【精華】小學生寫人的作文400字四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生寫人的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生寫人的作文400字 篇1

hai，我又回來了，大家肯定很疑惑，我爲什麼那麼長時間沒發稿呢？唉，別提了，之前不知腫麼了，電腦突然硬盤卡死了，壞了好幾天，愣是沒修上。不過還好大家沒忘記我。我今天又回來了。

我可以說是我們班裏的“南坡彎”，學習槓槓的。不過體育總是很差，還沒跑兩圈就大喘氣，跳繩也是沒跳幾個就壞了。我的書法也很不賴，我記得上學期書法比賽我跟全市區的書法選手比賽，還拿了個二等獎呢。我的美術挺好的。記得我剛畫的手抄報被老師看了以後，板報，手抄報，凡是跟畫畫有關的比賽或東西，都讓我包了。

我的頭髮也很長，奶奶和家長或同學見了我都說：“你的頭髮該剪了。”我就說：“誰要是動我的頭髮我就跟誰急。”我的鼻子溝很平，都是小時候，走路不小心一摔磕到了鼻子，把鼻子碰扁了。正如如迅先生所說的：“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”我的身高和體重和標準一樣，12歲，1米50，體重40千克，我的眼睛總是眯得很小，但是我的視野很廣闊。我根本不近視。可戴上眼鏡看得很清楚，這也是困擾我很久的`謎題。

好吧，奶奶規定的玩電腦時間到了，我該走了，如果領導看中我的話，我在河北邢臺，東戶村，東戶小學。（因爲剛開始填學校時，查找不到我的學校，只好瞎填一個了。）

小學生寫人的作文400字 篇2

在生活中，我最熟悉的一個人就屬我和藹可親、美麗善良的媽媽。

我媽媽長得特別漂亮。她那密密麻麻的頭髮黑得發亮。她有一雙明亮的大眼睛。最引人注目的就是她的眼睫毛，長長的翹翹的眼睫毛就像大大的芭蕉扇，一扇一扇的，好像要把你扇出十萬八千里似的。媽媽很愛笑，一笑會露出兩排潔白的牙齒。

我媽媽還特別溫柔。即使我犯很大的錯誤，她也不會訓我。有一次，我將媽媽辛辛苦苦擦的地弄得很髒，她沒有說我，只是和和氣氣地跟我說：“兒子，你心不心疼媽媽呀？你要是把地弄髒了，媽媽還得重擦一遍，這樣媽媽多累呀！你是不是應該珍惜媽媽的勞動呢？”我點了點頭，羞愧地說：“下次我一定不這麼做了。”說完，我拿起拖布把地又擦乾淨了。媽媽看着我甜甜地笑了。

雖然媽媽很溫柔，但是很講原則，在某些事上對我很嚴厲。有一次，我在學校看到了一個很漂亮的東西，就忍不住把它“偷”回了家。結果，媽媽知道後笑容立刻消失了，臉色沉下來，生氣地喊道：“你怎麼能隨便拿別人的東西呢？明天趕快還回去，並跟人家道歉！”我執拗地說：“我不還，這是我撿的，再說它這麼漂亮。”“你必須給我還回去！誠實是人最重要的美德。如果誠實不在了，生活就不美好了，知道嗎？”媽媽已經怒不可遏了。我一看到媽媽生氣的樣子，只好乖乖地把東西還回去了。

我的媽媽與我朝夕相處，她有時很溫柔，有時很嚴厲。但是我知道，媽媽爲我做的每一件事都是爲我好。這就是我最熟悉的人，我親愛的媽媽。我愛我的媽媽！

小學生寫人的作文400字 篇3

植物王國裏植物品種數不勝數，在人們眼中仙人掌算不了什麼。而在我的眼中仙人掌與其它植物與衆不同。

去年春天，奶奶送我一盆仙人掌，它剛來時，圓溜溜的，全身上下長滿了刺，我覺得仙人掌十分“醜陋”，奶奶告訴我：“看東西可不能看外表，要看內在美。”青綠色的仙人掌樸素、文雅。但我常常對它不屑一顧。直到有一件事，使我真正改變了對仙人掌的看法。那是在一段時間裏我忘記給它澆水，可沒想到，它居然堅強的活下來。這讓我感覺它的生命力非常頑強，我從此對它的照顧就更加細心了。

仙人掌和松樹、文竹一樣四季常綠。春天仙人掌又穿上翠綠色的外衣，它顯得是那樣端莊、文雅。夏天，仙人掌慢慢開出粉紅色的小花朵，這些小花給這個來自沙漠的客人增添了一些自然美。快要進入秋天時，仙人掌粉色的小花漸漸枯萎了。小花不見了，仙人掌又穿件翠綠色、長滿刺的外衣。雖然仙人掌沒有小花的妝扮，但它有着自己內在的正直、剛強的美。每當看到它，它都給人一種清涼的感覺。冬天來臨時，一些嬌嫩的花慢慢死去，但仙人掌頑強的毅力，使自己給這個白雪一片的冬天增添顏色，似乎表示着生命的力量。

仙人掌雖然沒有玫瑰的外表，也沒有百合的清香，但它正直剛強、廉潔是值得我們每一個人學習的。

小學生寫人的作文400字 篇4

我家的“糊塗蟲”今年四十歲，眼睛大大的，有一頭濃密的短髮，還有一張大大的嘴。現在，你一定要問：我家的這個“糊塗蟲”到底是誰?我來告訴你吧!這個“糊塗蟲”就是我的老爸。

老爸就是糊塗在上班丟三落四。今天忘記帶手機，過幾天忘記帶公文包，再過幾天又忘記帶筆記本電腦……害得我一到節假日就當老爸的“快遞員”。

暑假的一天，我正在做作業，突然，我的手機響了，我不耐煩的看了看電話號碼，按了通話按鈕，生氣的大聲吼道：“‘糊塗蟲’又幹什麼?”老爸卻不緊不慢的說：“幺兒，我忘記帶手機了，你幫我拿到東門來。”哎!我只好極不情願的來到東門，把手機遞給了那個討厭的“糊塗蟲”。

還有一次，“糊塗蟲”在給我檢查作業時，輕言輕語的對我說：“‘打量’的量的拼音怎麼寫成liáng呢”?我看了看題目，又翻了翻語文書，然後理直氣壯的說：“我不管，反正老師是這麼教的，我就這麼寫。”

“是嗎?字典上明明寫的是打～(liang)”。

“我不信，我馬上查字典”，我滿腦問號。

“OK”“糊塗蟲”滿口答應。

我查了查字典說：“字典上寫着(liang)，是因爲字典裏的多音字的拼音是依照句子了面來寫的，所以就是(liang)了”。

“噢!原來是這樣”

“看來你這次真的是糊塗了。”

我向他擺擺手，不在意的說：“沒事，我求你以後別在糊塗了。”老爸點了點頭說：“我以後要多瞭解、學習這方面的知識，爭取不在犯糊塗了。”