描寫同學性格的作文

篇一：調皮的同桌

他機靈，很活潑，一頭烏黑的頭髮，一張土黃色的瓜子臉上帶着頑皮的神色。短而黑的眉毛下鑲嵌着一對機靈的眼睛，總讓人感到是那麼的俏皮、可愛。一張寬大的嘴能說會道，說起話來滔滔不絕。他就是我的同桌，大名鼎鼎的邱宇翔。

他雖然調皮，但又深得大家的喜愛。我們班幾乎每天都會有一件新鮮事發生，如抓女生辮子、男女生脣槍舌戰、惹老師生氣……這準是邱宇翔的傑作。他呀，反正閒着也是閒着，沒事就愛找找薦，惹惹事。有一次數學課上發生了一件“拉麪團事件”。邱宇翔偷偷地把拉麪團粘到了我的髮梢上，被我發現了，我左拿右拿就是拉不下來。我坐立不安，被陳老師發現了，他被罰站到後臺上，他挺起胸膛向全班同學扮了個鬼臉，班級立刻發出了一陣鬨堂大笑，弄得我哭笑不得。後來，我只好剪掉了那簇頭髮。不安分的邱宇翔總愛挑起事端，給班級製造歡樂的氣氛。不過，他聰明的才智爲班級爭了榮譽。在20XX年秋季藝術節中，他的“毛毛蟲”小製作在比賽中一舉奪魁，全班同學像哥倫布發現了新大陸一樣高興，令全班同學刮目相看了。從那以後，他成了我班的小製作明星，成了我們學習的榜樣。

邱宇翔，你不但是“調皮大王”，還是我們班的“領頭雁”，我希望三（6）班在你的帶領下不斷進步。

篇二：有趣的同桌

爲什麼要說是有趣的同桌呢？想知道？那就看看下文吧！

我的同桌有一雙小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都會以爲她不是睜着眼睛的！她的身材一般，個子比我還小，可她可大我一年了！她穿着一身普通的衣服，說話時一秒鐘就可說十幾個文字。

她樂於助人，思想豐富，奧數頂呱呱！有一次，她上數學課時，老師說發試卷給我們，我緊張地怕分數很差，可她呢！好像沒事一樣地坐在那，發完了，一看！我看了我的試卷：81分，太差了，我慚愧萬分數學6單元才81分！可一看她， 嚇死我了！99分！她沒驕傲，只是認真的檢查，一看“哇”她叫了一聲，原來錯了一道題，沒什麼大不了的，扣了4分之後，她的分數從99變成了95分，她慚愧地低下了頭哭起來了！

還有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一聲，我摔了下來，全班的目光往我這邊看，我的臉紅透了，可同桌說：“你還說吧？”然後把我扶了起來，我點頭表示謝謝，她沒反應。下課了，她對我的椅子進行了檢查：“哦！原來是一個角破了！”我聽了，拿起椅子準備去換，她一把拉住我“不用了，我能弄好。”她弄着弄着，終於弄好了，我感謝都來不及說她就沒影了！

你們看，這個同桌是不是很有趣啊？是吧！就是有了這個同桌我在班上出了很多笑話和謁後語呢！

篇三：聰明的班長

今天上午，小紅不小心把小明的鋼筆碰掉了，筆頭摔歪了，他倆開始爭吵起來，你推我嚷，小紅她說她不是故意的，小明說小紅是故意的，還鬧了個不和，你們說虧不虧？

這時候，班長跑了過來，想要和解他們之間的矛盾，沒想到被被推了個跟頭，坐到地山，眼珠一轉，“哇哇”大哭起來。“我去找老師，嗚嗚……”班長開始假裝大哭起來。過了一會兒班長回來了，對小紅小明說：“老師說：‘你們如果不和解，老師就要請家長了，並且小紅你要賠小明一支鋼筆，小明也要像小紅道歉，兩人握個手就好了。’要不老師請家長我可攔不住哦！”

那件事以後，小紅小明友好相處。還多虧了這個聰明的班長啊！

篇四：我那可愛的同學

第一個想到的是曉玲。不要問我爲什麼，因爲她是我所有同學中最知我心的一個。

曾經有一段時間，我整日心不在焉，心中感到莫名的彷徨以及對某個人無窮無盡的思念。她見狀，不甘心看着昔日學習好，活潑可愛的.我就這樣跌入深淵。於是，便利用課餘時間，到我的座位上挖掘藏在我內心深處的困惑，並加以開導。過了很長時間，我仍然是外甥打燈籠，沒有往日的笑臉。我知道，我已經無法恢復到以前的樣子了，但不忍心見我的同學“歷經”千辛萬苦想拯救我。於是，我就在衆人面前勉強地裝出原來的樣子。

無知的我卻以爲曉玲會信以爲真，不用每天都把一部分時間浪費在我身上。其實，我錯了，曉玲似乎猜到了我的心思，便每天花更多的時間與我說說知心話。直到有一天，我的心軟下來了，不願看見她爲了我而放鬆學習。於是，我下定決心，一定要排除心中的一切雜念，重新找回自我。曉玲問我：“這次是真的嗎？”我不假思索地回答：“千真萬確，這次是鐵了心了！”她見我意志堅定，覺得自己沒有白費口舌，滿意地笑了笑。

到現在，雖然我重新找會了自我，但是，我們還是經常在一起談天說地，而且在學習上，還時不時的互相攀比呢！

我真感謝你，曉玲！要是沒有你，或許我到現在還在深淵裏，不能自拔，輾轉反側呢！衷心地謝謝你！

篇五：我那可愛的同學

我們班有個同學叫王清華。先聲明哦，她可不是想讀清華大學而取名叫清華的，所以大家可別誤會啦！不過，她取這個名字也挺倒黴的。我們班調皮的男生總叫她“青蛙”，後來，弄得連我們這羣乖乖女也受其影響，也不叫她的名字，叫她“青蛙”。起初，清華氣得雷霆大發，經過一段時間，彼此也都習慣了。

由於清華的媽媽生了2個，一個是她，另一個是她哥哥。她媽媽有點“重男輕女”的思想，給清華的關心往往比給她哥哥的關心還少。但清華並不示弱，她要在她媽媽面前顯示出其實女孩並不差的樣子。

她努力學習，所以，成績總是高得一發不可收拾。數學更是獨佔鰲頭。次次學校數學競賽，拿第一等獎的非她莫屬。這也使老師爲有這樣一個學生而感到驕傲。因而，她成了老師身邊的好幫手。

生活上的她很獨立。由於家離學校有好幾公里，所以得住宿。自從她轉到我們學校，轉到我們這個班時，她就懂得洗碗、洗衣服、綁頭髮，我們許多女生都對她刮目相看。佩服啊！

清華樂於助人。看見教室地板髒了，主動打掃；看到學習差的同學抓着頭皮百思不得其解的樣子，她主動走過去幫助他（她）；看到有人碰到什麼難題，來找她，她總是洋溢出燦爛的笑臉，把別人的困難當做自己的困難，滿腔熱情地去竭盡全力解決。

再者，清華也是個不愛炫耀自己的人，常常爲同學、爲老師、爲班級，默默地做着許許多多的工作，大家都很感激她。

如今，我們已經畢業了。不知道什麼時候才又能見到她。不過，清華，請你相信，我會像你的天使一樣永遠守護在你的身邊，當你學習累了的時候，請想想我，我會告訴你：“彆着急，加油！”

篇六：我的“野蠻”同桌

我有一個野蠻同桌。平時愛管閒事，有事沒事就對人大呼小叫。一點淑女風範都沒有，就是個“野蠻女友”。

我對同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對她改變了觀念。

那是一個夏日的午後，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進了我的耳朵裏，循聲望去，只見我的同桌一手牽着一個哭得淚流滿面的小男孩，一手怒指着一個大男孩厲聲的喝問：你這麼大的人了，怎麼能欺負一個比你小的小弟弟呢？還搶他的玩具，尊老愛幼你學到哪裏去了！快給小弟弟道歉。”可是對方根本就不吃同桌這一套。疾言厲色的斥責對他好像沒事一樣，還一臉不屑，嘴上吹着口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了。“喂！還不認錯，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話都說出來了。不良少年輕蔑一笑，幹嗎？我還沒動手，你想動手呀！我是好男不和女鬥，要是動上手，怕你受不了！說完就踢出一腳，只見同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕鬆的躲過了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見同桌伸手擡腿，還沒看清什麼動作呢，不良少年已經來了個大馬趴。厲害呀！只見她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧！就這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來。路見不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風範呢！

從此以後，我對同桌的“粗魯野蠻”頗爲欣賞，一個女孩能如此有見義勇爲的精神，真是讓人敬佩！您說我能不改變對她的看法嗎？！

篇七：我的野蠻同桌

一個新的學期開始了，老師給我調了一個新的座位，於是我便有了一個新的同桌。她梳着“馬尾辮”，眼睛又大又亮，誰見了都會喜歡。我和這位同桌接觸不多，但我知道她是一個“野蠻同桌”。

前兩天，我們相處的還好，相安無事。可是到了第三天，她就忍不住了。晨讀時，我爲了快速記憶，便大聲朗讀，她本來聲音可以壓住我，因爲她叫的比獅吼還要厲害。可她偏偏拿書來打我，“好男不跟女鬥”我就不跟她一般見識。“君子動口不動手”我隨口說了一句，便又招來了“殺身之禍”。爲了避免她的再次襲擊，我只好沉默不言。

不過，她也有她的優點，比如上美術課時，她能主動讓我借用她的水彩筆，而且怎麼用也毫不心疼。她愛唱歌，而且唱得非常動聽，像樹林裏的白靈鳥一樣，讓人迴腸蕩氣。有時她還會把我的書桌上的書整理好呢！

“美麗與豪情並存，野蠻與善良共生”這就是我的同桌――趙辰辰同學。我相信在今後的學習生活中，我們能“和平相處，共同繁榮”！

篇八：我的野蠻同桌

他，留着小平頭，一雙水汪汪的大眼睛上架着一副小眼鏡，一張能說會道的小嘴整天嘰嘰喳喳。

他，很野蠻。記得有一次，我不小心踩了他一腳，我連忙說了聲“對不起”，可他還是無情地踢了我一腳。我頓時生氣了：都已經跟你道歉了，還踢我？更何況我也好惹的。於是我便“還擊”了，一腳踢下去，狠狠地說：“你把我的白襪子弄黑了！”本以爲這個氣勢能把他嚇倒，可沒想到他卻更野蠻了：“你也把我的新皮鞋踩髒了！”於是，桌下的一場“戰爭”開始了，我一踢，他一踩，我倆是針尖對麥芒――針鋒相對，誰也不讓誰，桌子底下一片混亂。要不是上課鈴聲響了，我倆還不知要鬥到何時呢！

他，雖然野蠻，但很樂意幫助人。有一次，美術課我沒帶水彩筆，只好坐在位子上東張西望，見大家都在埋頭畫畫，我更着急了。同桌他可有一套嶄新的水彩筆耶，可……咦，水彩筆盒向我“移”來了，一雙白乎乎的小手在後面推着呢！我好感動……其實，不光對我，對其他人，他也是非常樂意幫助他們的：沒帶橡皮的，沒帶鉛筆的，鋼筆沒水的……都經常被他“救援”過。

他就是我的同桌――董爲傑，一個“野蠻”卻很樂於助人的陽光男孩。