我結交了一位新朋友-寫人作文900字
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家收集的我結交了一位新朋友-寫人作文900字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這學期第二節書法課上,我們班又來了一位新同學,老師安排他,與我同桌。他個子不高,比較瘦,大大咧咧,但課上廢話很多,老師說一名句,他能說十句。
有一次,老師說:"甩"這個字,它這個豎折鉤要可着勁,往右邊伸展。老師話音未落,他就悄悄地接了一句:就好比狐狸的尾巴。沒錯我小聲附和。你看,我厲害吧!我一聽,翻了個白眼,隨口說了一聲:去你的!可能聲音稍微大了一點,全班同學都把視線轉向了我們,沒人聽老師講課了。老師不得不把聲音提高了許多:你們不看我,怎麼知道‘甩’字怎麼寫呢!?我們一愣,繼而鬨堂大笑。笑得快鑽到桌子底下的他又說:老師,你又不是‘甩’字。哈哈直到,老師拿着黑板擦用力拍桌子,大家才止住笑。後來,他還拿這件事兒,編了一個快板:今天上課,我說廢話,老師說自己是甩字,啊哈哈,啊哈哈,你說可笑不可笑!
他除了上課好說廢話,課下還很愛說相聲。
一次下課,他把叫出來,說:今日,我給你講一個馬三立的經典段子—《逗你玩》。這個相聲內容是這樣的:一個孩子的母親說:寶寶,媽媽忙去了,咱外邊晾着衣服吶,你看着別讓人偷了去,有事就叫我。寶寶迴應道:好的。不久,來了一個小偷,問寶寶:幾歲啦?寶寶回答:五歲。小偷又問:你叫什麼名字?寶寶回答:我叫小虎。小偷說:我叫逗你玩。小偷拿走了衣服,寶寶大聲喊:媽媽,有人拿咱家褂子。母親問:誰呀?寶寶說:逗你玩。母親沒好氣地說:好好看着。小偷接着拿走了褲子,寶寶又大聲叫到:媽媽,他拿咱家褲子了。母親不耐煩地問道:誰呀?寶寶說:逗你玩。母親沒搭理他。小偷接着又拿走了被單,寶寶大聲又叫:媽媽,他又拿了咱家的被單子!母親大聲問:誰呀?寶寶還是說:逗你玩。小偷走後,母親從屋裏出來,邊走邊說:你這孩子,再不老實,我揍你!當她發現衣物都不見了,着急地問寶寶:咱家的`衣服呢?寶寶噘着嘴說:都拿走了。母親追問:誰呀?寶寶委屈地回答:逗你玩。他講得繪聲繪色,我笑得前仰後合。
這件事以後,我倆成了好朋友,課下經常一起打鬧。雖說是打鬧,其實是各自選一個動畫片中的角色,使出自己渾身的解數,互相打鬥。你瞧,這次我選了一個澤塔奧特曼,他選了一個維利奧特曼,我們開始打了起來:他一刀砍向我,我不甘示弱,用一個頭鏢擋住,另一個頭鏢向他腦袋上投去。他一下子接住我的頭鏢,扔到地上後退幾步大喊:騎士腰斬!我怒吼:澤斯帝姆光線!扛住了他的騎士腰斬你來我往,我們大戰二百回合,也未分出勝負,但都受了重傷,以致先後犧牲每次課下,我們都玩得不亦樂乎。
我喜歡我的朋友,跟他在一起玩,我很快樂。
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