寫人的作文600字左右

篇一：清潔環衛工人作文600字

我外婆家的傍邊有家清潔環衛公司，每天他們穿着深藍的工作服，手上拿着幹活的工具忙進忙出，因爲天天在外婆家，所以我平時經常跟他們碰面，有時看他們幹活。

在我認識的清潔工裏有一個叫馬大爺的四川清掃工人，他幹活不怕髒，不怕累，對人和藹。有一天，他在清掃廁所的時候，有一隻手機掉在了廁所的蹲坑裏，馬大爺手上沒有火鉗，他就用自己的手毫不猶豫地撈起了那隻手機，手上沾滿了糞便，卻連眉頭都沒有皺一下。把手機放在一邊，默默的把自己的手先洗乾淨。過了一會兒一個丟手機的叔叔心急火燎的來找他的手機，看到從溝裏撈上來的手機連聲說謝謝，並拿出500元錢讓馬大爺拿着，說是一點心意，因爲那隻手機可貴了，是現在最流行的蘋果手機，可是馬大爺說什麼也不肯收，只說了一句：“這是我應該做的，小夥子以後上廁所自己小心點”。就拿着他的拖把走了。那叔叔還楞在那邊，可馬大爺老早已經幹活去了。

因爲在學校的周邊，早上和傍晚放學是高峯期。接送車、電瓶車、三輪車還有大人、小孩、學生把整條馬路擠個水泄不通。等高峯過後，馬路上就會躺着很多垃圾，有紙屑、果皮、還有旁邊小賣部和小店的垃圾跟居民的生活垃圾。馬大爺經常犧牲自己的休息時間，只要看到地上有垃圾，都會放下手上的活去馬路邊清掃垃圾，不管颳風下雨。如果有小朋友一個人過馬路，馬大爺就會過去幫他過馬路，並默默地目送小朋友，直到看不到小朋友的身影爲止。上下學高峯期馬大爺義務爲交警疏通人流和車，讓大家可以井然有序地前進。

馬大爺儘自己的微薄之力爲這個城市貢獻着。我一定要向馬大爺一樣認真、誠實做好每一件小事，做一個實實在在的人。

篇二：舅舅的課堂

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習!學習!而我最喜歡上的一堂課，莫過於是舅舅所帶給我的多元化課程了。

每當我到外公家時，舅舅總會帶我四處遊玩，在遊玩的行程中，他總會利用各種事物來個機會教育，例如：看到了螞蟻，就會告訴我它們是如何與同伴溝通，如何分工把食物搬回家，藉着螞蟻告訴我“團結力量大”的道理。

下雨天時，他告訴我說“我們常把閃電和打雷當作兄弟一樣來稱呼，似乎有閃電就會有雷聲，一定是大哥閃電發出駭人的強光，小弟雷聲纔跟着大聲吶喊。其實，這是因爲光的速度比聲音的速度還要快，所以雷聲小弟總是比閃電大哥慢上一呢!”接着又帶我上高樓介紹避雷針的原理，原來避雷針的特性，就是不讓雷雨雲裏的電子和地上的電子有接觸的機會，這樣他們之間就不會產生可怕的“愛的火花”了。

有一回他帶我到茶區，在一大片茶園中對我說了一個三國演義“草船借箭”的.故事，故事是這樣的，孔明和周瑜打賭，若無法在三天內造出十萬支箭，願受周瑜重罰。奇怪的是，前兩天孔明都沒有動靜，一直等到第三天半夜，他命士兵將佈滿用稻草紮成人形的船隻劃到漫天大霧的江心，要士兵們擊鼓吶喊，利用“霧”的特性來巧取十萬支箭，等曹操發現上了大當，已經後悔莫及了。舅舅問我烏龍茶是全世界最好喝的一種半醱酵茶，既清香又耐泡。爲什麼呢?原來，除了要靠製茶師傅的一雙巧手外，它還有一個很大的幫手，那就是來自大自然的霧。山區很容易起霧，霧提供茶樹所需的溼度，而茶樹就特別喜歡生長在這樣的環境，所以纔會特別清香好喝。

“爲學有如金字塔，要能廣大、要能高，”學習並不單由課堂上而來，只要你細心的去探索、用心的去研究，您便會發現處處皆學問，像舅舅的這種機會教育課程，便成爲我最期待、最喜歡的一堂課了。

篇三：我的老師

新年快到了，書店裏各種卡片琳琅滿目，我和同學東挑一張，西挑一張，忙得不亦樂乎。

當我走到最後面的架子上時，一個不起眼的角落裏，陳列着一張卡片，卡片上畫了許多快樂的小孩在放鞭炮，後面的母親愉快的站着。看到這張卡片，使我不禁想到一位曾影響我很深的人——黃慧蓮老師。

黃老師是我三、四年級的班主任老師，當時的她沒有孩子，所以她把每一個學生，都當做自己的小孩，只要我們一有好的表現，都會換來一句關愛的讚美。她不會偏愛某一個學生，對大家都一樣好。在老師的眼中，每一個同學都有着莫大的特點可發揮。每次老師訓話，都教導我們做人處事的道理，大家也全神貫注的聽，唯恐錯過了什麼金玉良言。有一次，班上的一位同學，用玩具鈔票買東西被別人發現，告到訓導處，老師生氣的訓了他一頓，到最後，那位同學被老師的話感動了，留下了懺悔的眼淚，這時，我擡起頭來，正好看見老師的眼睛也紅紅的……

記得我剛升三年級時，非常任性，動不動就和同學吵架，老師知道後，沒有罵我，還帶我去看了一場書展，回來的途中，老師對我說：“班上有許多同學，沒有你的環境這樣好，現在你有這種好環境，要知道珍惜，知道嗎?”我點點頭，心裏很感激老師。過去的事情，一點一滴，在我腦中迴響着如今小學畢業已多年，每每被老師訓斥時，都會想到曾經我的黃老師，以及她蹭對我的悉心教導。看着手中的卡片，心想：“它帶給我那麼多回憶，就留下它作爲對過去的紀念吧!”

於是我把這張卡片買回家，寫下一些這些年來我相對老師表達的話以及感謝，希望老師能收到這張卡片，接受我的一份祝福，繼續用她那如太陽般溫暖，去融化更多的小夥伴的心。