我的小夥伴作文精選八篇

我的小夥伴六年級作文一：我的小夥伴

我的小夥伴——郡郡。他是我的小鄰居，只有六個月大。他有一雙又大又亮的黑葡萄似的眼睛，非常有神，清澈見底；兩道彎彎的濃眉掛在眼睛上，嘴巴時常流着口水。他的頭髮跟別的男孩不一樣，別人的頭髮精神抖擻地直豎着，而他的呢，軟軟的，平平的，貼在腦袋上，非常順滑。郡郡的外貌看上去像個女孩子，有點靦腆。別看他這麼小，學的本領還真多。

他早就會認人了。有一次，我去他家玩，穿了一件媽媽新買給我的紅色衣服。不料，我穿了一件新衣服，郡郡就不認識我了。他眨巴着眼睛直望着我，嘴巴彎得像月亮，眼裏含着淚水，接着“哇”地放聲大哭，怎麼勸也沒用。後來我想起一首他最愛聽的歌曲，唱了一遍，他便止住哭聲，轉哭爲笑了。

他特別愛聽歌，本來這麼小的小朋友應該喜歡聽幼兒歌曲，可是他居然喜歡聽《映山紅》這首歌，這是因爲我經常哼唱這首曲子。他哭時，見到了我，或是聽到了《映山紅》這首歌，便會止住哭聲開懷大笑的。當他開心的時候，便要我抱他，有時還拉尿在我褲子上，算是見面禮，說他也不聽，還“呵呵”地笑，讓人哭笑不得。

每當放學回來，總想見見我的小夥伴郡郡，看看他燦爛的笑容。我希望他快樂長大，健康成長。

我的小夥伴六年級作文二：我的小夥伴

這時每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小夥伴。我童年最好的小夥伴是瑤瑤。

她是一個暴力的女生。一個圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是一個扁扁的鼻子，這個鼻子遠看像一個被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長在上面一點也不影響，扁鼻子下面是一張能說會到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死爲止。不信，我舉個例子給你聽聽：

某個星期六的早上，我和她在我家一起做作業。，樓底下有個同學來和我們一起做作業。因爲他不知道我家住幾樓幾號，所以在樓下叫我的名字。只見她立即衝下樓，對着那個男生就大叫：“你，叫那麼大聲幹嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死。”說着她就要打下去。“媽，可不要被這個小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院纔怪。”我立即大叫到：“不要打，那是我同學。”她才停下手來接着說：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的滿地找牙。後來，同學在一句話都沒說就氣沖沖的回了家。星期一，同學和我說快被她吵死了。這就是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成“神經病”的嘴巴。

這個臉上的五官和她的蘋果剛好是一個完美的配合。可這個完美的配合上有一個小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現使人看着十分鬧心。就像一個極品紅富士上張了許多斑點。

這就是我的小夥伴，我童年到現在的小夥伴。一個永遠是夥伴的夥伴。希望我們之間的是夥伴，而不是仇人。

我的小夥伴六年級作文三：我的小夥伴

去年暑假，我去外婆家玩，在那裏，我多了一個夥伴。

她是外婆的鄰居，今年13歲。圓圓的臉，黑乎乎的面板，給予人一種忠厚的感覺。開始，我對她的印象不好。一件褪了色的上衣，一條補過丁的褲子，一雙破舊的皮鞋，給人一種土裏土氣的感覺。但後來的一件事，使我對他她完全改觀了。

8月19日，是她的生日。爲了慶祝，她穿上了平時不捨得穿的連衣裙。在陽光的照耀下，她顯得異常美麗。我想“我如果給她來一個惡作劇，讓她由”白天鵝”變成“醜小鴨”該多好玩呀！”我把這個想法告訴了其他的夥伴，立刻得到了他們的支技。於是，我們絞盡腦汁，終於想到一個“錦囊妙計。”

我們假惺惺地對她說“我們出去玩好嗎？”她一口就答應了。我們先和她玩了一會兒，然後開始我們的計劃。我們把她引到小溝邊，在旁邊，我們早就設下“埋伏，”，就等“魚兒上鉤”呢！我們讓她“打頭陣，”。突然，只聽她“哇”地一聲，跣倒在溝邊爛泥??我們在溝邊用繩子的一頭綁在溝邊的小樹上，另一頭叫一個藏在林中的夥伴拿着，她來了，把繩子一拉，她就被絆倒了。

她站起來以後，連衣裙上滿是泥，就連臉上手上都沾了泥。看她這樣，我們競賽似的捧腹大笑。但她卻毫不在意，在小水溝裏把裙子上的泥洗掉，又和我們玩，我們看她沒哭，都愣了。她見我們愣在那兒，便說“我沒有事的不用爲我擔心。”我聽了這話心裏很難過，因爲事情的前因後果都是我造成的。爲了表示我的欠意，把事情的原委說給他聽了，她聽後說“沒關係，我不生氣。”她的度量實在是驚人。

從那以後我和她成了好朋友。

我的小夥伴六年級作文四：我的小夥伴

小學期間，我們一定都有許多好朋友吧！我也有許多小夥伴，但是和我最要好的便是楊旭了。

她很活潑開朗，白裏透紅的臉上長着一對小小的眼睛，下面是一張紅紅的櫻桃小嘴。她樂天豁達，做什麼事都很率直，不會猶豫，而且她十分幽默，時常把我們逗得捧腹大笑。我最喜歡這個小夥伴了。

有一個星期天，我和她，還有席雅璇去廣場玩，我們到健身器材那邊去玩。最後面有一個攀爬的'，有四種樣式：1、是一種鐵橫槓；2、是一種正方形的鐵鏈；3、是一個軟梯；4、是兩根豎槓，旁邊有兩個可以握的環。我每次都不願意去那兒，因爲我不敢從一面翻過去。在前面玩了一會兒，楊旭硬拉着我和席雅璇到了後面。她二話不說，幾下就爬上那個鐵鏈，一翻身，從另一面下來了。她下來以後，還得意的向我們招手，然後又上了軟梯，這時她變得謹慎了，一步一步的爬上去，小心翼翼的翻過去，又慢慢的下去，一下來，就畢露原形了，只見她得意的哼着小曲，又跑向前面了。

還有一次，她帶我們去她姥姥家玩，在古坡村，我們都是走着去的。那時候是冬天，河上結了冰，她帶我們到河上玩，我們不敢下去，就把我們推下去。她在下面試探路，她踩着一個地方，“咚”、“咚”兩腳，冰沒有破，她就叫我們走，爲了讓我們相信，她又踩了一腳，誰知——冰碎了，她的半條腿都沒入水中了，可她一點都不自認倒黴，她伸出腿，將褲子上的水擰乾，又繼續帶我們走。走過冰，我們上了岸，都是農村的那些莊稼和蘆葦，那些蘆葦高出我們二倍多，她用手撥開，讓我們走。過了一個多小時，我們終於到了她姥姥家。我們在附近的河流和小山坡上玩，我們捉蝴蝶。她總是能捉到，我們被那些五彩斑斕的蝴蝶帶到了她姥姥家種的樹那裏，楊旭的爸爸給我們摘了一些小果子、棗和一些酸酸的山楂，我們在那裏玩得高興極了！

我的小夥伴，你總是那麼率直大膽，幽默風趣，做什麼都大大方方，總是一副精力充沛的樣子。我們是好朋友，永遠不會變，即使你我畢業分了班，我們的心也永遠在一起！

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

好朋友，我們的心永遠相連，我們永遠是好朋友！

我的小夥伴六年級作文五：我的小夥伴

我的小夥伴是閔毅愷，他是我最好的朋友。閔毅愷戴着一副眼鏡，每當眼鏡要滑下來的時候，他就會把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績在班上算是名列前茅的。現在他在班上擔任正班長和星期五的值日班長，在學校大隊部擔任大隊委員（舉旗手）。

閔毅愷有個雅號叫“書呆子”。因爲它只要一觸到書，就會全神貫注地看。有時，連飯也會不吃的。他看書滔滔不絕，如果看到走火入魔的話，他會不會連玩也不想玩了呢？他會不會忘掉我這個好朋友呢？

有一次，陸斌發完了雜誌，我們領到雜誌後便津津有味地看着書。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，同學們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對踢毽子，有的趴在欄杆上發呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室裏一個人在那兒專心致志地看書。

我見此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子，好不好？”閔毅愷仍在哪兒看書，似乎沒聽見我說的話。

我於是便對閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子吧！”這句話聲音太響了，閔毅愷聽見了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便迴應了一句：“哦，等一會兒吧，等我把這本書看完吧。你先找別人去對踢毽子吧。”“哦，我暈！他怎麼還要看哪，那我找誰去啊？閔毅愷這個‘書呆子’，他肯定是‘書呆子症’又復發了。看來跟他對踢毽子是沒希望了。唉！看來我只好找別人對踢毽子了”我心想。

因爲閔毅愷書看得多，他的知識淵博。所以我有些不會做的題目便會向他請教。

我的小夥伴真是一個名副其實的“書呆子”，但他更是我的好朋友！

我的小夥伴六年級作文六：我的小夥伴

張芳悅是我小學生涯中最好的朋友。她聰明，漂亮，第一印象就是有些弱不禁風，暴力的感覺，可有一件事卻改變了我對她的印象。

一次英語課上，老師宣佈了考試的成績，芳悅是100分，而我是99分。我十分不服氣，因爲在這之前，我下了很多功夫，上英語班，努力的複習，爲什麼我的付出得不到回報？我越想越生氣，甚至怨恨，由於當時的衝動，我按捺不住心中的怒火，在鉛筆盒背面寫上：一輩子不理你。

不知是哪個賤手賤嘴的傢伙把這件事告訴了芳悅，我想，一場惡戰就要開始了，她一定會和我大吵一架的。現在，只有道歉纔是最有效的辦法。於是，下課後，我找到了她。

“你知道了嗎？”我故意試探地問。“知道了。”她用很溫柔的語氣回答。我沒有再說什麼，只是靜靜的注視着她的舉動。她的臉上沒有寫出我想象中的憤怒與怨恨，而是平靜和溫柔。“你能把它劃掉嗎？自從有了它的出現，我們的距離好像一下子變得很遙遠！”我點了點頭，說着，劃掉了那行字，並從旁邊寫到“永遠是朋友！”她笑了，笑得那樣迷人，那樣甜美，好像就是她那顆寬容的心。

人生最大的美德有一個好聽的名字，叫寬容。

我的小夥伴六年級作文七：我的小夥伴

每次我回到教室時，就會看到已經的破舊的筆，每當看到了它，我就會想起我最好的朋友。

那天，我和我的好夥伴一起去商店買筆。我們說着就到了商店，我們一人買了一枝，她的是黃色，我的是粉色，就到了家她的鉛筆就不見了，沒辦法我只好把我的筆遞給她，我便對她說我把我的筆借她幾天，在學校裏我總看見她用我的筆，還摔在地上過，我也沒注意，有一天，她請我到她家玩，還給我吃了很多零食，當我要走時，我發現了桌上那枝粉色的筆，我走近一瞧，沒想到是我的筆，它已經破的不行了小學生作文作文人網你也可以投稿，我對她說：“這是我的筆，對嗎？你，你，你不但把它弄壞了，你還不告訴我，我沒聽她的解釋，生氣的跑了回去，從那以後就沒和她說過話，一個多月過去了，我們還是沒和好。有一天放學，我走在回家的路上，聽到有人叫我，我回頭一望原來是她，她把那枝筆用膠水粘好遞給我，對我說她要轉學了，在這之前向我道歉原來，那枝筆是她妹妹摔破的，她本想去買一枝還給我，可已經沒有了。她用膠水粘好還沒來得急解釋我就拿走了，聽到這我的淚水流以了下來。

你瞧，這就是我的小夥伴。

我的小夥伴六年級作文八：我的小夥伴

我在班上認識的朋友很多。其中令我印象最深的還是她——她叫何嶽嫺。

她是個活潑開朗的女孩，頭髮烏黑髮亮，從髮根到辮梢沒有一點捲曲的。她還有一雙大大的眼睛，笑起來眼睛彎彎的，像個月牙兒，眉毛濃濃的，嘴巴小小的，說起話來有條有理，使人心悅誠服。

她是五年級轉過來的，那時我跟她接觸的少，對她不太瞭解，但經過一件事，讓我和她成爲了親密的小夥伴。

記得有一天中午，我們快要放學時，天空不作美，忽然下起了大雨。我因爲沒有帶雨傘，所以十分着急，下課後，老師叫我們直接回家。我三步並兩步走到校門口，就感覺雨停了似的，我轉過身來一看，是我的同學何嶽嫺正舉着她的傘爲我遮雨，她對我說：“蔡琳，你冒着這麼大的雨走回家去，你不怕感冒啊！我跟你回家是同一條路，我們一起走吧！”我感激地想說幾句好話，可是怎麼也說不出來。

我的小夥伴就是這麼一位助人爲樂的熱心人。她的心靈多美啊！我要以她爲榜樣，向她學習。現在老師又把我和她安排在一個小組裏，我們一塊兒學習，一塊兒玩耍，一塊兒寫作業，就連上廁所我們也要一塊兒去。你要找不到她，只要找到我就行了；若找不到我，只要找到她準能找到我。我之所以與她建立了深厚的友誼是因爲她對朋友坦誠相待，鐵面無私。而且每天上學，放學我們都會走在一起，別的同學都羨慕不已，現在我非常感謝那場大雨。我們是六年級的學生了，就要面臨小學畢業，但我一定會珍惜這份友誼的。

這就是我最好的小夥伴，你有最好的小夥伴嗎？