實用的我熟悉的人作文八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的我熟悉的人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我熟悉的人作文 篇1

我最熟悉的人既不是父母也不是老師，而是我的小夥伴肖穎。

她非常漂亮，長長的瓜子臉，一雙有神的眼睛，和櫻桃似的紅彤彤的嘴。她各方面都不錯，品德可是最頂尖的了。

有一次，我們倆坐公交車的時候看見了這樣一件事，一位年邁的奶奶在擁擠的人羣中上車，當時車裏非常擁擠，每一個座位都有人坐了，老奶奶腿腳不太好，在一個急剎車中摔倒了，當時沒有一個人去扶她，我也只是不在意的瞟了一眼，沒有理會。這時讓我意想不到是，肖穎竟然走過去扶起了老奶奶還拍了拍她身上的土，並把自己的座位讓給了她，相比之下，我頓時臉紅了起來，想起了老師教導話：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，少先隊員應該繼承與發揚它。

這就是我熟悉又敬佩的人——肖穎，我要學習她身上的優秀品質。

我熟悉的人作文 篇2

我認識一個人，我對她再熟悉不過了。她有一雙水靈靈的大眼睛，每天都扎着一個高高的馬尾辮。她學什麼都很刻苦，她每週都要去學電子琴，每次上課她總是早出晚歸，下課的時候許多同學都感覺太累，都出去玩了，唯獨她一個人向老師請教，經過她的努力，不但跟上了進度，還把前面落下的課給補上了。

在家裏這個女孩的鬼點子也特別多，有一次她到鄉下的姥姥家住，那期間她常常和表哥去河邊撈魚蝦，雖然她明知自已打水丈不是表哥的對手，卻偏偏愛“引火燒身”，直到渾身上下溼淋淋的才罷休，回家後媽媽看到她那副狼狽樣，氣就不打一處來，一把逮住她，正要動手打她的時候，她卻搶先一步將手往媽媽的胳肢窩裏“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮—溜之大吉了.......

看了這篇文章，你一定很想知道這個人是誰了吧，哈哈!告訴你們吧，這個人就是我。

我熟悉的人作文 篇3

我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭髮黑黑的，很有光澤。

她平時對我非常溫柔，但當我做錯事的時候，那燦爛的笑容就不知跑到哪裏去了，露出了責備的眼神。

她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學習，並且用心地引導着我學習。

我小的時候，別的小孩子都在樓下玩，但當你從我家門前經過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧!”我打心眼裏不服氣，突然，我看到了放在寫字檯上的尺子，我靈機一動，知道了畫直的“祕訣”。可是寫字檯太高了，怎麼辦?我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然後得意洋洋地拿着本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚我，還批評我說：“像你這樣投機取巧，字怎麼能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續寫“—”，經過一個多小時的努力，我終於寫出了漂亮的“—”。

媽媽告訴我：“人只有經過努力，纔可能成功!”

我熟悉的人作文 篇4

說起最熟悉的一個人，當然就是我的媽媽了。

媽媽她不胖也不瘦，中等身材，而且也不算高，媽媽一頭黃黃的短髮中夾雜着幾根白髮，一雙弄弄的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上是雙眼皮，一個高挺的鼻子，看起來很精神。鼻子下面有一張紅紅的嘴巴，好看極了！

就來說說媽媽的眼睛吧！記得有一次，老師給我們佈置了抄寫課文兩遍的作業。我寫完了之後拿給媽媽看，媽媽說：“寫完了自己去檢查，不然我檢查出來就要每個字抄上二十遍。”我聽了嚇得立馬跑回房間再三檢查。我拿起語文書一個字一個字地去對照，生怕被媽媽檢查出來了要罰抄。我檢查了三遍以後小心翼翼地拿給媽媽看，媽媽看的時候，我的心裏一直在喊：不要錯，千萬不要有錯。可是媽媽還是找出了我的一個錯別字，我只好乖乖地去抄二十遍了。唉，誰叫媽媽有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛呢？一個字也不放過。

媽媽頭上的白頭髮，也許是太操心我們的身體健康和學習而出來的吧？

記得有一次，我騎自行車的時候不小心摔倒了，膝蓋被路上的石頭給擦傷了，出了一點血，媽媽見了，立馬奔過來，問我疼不疼。我說：“不是很疼。”媽媽二話不說把我扶起來，背到家裏去。趴在媽媽的背上，看見媽媽的額頭上有許多大大小小的汗珠，我禁不住想：媽媽一定很累吧。

回到家裏，媽媽用消毒水給我清理傷口上的沙石和血，媽媽邊清理邊關心地問我疼不疼，我心裏只有感激，哪裏還有疼痛啊！媽媽幫我清理完傷口之後，讓我站起來走一走，我站了起來走了走，感覺好多了。我當時真想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！您對我付出太多了，我真不知道怎麼報答您！”

這就是我最愛的媽媽，一個我最熟悉的人。

我熟悉的人作文 篇5

我熟悉的人有很多，喜歡的人也不少。可我既熟悉又喜歡的人只有一個，那就是我最親最愛的李老師。

我是怎麼認識李老師的呢？那說來話長。在金筆作文建校十週年慶典的時候，李老師代表全體老師發言。這位老師圓圓的臉上架着一副紫色的眼鏡。眼鏡下面的鼻尖翹起來。嘴巴也別具一格，是人羣中少見的薄嘴脣。還有一個“名揚中外”的水桶腰。她說話時還露出絲絲抹不掉的笑。

當時的我一臉茫然，並不知道這位老師姓李。因爲這位老師發言了，所以我給這位老師起了一個外號“發言老師”。哈哈哈……當時笑得我眼淚都噴出來了。

直到有一天，我終於知道了。那次，李老師上課時忘端水杯了，桑老師對我說：“宇菲，幫忙把水杯給樓上的李老師送去吧。”我點點頭，端起水杯上樓了，邊走邊思索：哪個是李老師呢？

我跑到樓上，敲了敲塗了黃色油漆的門。接着，有人開門了，竟然是那位發言老師。原來，她就是李老師呀！李老師笑眯眯地看着我，當她的目光看到我手中那熟悉的水杯的時候，她瞬間明白了，急忙伸手接過水杯，笑着說：“謝謝你，寶貝！”看到她那熟悉的笑容，我太開心了！

後來，我有幸成爲了李老師的學生，我發現自己越來越熟悉她，也越來越喜歡她。她的授課風格十分、十分、十分（此處省略無數個十分）獨特。她不像我以前所接觸的老師，只是生硬地講課，也沒有舉一些例子，使我總是聽不太懂。而李老師的課生動、有趣，給我們製造情境，讓我們觀察，給我們例舉一些事例……就像上次學習動作描寫，李老師特意從家裏拿來毛巾、洗衣粉、肥皂……並在課堂上給我們演示如何洗，還隨時提醒我們觀察洗毛巾的動作。那次，我寫的作文一級棒！

李老師，我熟悉你，就像你肚裏的蛔蟲；李老師，我喜歡你，就像老鼠愛大米！

我熟悉的人作文 篇6

我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的就是我的爸爸了。我的爸爸有一頭烏黑亮麗的短髮，一雙明亮的大眼睛，特別有神。有時高興的時候鼻樑上會架起一副眼鏡，看起來特別的斯文。他有着高高的個子，看起來很強壯，讓人特別有安全感。由於平時缺乏運動，所以挺着個大肚子。

我的爸爸是個熱愛讀書的人。他的知識面特別的廣泛，什麼書都看，但最喜歡的是歷史類的和文學類的。我記得有一次，我到樓上的書房找我自己喜歡的書看，推門一看，發現爸爸正手裏拿着一本書在那聚精會神的看着，入迷的連我進來了也不知道。他一邊看一邊用手裏的筆標記，還不時的自己思索一會兒。看着他那樣投入，我也不忍心打擾他，悄悄地取了自己的書離開了。現在連爸爸的手機上也裝上了電子書，爸爸更是走到哪看到哪，上衛生間看，躺在牀上也看，簡直就是個書蟲，遨遊在是的海洋裏！

看，這就是我的爸爸，一個熱愛讀書的人！我要像他一樣做個人愛讀書的人。

我熟悉的`人作文 篇7

媽媽是我熟悉的一個人，她是一名職業經理人，是一個對工作高度職責的人。

有一次，我一覺醒來看見房間的檯燈還亮着，怎樣回事呢？我揉了揉睡眼輕手輕腳地走到媽媽的跟前，我一推開門，啊！我不由得驚呆了！只見媽媽手裏打着鍵盤，眼睛緊盯着電腦，還在一個勁地處置商務檔案。望望窗外漆黑的夜晚，再看看牆上的時鐘，早已滴滴嗒嗒越過了十一點，“媽媽，都這麼晚了，您怎樣還沒睡呢？”我伸了伸懶腰，有氣無力地叫了聲“媽媽”，“嗖”地媽媽回過頭來，看了我一眼，恍然大悟地用佈滿血絲的眼睛看了看我，又看了一眼牆上的掛鐘，溫和地說“最近我們要招聘幾個員工，需要應聘者的資料，這才12點鐘，你先去睡吧，別影響你休息，去吧，快點睡吧”。雖然她的話語中帶着睏倦，但仍然是動手翻看了起來，看着媽媽忙碌的樣貌，我無可奈何，因爲這樣的事情已經伴了我6年。

不知過了多少個小時，我睡醒了，發現房間還亮着……

這就是我的媽媽，一個我明白的、對工作極其負責的，值得佩服的人。

我熟悉的人作文 篇8

想要走進歷史，拂去你眉間淺蹙的憂愁；想要共賞繁花，聽你清麗的詞韻隨風婉轉；想要一齊談詩論道，在激烈的辯論中讓你我或異或同的觀點碰撞交融；想要同談心，讓你所有禁錮於詩詞的苦惱傾瀉而出....也想要告訴你，有一種開懷叫放下。

納蘭，你是我最熟悉的陌生人。

你彷彿生來就帶着憂傷，將每一首詩詞籠罩，就連邊塞詩也帶着濃濃塗抹不去的悲寂。世人不解你，道你一生富貴榮華平安，可是強就愁而已。就連你的父親也不瞭解你，只說你這孩子什麼都有了，爲什麼卻這麼不歡樂。“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知。”你的人生彷彿十全十美，可你卻寧願選擇什麼都不要。

你是真正的滿州貴族，父親又是權傾朝野的明珠，這使得俗世多少人豔羨的身份，於你而言卻只是禁錮雙翅的枷鎖。你不是隻會躲在綠葉庇護下的柔嫩花朵，你有才華、有夢想，更有滿腔的熱血，你是雄鷹，無一日不期待着盤旋於藍天之上，可康熙帝王怎會使得明珠府中再出個位極人臣的納蘭？於是你的仕途之路便一片坎坷慘然。對月獨酌的夜晚，我分明聽見你“萬春園裏誤春期”低沉慨嘆。這富貴，也是一種悲哀。

有些人固守冰冷的情感，卻還可笑地說你虛意矯情。殊不知，你是如何地重情重義。“絕塞生還吳季子”是你因朋友的一句囑託而耗費十年救出被流放的吳兆騫，終踐承諾的深厚友情。而自亡妻盧氏後“從此亡音驟起”詞風大變，畢生沉於回憶“當是只道是尋常”見證你真切的愛意。寫給顧貞觀的決絕詞“人生若只是如初見”是隱在決絕下的不忍分別；夢寐之間也依稀吐出的“吾幸得師矣”是對徐乾學的真摯崇敬；而寄予朱彝尊的“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫”是跨越身份的桎梏，只因詩詞而引起的知已。如納蘭者真情真意至此，讓人不由掩卷微笑的人，遍尋歷史也真然寥寥可數。

你的詩詞滿載憂傷，而你的憂傷也並非沒有解釋，只是大家只津津樂道於你殊顏驚人的詞句，而輕浮地忘卻了它們的由來，遺落你的情感。

我看你像一個天真的孩子，在詞中袒露出自我所有的真實，卻又被現實的荊棘所刺傷，徒留下如濃霧般瀰漫的憂傷——這誠然也是你的魅力所在。只是，我卻不忍你總如此哀慼，三十一歲的人生，終太過短暫，何不學學唐寅呢？“姑蘇城外一茅屋，萬樹桃花月滿天”是如何灑脫，何不學學李白呢？“舉杯邀明月，對影成三人”是何等浪漫的開懷。爲何不放下那些未成的抱負，空落的情感？暢然於詩詞不也可成極絢爛的人生？負重太多，人生便短暫；太過執着，視野太狹小，何不學會放下呢？那也是一種開懷。

納蘭，你是我最熟悉的陌生人，我在百年後看你，你使我驚羨，也使我感嘆。但又或許，你的杯具只是拘於那個落後的時代，若擱在此刻，又誰知會不會是一個天降的李太白？！