我的同學作文(精選12篇)

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同學作文1

我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白雲都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經轉學了，但是我們始終保持着聯繫。

我記得在我上四年級的時候，我因爲出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終於好了。我剛進班，李林主動要求幫我補課。她白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由於老師佈置的作業挺多的，李林幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業的時間，李林幫我補習到12點纔回家，她寫作業到深夜，還要幫我準備第二天的複習筆記。由於晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終於熬不住睡着了，結果被老師發現了。“李林站起來”老師嚴厲地說。李林沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說：“李林站到後面去，不要浪費大家的學習時間。”李林羞愧地站到後面。

在放學的路上，我對李林說：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧！”我已經把你今天晚上的複習計劃定好了，不要再推遲了。”李林堅定地說。晚上李林仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。並且在一次測驗中取得了好成績，而李林卻因爲我生病了。

我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，爲你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支援和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。

我的同學作文2

在快樂的半學期，我的腦海裏有許多幼稚可笑的事。他們就像一個個火把爲我以後的人生道路所照明。

我的同學有很多很多。有的愛哭愛鬧，有的安靜乖巧，有的成績優秀。令我最難忘的還是我的搞怪同學——林雯育。

記得有一次，雯育來我家玩。而我在上廁所。等我上完廁所後我就找不到雯育了，我把整個屋子都翻了一遍。我突然想起來：還有衣櫃還沒找呢。我就小心翼翼的來到衣櫃門前，我輕輕地伸過手去抓住衣櫃把用力一拉。一個頭發全部放到面前，雙臂伸直的人蹦了出來，真像電視劇裏的鬼啊！我被嚇得雙腿發軟，“轟”的一聲我癱軟在地上。“鬼”踏着沉重的步划向我步步走來，我大喊了一聲：“不要過來啊！不要過來啊！”說完我立馬把頭死死地按在地上，“喂，你在幹嘛呢？”“你是誰啊？我不認識你。”“你不認識我，你上小學的朋友是誰啊？”我聽到這番話心想一定是雯育來找我了，可我一回頭一看原來是剛纔扮鬼的人，我現在鼓起勇氣問：“你真的是雯育嗎？”他點了點頭，我說：“你爲什麼要扮鬼呢？”她說：“因爲我最近舉行了一個鬼團比賽，就是誰像鬼，誰就勝利了。”“哦哦”！我問雯育：“我們去做鬼團的衣服吧”。雯育說：“好好”！

怎麼樣，我的搞怪同學就是怎麼愛搞怪，不過她雖然愛搞怪但是成績在班上也是名列前茅的哦！

我的同學作文3

我的同學叫王雨傑，他個子高高的，臉胖乎乎的，還長着一雙明亮清澈的`大眼睛，高高的鼻樑。他最大的優點就是樂於助人。

我記得那天的最後一節課是數學課，老師讓我們抄作業的時候，我在書包裏找我的數學作業本，翻遍了書包和桌洞，可是都沒有找到，我急得不知怎麼辦纔好。

我找了半天，還是沒有找到。突然，我聽到了一聲：“張子彤，是不是找不到數學本了，我借你一個吧。”王雨傑拿出了一個數學本遞給了我，就在當時，我都不知道怎麼謝他，我連忙對他說了聲：“謝謝你，謝謝你了，數學本我明天還你。”

我抄好作業以後，我就認真地計算着數學題，把老師在黑板上抄的數學題做完後，我看了看作業，我在心裏想着：我覺得這是我寫的最好的一次。最後我把數學作業交給老師後，就開心地回到了座位上。

沒過多久，下課鈴響了：叮鈴鈴……叮鈴鈴……同學們都爭先恐後地跑出教室，我也收拾好東西跑出了教室。到了樓下，我看見王雨傑，就在他後面追了上去。

我追上王雨傑後，輕輕地拍了他幾下，說：“謝謝你，王雨傑，要不是你，我今天的作業就真的寫不完了，今天真是太謝謝你了。”“不客氣。”他微笑着。話剛說完，王雨傑就走遠了。

我在心裏暗暗地想着：王雨傑真是一個樂於助人，不求回報的人，我以後也要像他一樣，樂於助人，不求回報。

我的同學作文4

一雙水靈靈大眼睛頑皮地眨巴着，一張櫻桃小嘴時而流淌出歡快的歌聲，他就是我的同學——陳雨菲。

她是個樂於助人的同學，有一次課間，因爲地滑，我們班上的一個同學不小心摔了一跤，其他同學都捧腹大笑，並大聲叫道：“好——”陳雨菲卻沒有袖手旁觀，也沒有笑，而是批評那些嘲笑的同學，說道：“人家都摔倒了，你們不僅沒有扶他起來，還嘲笑他，身爲同學就應該相互幫助。”說完話，她跑過去，把那個受傷的同學扶了起來，關心地問：“疼嗎？要不要去醫務室。”“好的，謝謝你。”“那我扶你去吧。”說着，就扶他向學校的醫務室的方向走去。是啊，幫助他人就像冬日裏的一把火，使人們感到溫暖，幫助他人，自己也很快樂，真所謂：“贈人玫瑰，手留餘香。”

她愛好廣泛，喜歡看書、畫畫、唱歌等等，她看書真可謂是全神貫注。有一次午自習，我想和她說一件事，連喊了幾聲：“陳雨菲、陳雨菲……”可她一點反應也沒有，我就知道，她一定是沉浸在書的世界裏了。下課了，同學們都像被放出去的小鳥一樣涌出教室，熱鬧極了！可是陳雨菲同學總是悄悄地走到班級圖書角里，拿出一本《百科全書》津津有味地看着，隨着書中的世界忽而露出微笑，忽而眉頭緊鎖，忽而若有所思的樣子。同學們的歡聲笑語，她好像沒聽見一樣，完全沉浸在自己的桃園中。是啊，書是人類進步的階梯，作爲小學生的我們應該熱愛學習，熱愛讀書，用知識灌溉我們，更好地茁壯成長！

這就是愛好廣泛、樂於助人的陳雨菲，你們願意和她做朋友嗎？

我的同學作文5

她，衣着樸素，笑容四溢；她樂於助人，卻不圖回報；她，才華橫溢，卻深藏不漏……你若問我他是誰?她便是我的同學——徐哲。每逢課間十分鐘，她總會免費地爲我講述一些有趣的物理知識。你看你看，她又來了。

這次她甩着馬尾辮，一蹦一跳的向我走來，爲了考驗我，她又以問答的形式向我提問開來：“一個盲人去買黑色的水杯，可是商店裏有黑白兩種顏色的杯子，盲人怎樣才能獨自判斷出杯子的顏色呢？”我清了清嗓子，風趣地答道：“學生知曉”。利用黑色吸熱的特點，將所有杯子搬出門外，在陽光下進行“耐力測試”。五分鐘後，只要觸摸杯子表面，溫度高的杯子便是黑色的。

聽了我的一些話後，她讚許地點了點頭，但她拒絕接受心臟，讓他一個小的物理問題，然後從她的嘴：“爲什麼是一個充滿爆炸後滾燙的熱水，冰箱裏的玻璃‘’這個......這個“我是丈二和尚摸不着頭腦。我看起來像刮傷，她微笑着自豪，假設一個勝利者的姿態，但她從我大談特談其中的奧妙：“熱水後，放入玻璃杯由於熱膨脹收縮膨脹的孩子，但冰箱之後，由於外壁會收縮到冷，但這次是在與內壁或熱水接觸，無膨脹收縮仍處於狀態，包括擠壓會爆炸的外壁下。“哦，是這樣，我突然實現對物理知識，敬佩不已的小人物。這樣之後，每次聽到她說話的時候，我總能受益。

你們瞧，這就是我的同學——“物理小達人徐哲”。

我的同學作文6

我的同學，當然也是我的一位好友，他就是邵國紋。

如果你在人羣中，想要找到他其實並不難，因爲它的辨識度還是挺高的。他有着黑黑的面板，中等的身材與身高黑而短的頭髮，讓人覺得十分的精神。那一雙眼睛，在眼睛空面顯得十分精幹，然而並不是這樣的。

他很得瑟有時讓人覺得很做作，不過這也正符合了他的性格，他喜歡把動作做得十分浮誇。但這是因爲我們都喜歡看他表演。他每天都這麼活着，用那可笑的肢體語言傳達着快樂的氣氛，所以我尊敬他。

他的語言也很有趣，常常可以逗得大家捧腹大笑。不過老師很討厭他亂說話，所以他常被罰的體無完膚，不過儘管如此，他還是一如既往地喜歡老師上課認真聽講，他有時會自嘲有時我生氣了說：“你是神經病吧。”不過他會也假裝十分生氣的樣子說“你咋才知道呀。”一瞬間火藥味兒散開了。我也笑了。

他的模樣，或許在別人眼中並不可笑，不過在我們眼中，他就是一個搞笑電影的主演。他天天都神采飛揚活的沒心沒肺，這是很難做到的。他的心裏承受能力不是一般的強，說實話自打入學以來我真沒有見過他哭有時我都在想他是憑藉什麼來克服生活中的壓力與別人的輿論呢最終我明白了，他是靠着一顆把笑聲傳給大家的心來支撐自己吧了。

他很關心別人，比如像上次我生病了，放學後，我打掃衛生時，他發現了問題對我說，你快回家吧，我替你打掃這，後來還問好點兒沒?表示問候這件事讓我十分的感動。其實是一個人就會有想發泄的時候，他也不出外，他之所以可以一直不生氣是因爲他忍了這一切，把委屈留給了自己，所以我發自內心的敬畏這樣一個人。

我的同學作文7

在我上小學三年級的時候，我就和他結成了形影不離的好朋友。他不僅學習好，而且多才多藝，能歌善舞，令我十分羨慕。

他對學過的知識能夠應用自如，例如在學過《楊梅》後，他就應用《楊梅》的寫作方式寫自己喜歡的水果。他還是個“小書迷”，爲此他的作文經常考滿分，他的剪報本還使我們受益匪淺呢！

四年級時，他參加了二胡學習班，只用了一年的時間，就學會了四級曲子――《賽馬》，這對我影響很大，四年級的暑假，我也參加了二胡學習班，是他把我引向“藝術之路”。

五年級時，爲了迎接“六一”兒童節，由於他身材勻稱，被老師選去表演舞蹈節目，並且是青藏舞蹈，有一定的難度，，可是他卻不畏困難，努力練習，在表演時，他沉着、冷靜，得到了老師們的讚賞，整個舞蹈下來，他跳的很連貫。

在班裏，唱歌最好的應該是文藝委員了，可是他可以代表我們男生與文藝委員一決高低。他的歌聲優美動聽，還常常教我一、兩句。

五年級下學期，他的二胡水平已達到六級了，一首曲子很長很長，十六開的紙要用五、六張，可是他不但能把整首曲子拉下來，而且還能背下來，學校裏表演什麼節目時，他總是爲大家獻上一曲。平時，我有不會拉的地方，他總是耐心的教我，一直把我教會爲止。

可是現在，我很難見到他那張熟悉的面孔了，一張瓜子臉，留着小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，個頭不高，他就在上六年級時轉學了。

他就是我最要好的朋友胡廣澤。

我的同學作文8

你瞧她，一頭清爽的頭髮，乾淨整潔。長着一雙明亮的大眼睛和小小的嘴巴，上完體育課後，鼻子上總有一顆顆晶瑩剔透的“小珍珠”。

記得有一次，我們在上體育課，“這節課要測400，按照學號跑。”張老師慎重地說。同學們都在議論紛紛，她突然走了過來：“加油！”她把手搭在了我的肩上，我也把手搭在了她的肩上：“你也加油！”她是十幾號的，所以我可以先看她的“表演”。“預備，跑！”張老師開始說的時候我的心更加緊張，我這個人就是這樣，在好朋友比賽時比自己比賽時還緊張。“加油！加油！”我在對她吶喊着，歡悅着。最後一個來回了，衝刺衝刺衝刺！“你是第一個啊！哇，太牛了！”我用羨慕的眼光看着她，可她卻對我微微一笑，說“你也很牛！”她居然跑了一分38秒。

“張言，陳高佐……”張老師用閃亮的目光看着我，而我更加緊張了，因爲和我跑的有兩個強手：曾智軒，張淑。“老天啊！老天這是爲什麼？爲什麼啊？”我心裏一直很悲傷，真想不跑了，可這是測試，這是學校。她對我說：“你前面先跑慢點，最後的時候再衝刺。”我點了點頭。“預備，跑！”我目不轉睛地盯着前方心裏不再緊張了。

“現在先不要衝刺，聽我指揮在衝刺。”她說。“現在可以衝刺了！”她又對我說。我已經按照她的指令跑了第三名，“你已經很不錯了。”她鼓勵我說道。我比她遠遠差了14秒：一分52秒。

你們猜猜那個鼓勵我的女孩兒是誰啊？

我的同學作文9

我的同學也是最好的朋友是傅漢鵬，我愛跟他玩，他給我帶來了很多快樂!

傅漢鵬今年10歲，他的個子不高，眼睛也不大，也不是特別愛說話的那種人，但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的時候我找他去游泳，他爽快地答應了，還說要跟我比賽。到了游泳池，我們做好了比賽的準備，我喊“一…二…三、預備開始遊”，我還沒跳下水只見他就快到對岸了，看得我驚呆了，只好認輸。

他的性格有時愛吹牛，有一次，我和另一個同學到他家玩，他說我剛纔撿到一百元呢!我們都不相信，我問：“錢在哪撿到的?拿來看看?”可是他找了半天也沒找出來，還叫我和另一同學一起找，結果半毛錢也沒找着，我們只好笑他吹牛大王。

我喜歡跟他玩，因爲他很幽默，有次我去他家玩卡片，到了他家他卻拿出一本書來說：“各位觀衆，我要你要幹嗎?”我迫不及待地問，以爲他要跟我講故事。他臉色發紫的說“我要大號”，說完就跑到衛生間去了，笑死我也。他經常這麼幽默的說笑話，讓我笑口常開。

傅漢鵬的成績也不錯，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了許多，我心裏暗暗着急，希望自己能快點趕上傅漢鵬的成績，我不想自己學習和他差這麼多，在學習上我一定要趕上他，我有信心，因爲我們是朋友。這就是我的同學兼朋友傅漢鵬!

我的同學作文10

“海內存知己，天涯若比鄰。”與班上同學相處了一個多學期了，也結交到了一些知心朋友。這次，我要寫的朋友就是霸氣側漏的“班草”。不過此“班草”非彼班草。

“班草”戴着一副眼鏡，舉止大氣，不拘束。而這非凡的氣質也正好符合了“他”所擅長的學科--數學。在我眼裏，“他”的眉眼間彷彿透着一股高冷的氣息。初看，感覺不太好與“他”接觸。平常，走在路上，也總帶着一股風。一陣盛氣凌人的氣勢。

可接觸久了，卻會發覺“他”與一開始判若兩人。“完全就是一個笑點所在啊。”讓我內心不禁嘆道。玩樂時，“他”之前所有高冷氣質、“走路帶風”瞬間消散全無。渾身上下散發着平易近人，幽默風趣的氣息。彷彿將我與“他”的距離一下子拉近了許多。

不僅如此，“他”也是一位樂於助人，勇於擔當的人。每當我有難處時，“他”總會熱心幫助我。有時遇到了數學難題，束手無策，只要詢問“他”，“他”不僅不推辭，而且還很專心地一步步給我講題。

知己難逢，一位沒有架子的替他人着想的知己更是難上加難。當你心懷疑惑時，只要找她，定能幫你解答；當你陰雲密佈時，她會上前給予你溫暖的力量；當你與她說笑時，她會放肆地陪你一起鬧。

我的同學，班草--口中的“他”，呂嘉琪。

我的同學作文11

大家好，我是芙蓉，一個活潑的小女孩。大家可以根據我的性格叫我的小名啊。今天，我要向你介紹一位我的同學，她可不和我一樣，性格就更不同了。

她的家庭

她的名字叫馬躍銀，從小就沒有母親，和爺爺、奶奶一起長大。她的爺爺奶奶對她可好了，她也很聽話，從來都不和大人生氣。

她的性格

由於她沒有母親，從小性格就內向，不愛說話，見人怕羞，一向膽小。每次回答問題最後一個字都出不來聲音，我都替她着急，真希望能替她把答案說出來呀。

她和別人發生的事

要說起她的爲人，太令我感動了。

她的同桌是一位老師認爲不錯的學生，一次，她倆爲芝麻大的小事吵了起來，她的同桌要和她絕交，寫了一封絕交信，上面寫到――約法三章，1。不許和我說話2。不許碰我3。不會寫的作業不許讓我給你講馬躍銀還印了手印。也許後來她的同桌太過分了，也寫了絕交信，她說想和同桌絕交，寫了一條，如果你需要幫助，我會幫助你的。當時我也在場，我勸她的同桌，說：“他本來就沒有母親，需要同學們的友誼，你還這樣……”當時我氣憤極了，晚上想起這事就想衝出去，教訓教訓她的同桌。

下課時，她偷偷對我說：“我想我的媽媽，每當同桌欺負我時，我多麼希望媽媽在身邊啊！”

我理解她的心情，這件事深深的打動着我，每當想起這件事，我都會下決心：我要對同學好，我們的友誼要深！

最後我激動又鄭重的對她說：“馬躍銀，我不會和你絕交的，我們永遠是朋友！

我的同學作文12

我有個同學叫田蘊琪。她的眼睛非常漂亮，白淨的小臉，烏黑色的短髮，還有一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。 我最欣賞她學習刻苦。現在每次她考試都在前十名之內。而在以前她的學習成績可沒這樣好，透過她努力學習成績終於追上來了。 她對家人也很孝順。因爲他爸爸在北京工作，他就時常幫助媽媽做家務，聽媽媽的話。

馬與龍是幫助過我的同學，我覺得他心地善良，有一天有道題難住了我，怎麼想也做不出來。正當我着急的時候他主動幫助我把這道題給攻破了。我很高興能夠認識這個樂於助人的同學。

董浩宇和嶽若男是我們班的兩個副班長，他們兩個最有責任心的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學習，更加努力!

趙子康是我覺得最快樂的同學，因爲只要我看到他的時候，他的臉上都會帶著笑容 ，我看到他的笑容就覺得好快樂。所以我和他是最要好同學。

樑佳欣是我們班英語成績數一數二的。我的英語學得不太好，今後我要向她看齊，爭取早日把英語成績趕上來，並且超過她。

陳龍飛和我是在一個小區一起長大的，我家住五樓，他奶奶家在三樓住。我倆從小就在一起玩耍，上學後又在一個班，也是我比較要好的同學。

我們班今年新換了班主任高老師，我覺得同學們要更加努力學習，不辜負高老師對我們的希望，要加油!加油!加加油!