漫畫同學作文【推薦】

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的漫畫同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漫畫同學作文1

一說起我的同學，我就立刻會想到我們班的“明星”人物——張某某。

他有着碩大的身體，魁梧的身材，那一張憨厚的臉蛋，讓人一見就想去捏一捏，有的同學甚至會悄悄跟在張某某身後，出其不意，手迅速地捏一把就轉身逃走，他們說張某某那張“可愛”的臉，摸上去感覺自己的手都要陷進去了，柔軟度不亞於棉花，彈性更是不用說。

不過，最吸引我們的還是他的頭。因此我給他取了個綽號爲“大頭兒子”。別小看了他的頭，裏面裝滿了無盡的智慧，各種難題都會被他腦子裏的法寶一一破解，好多同學都羨慕地望着他的頭，有時還會情不自禁地摸摸自己的頭。張某某有時故意走路大搖大擺，活是一隻大猩猩，逗得我們哈哈大笑。

張某某不僅有大頭，還有他那異常活躍的思維。有一天我們正無聊時，背後傳來震地的腳步聲，回頭一望是張某某，心想：樂子來嘍！果然，他拖着笨拙的身體，吃力地跑來，他雙臂彎曲，手一上一下地搖晃着，嗓子眼裏擠出一種很娘娘腔的聲音：“媽媽，我要吃烤全羊”，他身上的泡泡肉更是左右搖擺着，那肥肉就如聚在一起的水滴，隨時會落下，那句“媽媽，我想吃烤全羊！”也是當時流行的廣告語，我模仿他那滑稽的樣子，很彆扭地說“爸爸，我要吃燒雞！”旁邊的過路人見了，無不對張某某指指點點，有的則捧腹大笑。

張某某也是一個愛耍酷的男孩。

他總是眉毛上下襬動，並且眼睛朝右45°方向看，五指伸開，從額前一直拂到腦後，一副陶醉在其中的模樣，我們只要一看到他做這動作，都會笑得前仰後翻，並把這動作稱作《張氏耍帥祕籍》。

張某某憑着他那《張氏耍帥祕籍》，名聲很快就在年級上傳播，這不，大家都知道，我們班有一個熊大。

漫畫同學作文2

我們班上有個同學，他肚子裏好像有永遠都說不完的笑話，他很幽默，他一見人就能隨口講出笑話來，所以大家都叫他“笑話大王”。

一天，我剛走到教室門口，就聽到從教室裏傳來樂呵呵的笑聲。我心想：“這一定又是笑話大王在講笑話了”。我走進去一看，果不其然真是“笑話大王”在講笑話。只見他坐在椅子上，腳還神氣地搭在桌子上，真是個大王呢！周圍還有一大羣“小粉絲”呢！他們都聚精會神地聽着，生怕錯過一個字，不知道的人還以爲我們班來了位大明星呢。

好奇的我看着，看他們笑得那麼開心，便決定湊過去聽一聽。可我去的時候，“笑話大王”正好講完了一個故事。可他那些“粉絲”還想再聽一個笑話，可"笑話大王"卻死活不肯講。這下他那羣“粉絲”可忙起來了，有的給這位“大王”端茶送水，有的給這位“大王”捏捏背揉揉腿，就連我們班公認的“大胃王”也獻出寶貝的零食給了這位“大王”，要知道平時他的零食他是誰都不給的，小氣的很呢。只有我在旁邊一直看着他們。

這時“笑話大王”才注意到我，他連忙從椅子上跳了下來並說：“班長大人，您就不需要做些什麼嗎？”我對他笑了笑，態度來了個180大轉變，我對他說：“誰讓你把腿放在桌子上了？桌子弄髒了，知不知道！罰你擦一個星期桌子。這時他就一下慌了，他想找個“小粉絲”幫他做，這回沒一個人搭理他都裝作不認識他，乖乖上早自習去了。

這位“笑話大王”真是有趣極了，聽他講笑話能讓我們忘了不開心的事情，我們都很喜歡他。親愛的同學們，你們猜出這位“笑話大王”是誰了嗎？他就是我們班的陳杰勇。

漫畫同學作文3

我有一個同學，她是一個比我矮一些的女生，她有一頭短髮，有點兒像“猴頭菇”，但是，最有特點的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒錯，她，姓陳，名吳嫣。

陳吳嫣是前幾天剪的短髮，於是，她有了“猴頭菇”這個稱號。“QQ糖”這個稱號是我不久以前才取的名字，但是並沒有告訴她，正好，趁着這一次，我要給她一個小驚喜。

在平時，我只要看見她就會情不自禁地捏捏她的臉。第一次，她不知道我的手已經慢慢地朝她的臉靠近，所以一直沒有察覺，直到我“嘿！”地叫了一聲，她才嚇了一跳，說：“媽呀！誰呀？”我幸災樂禍地說：“是我，你咋沒聽出來呢？”陳吳嫣還沒緩過神來，我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏，捏呀捏……我感嘆道：“啊，真軟呀！簡直跟QQ糖一模一樣，真想咬一口！”頓時，陳吳嫣傻眼了，嘴裏還說着：“啊！我是誰？我在哪？我在幹什麼？……”我偷偷地笑了笑。可是“螳螂捕蟬，黃雀在後”？此刻，周怡然來了，伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓，把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲，模糊，而我卻在一邊不亦樂乎哈哈大笑，笑得前仰後合。

記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭，鼻尖和臉龐紅通通的，好像一個紅紅的小蘋果，臉熱烘烘的，像一個暖寶寶。她還有一點要強，有時候問她是誰把她弄哭了，她不太肯說，即使是她的好朋友，她也不說，只有在我們的“逼迫”下，才說出實情。我們並不會去打或找那個人，我們只是把陳吳嫣安慰好，逗她開心，這樣她地傷心難過就會煙消雲散。

“QQ糖”不但是臉柔軟Q彈，她還很樂觀，跟她在一起玩總會感覺像吃QQ糖的一樣開心與快樂。

漫畫同學作文4

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。只有我們愛護環境，地球纔會成爲我們賴以生存的地方。

這最近我看到了一副有關環保主題的漫畫，題目是《這段木頭裏有蟲》，內容是：在一片寂靜可愛的樹林裏，住着許多小動物。這些可愛的小動物們在森林裏無憂無慮，自由自在的生活着。一隻啄木鳥也像往常一樣，在林子裏低低的飛着，忽然“轟隆”一聲這是什麼聲音？突然發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！啄木鳥趕緊飛過去，看見一個嘴裏叼着煙，穿着皮鞋和工作服的人，拿着一把鋒利的斧頭在砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，於是，啄木鳥飛了過去，用力地啄起那人的腦袋，還憤怒的鳴叫到：

“這段木頭裏一定有蟲。”那個人腦袋的確有“蟲”，不過這個蟲不是蟲子，而指的是那個人破壞不顧生態平衡，大量砍伐樹木的心蟲。

生活中確實有着許多“腦袋生蟲”的人。某些人爲了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木製造紙張、牙籤等木製品；某些企業看到金銀、鑽石的價格不斷上升，竟過量開採圖利……他們愚蠢的所作所爲，都是爲了自己的利益。可這些行爲在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎？我想不是。那麼，我們就不應該袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護大自然吧！讓我們獻出全部的力量和情感來愛護着養育我們的大地母親吧！

現在，人們已經漸漸覺醒，開始行動起來，加入保護自然資源的行列當中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動起來，植樹造林，造福於自己，造福於子孫後代，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護森林資源，共營生命綠色！”

漫畫同學作文5

她是我的前桌，長得眉清且秀，一副看似很溫柔的樣子。但一兇起來，我估計連獅子都不是她的對手。由於我不敢動她，便在暗地裏叫她"變臉怪”。

一次，我和她一起去上奧數課，剛上車，我們倆互相逗對方，笑得肚子都疼了。可過了一會兒，我才發現：呀，她的頭髮炸開了呢！我越看她越像“金毛獅子王”，便捂着嘴偷偷地笑。“變臉怪”好像有順風耳似的，一下就聽見了我的笑聲。於是她大聲問道：“你笑什麼笑，有什麼這麼好笑嗎？”我一下沒忍住，脫口而出："哈哈哈！你……你的頭髮炸了，好……好像‘金毛獅子王’啊！"她的臉立馬成了鐵色的，怒斥道："好你個傢伙，下車你死定了！"這時剛好到了，我慢悠悠下了車，只能獨自硬着頭皮面對“變臉怪”的狂風暴雨。

還有一次，小蟻撞倒了小黃的水杯，水杯磕出了個大洞，“變臉怪”站了起來，亮出拳頭，痛扁了小蟻一頓，小蟻原地直叫喚。結果剛揍完，她就反過來輕聲細語地安慰起了小黃。我看完後立馬傻眼了，臉上掉下一大串黑線，暗暗想：“變臉怪”呀“變臉怪”，你真是名不虛傳啊！果然是典型的翻臉比翻書還快呀！

相信你們都知道她是誰了，名副其實的“變臉怪”就是我的前桌——一位姓陳的女同志。雖然有時會讓我束手無策，但我還是很樂意擁有這樣一位同學，你們呢？

漫畫同學作文6

同學，是我們朝夕相處的小夥伴，也是可以幫助你學習的小老師。同學中有勇敢的、堅強的、聰明的……可我最敬佩的還是我那位寬容的同學——蘇同學。

蘇同學有一頭烏黑光亮的長頭髮，兩隻水汪汪的大眼睛，加上一張泛紫色的嘴巴，顯得格外和藹可親。

記得那一次，我們全班同學都去上綜合課了。蘇同學帶了一種用“小魚”作形狀的塑料模型，裏面裝着一種甜甜的生抽。那是用來拌飯吃的。她的同桌郭同學一看，特別想要。曾經在一次綜合課上，她的同桌就偷偷地拿了幾個然後溜之大吉了。

一開始，蘇同學並不知道自己的生抽被偷了。到後來她點清了“小魚”數量，才發現她的“小魚”被偷了幾瓶，她特別的着急，卻又不知道上哪裏去找，便哭了起來。原本明亮的眼睛變得紅彤彤的，絲毫沒有了原來的樣子。之後蘇同學的好朋友知道了她的同桌郭同學也有這種生抽，便將郭同學叫來。郭同學的臉上很陰沉，像是下了暴風雨，在他的眼中那些花兒好像不如以前鮮豔了。他怕蘇同學會生氣，會告訴老師……

“是你偷得‘小魚’嗎？”蘇同學擦了擦眼淚。

“對不起，是我偷的。”郭同學沉重地低下了頭。

“沒事，那你要答應我以後不能再偷別人的東西了。”蘇同學十分溫和地說。

“嗯嗯！”郭同學連連點頭。望着郭同學一副虔誠的樣子，蘇同學破涕爲笑。

我萬萬沒有想到，蘇同學竟如此寬容。我也要向蘇同學學習，做一個寬容善良的好同學。

漫畫同學作文7

“劉堅強”這個外號可以被分成三個部分——“劉”就是“留”；“堅”就是皮厚；“強”就不用說了——厲害的意思。

“劉堅強”總是被老師留下，這是他的姓——“劉”留給他的詛咒。第一條詛咒是咒他去足球隊踢足球。可能有人會問：“去足球隊不是很好嗎？”不，這可不見得。由於他在球隊裏訓練要佔用一些時間，他會不定期缺課。少聽一節課或者少做一些題，不但會讓他有很多題要補，而且還讓他搞不懂要怎麼做這些題。不會怎麼辦？他就要留很久。除了這個還有很多詛咒：作業本會暫時消失，改完作業後老師突然不批了……

既然要補的作業這麼多，他怎麼還沒崩潰？這就要說到“堅”了。

“劉堅強”的皮很厚，這是有兩個方面的——心理和物理。第一個方面心理，你大概也能猜到了——臉皮厚。他總是逃作業：悄悄地背起書包溜走或藉着訓練回家。就算是練得太晚了，回家也總能補的吧？可第二天他交不上作業。於是老師們發現了，又叫他補，可他還剩一個作業時又溜走了。老師們跟家長說了，他免不了捱了一頓痛打，這時第二層含義——皮厚打不動又可以發揮作用了。這下你知道他爲什麼沒有崩潰了吧。

“劉堅強”的“強”是很特殊的，可以說是被動技能——被追時跑得賊快；想補作業時，補起作業賊快；一回家認真起來就會提高作業正確率等等。他表面上呆呆的，只要你觸發了“被動條件”，他就立馬神速、正確率超高了，可以說是“披着學渣皮的半個學霸”。他的寬容和樂天也是值得佩服的：你就算故意去惹他，他也不會發怒；他不論考了幾分，都沒有垂頭喪氣過。這可不是因爲他“堅”，而是因爲他知道心態差不好，心態平和才能發揮最佳狀態。

漫畫同學作文8

她，是一個班長，同時也是一個讓我十分敬佩的學霸，幾乎從來沒有不“坐”在前三的寶座的時候。她是誰？你猜！

一次語文考試，試卷的題有點難。下發試卷時，還伴隨着自責聲、嘆氣聲……當我拿到試卷，一看分數，一個鮮紅的八十多分擺在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦眼睛，希望這一切都是夢。正在我發愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績很差，95以上的有項同學……”。我都掉到八十多了，項同學居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信！這時，我把目光投向項同學，無意中看到了她那讓人感覺是夢一樣的分數，居然是99分！因此，我給她起了個外號——“學習之王”。

“學習之王”當班長時，也有嚴厲的時候。咱們班的黃同學堪稱“世界第一調皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學發射“笑笑炮彈”。只聽一聲“黃同學”，項同學三步並作兩步走了出來。她拉着黃同學，要把他從座位上拉出來。黃同學也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫着“helpme”，惹得全班同學哈哈大笑。項同學眉頭一皺，使勁一拉，黃同學被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學趕緊掙脫出這個“學習之王”的魔掌，又回到了座位上。項同學見他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來何老師，把黃同學的情況一五一十地告訴了何老師。何老師見黃同學中午不乖，便把“世界第一調皮王”——黃同學給“秒”了。

她是誰？我已經在前面詳細提到她的姓了，不用再多說，相信大家已經瞭然於心了。

漫畫同學作文9

在田徑隊，我結識了幾名六年級的同學，其中“開心果”周楚杭給我留下了很深的印象。所以，我要給能吃又調皮搞笑的周同學畫一幅漫畫。

周楚杭是我的學長，個子卻沒有我高，面板有些黑，留着一個平頭，頭髮烏黑髮亮。平時，他最大的特點就是愛笑，人稱“開心果”，笑起來時，兩隻眼睛眯成了一條線，露出了兩排潔白的牙齒。別看他個子小，跑起步來非常有毅力。在餘姚市1500米的比賽中，他被別人絆倒，摔了一跤，仍堅強地站了起來，忍着疼痛繼續跑，最終拿到了第五名，讓我們看到了他堅強的一面。

“開心果”周楚杭也是我們田徑隊名副其實的吃貨，他又能吃，吃得又快。有一次，我們訓練完，來到食堂吃早餐，他拿了四個碗，每個碗裏都裝有不同的食物。只見周楚杭端起碗，仰起頭，把面往嘴裏倒，他的嘴像個無底洞，面吃完了，還沒噎着；我自認爲自己也算能吃了，沒想到周同學的吃相讓我大吃一驚，我真是甘拜下風呀！

“開心果”不僅能吃，而且也很調皮搞笑。我們田徑隊在今年的餘姚市比賽中獲得了小學組團體第一名，我們一起在操場上拍照留念，這時“開心果”又冒出來了。他趁我們在拍照的間隔時，居然把比自己高一個頭的“小黑”（魏喜勇）的黑外套穿在自己身上，還戴上了帽子，雙手舉了起來，在一旁扮演着殭屍跳，把我們所有人都樂得合不攏嘴，捂着肚子笑了半天，把所有人逗樂的同時，也可以看見“開心果”自己也在哈哈大笑呢！

這就是我田徑隊的隊友，搞笑又好玩的“開心果”周楚杭，他給我們田徑隊帶來了無窮的歡聲笑語。

漫畫同學作文10

我的同學有很多，但如果讓我選個同學來寫一寫，那我一定會選陳同學了。

陳同學他長着一雙偏大的眼睛，有一個滑梯似的鼻樑，還有一個小嘴。他總可以從他那嘴裏蹦出一個又一個的笑話來，把周圍的人逗樂。

現在呢，我便要講一講陳同學最大的特點，也就是幽默了。上一次，在課間時，他爲了把我們逗樂，先對我說：“我們來玩一個遊戲吧！這個遊戲叫做‘大變活人’。”我聽後覺得這個遊戲挺好玩的，便一口答應了下來。緊接着，陳同學又帶着笑意說：“好，遊戲戲規則是你當大變（便），我當活人！”周圍的同學都笑了，我一愣才反應過來，追上他，可他早已沒影了。

有一次他對一個同學說：“‘清晨我和豬上山’反過來怎麼說？”那個同學馬上把這句話寫在了紙上，之後反着唸了一遍。他念完之後，我們都捂着肚子張開嘴哈哈大笑了起來，那個同學說完後，自己也笑了笑。

還有一次我與陳同學發生了一個小矛盾，他下課了之後便來“整我”了。“我新買的筆，你是不是用了？”他問我道。我說：“我沒有用！”他又問了一次，我也堅定地回答了一次。他轉身離開了，也說了一句：“知道你自己沒用就好，還敢生我的氣！”我當時也不知該生氣還是該笑。

這就是我的一個同學，他雖然有時會“整人”，但我和他還是好朋友。

漫畫同學作文11

我們班有一位同學，他是我們班的大學霸，每次卷子上的分數都會讓我們的下巴都驚掉了。

他帶着一副小眼鏡，笑起來的時候，他的兩個大暴牙在陽光的照射下閃閃發光。他矮矮的，瘦瘦的，只有低年級的個頭。要不是我與他是同一個班，我還真以爲他是一個二年級的小朋友了呢！

他很熱心，如果有誰的作業不會做來請教他，他一定會脫口而出，並給你講上好一會兒才肯離去。

可世上沒有十全十美的人，這句話確實是真的。他雖然熱心、會學習，可是他不愛乾淨。就說他椅子下的地板吧！那裏有好幾張紙，他都“不捨得”去撿。還有一次上完美術課，他沒去洗手，手上全是彩色筆的顏色，可他還把手放進鼻子裏摳起了鼻屎，我當時看得午飯都吃不下了，差一點要把早飯吐出來了。

但他學習的時候都可積極了，老師要求背的課文，他一下課直接背給了組長聽，而且沒有吞吞吐吐的，一下子脫口而出，還不忘帶上一點感情。而且他上課的時候表現的可好了，每次他上課都把那小手舉得高高的，當然，他也全部回答對了。有一次老師問了一首課外的古詩的意思，全班就只有他的那一雙小手舉起。他還是我們年段“吉尼斯口算記錄”的保持者呢！

其實有一個這樣的同學也挺好的，不但自己的成績好還爲班級爭了光。

漫畫同學作文12

她，是一個班長，同時也是一個讓我十分敬佩的學霸，幾乎從來沒不“坐”在前三的'寶座的時候。她是哪個？你猜！

一次語文考試，試題的題有點難。下發試題時，還隨着着自責聲、嘆氣聲……當我拿到試題，一看分數，一個鮮紅的八十多分擺在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦雙眼，期望這所有都是夢。正在我發愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績非常差，95以上的有項同學……”我都掉到八十多了，項同學居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信！這個時候，我把目光投向項同學，無意中看到了她那被人感覺是夢一樣的分數，居然是99分！因此，我給她起了個外號——“學習”。

“學習”當班長時，也有嚴厲的時候。咱們班的黃同學堪稱“世界第一調皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學發射“笑笑炮彈”。只聽一聲“黃同學”，項同學三步並作兩步走了出來。她拉着黃同學，要把他從座位上拉出來。黃同學也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫着“help me”，惹得全班同學哈哈大笑。項同學眉頭一皺，使勁一拉，黃同學被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學快點掙脫出這個“學習”的魔掌，又回到了座位上。項同學見他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來何老師，把黃同學的狀況一五一十地告訴了何老師。何老師見黃同學中午不乖，便把“世界第一調皮王”——黃同學給“秒”了。

她是哪個？我已經在前面詳細提到她的姓了，不需要再多說，相信大夥已經瞭然於心了。

漫畫同學作文13

他是我們班的影帝，他是未來球場上的明星，他有着瘦猴般的身材，細長的單眼皮透着一股機靈勁。乍一看就是一個營養不良的小男孩，光看外表你一定會覺得他沒有絲毫力氣，那你可大錯特錯了，他其實渾身是勁，投軟標槍可是全班第一名。說到這裏你們肯定會異口同聲的說這個同學就是段博軒。

說起小段同學，我覺得他不去拍電影，真是可惜了，那些導演不請他，絕對是一筆重大的損失，如果說小米是鑽石級的戲精，他肯定就是王者級別的影帝。

爲什麼我說他是影帝呢?

有一次，他在外面玩，我從教室出來見到他，我隨手輕輕拍了一下他的頭，他立馬倒下，抱着我的腿，兩眼翻白，但我知道他是裝的，我說：“你再不起來，我就用你身上的打火石來燒你。”可他依舊昏迷不醒，不省人事。大家看我跟怪物似的，以爲我把他打昏了，我只好往他臉上倒了一點水，然後嚇唬他說：“你再不起來，我就人工呼吸伺候。”這時他才緩緩睜開眼睛，還裝模作樣地扶着牆壁慢慢起來。我對他做個鬼臉，撒腿就跑，他立馬追了上來，居然跑得比我還快。

爲什麼說他是未來球場的明星?大家還記得我們三年級時的足球比賽嗎?在球場上，他跑步帶球，閃過好幾名同學的攻擊和阻攔，突破對方班級的防守，一腳射門，姿勢帥極了。當時我就想拜他爲師。那次比賽以後，我印象中的調皮搗蛋鬼段博軒揮之而去，心中只有一個段博軒，那就是足球明星段博軒。

別看他調皮，一天到晚蹦蹦跳跳，可是他如果認真寫起毛筆字來的時候，那可是能靜下心來一動不動的坐幾個小時，也正是因爲他能刻苦練習，所以還被選入了書法隊校隊。來，讓我們一起爲他鼓掌。

這就是我眼中的段博軒，一個調皮可愛的段博軒。

漫畫同學作文14

大家看過《貓和老鼠》吧？記得那隻敏捷、調皮的傑瑞鼠呢？每次看到他用各種奇葩的招數，讓貓吃盡苦頭時，我就情不自禁地笑起來。最近，我們班也出現了一隻“傑瑞鼠”，那就是孫藝航。

當你走近這個“傑瑞鼠”，就會發現，他長得十分帥氣：一頭蓬鬆烏黑的前劉海，看起來像邁克爾·傑克森。向下彎的眉毛讓他顯得很隨和。尤其是那藍鑽石般的眼珠，無論誰見了都會一笑二跳三尖叫的。

這個調皮的“傑瑞鼠”啊，人長得像明星一樣，字卻寫得像螞蟻爬一樣。而他平日裏還聲稱最喜歡練字，並且閒來無事就寫上幾個。可是，無論他練多久，字型仍然是龍飛鳳舞，在一次上書法課時，老師給他的字起了一個名字“孫世草書”，這一提名，他書寫“草書”的興致就更高了，真讓人哭笑不得。

這個“傑瑞鼠”，像動漫中的那樣調皮，在班裏上躥下跳，惹得他人見人散，花見花敗。

有一次，我的同桌帶了一瓶紅墨水。這孫藝航不早不晚，偏偏在我同桌剛剛開啟墨水瓶蓋時碰了一下他。“啊”隨着我同桌那劃破天際的尖叫聲，再看桌面已經“鮮血成河”了。同學們驚恐無比的目光紛紛投向孫藝航，想看他如何收拾這個爛攤子。教室裏，空氣頓時凝固了，一秒，兩秒七秒，大家驚呆七秒後，不敢相信眼前的情景：不嫌事大的孫藝航，竟然滿臉欣喜地把雙手按進“鮮血”之中，並用沾滿紅墨水的雙手，一下子按在同桌的臉蛋上。看着同桌那副生不如死的滑稽樣兒，同學們由不可思議到狂笑不止。瞬間，班裏就全亂了：玩墨水的玩墨水，打墨水的打墨水，互相“化妝”的互相“化妝”，弄得教室裏一片狼藉。直到上課鈴響，同學們才依依不捨地回到座位。

孫藝航，是不是很像動漫裏的傑瑞鼠呢？

漫畫同學作文15

在我們班，聚集了會同縣各路英雄人物，我們個個生龍活虎，各具特色。其中，最最特立獨行的就是我又愛又恨的好朋友——楊清月。

他的頭尖尖的，臉長長的，眼睛小小的，像算盤上的小珠子。小鼻子上架着一副眼鏡，看起來一副書呆子模樣。身子瘦稈稈的，腿細細的，真可以用骨瘦如柴來形容，也許因爲身材輕巧的緣故，他的跑步速度居然如豹子的速度一般。

他是我們班的搞怪王。他在上課的時候非常聰明，喜歡回答問題，但是常常會答非所問。他也愛嘀嘀咕咕，老師說一句，他也說一句，而且把喜歡把老師的話改成幽默的句子。老師在講臺唸了一個詞語，而他就把這個詞語改變成一個新的詞語脫口而。如語文老師講《將相和》改編自《史記》。他就立馬瞪圓了眼睛，大聲嚷嚷：“什麼？古人真是奇怪，連個屎都要記錄一下！”惹起全班鬨堂大笑，氣得老師吹鬍子瞪眼！老師兩三次都想把他轟出去，但老師還是深呼吸，深呼吸，不住地說：“不知者不爲罪！”就這樣，一次又一次原諒了他。

下課的時候，他就成了我們班的“孫悟空”。楊清月喜歡去捉弄別人，比如他會把同學的筆呀、文具盒呀就藏在其他人的桌子裏面，害得同學滿天世界地找，而他卻躲在角落偷笑，最後他還是會把東西還給別人。他還喜歡藉故和別的同學打鬧，他在玩的時候總是要把其他的同學惹怒，然後就在教室裏追打，常常打得兩敗俱傷，最後那個跟他打鬧的同學肯定會想買十瓶後悔藥吃，因爲他會像一個嬰兒一樣在在那哭泣。然後，楊青月會在那裏不住地雙手合十作揖賠不是：“對不起，對不起！求你千萬不要告訴老師！來，你打我，你打我！”。他既搞笑，又頑皮，但骨子裏還是很善良的。

何其有幸，與此君爲友，希望我們之間的友情地久天長。