精選老師寫人作文錦集5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的老師寫人作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師寫人作文 篇1

我的語文老師姓劉，中等個兒，眉毛彎彎的，眉毛下面兒是那雙明亮的眼睛。她的頭髮是打卷的，而且漆黑漆黑的。她上課時語言特別準確、生動，聲音洪亮，所以我現在非常喜歡上語文課。

劉老師既嚴厲又細心，教育我們時特別用心。

記得有一次，劉老師給我們上課《小鳥和牽牛花》講課文的時候，我沒專心聽講，不料被老師發現了，老師拿起粉筆“嗖”的一下，粉筆就射到了我的桌子上，我嚇了一跳，趕緊回過神兒來。老師過來批評了我，我很難過，一直低着頭不敢看老師。

還有一次，我下樓梯的時候，因爲人太多，差點兒摔了下去。劉老師快速的扶住了我，我嚇得差點兒心臟都跳了出來！我心想：要不是老師身手敏捷，我就小命不保了。

和劉老師相處的日子裏，讓我印象最深的是那次和同學們去操場玩兒，我撞倒了一位男同學，卻沒有搭理他，扭頭便走了。沒想到他竟然告訴我們的劉老師去了，當我和同學興高采烈的回來的時候，老師生氣地指着我說：“你們出去先，我不是告訴過你們嗎？到操場，不要亂跑。明知故犯，惹禍後還不賠禮道歉！”劉老師越說越生氣，而我也傷心的流下了晶瑩的淚水。

幾堂課過後，劉老師和藹地對我說：“你犯了錯，就應該道歉，接受批評。做得好就會受表揚，知道了嗎？”我哽咽着說：“知道了。”劉老師教育我的話，至今仍然在我的耳邊迴盪着，提醒着我要做一個懂禮貌的好孩子。

老師寫人作文 篇2

五年級時，從其他學校轉來了一位戴着眼鏡的女老師。她姓王，是教英語的，胖胖的，在自我介紹時，笑容裏帶着甜甜的酒窩。據說她做我們班的班主任。“她做我們班的班主任?這擔子未免太重了吧。”我暗自爲她擔心。要知道，我班可是學校出了名的亂班，成績當然可想而知了。

果然，沒多久，調皮鬼們見她和善，就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開心，甚至還哭過一回呢。我真怕這第六任班主任會受不了，棄我們而去。但出乎我意料之外，一個月後，調皮鬼們對她的態度開始轉好了。

原來她有這麼一招。

大約是開學後一個月，在她的課上我們班幾個調皮的同學又說話了。她起先照常上課，只是眼睛不時的打量他們。下課鈴一響，她就叫那幾個同學到辦公室去，她請他們坐下，爲他們到了幾杯水，然後對他們作心理分析，而且告訴他們如何改正的方法;並舉了幾個小例子，讓他們明白箇中利弊。她的每一句話都說到了他們心裏。之後這幾位同學對她的態度就有所改變。班中的紀律狀況也有所改觀，王老師臉上露出了欣慰的笑容，可我老覺得，她那淡淡的微笑裏總帶着點苦澀。

期中考試後不久，她“自作主張”帶我們去旅遊。帶我們參觀古蹟，一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學一塊兒談天，和男同學一起捉昆蟲做標本。這一天，大家都覺得她像一位大姐姐，我們在一起真的好開心，師生之間的感情不知不覺又近了許多。我們更愛與她相處了，她的話也更讓我們樂意聽了，老師的笑容漸漸多了起來。可是，由於我班成績不佳，王老師總也笑的不夠開懷。

第二學期期末考試前，我們都十分努力，希望給老師一個驚喜;而老師也替我們着想，說：“這次考試後，我帶你們去海邊玩。”

分數出來了，我們班果然非常好，以前是最後一名的我班，一下子到了第二名去了，看着我們她開懷地笑了，露出了我們難得一見的酒窩，那笑容是那麼燦爛。

放假了，我們來到海邊，大家盡情的歡樂，老師的臉上笑容不斷。海風吹起老師有些散亂的頭髮，我突然發現，老師那燦爛的笑臉，比剛來時瘦了許多。

老師寫人作文 篇3

美麗、溫柔，多才多藝、能歌善舞。這就是你——我的語文老師。

有人把老師比作紅燭、人梯，而我卻想說你像一個姐姐，一個和藹可親的大姐姐。你不夠嚴厲，但你活潑得恰到好處，同學們不畏懼你，但打心眼裏尊敬你。

喜歡你上的課，不僅僅是想聽你那甜美的聲音，而是因爲你在課堂上爲我們撥雲除霧、指點迷津。你用你的真知爲我們導航，讓我們到達成功彼岸。喜歡和你交流，並不僅僅因爲你的微笑總寫在臉上，而是因爲你姐姐般的關心深深打動了我們。你用你的人格感染我們的言行，讓我們懂得真、善、美;用你的美德拂拭我們心靈上的塵埃，使我們的心境一片澄明。

你的脣齒間流出智慧，一句耐人尋味的話常令我們受益匪淺;你的雙眸中透着聖潔，一個意味深長的眼神能讓我們迷途知返。

你有冰雪般的聰明，你有雨露似的情懷。你是知識的.傳播者，課上娓娓動聽的講解，課後不厭其煩的輔導，你讓學習的後進變先進;你是心靈的守護神，教學中循循善誘的引導，生活上無微不至的關愛，你讓心靈的沙漠變綠洲。你傳承現代文明，守護一方淨土，用你的心血和汗水澆灌我們這些春天的小樹苗。

我如一隻小鳥，在你的呵護下羽翼漸豐。有一天，我要飛走，但綠葉尚有戀根情結，我又怎忍飛出你的牽掛?無論我飛得多高多遠，你溫暖的目光將永遠是我不變的航線!

老師寫人作文 篇4

鈴響了，同學們陸陸續續進來慢慢悠悠悠閒自在。最後一個進來的男生手裏抱着球小聲嘀咕道。哎，怎麼又是阿樑的課啊。 阿樑，顧名思義，我們的英語老師因口頭禪啊，那個誰誰誰要叫你媽過來是吧，而得名。 初遇 她就站在講臺前頭髮梳得油亮，皺紋綴了滿臉。因爲他在笑，而擰成了一團。猙獰。可怕。他口裏冒初來一串一串咒語。緊箍住我們小小的腦袋。動彈不得，只有兩眼可以盯着她那一張一合的嘴巴。耳中進了符咒。短暫的45分鐘，此刻在我心中，卻像永生的囚籠，不可掙脫。

是的，我很討厭英語課。無論是哪尊大神何方神聖，對於那時的我來說，誰教都一樣。不懂。不會。討厭。 美妙的鈴聲是我獲得了生的希望。此刻的我就像剛被共產黨解放的人民一樣。彷彿得到了新的自由。 沒錯，下課鈴響了。咒語聲被掩蓋，她只好挑了挑眉毛，擺了擺手說了一句，甜美而動聽的"下課"。轉身在黑板上留下幾個有力的小字——英語作業：熟讀音標。我瞟了瞟作業欄，心想。那老師還不錯嘛，作業挺少的。雖然英語課煩了點，但還是不錯的。 課上事件 那一天，他很早就來了。頂着一張黑臉，雙眉緊蹙，雙眼冒火，像西遊記裏的牛魔王一樣。毛躁的髮根像着了火，一根一根的火發直沖天際實在是可怕。 他站了很久，下面的我們也靜了很久。沒有人敢明目張膽的直視他的眼睛。像是誰看了便會被吃了一樣。我埋着頭眼睛一眨不眨的盯着左手上的表，聽着秒針滴答滴答的聲音。也不知是誰的水壺砸到了地上，砰的一聲，她破口大罵。 " 你們來這裏是幹什麼的？全班一半人的沒有及格。你們……！“他將手中那一疊厚厚的本子一砸，講臺上震的我心裏一慌，抖了抖。誰知他報不及格的名單裏第一個唸的邊是我的名字。剛報完，我跟聽到周圍一片恥笑聲。只覺得臉在發燙，紅的可以滴水。心中便暗許，再也不想聽他的課了，也不想再背書了。

家訪 某個學科渣到極致的我，十分擔心家訪。此前老師家訪，我都是在外邊上課的，可這次……偏偏沒有課。而且我母親還要拉我到他身邊，說老師的話你要聽進去哦。可我一句都沒有聽進去，只感覺又是煎熬。根本不知道到底什麼時候他會像我母親告上一狀，上課沒聽啊，作業也沒交啊，聽寫不及格之類的話。可是呢，到了家訪結束的時候他都沒有告狀。反而走之後還拍拍我的肩，說了句加油哦！老師相信你可以追上來的。我有點受寵若驚的感覺，而且心裏不由對他的看法都說改觀，他並非只會告狀的嘛？看來老師也不是那麼討厭。 考試受挫 期末了，我滿心期待的到他的辦公室裏找她偷看成績。誰知居然那麼差。看得上你的學號的手機是九開頭的，而自己連七開頭都沒有，看了看，他有點責備的表情，我瞬間心灰意冷了。 英語這麼東西，我到底是怎麼也不會了。 重啓開關 大半個暑假我像是被人遺棄在了美國，丟下我一個白癡，不會問路，不會找人，不會溝通，不會表達。別人整天在你耳邊唸咒，可你卻無奈至極別人向你問話，你卻什麼也不會說。只有一個詞，足矣概括我的心情，那就是——尷尬。那是不會說英語的尷尬。回來以後，我暗暗下了個決心，我要開始學英語。主機開始重啓，程序也在重新支配，課上的我積極發言，課下認真完成功課……有一天他表揚了我。 " Accept和Received 一個是思想上的接受，另一個是實物上接受。這“已經是我第三次回答正確，他的問題了。小組加分的欄目下又加了一道橫槓。 '哎呀！真的很不錯耶，真的厲害啊你。 '她的眉毛笑成一個八字，兩個寬大的酒窩包着兩排潔白的牙齒，對我伸了伸大拇指，收到她讚許的目光，我的臉不由自主的紅了起來，莫名的，嘴巴扯出了個微笑。隨即，兩手捂着發燙的臉頰，可以清楚的聽見胸口跳動的聲音……啊！他居然在表揚我！Oh， my God！天吶，居然不是在做夢！啊！嘻嘻…… 作爲英語渣的我似乎就是從那一刻開始對一位英語老師不在燕呃，他的肯定就像一顆麥芽糖，甜在我的心窩，之前對他的不喜，一下化爲烏有，煙消雲散了。對他的好感，一下晉升了好幾格，這樣的感覺，實在太美好啦~（≧▽≦）/~ 自從上次被她表揚之後看到他的感覺都不一樣了，以前現在他抱着本子真是b之不及，唯恐又要罰我了。 如今只覺得，越看越順眼了呢。 他的眼睛覺得像糖果，可愛又甜；他的字跡，只覺得又漂亮又大方；他的小蜜蜂，只覺得越發可愛，儘管它常常屋在耳邊干擾；見到他來了會，恭敬的敬禮。他沒來了，我會去找他。 甜在心窩的巧克力 前幾日她的課剛下完，我與憧憧又抱着書去她的旁邊去“”煩“”他了。 “Today is my birthday。老師，你給我一個糖唄。“ 問完問題，我眯着眼對他說道。自從這段時間的相處，我們似乎已經嫺熟了許多。

“什麼？再說一遍沒聽見，不好意思。“他挑了挑眉將身子，側過來聽。 “呃，Today is my birthday.“我又重複了一遍，只是感覺有點小尷尬。 “啊？今天啊，你怎麼不早說呀，我都沒準備禮物。“他有些責備的看着我，然後眼睛亮了亮問；''你想要什麼呀？""語氣柔和，慈祥。兩隻手撐在講臺上好奇的樣子，像只小兔子。 我其實想着她也許只是會說句祝福罷了吧！心中有些受寵若驚想了想，道，巧克力。 好，下午給你帶來。 嗯哼，thank you。 最後一節課是隆大大的課。我轉身拍拍手，回到位子上聽到好像有人在喊我，變向窗外望去。沒有， 看向門口。一個短髮女人躲在門後，只露出一個頭，左右張望。一手攀着門，動作滑稽。她又望了望，看到了我。伸了伸手，彷彿在說——過來。 我心中一顫，不會是沒及格，要找我單獨談話吧。我還記得之前那誰被叫出去，當天晚上被罵了個狗血淋頭。想想便後怕，但也只好小步走去。 過來，過來……他手走路關手像點的方向收縮他面帶微笑，皺紋舒展的像朵花，笑的甜美。 我心裏不禁疑惑，怎麼回事，這是什麼表情？ 只見他將手伸進袋子裏，笑在掏什麼東西似的，最後他笑了笑眯了眯眼將手伸出，偷偷摸摸的塞什麼東西給我。"快點放口袋裏呀！別給別人看見了，快點回去。"我手裏塞着糖，說了聲謝，便快速摸回了，座位上。 手裏沒食堂，像摸了蜜一樣。

老師寫人作文 篇5

記得那是一次考試，對於那時成績很好的我，這是一次很簡單的考試。我快速的寫完試卷，也沒有檢查，打鈴了，老師您一聲令下：“交卷！”最後一個人立馬站起來，收了試卷。我自信滿滿，認爲能考個好成績，就沒管什麼。

第二天，我來到學校，第一節便是語文課，老師發下了試卷，我看見許多同學都發到了試卷，我便很着急，一會兒，老師直徑向我走來，我拿到試卷一看：79分！我看了同桌黨建然的試卷。89分！竟比我高10分！我立馬蓋上分數，不讓別人看到我這差勁的成績。 上課了，吳老師您到了班上，說：“這次都不錯，但錢爍楷同學下課後到我辦公室一趟。我心想：完了，這下慘了！”

下課了，我帶着試卷膽戰心驚地走向辦公室，我敲了敲門，“請進！”“吳……老師。”我的聲音還沒蒼蠅大。老師您卻拿出一塊橡皮遮住我的分數，說：“我知道你要強，也上進，但這次成績考得不好。”老師您又輕聲說：“這次你的基礎和閱讀理解考得不錯，才扣兩分，可惜作文跑偏了題。”聽着老師耐心的講解，我又大膽起來了。老師您說：“你回去吧。”我答了一聲：“嗯。”收起試卷就往外走，剛要走出辦公室，老師您又用提示性的語調大聲說：“做好美術課的準備工作哦！”

這件事，雖然過了兩三年了，可能您忘了，但我始終記得。