實用的同桌的你小學作文400字集錦7篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的同桌的你小學作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的你小學作文400字 篇1

張名博是我的同桌，五年級上學期剛從外校轉來，一個又高又胖的大男孩，他有一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛總是撲閃撲閃的動來動去。他即幽默風趣，又靦腆可愛，善解人意。與衆不同的是他有一對像電視中大耳朵圖圖一樣會動的大耳，並且時常用“動耳神功”來逗大家。

有一次，我考試考得不如意，自己一人坐在教室裏，煩惱就像蜘蛛腹中黏稠的絲，一圈一圈的纏在我的心上，趕也趕不走。張名博進來後似乎看出了我的心思，先用“動耳神功”來逗我，可我不理他。他自討沒趣似的低下了頭。過了一會兒，他又說：“你怎麼不高興了？是不是因爲沒考好？你看我，天天考得這麼爛，不也樂呵呵的麼？不就是一次考試嗎？你努力了就行了，何必這麼自責呢？下一次好好努力就行嘍！”

我茅塞頓開，心想：也是，下次可一定要考好！

謝謝你，我的好同桌。

還有一次，下課了，我去擺弄他的尺子，他見了，立刻就衝了上來，一把搶過去尺子，故意提高嗓門衝我大喊：“不要用你的手來碰我的寶貝尺子！

它可貴哩！

兩毛錢呢！

他還是多功能尊貴金尺，不僅可以當尺子，還能刮豬毛，刮豬皮......”說完他還誇張的拿起尺子在自己的手上、頭上颳了起來......我見到他滑稽的動作忍不住捧腹大笑，好不容易停了下來，他又拿起尺子做了一遍，讓我想不笑都難啊！

這就是我的即幽默又富有愛心的同桌，如果你也有一個這樣的同桌，那就像我一樣來秀一秀他的趣事吧！

同桌的你小學作文400字 篇2

每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉着，我都會莞爾一笑，因爲陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以後，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。

有一次，在一堂因爲沒人積極舉手發言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣着發呆。褚老師看到這樣的情形，大發雷霆，吼着問：“只有這幾個知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉着端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對陳彥安說：“把手舉高點兒！老師纔看得見！”於是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發言。雖然陳彥安以前發言吞吞吐吐的，但是之後她經常發言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。

在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的。

在課間的時候，只要是一羣人在一起玩，陳彥安她都會參加，並且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的遊戲，或者是拿出一隻玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，裏面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那麼積極的原因之一吧！

同桌的你小學作文400字 篇3

我的同桌是位男生，剪着一頭短髮，眉毛不彎也不直，眼睛大大的，笑起來眼睛會往下彎，高大的鼻樑下長着一張能說會道的嘴。

他有些幽默，也有些無聊，這讓我怎麼說他纔好呢？他最大的缺點是:字跡不太工整。這就是和我共同的缺點。

有一次，美術課上，我忘記帶彩紙了，是他借給餓了我，然後我倆就一起折禪。我們先拿出一張正方形的紙。第一步：先把角往上對摺，第二步:向中間線折，第三步：把上面兩個角斜着往下折，第四步：把上層的角往下折，第五步：把後面的角往下折，第六步:把後面的兩個角斜着往後折，第七步:再畫出眼睛.我們的蟬終於做好了.

還有一次,他忘記帶色卡紙了,我正好買了兩張,一張黃色和一張藍色,我借給他了一張黃色的色卡紙.上美術課時,老師讓同學們把色卡紙剪成兩半,讓同桌交換,我們兩個就交換了一下,老師開始教我們做盾牌,我們倆就一起做起了盾牌.先用半張色卡紙做成盾牌的後邊,再用半張紙做中間,再剪兩個圓當眼睛,畫上眼珠.再用彩紙分別做眉毛,鼻子和牙齒.最後再用彩紙做手握的地方,這樣我們的盾牌就大功告成了.

這就是我的同桌------王梓碩,我喜歡我的同桌,如果你有這樣的同桌你喜歡嗎?

同桌的你小學作文400字 篇4

說到同桌，相信大家都很熟悉。是不是就會想起很多人，曾經與我們同在一個桌子上學習的人。其中肯定會有一些給自己留下深刻印象的人。當然也有讓我記憶最深刻的人。

我的同桌叫劉睇，她長得很漂亮，有一對很深的酒窩，笑起來很好看了。還扎着兩個小辮子，總是甩來甩去。有着長長的睫毛，眼睛大大的，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。

我上課的時候總是不聽講，看着她，跟她說：“你怎麼長的這麼好看啊，我也想變漂亮”她說：“你聽講啦，不要老看着我，馬上就要考試了，到時候你不透過，你媽媽該打你了”可是我不喜歡聽講。下課我們總是一起跳繩，可是她總是輸，後來她一老輸，她就哭了，我就說：”你不要哭，你馬上就會贏的“，然後後面一盤，我就讓她贏了。他可開心了，哈哈大笑。

有一次，我們考試，我不會寫，我就叫她給我看一下，她就不給我看，然後我考試很多都沒寫。我就生她氣了，下課之後就沒去找她玩，她就過來找我，對我說：“就是因爲你上課不聽講，我給你抄了，你會養成依賴心理，以後都不聽講了，知道嗎？”我一聽，還是很有道理的，就沒有生她氣了。之後我們兩個人就和好了，後來我們的關係又變成和以前一樣了。

同桌就是在不高興時安慰我們，高興的時候比我們還開心的人，也會時時提醒我們不要做錯事。讓我們正在正確的道路上。

同桌的你小學作文400字 篇5

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心裏，你——我的同桌，就是我一生的朋友。同桌，有了你，我的學習生活不再變得孤單乏味。在學校裏，我們的任務只是學習，毫無樂趣。於是，上天派了你做我的同桌，帶給我歡樂。你常常對沮喪的我說：“張欣怡，幹嘛那麼悶悶不樂？人生短暫，快樂纔是王道。笑一笑吧！”每當這時，我聽着你那句充滿溫情的話語，心中升起了對學習生活的熱愛。你那張陽光的臉、瘦小的身體、和藹的微笑、以及活潑開朗的性格，都成了我心中一面指路的旗幟。同桌，有了你，我的世界變得豐富多彩。從前，我的生活中只有“學習”和“休息”兩個字眼。

但你卻改變了我千年難變的生活習慣。我們笑着，一起去興趣班補習奧數；一起努力，參加“希望杯”競賽；我考砸了，你會仔細教導我並安撫我……你對我說：“張欣怡，春夏秋冬是多麼美好，我們要多出去走走，別把自己悶在家裏，別讓沮喪佔據了你的大腦，別讓無聊增快你長大的速度。”每當這時，我聽着你那句充滿溫情的話語，心中升起了生活的豐富多彩。你那積極開朗的臉、削瘦的身體，都成了我心中揮之不去的記憶。也許這個秋天我們就要分離，但我想讓你記住我——我這個可愛頑皮的女孩。我也想要記住你——你這個活潑開朗的男孩。

同桌的你小學作文400字 篇6

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你。”當那動聽的旋律在耳邊響起，我腦海中又浮現出你那熟悉的身影。

歷經兩年的小學時光，我也結識了不少同桌，但是在我的心中讓我印象最深刻的就是那一個陽光的女孩――彭怡萱。

她是一個漂亮的女孩，她有着一頭烏黑的頭髮，額頭前齊齊的劉海掩蓋着那兩道柳葉般的眉毛，兩粒黑葡萄一般的眸子是那樣單純而又清澈，彷彿射出這世界所有的美好裏面。她一笑起來，就像那剛出生的太陽，散發着耀眼的'光芒，給人帶來美好的心情。

當然，她也是一個樂於助人的小女孩。記得有一次，學校開展閱讀課活動，粗心的我由於在當天夜裏清理書包的時候，把課外讀物放在了家裏，因此當開始上課時，我就像是沒頭蒼蠅一樣東找西找的，向他人借取閱課外讀物。這時，我的同桌彭怡萱看見了，就熱情地從她的書包拿出那本多餘的課外讀物借給我，解除我的燃眉之急。我也高興地向她道謝，開始了我的閱讀之旅。

這就是我的同桌，一個樂觀而又不乏熱情的同桌。和同桌的你在一起發生過的趣事零零碎碎的，但就是這些趣事，渲染了我的人生童年。

同桌的你小學作文400字 篇7

我的同桌叫張欣怡，她有一雙大大的眼睛，黑黑的面板，還有一張櫻桃似的小嘴。她雖然平時大大咧咧，但是她樂於助人的精神值得我學習。

記得那是夏天的一天，我和張欣怡準備一起去上體育課。我們剛到操場上，體育老師就吹響了集合的哨聲，我們要進行賽跑比賽。張欣怡很興奮，她最喜歡賽跑了，以前她總是跑第一名。一聲緊張而急促的哨聲響起，同學們都爭先恐後的奔跑着，生怕自己落後。中途，一位同學不小心摔倒了，張欣怡看到了，果斷放棄衝刺，扭過頭，過來，把這位同學扶了起來，關心的問到，你沒事吧？來我扶着你，咱們一起衝過終點，完成這次比賽。就這樣，張欣怡扶着哪位同學，她們一起走到了終點。比賽結束了，這次張欣怡沒有得第一，但是她很開心，笑得格外燦爛。被幫扶的同學，不好意思的說，謝謝你，如果沒有你的鼓勵，我肯定過不了終點，堅持不到最後，可是，也害的你沒有得第一名啊！張欣怡，哈哈哈大笑，說道，我雖然沒得第一，但是老師不是常教我們，友誼第一，比賽第二嘛！我今天很高興。

這就是我的同桌，張欣怡，這就是我樂意助人的同桌，她的優良品質值得我好好學習。