【實用】小學寫人作文500字七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的小學寫人作文500字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學寫人作文500字 篇1

“寧寧你先去找守衛，我去找機關。”姐姐說完忙着把水晶瓷磚上的一塊水晶往右劃去，我驚訝地發現裏面有一個看上去古老的密碼器，上面有很多符文，姐姐忙不迭地說了一串話。

“轟！”門外出現了一個地下室的入口，牆壁內側還有類似密碼器的符文一樣的文字。好奇心猶如藤蔓一樣迅速爬上我的內心。我抑制不住內心的激動，跑出了門外。

“恬恬！別進去！裏面有機關的啊.......”在那跑出門外一剎那，我聽到了姐姐叫我。可是我的腳卻不聽我的指揮，跑進了裏面。

在地下室裏，有一盞古老的白熾燈，“刷啦！”它亮了起來，我驚訝地發現密室裏有人！

“喂！你是誰？”我大叫了一聲，那個人轉過頭來，她是一個女孩！她的面孔十分熟悉，看她碧藍色的瞳孔，看上去能清澈見底，可是又像是有一層霧覆蓋在上面，顯得十分神祕。

“你是誰？”那女孩看見了我，似乎非常驚訝。“我是莉蔓！請多關照。至於我的種族是冰藍族中的貴族。這些文字是好像這個彩蛋上的文字。”

莉蔓拿出了那個彩蛋。哇！這隻彩蛋巧奪天工，完全不像人類做出來的！花紋彷彿是用星星點綴上去，亮晶晶的。再看看內部，天哪！是用月光寶石雕刻出來的一家！人物的表情栩栩如生，猶如立體的照片一樣。可是令人不解的是，彩蛋的蛋殼上有一塊玻璃，我問莉蔓：“爲什麼這裏有一塊玻璃？”

“不知道。”莉蔓簡單地否定了。“這裏很古怪，我破譯出來了一些古文，這些類似像.....我們冰藍族的古文字！”

莉蔓正想說破譯出來的古文，可是姐姐突然來了。

“恬恬！你在幹什麼？她是誰？”

小學寫人作文500字 篇2

時間如流水般匆匆而逝，在記憶的長河中，很多記憶也隨着日子的消失而褪色。但是有一個人令我印象深刻。他就是我的好朋友——阿勳。

阿勳有着一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的頭髮，高高的鼻樑下還有一張月兒似的嘴，還有着一張圓圓的臉。但是他的動作十分敏捷。

記得有一天，我和阿勳還有幾個小夥伴來到樂裏橋頭的小公園玩。我們到了那裏，發現有很多棵大樹。於是，我靈機一動，興奮地對大家說：“不如我們來舉行個爬樹比賽吧。”“好！”大家異口同聲的說。

比賽開始了，，我們爭先恐後的爬上樹。起初，我爬在最前面，突然，阿勳爬了上來。我連忙奮力向上爬，企圖想甩掉他。但是他就像一隻猴子，隨意的在樹上活動。所以，我還是被他追上了。並且他一會兒就爬到了樹上。我們覺得他真是個爬樹高手，於是紛紛拍手稱讚。

阿勳不僅是個爬樹高手，他還是個熱心腸。

我跟阿勳走在大街上，因爲天氣炎熱，所以我口乾舌燥，豆大的汗珠從頭上落下來。於是，我對阿勳說：“你要不要水，我幫你買一瓶。”阿勳說：“好的，謝謝你。”“不用謝。”說完，我便向不遠處的商店跑去。當我買完水，高興地走回來的時候，發現阿勳不見了。我四處張望，但是卻沒有發現他的身影。我心想：這個阿勳又跑到哪去了，真是氣死人了。我擰開瓶蓋，氣的一口氣喝光了水。我喝完水後，隨手就把瓶子扔了。這時，一位清潔工阿姨走了過來。“啊。”我大叫了一聲。那位清潔工阿姨的身後竟然是阿勳。我連忙走向前問他：“你剛纔到哪裏去了，我到處找你。”阿勳回答我說：“剛纔我看見那位清潔工阿姨在那邊掃地，我覺得他太辛苦了，所以就過去幫他掃地。”我看着他那沾滿灰塵的臉和髒掉的衣服，心裏不由得對他產生一種敬佩之情。

這就是令我印象深刻的一個人，他是一個爬樹高手，還是一個助人爲樂的熱心腸。

小學寫人作文500字 篇3

“遵守社會公德”是一個人最起碼。最基本的品質。可有些人卻違反了、忘記了這個品質。不過，一個陌生人的行爲卻深深地印在了我的腦海裏!

在上個星期四的中午，媽媽開車接我回家。因爲是下班高峯期，還飄着毛毛雪，人們都想快些回家，所以有些堵車。可那些騎自行車、電動車、摩托車的人還是不相互讓一讓：闖紅燈的闖紅燈，亂走道的亂走道，而且見縫插針，非常危險。媽媽儘管放響，也沒人打理。就在這時，一個令人難忘的一幕落入了我的視線裏：一個身上既沒有雨衣，手中又沒有雨傘的中年婦女騎着一輛電動車與我們交叉行走。可她並沒有因爲擠而擠，而是在那個地方等着，等着，等到人散了、車散了才慢慢離開。

看到這裏，我感到一個陌生人變得反而不陌生了。我不禁爲她的一種“顧大局、識大體”的精神感動了，我真是發自內心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社會公德”這種品質，爲什麼那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?她能做到“寧讓三分鐘、不搶一秒鐘”，爲什麼那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?……要是所有人都向她那樣做到“車讓車、人讓人、車讓人、人讓車”這種“遵守社會公德”這種行爲，那社會上因爲交通事故而死亡的人數不就會越來越少嗎?那社會上的車禍現象不就會越來越少嗎?……

想到這裏，我不由自主的在心裏發出了一聲呼喚：請“遵守社會公德”吧，讓我們的藍天更加藍，讓我們的綠草更加綠，讓我們的明天更加美好、幸福、和諧!

小學寫人作文500字 篇4

她，雖然只與我偶爾相遇，但她卻用最真摯的心打動了我；她，雖然只有5、6歲，但她做出來的事足以讓我五體投地。

那是一個陽光明媚的早晨，我拿着媽媽給我的錢去菜市場買菜。突然，在我眼前閃過了一位5、6歲的小妹妹，她正焦急地在菜市場裏亂竄。我看見了便馬上跑了過去，問：“小妹妹，你在找什麼呢？讓哥哥幫你找吧！”“哥哥，我……我在找水果攤。我媽媽生病了，我想買些梨來爲媽媽止咳！”小妹妹着急地跟我說。我聽後二話沒說，立馬拉起了小妹妹的手，把她帶到了水果攤前。小妹妹看到了水果店的老闆，連忙對他說：“叔叔，我媽媽生病了，請你馬上給我稱一斤梨，要快一點。好嗎？”這時，我看到那位老闆鬼鬼祟祟的，明明攤子上就有梨，而他卻偏要轉過身去拿背後箱子裏的梨。啊！那位老闆居然把那些爛梨賣給了小妹妹，我剛想去提醒那位小妹妹時，可小妹妹已經抱着梨走遠了。

我生氣地瞪着那位老闆，真想上前與他理論。可沒想到，那位小妹妹又慌慌張張地跑回來了。老闆害怕極了，擔心那位小妹妹回來找他麻煩了。可小妹妹臉上看起來一點兒也不生氣，反而還笑嘻嘻地跑到了老闆面前，拿出了5元錢遞給老闆。老闆驚訝極了，就連我也不敢相信眼前所發生的這一切，心想：這位老闆明明買給了小妹妹爛梨，小妹妹這次回來應該是來找老闆算帳，然後再讓老闆退錢的呀！怎麼她還反倒給這位老闆錢呢？可真是奇怪呀……正當我迷惑不解的時候，小妹妹終於開口說話了：“對不起，叔叔。剛纔我走得太急了，忘了清點你補給我的錢，結果回去後我才知道你多補了我5元錢。現在我把它還給你。”那位老闆接過錢後，臉霎時變得通紅，極不好意思了。當他反應過來對小妹妹說：“小姑娘，對不起。剛纔我——”小妹妹已經走遠了。

這是一位多麼可愛，多麼善良的小妹妹啊！我將永遠不會把她忘記。

小學寫人作文500字 篇5

我有個朋友叫蘇越星，頭大大的，圓圓的，眼睛也是大大的，見人一臉笑容，露出潔白的小虎牙，胳膊腕又粗又壯，看上去精神抖擻，一看就是個開朗快樂的小夥子樣！

其實，我並不覺得他的煩惱比我少多少，就是他看待問題跟我不一樣。比如：有一次，他的語文考砸了，可他還是笑呵呵的，我們很不解的問他爲什麼，難道一點都不在乎這次考試嗎？他笑着說：“再難過，它也已經成爲現實了，回頭我吸取教訓，好好補一補課，期末考試，我肯定能考得好！”他的態度總是那麼樂觀、開朗、又透着堅毅、自信，我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎麼想的，但都被他所感染和吸引。

記得還有一次，我們看見他因爲調皮搗蛋被老師罰打掃教室衛生，可他像是主動自願去做似的，滿臉笑容地完成了整個教室的清潔。我有點不理解他的態度，回家時跟爸爸探討這個事情，爸爸告訴我說：“蘇越星調皮搗蛋不值得提倡，但他以平常之心對待處罰，能認識到‘這種事不管是開心地去做還是痛苦地去做都得做，還不如開開心心地去做’這個道理，這可見他的樂觀通達，而這正是我們生活所需要的態度。”

之後，我和他成爲最要好的朋友。他經常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學期當了“心情譯站”的站長後，他還成爲了我們的小小調解員呢。大家都認可他是我們的開心果。

他樂觀、向上的精神得到了很多人的喜愛。毫無疑問他成了我們班人緣最好的一個，也是大家公認的“一個快樂的'人”。

在我們的學習和成長中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂自然也少不了。

小學寫人作文500字 篇6

天天在鍵盤上敲打着些乏味的字，昨天晚上，又睡不着，熬了個通宵。大清早的，我正在整理着亂七八糟的檔案。忽然聽見有人在敲門，那聲音很小，只是輕輕地。我放下手中的資料，輕輕地問了聲誰，那個人沒有反應。於是我就走了過去，這時，只看見一個小男孩，瘦小的背影，他正悄悄往回走。我遲疑了一下，忙趕上了他，問小朋友剛纔是你的敲門嗎？你有什麼事找叔叔嗎？

那個小男孩停住了腳步，轉過身來，我才知道他是我鄰居的小孩，曉亮。那孩子的眼腫腫的，一看就是昨天夜裏沒睡好，那一雙清澈的眼睛，似乎在訴說着什麼……

我忙問，亮亮，起的這麼早呀？

“叔叔，剛纔是我敲的門……我想……？”他一會說。

“那你找阿姨有什麼事嗎？告訴阿姨，阿姨如果能幫你，一定幫你。”

“阿姨，我想把這些錢捐給災區的小朋友，可我不知道怎麼做才能捐出去……你能幫我忙……”

這時我才發現，他雙手捧着的那個黃色的儲蓄罐。頓時我的眼睛模糊了……

“阿姨當然能幫你了……你放心吧，亮亮，你是個好孩子，你那麼懂事，長大了一定是個好人。”

“阿姨你幫我轉告那些小朋友們，希望他們能夠早點好起來，我們都在等待着他們能夠……重新進入校園……”

“好！阿姨答應你……”

我緊緊的抱了一下那個可親善良的小男孩，淚兒模糊了我的雙眼，我在想着那個可親的孩子，他只有四歲左右大，然而他是那麼的董事，爲了不打擾繁忙的父母，竟然一個人早早的起來……我不知道他在我的門前，站了多長時間。只是我的心兒，曾在那一刻，被那個孩子感動了。

地震了，有很多熱心的人們，主動的加入了營救的列隊，他們是勇雄，是天使……那個在田園裏遙望的小男孩，或許正思考着他的那些錢，會什麼時候到達災區，他則是個小天使，災區的親人們，不要怕，有溫總理和我們在一起，你們就快要得救了，在忍耐一下，再堅持一下，有無數的天使在人間，你們不要爲了失去家園而哭啼……陽光總在風雨後，讓我們一起祝福那些災難中的親朋吧，一起爲他們祈福……

小學寫人作文500字 篇7

“劉環悅，你過來！”戎老師嚴肅地叫道，劉環悅嘆了一口氣，慢吞吞地站了起來，向老師走去，咦？怎麼回事？請聽我慢慢道來：

話說週三中午，我吃完午飯，剛回到教室，坐在位置上，孫浦陽就趁我同桌還沒來，一屁股坐在我身邊，和我說話。才聊了一會兒，劉環悅就回來了，他一瞧位置上有人，很驚訝，便裝模作樣地咳了兩聲，“咳！咳！”聽到聲音的孫浦陽扭頭看了一下，然後又繼續跟我說話，好像沒有看到劉環悅一樣。

劉環悅有些生氣，快步走向位置一把拉走孫浦陽，孫浦陽猝不及防，險些摔倒。她瞪了一下劉環悅，繞了一圈到我身邊，突然推了一下正在喝水的他，水杯的水全灑在劉環悅的褲子上了，劉環悅生氣了，又倒了一杯水直接澆在孫浦陽頭上，孫浦陽皺了下眉頭，狠狠地瞪了一下他，然後尋找面紙。

一場“戰爭”似乎平息了，但不知怎的戎老師知道了，所以，叫來兩位當事人——孫浦陽、劉環悅，狠狠地教育一番，最後，兩人各喝了一碗“心靈雞湯”，這才罷休。

其實，這件事兩個人都有錯，孫浦陽不該不經別人同意就坐別人的椅子，劉環悅不該隨便就拉扯孫浦陽，可是，他們根本沒有想到這些道理。最近班隊課就舉行了“禮貌待人”的中隊活動，孫浦陽和劉環悅他們的行爲，我想，應該規劃到不尊重他人的列表裏。

如果情景再現，劉環悅走到孫浦陽面前，禮貌地說一聲：“這是我的位子，請讓一下”，而不是粗魯地拉走她，孫浦陽也許就不會突然推他一下吧？如果孫浦陽看見劉環悅，起身並對他說一聲“對不起！”而不是不理睬他，劉環悅也許就不會猛地拉走她吧？

或許你隨地吐一口痰，在你不認爲不算什麼，在別人眼裏是不是就成了沒有形象的人，或許你不經意說了一句髒話，別人聽了是不是就會覺得你不文明呢？禮貌待人，尊重他人，希望你也做得到！