寫熟悉的人作文
寫人作文主要是抓住一個人的性格特點或者外貌她點進行描寫,使其讓人印象深刻,突出人物的形象,讓人物的形象躍然紙上。下面是本站小編整理的作文,快來看看吧,希望對你有幫助哦。
我熟悉的一個人【篇一】
我的弟弟是我最熟悉的人,紅撲撲的小臉蛋上有一雙細細的眼睛,經常閃爍着機靈的光芒。我們經常在一起玩耍。
弟弟的嘴巴很甜。一次,外公請我們吃飯。等菜都快吃完了,小姨夫纔到。原來他去買新衣服了。小姨夫穿上新衣服說:“你們看我穿這件衣服帥不帥呀?”“帥極了!帥極了!這一件衣服和你這樣的帥哥配最合適了!”弟弟大聲說道。“真的嗎?”小姨夫高興的不得了,“你真是一個乖兒子,呆會兒我帶你吃羊肉串去!”大家聽了都哈哈大笑起來。小姨笑得眼淚都流了出來。大家都說弟弟的嘴巴真甜。
弟弟非常喜歡玩,每天他在學校很快地就把作業寫完了,一回家他就和夥伴們在院子裏玩。一次,弟弟和我一起寫寒假作業。當我慢吞吞地寫到第4面時,弟弟已經飛快把作業寫完了,在客廳裏痛快的看着電視。我羨慕極了。媽媽經常說我寫作業太磨蹭了。所以這一點我要向弟弟學習才行。
我的弟弟真是一個活潑可愛的小男孩。
我熟悉的一個人【篇二】
該發試卷了,這是這學期的第一次數學測試。按照慣例,九十分以下的就得讓家長抄卷子,重做。又得挨批評甚至捱打了。果然,新班主任老師宣佈,‚九十五分以下的學生抄卷子。‛哎,天下老師都一樣。‚九十分的我仍難逃惡運‛。‚但是,老師給這些同學一次機會,就像《金蘋果》中的‚敗者復活‛一樣,老師講完題後,再考一遍,你們這些同學能夠達到標準。就可以復活﹑不用抄卷。‛‚耶‛,同學們歡呼,我想:要認真聽﹑不懂就問,一定讓自己復活。在老師講題的過程中,同學們都認真聽,積極發言。老師還表揚了我兩次呢!在之後的再考中,絕大部分同學都重新復活,我也名列其中。在感到高興同時,我不禁想起課堂上老師幽默的語言,準確的講解,讓我感到了學習的`樂趣。我從心底喜歡現在的班主任。
簡評:本文從事情直接入手,透過作者內心活動的描寫,體現了老師在教學上的與衆不同。對老師的喜愛之情體現其中。
我熟悉的一個人【篇三】
我最熟悉的人就是我的爸爸。
我的爸爸中等身材,稍微有點胖,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來特別有精神。
記得有一次,爸爸給我買了我渴望以久的溜冰鞋。於是,我就迫不及待地穿上了它,心裏美滋滋的。可是,還沒走幾步,就摔了個四腳朝天,我心想:滑冰真是太難了,我乾脆不學了。爸爸似乎看透了我的心思,就對我說:“孩子,做什麼事情都不容易,總要一步一步的來,不要太心急了。”我聽了爸爸的這番話,又有了信心,繼續滑着。在爸爸的幫助下和我堅持不懈的努力下,終於學會了滑冰。
這就是我的好爸爸,一個關心我愛護我的好爸爸。
我熟悉的一個人【篇四】
從小到大我有許多朋友,在這些朋友中,我最熟悉的是——周誼中。
周誼中,一副瓜子臉上長着一雙亮閃閃的眼睛,特別有神。他說起話來慢吞吞的,普通話中帶着濃濃的長沙口音。
今年暑假,我們一起去參加英培訓班。上第一節可老師讓同學們單獨站起來讀英文字母,周誼中大聲的讀“A、B、C、D……”,輪到我了,我卻不敢讀,害怕讀錯,後來在他的帶領下,我慢慢的也敢大聲讀了。
周誼中有時也會調皮搗蛋。有一次我們一起去菜地,我們看見地裏的蘿蔔、白菜長得水靈靈的,真好,於是,他說:“我們摘一個吧!”我說:“好”。於是,他摘了一根蘿蔔,我摘了一根蔥,這時老鄉來了,我倆拔腿就跑。
周誼中是一個善良、聰明的人,我希望我們永遠都是好朋友。
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