我們班的辣子班長寫人作文
大家或多或少都會接觸過作文吧,特別是應用極廣的寫人作文,寫人作文以記敘和描寫人物爲主,敘寫的內容要求具體、形象、生動,符合初中生以形象思維爲主的思維特點。怎麼樣才能寫出優秀的寫人作文呢?以下是小編收集整理的我們班的辣子班長寫人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“不怕天,不怕地,就怕那”辣子班長“來管理!”這是我在暗地裏爲我們班的.“辣子班長”編的一首順口溜,我們班的“辣子班長”。你們想知道這位“辣子班長”是誰嗎?她就是我班大名鼎鼎的雷蕾!你瞧,她來了!
只見雷蕾臉上長着一雙“千里眼”兩側長着一對“順風耳”,還有一張能發出雷霆般聲音的大嘴巴。她長得有些胖,走起路來屁股一扭一扭的,活像一隻企鵝。她呀待起人來熱辣辣的,辦起事來卻火辣辣的。
不知是哪一天,我違反了紀律——上自習課時隨便講話,被雷蕾的順風耳察覺到了,“吳贇,給我站起來,小學生作文《我們班的“辣子班長”》。“她一聲”河東獅吼“。而我卻若無其事地站了起來。”告訴我,你在講什麼?“我撇撇嘴,不以爲然,慢吞吞地把事情一五一十地告訴了她。
“難道你不知道上自習課不能隨便講話嗎?“雷蕾的那張大嘴巴又責問道。我說”知道!”“知道你還明知故犯,該當何罪?給我罰抄11。12課文!”“啊?”我嘴巴張大得快可以塞下一塊磚頭了,因爲這可是本學期最長的兩篇課文,“天呀,暈!”……
事後,雷蕾的好朋友對她說,“你不覺得這樣懲罰太狠了嗎?會招人恨的。”“嘿,你懂啥?不對他們辣一點,狠一點,他們能改正嗎?我們班的紀律能好嗎?”
嘿,這就是我們班的“辣子班長。”一個處處爲班級作想的人,你們覺得怎樣?夠辣的吧!
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