同學，學習再學習。

同學們之間的相互提醒，暗示，相互間的關懷和給予，常常會有一些我無法言說的感動，這感動使我的內心變得清潔，明亮，豐富而又寬敞。

感恩同學作文600字 篇3

大家早上好!我是四(3)班的白景瑞。還不到兩個月我就要離開這個美麗的校園了，但親愛的母校，您的一草一木，老師的點點滴滴都讓我難以忘懷。

母校，您猶如驅趕寒冷的陽光，猶如帶來生機的春風，猶如滋潤萬物的春雨，帶給我們無盡的歡樂和希望。美好的童年時光，是您見證了我們的成長，是您像媽媽一樣和我們肩並肩，陪伴着我們，與我們分享歡樂，與我們分擔煩惱。夏天的夜晚，蟬兒不時鳴叫，好像在讚美老師們的辛勤勞動。看啊!老師們身伏案頭，爭分奪秒地備課，改作業，手中的`筆一刻也不肯停下!敬愛的老師，您辛苦了!沐浴春風后的小草含笑招手，感謝春風給它帶來了生機;布穀鳥放聲歌唱，讚美春天的美好。而我們，又該怎樣感謝老師您呢?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您是春蠶，是蠟燭，默默地將知識傳遞，毫無怨言地耐心教導，渴望我們早日成才。親愛的母校，感謝您用辛勤的汗水孕育着我們。是語文老師教我們寫出了一個個蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章;是數學教師毫不厭煩地教我們做出一道道難題;是英語老師讓我們開啟了一扇對外交流的視窗;是美術老師引導我們用美麗的圖畫去描繪生活的色彩;是音樂老師教會我們用最動聽的歌去打動人的心靈......

親愛的母校，我們是多麼捨不得您啊!親愛的母校，您給予了我們太多太多!十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘!六年的小學時光，留給我們太多太多美好的回憶。親愛的母校，敬愛的老師，我們不會忘記您!

感恩同學作文600字 篇4

媽媽告訴我：“每一個今天的你，都要超越昨天的自己。”但是超越自己就少不了別人的幫助，這些幫助不一定是物質的，也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅。

在王凱悅成爲我的同桌之前，我和姜世龍是同桌。姜世龍對我特別好，但是他的好是有目的的。他想抄我的作業，他想抄我的考試卷……所以，他總是在我的身邊說各種好話，我也變得越來越驕傲，甚至把誰都不放在眼裏。老師發現後，及時地分開了我們，於是王凱悅成爲了我的新同桌。

王凱悅是一個“直腸子”，不像姜世龍那樣會花言巧語。剛開始我很受不了她，可是後來我才發現她和以前我沒有區別，那麼我爲什麼不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢？於是我開始試着和她相處。

記得有一次課間，老師讓我擦地。我用抹布一帶而過就準備出去玩。她一下把我拉了回來，一手掐着腰，一手指着髒地方對我說：“你看看這兒，再瞅瞅那兒，都乾淨了嗎？”我只好細細地再擦一遍，擦完剛走出去，上課鈴就響了，我不但沒有玩成，還擦了兩遍地，這讓我長了記性，以後做事再也不敷衍了。

還有一次數學小測試，我寫了幾道題後就去做別的應用題。這時她大聲地嚷道：“你還行不行了，怎麼錯這麼多？”我低頭一看，天啊，都是馬虎造成的！我馬上改了過來，改完時我一擡頭，看到全班同學都在看我，有的同學還說，你也有今天啊！我頓時把臉憋得通紅，瞪着王凱悅在心裏保證，以後再也不馬虎了。果然一個學期下來，我做題都很準，並且期末還取得了好成績。這一切改變我都要感謝王凱悅。

王凱悅改正了我的缺點，讓我再也不會因爲別人的讚美而飄飄然。我很高興，李世民有魏徵，而我有王凱悅。

感恩同學作文600字 篇5

你知道感恩嗎？

看完柳的，無盡的慚愧。

也不知爲誰，只爲了心會安寧。

班上的上課氛圍這幾天的確沉悶，總會覺得課的節奏有些長乏味，不是上課同學們的執教風格，而是聆聽者的彷徨與觀望。

恐怕是吧，我一直不屑於統招班那些自詡爲尖子的同學和家長們所言的差距。可是，這一次，我才真正明白什麼叫差距。不得不服氣，上課的態度確實不一樣。

真的有些同學上課唯一目的就是等下課的。

家長把你含辛茹苦地帶到這，不是讓你放鬆，你完全可以在家裏輕鬆，放肆地玩，無拘無束，而到這，和同學，學習纔是你應該去做的事情。

如果要把上同學們的狀態分類，完全可以分成以下幾類：一、專心聽講，一絲不苟，雖不多言語，卻會認真思考。二、專心聽講，積極發言，活潑好動，但愛隨意插嘴，也愛起鬨。三、處於半神遊狀態，大半節課可以認真聽講，但小半節課會眼神迷離，遙望遠方，不知所云或切切察察。四、一節課神遊，一語皆無，課後，書上筆記寥寥。五、一節課切切察察，會記筆記，但會影響他人。六、一節課不會神遊，也不會搗亂，只會在底下玩或看MP5，書上空空如也。這幾類也足以說明我們的氛圍爲何如此沉悶了。而六大類，永遠都會是“兩頭少，中間多。”而我，也只是處於第三種。

老師並沒有辦法拿你怎麼樣，他們只能駕着船，把你載到你想到達的口岸，然後再回去，周而復始；你想到哪，承載着的夢想也只會飛到哪。老師拿你無可奈何的同時，也只會是你步步深入淵谷的開始。

再想想，父母是生你養你，最愛你的人，他們只是讓你來這玩的嗎？他們永遠是爲你好，他們給你燒了幾十年的飯，陪你走過十幾年的風風雨雨，就憑這，你就會好好學習，報答父母。

請感恩吧，古言云：“滴水之恩，定當涌泉相報。”更何況父母與老師的恩情高於天且深於海呢？

感恩同學作文600字 篇6

“這是心的呼喚，還是‘紅領巾’的傳統？……”我的心就像大海的波濤，久久不能平靜。什麼事這麼讓我激動呢？聽我慢慢講來。吳瑞濤，是我從小一塊兒玩耍的好夥伴，我們經常形影不離。在學習上，我們也經常一起學習，一起探討。我們的組合真是所向無敵，玩遊戲，總能取勝；學習上，也總能雙雙取得好成績。可是，不知從何時開始，我們就暗暗地較起勁來，都把對方當成強勁的競爭對手。並且，越演越烈的是，我們開始在老師和同學們面前互相揭短……每次，他要是針對我，我就必定要還擊了，才甘心。我怎麼也弄不明白爲何會這樣!今天下午放學後，我急匆匆地拿起一本書就往書包裏塞，然後拉拉鍊，咦？怎麼拉不動？難不成是壞了嗎？

oh,no!老天爺呀！我到底做了什麼虧心事，偏偏在這個時候來懲罰我！我沮喪透了！這下就算我把吃奶的力氣都使出來，恐怕也無法將這一書包的書拎回家。可那又怎麼辦？只好挨一步是一步啦！我就像個拉破車的老黃牛，吃力地向前挪去。忽然，我發現前面有兩個熟悉的身影，在路邊玩耍。我趕緊吸了一口去，抱緊書包緊趕了幾步跑過去，湊近仔細一看，原來是吳瑞濤和章安洋。我什麼也顧不上了，張口就求助他們能幫幫我。我原以爲他們不會幫我，可沒想到他們卻毫不在意地從我手中接過我的書包……

頓時，我感受到了他們的赤誠之心——別看平日裏爭鬥得厲害，關鍵時候，還是仗義的好夥伴呀！“只要人人都擁有美好的心靈，世界將變成美好的人間！”我想，同學之間，競爭歸競爭，互相幫助，團結友愛，這樣的情感還是根深蒂固的。不過，我更加渴望我們的友誼不因競爭而變質，能像花朵那樣美麗芬芳！