我的新同學作文（通用15篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的新同學作文（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。

我的新同學作文1

開學了！我來到了鎮二中，走進新的六(1)班。

找到位置坐下，只見坐在我前面的是一個可愛的女孩，她個子不高，一頭烏黑亮麗的短髮下有一張令人羨慕的瓜子臉，一對不淡不濃的眉毛，眉毛微微向上翹起，好像要飛天似的。她的眼睛，明亮、有神、純淨，烏溜溜的眼珠子轉動起來好像會說話似的，幾顆細小的雀斑散佈在她鼻子周圍。它的鼻子小巧、秀美、有一點點微翹，她的小嘴線條分明，薄薄的嘴脣，給人留下了伶牙俐齒的印象，嘴脣的顏色是粉紅色的，像一朵正在綻開的桃花，美麗極了！

和她做朋友之後，你就會發現她是一個不折不扣的吃貨！

比如，有一次，我手裏拿着一個麪包，她立刻跑過來，飛快地搶過我手中的麪包，說：“我來幫你把它開啟吧！”唉！我還沒同意，她快速奪過我手中的麪包，撕開包裝，猛地咬了一口，我也不好意思再吃了，就當送給她吃了。她不管對誰都如此，只要那個人手中握着零食，她就會像老虎看見了獵物般的盯着那個人手中的零食。

人人都說，作爲一個女生要文文靜靜的，可是她卻不一樣，她非常活潑、開朗、陽光、熱情！

每天，我和她都會來到升旗臺後面的一塊地方。那裏有乒乓球檯、有單槓、還有雙槓來供我們娛樂。只見她抓住一根單槓幾下子爬了上去，接着又來到了一個倒掛金鉤。我真的沒想到一個小小的身板卻那麼得強壯。我又仔細地看一遍，只見她用兩隻手抓住槓桿，腳蹬在旁邊的柱子上一步一步地“走”，“走”到最上面的時候，用腿鉤住槓桿，然後身體用力往上，輕而一舉地就爬上去了。

她就是——彭雅，彭雅給了我快樂。我非常開心能和這樣的人做朋友。

我的新同學作文2

時間過的真快，轉眼初中生活已經悄然過去一個月。在這一個月中，我學會了很多。陌生的新環境也變成了自己最熟悉的生活規律之地，同學們之間也從陌生逐漸變成了最熟悉的、最好的夥伴。

接下來我向大家介紹一位新同學。

瓜子臉，雙眼皮，櫻桃般的小嘴上，掛着個小鼻子，小鼻子的上面長着一雙明亮的大眼睛，活像一顆閃閃發光的黑寶石。留着齊劉海，都快把眼睛遮住了。笑起來的時候，總喜歡把舌頭吐出來，跟一隻小兔子一樣，特別可愛。如果她生氣了，也是非常可愛的，萌萌的。

她坐在我左側前方，只不過是在另外一大組。她上課表現很好，學習成績也好。學習很用功，老師佈置的作業，她總是很快完成，不像我作業總是“忙”得遲交。她上課總會戴着一副眼鏡，其它時間就不戴了。眼鏡邊框是個粉色的金屬框架，她戴上去感覺很斯文綠色。她說話聲音很小，但是上課回答問題聲音還是挺大的。

她不光是我的同學，還是我的宿友。每天中午睡覺前，我都要和她用手指進行“交流”與“玩耍”。她睡在我的上輔，手指透過牀縫就能伸上去，她也能伸下，每次伸上去，她都會說：“這是什麼？”。然後輕輕地碰一下我的手指。然後我們就開始了“玩耍″，玩耍在這裏就不多做解釋了，想必大家都能理解。記得宿友宋宇丹悄悄給了她一個果凍，她愣了一下，接過來問：“這是什麼？”。細細地“研究”了一番又還給了她，宇丹和我都被逗笑了。好像還不只那一次，差不多每次都是，簡直萌翻了。

她外表甜美可愛，行爲舉止也非常的萌，你猜到她是誰了嗎？對了，她有一個長處，那就是唱歌非常好聽，如果有機會的話，你們可以聽聽哦！

她不僅是我的新同學，還是我的宿友，更是我的朋友。

我的新同學作文3

我現在已經小學升初中了，剛來到新的初中學校，見到了新老師，也結識了新同學。當中，有一個最有趣最熱心的同學——謝凱。他，有一身黑黑的面板，中高的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。

他坐在我的前面，開學不久我就與他成爲了朋友。第一天上學下課時，班長過來笑話謝凱的面板很黑很黑，謝凱說道：“黑麪板不知道比你的白麪板健康多少，而且多曬太陽也有益於身體健康，看看你的白麪板，估計要麼是暑假沒出門，要麼就是用了美白的化妝品。”說得班長居然無言以對。

他個人比較愛吃米粉，我問他爲什麼不吃麪。他說麪條有一種粘粘的感覺，好惡心，吃了想吐。我又問不是還有米飯嗎？爲什麼不吃飯呢？他又說道：“軍訓的時候因爲很餓，一吃飯就吃兩碗吃得都要吐了，所以現在才吃麪。”

此人體育十分好，跑步、仰臥起坐等都比體育委員都要好，作業還經常得到老師的表揚。可是他還有一個缺點。

他經常和班長作對。有一次班長忘了帶水，於是買了一瓶純悅和一瓶純牛奶，謝凱看見了便說：“你這麼蠢還喝蠢悅和蠢牛奶，越喝越蠢。”逗的四周的人都笑了。就因爲他經常和班長作對，所以經常被班長找麻煩。

他還有一個優點就是愛和大家分享與幫助他人，我因爲不知道老食堂在哪裏，所以十分焦急。這時他來了，問了我怎麼了。我如實告訴了他，他不光帶我去了老食堂，還給我介紹什麼好吃、什麼不好吃，哪些貴、哪些便宜等等。

他就是我來到這個新學校中遇到的最有趣的人，他還是個助人爲樂的熱心腸。

我的新同學作文4

在這個秋風蕭瑟、瓜果飄香的季節裏，我們告別了生活六年的小學，來到了梅園這個溫暖而又令人心曠神怡的校園。

雖然纔開學一週，但同學之間已經非常熟悉了，在這個一切都將重新開始的一週裏，令我印象最深的就是樂於助人的邢阿嬌同學。

報到時我充滿好奇地四處張望，第一眼就看到了她。一雙炯炯有神的眼睛，那像小山一樣連綿起伏的眉毛，鑲上一張櫻桃小口，顯得那麼和諧又多彩。她那甜甜的笑容在這個新的班級裏成了一道亮麗而獨特的”風景線”。我不由得想多麼可愛的女孩子啊！

開學第一節美術課課末老師便交代我們準備下節課要用的美術用品，我記好後想着下一節課前再買。回到家我把已有的工具收拾好等待那天的到來。盼望着，盼望着這一天終於到來。我踏着乾淨的水泥路，嗅着清新的空氣，帶着這一天的好心情便出發了。來到文具店門口，卻見店門緊閉，輾轉幾個文具店，依舊是同樣的結果。

課上老師讓沒有帶齊工具的站起來，我硬着頭皮站了起來，心想：“這可怎麼辦！難道第二節課就要給老師留下不好的印象了嗎？”

就在這時，坐在我旁邊的阿嬌說道：“你坐下吧，我多拿了一份，借給你！”頓時我感到一陣暖流涌上心頭。我滿懷感激地對她說：”謝謝你！”她邊說邊給我拿東西：”客氣了！”

我們便在老師的帶領下製作賀卡，在製作小花這一步驟時，我反覆做了幾遍也未能做好。沒有想到又是阿嬌伸出了援助之手，真可謂是雪中送炭啊！

在這個收穫的季節裏，在這個令人心曠神怡的校園裏，遇到了那麼樂於助人的你真的是開心快樂！

我的新同學作文5

時間像兔子的跳躍一樣，猛的一竄我就度過了六年的小學生涯。成爲了一名光榮的初中生了。在初一（3）班這個大家庭裏，我認識了許多新同學。其中我最熟悉的同學就屬我的同桌張媛媛了。

她的嘴很小，但嘴脣卻有點厚，面板特別的白嫩像剝了殼的雞蛋一樣，睫毛特別的長，像兩把小扇子一樣，顯得眼睛很大，很有傳神。她的名字和她的人一樣圓圓的，整個小臉圓圓胖胖的，看着特別的喜氣。但是剛見面時她卻很嚴肅，冷漠。全身散發着生人勿近的氣息。我鼓足了勇氣纔跟她簡單的打了個招呼。

張媛媛和我的好朋友袁月名字裏都有一個相同的讀音，更有緣的是她們倆猛的一看不僅背影很相似，而且連聲音都是有點沙沙的。可是她們的性格卻截然相反，袁月和我的性格一樣開朗活潑，愛笑愛鬧。彭媛媛她看起來就比較不苟言笑，果然相處了一週的時間我發現她確實是一位穩重，沉默寡言的人。在學校裏她幾乎不講話。

張媛媛學習特別認真，她不屬於特別聰明的學生。所以下課時也不玩耍，甚至連位置都不下都在看書學習。可是因爲我的座位在走道里面所以下課總要她讓一讓。有一次她用有殺氣的眼神看了我一眼，我就輕易不敢再請她讓一讓了。

我向媽媽訴苦，媽媽卻說性格不同的在一起才能互相學習對方身上的優點。的確是這樣的，我和張媛媛一起相互背書時我就發現，我背的很快，但總有個別字錯了。張媛媛雖然背的慢但卻不容易錯。所以我要學習她的背書方式不能一味求快。

這就是我的新同學張媛媛，一位穩重、學習認真的人。

我的新同學作文6

新學期要開始了，新學期裏我的班級裏還迎來了一個新同學。

開學那天的晚上，班主任叫了班上新來的一位同學自我介紹。新同學姓陽，她是一位很可愛的女孩。最讓我意外的是，她居然還成爲了我的新同桌。

在之後一些天裏，我對這位新同學又有了新的認識。新同學的自我素質很高，並且從新同學的談吐來看，新同學還是一位很善良的人。

與新同學同桌的這些天，新同學還幫助了好些次。我的筆壞了，新同學二話不說的就遞給了我她的筆，並且新同學的學習成績很好。平常的時候，我若是遇到了自己不會的題目，她都會主動幫助我，爲我解答。

我的新同學還是一個非常受歡迎的人，新同學雖然纔來我班不久，但是班上的同學都非常喜歡這位新同學。這主要還是與新同學的爲人有關，新同學是一個大方的人，還樂於助人。班上的同學只要誰有困難，新同學都會第一個主動站出來幫助他。這樣熱心的新同學怎麼不受人歡迎呢？

與新同學同桌的這些日子，我感受到了新同學內心裏的坦蕩，以及善良。並且新同學還是一個上課非常認真的人，一到上課時間，新同學都會坐得端端正正，一堂課下來，新同學的目光只在老師黑板與書本上來回，這也是爲什麼新同學能夠極快的接受這些新知識點的原因。新同學還是一個非常有耐心的人，自從班上的人知道新同學的厲害之後。一到下課的時間就會有不少的人來詢問新同學問題，新同學都會一一爲班上的同學們解答。新同學面對每一位來問題目的人都會耐心以待。

我的新同學現在不僅受班上同學們的歡迎，而且還受老師們的歡迎。

我的新同學作文7

今天我來到了峯口鎮二中，找到我被分到的班級一一六(一)班。

進入班中，已有很多新同學，但讓我印象最深的是二組第二排靠右邊的一個女生。

她長得不算高，圓圓的臉蛋，讓我羨慕，紅潤有光澤。她的眉毛不濃不淡，像一輪彎月靜靜地橫在眼睛上。她有着一對明亮的眼晴，黑白分明。黑色的瞳仁顯得格外有神，眼珠裏還泛出淡淡的黑光。她那小巧的鼻子，圓圓的鼻頭，鼻翼和麪頰緊緊地貼在一起。她的嘴巴薄薄的，像櫻花瓣兒一樣，看起來像一個伶牙利齒的`人。她十分愛笑，笑起來露出左右兩邊地虎牙，顯得格外討人喜愛！

在沒認識她之前，我認爲她應該是一個不愛說話的人。可當我認識了她，她竟然是一個“活寶”，愛笑、愛說話、爰玩的人。有時因爲貪玩時而忘記家庭作業是什麼！

她有點兒懶，那天輪到她值日吋，她對我說:“孝萱，我肚子有點兒疼，你幫我掃會兒地。”說完她就往廁所跑，結果我幫她把地掃完了，她還沒有回來，我就去廁所找她，發現她並不在廁所。便擡頭向操場望去，看到她正在和印芷怡、榮文靜在玩蟋蟀！她見我來了，似乎完全忘了我幫她掃地的事，高興地對我說:“孝萱，你知道嗎，這些蟲子會唱歌呢！”我仔細一聽，這些蟲子似乎發出“滋滋”的聲音，我對她說:“你不值日，只是爲了捉這些蟲子。”她說:“把這些蟲子放在寢室裏，晚上聽它們唱歌，多好啊！”這就是她，懶得掃地，只是爲了捉那些會唱歌的小蟲子。

我多麼希望她能改掉貪玩的毛病，能上課多聽講，不要再在座位上玩東西了。她就是我的新同學一一鄭映雪！

我的新同學作文8

一轉眼，快樂的暑假生活已經結束。告別母校，我升入了中學，來到了新學校，並且還認識了幾位新同學

報到這天，吃完媽媽給我做的可口早飯，就迫不及待的和同學一同來到新學校。學校裏早已人山人海，激動的新同學，揹着被褥的家長，熙熙攘攘。我的心情也非常的緊張激動，找到六（8）班教室，我找了一個空位坐了下來。我發現旁邊有一位女孩，她十分的酷炫，嘴裏叼着一顆棒棒糖。她看起來微胖，戴着金色邊的眼鏡，鼻子挺挺的，膚色白裏透紅，穿戴非常簡潔。我要不要結識一下這位新同學？經過一番糾結後，我拿上書包悄悄地坐在了她的旁邊。她一轉頭，我們便四目相對。我鼓起勇氣說了一聲：“嗨，能交個朋友嗎？”她湊湊鼻樑上的眼鏡，認真地看着我說：“當然可以啦，交唄！”。接着我們相互介紹了自己。我小心翼翼地把書包放在抽屜裏，生怕發出什麼聲音讓她討厭我。和她坐在一起後，我發現我們總有聊不完的話題。她的個子很高，高我一頭。雖然我們走在一起不那麼“和諧”，但她卻很快成爲我的新朋友。

一次，教室裏大多部分同學都在寫老師剛佈置的作業，忽然我聽見了一支筆掉落的聲音，我還以爲是我的筆掉了，我連忙低頭開始找我的筆。而她也在不經意地低頭去地上尋找她的筆。“咚”的一聲，我們的頭碰在了一起，我們各自捂着自己的額頭，互相看了看對方，卻發現我們兩個人的手裏都握着一支筆。無聲的笑容盛開在我們嘴角，我們之間竟然這麼默契！

朋友並非從前認識的，纔是真正的好朋友，朋友說不定是在一瞬間互相認識了對方，或者因爲一件有趣的小事而成爲了朋友。

我的新同學作文9

前幾天，我們班轉來了一位新同學，叫小恩。小恩同學和其他轉來的同學不太一樣，她是坐着輪椅來的。我教學時間不長，這種坐着輪椅來上學的孩子，我是第一次見到。在和孩子家長溝通後，我瞭解到小恩竟然在幾個月前不幸髖骨及盆骨骨折。髖骨不同於其他肢體的骨頭，它可以說是人最重要的骨頭之一。據家長轉述，髖骨是爬行動物向直立行走進化的一塊至關重要的骨頭。沒有髖骨，就無法兩腳站立。而盆骨的重要性，自然不言而喻。這樣的重症，讓我倍感壓力。我便和她家長進行了溝通，她的媽媽也非常關心孩子，每天都來學校陪伴在孩子身邊。

在日常的學習生活中，我注意到小恩是一個安靜的孩子。每天她媽媽推着輪椅把她送進班裏，她便坐在自己的坐位上，安安靜靜的，一句話也不說。老師讓開啟書，她便開啟書，讓讀書，她便讀書。爲了喚起她的積極性，我時而提問她一些問題，讓她坐着回答。她的參與度好像高了一些。據小恩的媽媽說，小恩的康復情況還算不錯。但是目前還是不能脫離輪椅。每天她的媽媽都推着輪椅到班裏，上洗手間也是她媽媽幫她。小恩的媽媽對她的照顧可謂是無微不至，這麼好的家長，讓我感覺十分溫暖。雖然我還沒有孩子，但我已經從小恩媽媽的身上，感受到了爲人父、爲人母的辛苦與偉大。

在日常的教學中，我觀察到她的作業和練習都寫的很不錯，上課回答問題也都有條有理。小恩行動雖然十分不便，但學習卻一點也沒拉下。小恩的這種學習精神，讓我覺得十分高興。小恩的媽媽也跟我說，小恩在家十分聽話，對學習十分上心。這樣一個積極向上的女孩，僅僅一次骨折，怎麼能阻礙她對學習的追求呢？我相信小恩會向着更好的明天，越來越好，越來越快樂！

我的新同學作文10

開學那天，我來到峯口鎮二中，走進六（一）班，看到了很多新同學。

我來到一組第三排左邊的座位坐下。忽然又來了一個同學，他不知不覺的往後走，然後在一組第三排右邊停下，他竟然坐在我旁邊，於是我們成了同桌。我的同桌是一個高高胖胖的，他姓王叫璽銘。

他是一個大腦袋，一張瓜子臉，臉色有一點紅潤。黑油油的短髮，淡淡的眉毛，眉似刀鋒，有點鬆軟，眉宇間彷彿含着許多想法。

眼睛很純淨，非常得眀亮，像玉泉的水一樣的透亮，顯得那麼有神采。鼻樑很高，鼻頭肉肉的，鼻樑挺直，像一棵橡樹站立在眼睛中間。

他嘴大脣厚，脣紅齒白，他笑的時候會露出隱藏在嘴邊的酒窩，會露出一整排潔白的牙齒，說話像在吼叫。

和他在去外面打帚清潔區時，我看到了他的力量很大，他一個人就一把垃圾桶拿了下來。掃清潔區時，他的眼睛像一雙銳利的鷹眼，什麼垃圾也不放過，把垃圾一下、兩下地就掃淨了。我們把垃圾清完時，他就一個人把滿滿的垃圾桶端進垃圾池，像一個大力士搬動槓鈴似的，不怕累，大步地走向垃圾池過去。

在上課的時候，他的成績不是特別好。在上語文課時，王老師一提出問題，他就如風似地舉起手，王老師讓他回答：詹天佑是個什麼樣的人？他脫口而出：詹天佑是我國傑出的愛國工程師。王老師說：回答的很準確。讓我們爲他鼓掌。

他遇到不會做的題目會向我請教，其中有一個數學題目是學校在圖書館的東偏南55度方向上。他向我請教這題怎麼做，我就告訴他：“把量角器的東對準0，然後把南對準90度，向南偏55度就可以了。”他說：“我聽懂了。謝謝你！”

這就是我的同桌，是一個愛勞動的同學，一個勤奮肯學的同學。

我的新同學作文11

走進新的校園，一棟高大而又嶄新的教學樓出現在我眼前，校園的周圍種滿了花花草草：這一棵棵茂盛的美人蕉，正展示着自己婀娜的身姿，那一叢叢海桐花正趁着溫暖的秋分時節茁壯成長……

隨着年齡的增長，我已經成爲了一名中學生，在初一（1）班裏，我結識了許多新的同學，他們不僅給了我無盡的快樂，也給了我很多幫助。

開學已經快有一個月了，我結交了一個既樸素又單純的朋友，她是我的同桌——陳婕。她的個子並不算高，身材很瘦。因爲她的頭髮很短，所以顯得她的頭很小。她常用一隻漂亮髮夾子夾住額上的瀏海，顯露出一雙淡淡的眉毛，像柳條兒一樣細、一樣彎，她的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧的嘴，經常愛與我開玩笑，討論問題。

從陳婕身上，讓我感受到了朋友之間的寬容。

陳婕是我們班上的政治課代表。星期五政治老師讓我們星期一交上練習冊。我上晚自習時翻開了練習冊看了看，真是太難了，算了別做了，我想老師不會介意的。到了星期一，陳婕喊交練習冊。這時我急了，支支吾吾地對陳婕說：“我——我忘帶了！”在以前，沒寫作業的人都說沒帶，這一招已經是老掉牙的“計謀”了。陳婕忙了一會兒，對我說：“沒關係，明天再帶來不就好了嗎？”陳婕畢竟是“女中豪傑”。她擁有一顆寬容的心，但我想她也許早就猜透了，只不過不願揭發我的“醜相”罷了。但我心裏還是特別內疚，因爲我欺騙了自己的朋友。

第二天，我把練習冊交給了陳婕。她沒對我說什麼，也沒向老師告什麼“密”，或許她對我不僅是一種寬容，也是朋友之間的信任。

新學期，新氣氛，新同學帶給我無窮的歡樂和幫助。

我的新同學作文12

進入新的學校，新的環境，我認識了許多新同學。他們各自有各自的性格，但有一位同學讓我印象深刻。

她長着一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，一個櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學阿敏。

阿敏是我在軍訓期間認識的同學。我們在操場上訓練，操場上長着一些雜草。阿敏所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩遊戲似的，總要躲在阿敏的腳上。她雖然站着很不舒服，卻不踩在雜草上。

休息時間到了，我走過去，問道：“阿敏，你爲什麼不站在雜草上，那樣纔不會被雜草弄得不舒服呀！”阿敏皺了皺眉頭，說：“這些草長在這裏已經夠可憐了！不僅受到太陽的暴曬，還要被人踩。”曉瑩也開口了：“這些是野草早晚都會死的，何況這些都枯黃了。”阿敏聽了，生氣地嚷着：“野草也有生命的，只要少一個人踩它，糟蹋它，它就不會很快就失去生命。你太沒同情心了。”聽了她的話，我頓時覺得自己從前真不該那樣對待有生命的事物。阿敏說得對，野草也是有生命的。我們應該珍愛世間的任何生命，讓它們在短暫的生命裏安全生活，不再受襲擊，不用過者心驚膽戰的生活。這時阿敏蹲下來，將小草一棵棵扶起來，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了，和她一起保護小草。望着小草，我思緒萬千……

再好的人也不可能十全十美，阿敏也不例外。她常常因爲一件小事和別人鬧矛盾。不過，她很講義氣。如果你有困難，她會不顧一切地幫助你。

自從認識了阿敏，使我懂得很多道理，學習到很多知識，使我發現自己的缺點，讓我及時改正。我爲我認識這位新同學而自豪！

這就是我這學期的新同學。

我的新同學作文13

透過這幾天的學習與交流，我逐漸逐漸地適應了初中生的生活，同時我也認識了許多新的優秀的老師，結識了許多新的同學，併成爲了好朋友，比如李沁奕和陳思。

陳思是一個胖胖的小女孩兒，特別可愛，白白的、圓圓的臉上有一副眼鏡，眼鏡背後藏着一雙月牙兒般的眼睛，小嘴特別紅，彷彿塗了口紅。在她的臉上，我總能看到燦爛的笑容。她似乎特別喜歡那雪白無比的小白兔，聽她自己說，她在家裏也養了一隻小兔子。因爲她喜歡兔子，也因爲她養着一隻小兔子，所以我們親切地稱呼她爲“兔子”。

李沁奕是很外向、性格很爽朗的女孩，我們倆有不少的相似之處：她瘦瘦的，我也瘦瘦的；她黑黑的，我也黑黑的；她扎着一條馬尾辮，我也扎着一條馬尾辮；只不過，我比她更瘦，我比她更黑，我的馬尾辮比她更短。因爲她在我們三個中最小，所以我和“兔子”叫她“小李同志”。

她們待人友善、平和，很好相處，也很樂於幫助別人，我們經常結伴而行。就舉最近的一件事情來說說吧。想必大家都知道，再過一個星期，一年一度的教師節就要來了，馬老師要求我們在黑板報上做一個教師節專欄：把同學們想對老師說的心裏話和祝福寫在報事貼上，然後再粘在黑板上。

馬老師請我放學後留下來佈置黑板報，在一旁的“小李同志”聽後也主動要求留下來幫我一起佈置黑板報，然後又去通知了“兔子”，“兔子”聽後也毫不猶豫地答應了：“我也留下來幫助我們可愛的宮卿小同學。要不，我就留下來當你們的後勤部部長吧。”

能成爲同班同學的人時有緣分的，能成爲好朋友的人，更是有緣分的。我要牢牢地抓住這份友誼，讓這份來之不易的友誼變得地久天長，不再像小學那樣，來得快，去得也快。

我的新同學作文14

在校已經幾個星期了，也必不可少地認識了一些形形色色的人。而在這些人中，我又找到了一個很特別的人。當然，可能只是我認爲而已，但他實在太特別了，讓人一想便想起。

他愛笑，而這也是他最特別之處。無論傷心還是開心，無論倒黴還是幸運，無論失敗還是成功，他都會哈哈大笑。而當他笑時，嘴巴張的特別大，彷彿要幹什麼壞事似的，陰險狡詐。但有時，又覺得他像個英雄——一掌狠狠地拍在桌上，隨後不知爲何大笑起來，笑得很豪爽，很夠義氣。而不久，我又發現他的特別之處竟會“生金”，給他帶來了一個大大的好處——自信、勇敢、剛烈。這些優點讓我發現後口水直流。可惜只能羨慕，誰叫我沒有呢。

可好景不長，他的那隻“下蛋母雞”不下好蛋了，改行下臭蛋了。而我也因此對他產生了厭惡感。沒辦法，世事難料嘛！可這一切的起因又要追尋到他那優點上了。沒想到啊，他的優點雖給他帶來了好處，但又帶來了壞處。因爲他原本就屬於開放類的人，所以這優點幾乎沒用，相反，給他火上澆了油，讓他優點變了異，開始胡鬧起來，很讓人頭疼。現在，無論我在什麼地方，都無法躲避得了他那唐僧般的嘴巴了。天天都如百萬蒼蠅在旁邊不停地嗡嗡叫着，一直干擾着你。而你自己呢，卻只能任人宰割，享受着他的折磨。而這種“五星級”的待遇，也只有我才能去享受了。沒辦法，他特別嘛。現在也只能這樣了，以後走一步算一步吧，雖叫他那麼的人如其名——汪興旺。果然和“優點”一樣，真是個“好”名字啊！

太特別了，特別到讓我想吐。汪興旺，我不會忘記你的！

我的新同學作文15

他長着一雙小小的眼睛，大大的鼻子是他的象徵，他的個子很高，總是站在隊伍的最後一個。他，就是我們班的新同學——馮大利。

馮大利在六年級時才轉校來到我們班，雖然他來的時間不長，但是他給我們全班同學留下非常深刻的印象。他的腦子不算聰明，但是體育是我們班無人能比的。記得有一次體育課自由活動，我、宋林偉和馮大利來到操場上的一個角落，我說：“今天我們玩什麼好呢？”宋林偉想了想說：“我有一個建議，我們來立定跳遠吧！”馮大利立刻答應道：“行。”我聽了，也說：“行，我來做裁判。”因爲我深知，宋林偉之前是我們班體育第一人，而馮大利長得這麼高，體育應該也很好，我比不過他們倆。於是，我先說：“每一種顏色的方格是1米，誰跳得遠就贏，宋林偉先來。”

宋林偉來到比賽線的後面，深吸一口氣，就向前跳了出去，我走上前估算了一下，大約跳了1米8。我覺得宋林偉贏定了，馮大利看見宋林偉跳的距離以後，卻說：“切，這算什麼，我來。”說着，他走到比賽線後，雙手舉過頭頂，然後半蹲下來，雙手朝後，接着，他用力一跳。我走近一看，嚇了一大跳，馮大利從綠色的方格起跳，越過紅色、黃色的方格，來到了第二排綠色的方格，跳了2米多遠。我便公佈比賽成績：“我宣佈，馮大利跳得遠，他獲勝。”

然而，馮大利還有一缺點——總是遲到。有一次，我們班收好本子，李老師準備上晨會課時，突然聽見門口一聲“報到”，原來馮大利纔剛到。李老師問：“馮大利，你怎麼遲到了？”他說：“起晚了。”老師說：“下次早點來。”可他還是經常晚到，而且每次的理由都是“起晚了”。

這就是我們班的新同學馮大利。希望他能改正缺點，好好學習，成爲一名體育、學習都好的同學！