初中生寫人作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初中生寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生寫人作文1

我的同桌是一個愛笑的女孩子，可誰想到，在這個活潑的女孩子後面，還有這麼一段故事：

她是我們班的“開心果”，有一天，她一個好朋友的爸爸突然想起要讓同桌重權在握的父親爲自己調一下工作，只聽見她爸爸在電話那頭“哼”了一聲，便把電話放下了。

從此，她的好朋友不再理她了，她因此變得少言寡語了。

她沒有了平常的歡聲笑語，同學們不再理她;老師上課提問她，她的聲音小得像蚊子一樣;連賣冰棍的大媽也很難弄清楚她到底要什麼味的。

有一學期，她們換了一個老師，班主任老師提出選一個課代表，她深深地低下了頭，她知道，對於最重視口才的語文老師來說，是根本不可能選她的。

可老師好想要跟她作對，說：“我選的人比較老實，老實的連話都說不完整。

接着，大家都聽到了她的名字，那一刻，彷彿教室裏德空氣都凝固了，她放大膽子站起來，說：“老師，我的語文成績不夠好。

“老師說：“同學，你說什麼，請再說一遍。

她又說了一遍，可這次還是那樣，老師把那句話一連說了幾遍，她感覺老師好像在故意羞辱自己，於是大聲喊了出來：“老師，我語文成績不夠好。

老師說：“你既然有勇氣把這句話喊出來，爲什麼沒勇氣改寫自己的語文成績呢!”她驚呆了，是啊，爲什麼不能呢?

從此以後，她發憤學習，開始把一個個榮譽證書捧回家，同學們又開始和她玩耍了。

她永遠也忘不了那位老師，是他讓自己有了信心，是他讓自己走上了成功的第一步。

初中生寫人作文2

我是一個成績好的不得了的學生，體育運動是我的強項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。

有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎麼不見丁丁人啊！”我說：“讓我往看一下吧。”周老師同意了，我抱着足球立即跑到教室，看見丁丁正認認真真地造作業，他腰板挺得筆挺，緊鎖着眉毛，眼睛注視着作業，顯出一副認真的表情。我興奮地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”丁丁嚴厲地說：“我的作業還沒完呢！等我做完作業再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着說：“難道你忘了我們學過的《本日詩》了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室裏寫作業吧。”他淡淡地說了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。忽然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師眼前對老師說：“我想到教室裏往造作業，可以嗎？”老師說：“可以啊。”我立即跑到教室裏開始寫作業。

我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁興奮地笑了。

初中生寫人作文3

我的老爸既兇悍，又呆萌可愛，還喜歡調皮搗蛋，真是童心未泯啊！他有特長三個：吃飯、睡覺、打豆豆（打遊戲，爸爸去哪兒1森碟經典語錄）。小時候，奶奶給他買了個遊戲機，爸比就開始玩“魂鬥羅”了，真不愧是“魂抖落”啊，現在經朋友介紹，爸比又開始沒日沒夜地玩起“夢三國”來，還紿自己起了個網名，“哥早已是天下無雙”？！

事件A一—調皮、撒謊。

昨天，媽媽剛提起這件事，我們就笑得不亦樂乎、前俯後仰了。週二，我說上完英語班，會餓的，便求老爸給買點兒好吃的，結果爸爸又忘記買了。爺爺又帶我去超市買好吃的食品，回來後，我剛吃完一根冰棍和一塊巧克力，老爸就把零食搶走了，說是忘給媽媽買吃的了，給她帶回去。回到了家，卻說：“李霞，給，我給你買的！”雖然我沒在場，但是媽媽大偵探也猜測出來了，“得了吧，就你還給我買泡泡糖呢？這些食物都是咱們靜靜愛吃的！”

事件B——兇悍、不講理

上週，我借了爺爺的手機打算聽歌，剛放了一首小豬羅志祥的《舞所遁形》，誰知老爸“殺氣騰騰”地趕來，大喊：“靜靜你不要下載了！我遊戲卡死了！”我也不敢反對，因爲再—反對老爸就更加生氣了，所以還是不反對爲妙，省得又埃罵了。剛過不久，老爸又像上次那樣趕了過來，光腳丫踩在地板上“哐哐”的，十分難聽。老爸又訓斥我幾句，很快我又雙眼淚汪汪了。不過我的老爸優點可是不少呢！下面，我就舉幾個例子吧！噹噹噹當——請看！

事件C——大廚一個

一天，我去新房子玩，到了中午，該吃飯了，我戀戀不捨地放下手中的《冒險小虎隊》，向廚房走去。忽然，我聞到了一股濃濃的香味，於是我問媽媽：“老媽老媽，這什麼味兒呀？真香！”媽媽說：“哈哈，等會吃飯，你就知道了（這不明擺着是飯菜的香味兒嗎？）！”

“靜——靜，”爸爸喊道，“該——吃——飯——嘍！”“好！”我匆忙趕到了廚房。哇！只見桌子上擺滿了好吃的，有脆脆的薯條、魚香肉絲、糖醋排骨、紅燒鯽魚以及油炸大蝦……還有，爸爸不辭辛勞，每次都開車接送我上英語班學習外語，每到節假日，爸爸經常帶我出去玩，有時還陪我一起玩。這就是我的好老爸，你們喜歡他嗎？

初中生寫人作文4

你，一頭黑髮，一襲綵衣，在風中狂奔如一團熾烈的火焰，一縷滑過天際璀璨的煙花。你不會知道，你身下廣袤荒漠中平凡的、爲你流淚的我。那片我企圖觸碰的蒼穹，早已吞噬了你的痕跡。

我本是爲你歡笑的。初次翻開書頁，邂逅了愛冒險的你。看着你偷偷潛入公共浴室看洗澡的女人們，看你生氣地打偷吃盆栽的羊耳光，我笑了。你像個孩子，永遠頑皮純真的孩子。

是你的境遇嗎？馬德里的冬天，你穿着開裂的靴子在雪中艱難地走着，分明很拮据臉上卻仍掛着倔強的笑。我將手伸向窗外，北京正飄着第三場雪。那細小的晶粒在掌中融成的雪水，有沒有你的淚悲涼？是你的愛情嗎？一次心力衰竭，結束了你的第一次姻緣；一場海難，吞噬了一生的愛人。“我的那半心，已經隨你入了墳墓。”你在墓前，一遍遍畫過逝者的名字。卻已然說不出一個字。我流淚了，爲着你那耀眼火花的黯淡。看着你在異鄉街頭狂奔，只因從陌生人中看到逝者的面龐。

我知道你不像世上人說的那樣浪蕩。你是癡情的，愛得入骨，也受到了太痛的傷。你穿上花衣，開始重新微笑。你學着釋然，殊不知那創口太深，終究把你吞噬。

抑或，是你的夢想。在敦煌的洞窯中，你十指交叉，淚如雨下。我不太懂你的祈禱了，只朦朧感知到你追尋的境界，在那裏超脫世俗覆壓下的太多苦痛。我知道，那麼多年你一直追逐的，自由、愛情和簡單的快樂。有些捉住了，但一次次打擊把它們撞得七零八落，再也沒有時間和力量細細採集。看着身旁不諳世事的年輕人，你說，好羨慕這些快樂的寶貝。我的淚，不再抑制。你的話中，有多少疲憊的調侃，多少心酸，多少強顏歡笑。你寫過，你的英雄是唐·吉訶德，那個勇猛的鬥士，永遠無畏地聽憑自己的心戰鬥。其實，你就像我心中的鬥士，那麼堅強執着地向自己的夢想靠近。只是在墜落的瞬間，在你重新感到世俗包裹、戴着疲憊的面具時，腦中那根生命的弦，斷裂了。

書頁再次被洇溼，爲你流的淚中有太多複雜的成分。我知道你那流淚的一生不能被複制，但我將小心記憶爲你滴落的每一滴淚，你的快樂，你的傷痛，你的執着，三毛。

初中生寫人作文5

時光淺逝，許多東西已隨着時光慢慢地消逝。卻有一樣東西是不會隨着時光而流失的。那樣東西——是您的.愛。您，就是我的奶奶。

兒時，父親和母親去外地打工，把我叫給您帶着。是您一手把我帶大的。 那時候的我，才三歲，來到一個完全陌生的環境中，除了奶奶，我誰都不認識。我很怕生，每次奶奶牽着我的手，帶我去散步，鄰居和我打招呼，我便躲到奶奶身後。但您卻從未責怪我，只是摸摸我的頭，然後笑着跟鄰居解釋道：“這孩子剛來，不認識人，怕生，多多包涵。”鄰居笑着搖搖手，說沒關係。

後來，我漸漸地長大了，不在怕生。後來，我上了小學，作業多，每次做完作業你都會牽着我去散步。那時的太陽已落到山頭，太陽光灑在我們身上，給我們鑲上了一層金邊，而影子拉的長長的。那一幕是多麼的溫馨。

而現在，我已經上初中了，只能在週末陪您了。每到週五，放學回家，看到的是您那忙碌的身影。您看到我回來，露出慈祥的笑容。您的臉上滿是皺紋，笑起來就像風乾的橘子。我放下書包，拉着奶奶到沙發上去坐着。“奶奶，這些活我來做，您年紀大了，應該好好休息纔對。”我說道。您卻搖搖頭，說：“我在家裏閒着也是閒着，還不如做點事。”“哎呀，您可以去廣場跳廣場舞的啊。”奈何奶奶不喜歡這些。

我感覺奶奶一年只活了一天，其餘的三百六十五天全都在重複着這一天，但您卻覺得很充實，很有意義。許多東西已物是人非，但您對我的愛，是不會變的！

初中生寫人作文6

母親，再熟悉不過了。可提起筆來，卻不知從何寫起，腦海中空空的……

空閒時間總會想起生活中母親的點點滴滴：每天早上母親總是叫我起牀，爲我準備早飯；晚上，總會有熱騰騰的牛奶、切好的水果……六歲的時候，媽媽、爸爸都不在家，只有姥姥照料我，教我下跳棋，叫我讀書寫字…….從日出到日落，我的生活總是豐富多彩。媽媽晚上回來，做飯、洗碗、檢查我的功課……這似乎已成爲了她的生活軌道。

我的母親，可謂是我的慈母，也可謂是我的恩師。九歲那年，我在文化宮報名學習了繪畫。也參加過幾次比賽，成績雖不算最好，但我也滿足。可是那一次我失敗了，媽媽並沒有批評我，也沒有訓斥我。

當我學習學累的時候，她總會問我：渴嗎？要不要吃點水果？到遠處看看。可那一天卻不同，她舉起茶杯，裏面盛有熱騰騰的茶，讓我喝。

喝的第一口：好燙。可喝下去以後卻還有一絲清香。第二口：好淡。可淡裏也會透着一絲清香……喝完她又給我一杯熱牛奶高樂高。我邊喝邊想：這可比茶好喝多了！

喝過之後，她對我說，

“哪個好喝？”

“牛奶—高樂高！”

“那茶呢？”

“太淡了。”聲音小的連我自己都聽不清楚。

“對，茶就是這樣，雖然淡，但它的香似乎難以形容；可牛奶高樂高只是剛喝時好，美味卻難以保留，它就像你的勝利，只會讓你喜歡、迷戀上這種感覺；而茶就像是你每次的失敗，從中吸取教訓，以後避免。”

當時年紀小，不懂，總是覺得太深奧，琢磨不透。

……

現在想想，我反而要感謝我的母親：當我失敗時，沒有責罵，反而是鼓勵；沒有涼冰冰的教誨詞，反而讓我悟出一些道理：大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了曲折的歷程，也就失去了意義。

這就是我的母親，一個當我失敗後不會給予我責罵反而鼓勵我的慈母。

初中生寫人作文7

我和她相識不到幾個月，就匆匆地分離了，她叫什麼名字，我從未問過，也永遠不想知道。因爲記憶深處的回憶是不堪回首的——

我和她是在一次作文競賽中認識的。她穿着一件紅與黑相間的花格子外衣，戴着一副眼鏡。說心裏話，我並不喜歡她。可是，所有參賽的同學中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起來。儘管這種談話方式並不高明，但我們畢竟成了“朋友”，這一次的相識，我竟忘了問她叫什麼名字。幾個月後的團員聯誼會上，我和她又見面了。那是初夏的一個夜晚，她身着乳白色的連衣裙，靦腆地站在燈火輝煌的大廳中央，朗誦了她自己創作的一首小詩：“……我讚美雪的潔白，它有着清純脫俗的美……”這詩，不由使早已厭倦搖滾歌曲的我爲之動情。我第一次，也是最後一次感到她的美，文靜有餘。

我偷偷地記下了這首小詩，並把它抄在日記本的扉頁上。

考試前的兩星期，是最緊張的。在作文提高班裏，我第三次見到了她。那時，練習卷題目很難，我們提高班裏的學生好多人不及格，我和她也不例外。作文老師又出了一份練習卷。測試還未到結束的時候，我早已做完，不耐煩了，東瞧西望。猛地，我看見她腿上攤着一本書，她正緊張地翻着。

我徹底傻眼了，繼而是充滿內心的忿恨和鄙視。這一次見面，我和她疏遠了。我不願正視她的眼睛，我竭力迴避着她，因爲我知道多見她一次，就多一分難堪。

可造物弄人，在校辯論賽中，我又一次遇見她，她是參賽者。不可思議的是，她的演講題目竟是——《談考試作弊的危害性》。她依然是那身白色的連衣裙，依然帶着幾分靦腆，不同的是，這一次她更帶有幾分激動。望着她滔滔不絕地演講，我感到一陣目眩。

“考試作弊，我以之爲恥。靠這樣得到的分數並不光……”這一個個帶刺的字，如一隻只嘲諷的眼睛向我無情地眨着。我乏力地坐着，無動於衷地望着她，心裏卻堅定了我的想法——“我看不起你！”這次演講她得了二等獎。

全場響起了熱烈的掌聲。唯獨我沒有拍手叫好。回家後我做的第一件事，就是把那張記着小詩的日記本的扉頁撕碎了……

初中生寫人作文8

相信在每個人心中都有自己最敬佩的人，在他們的身上，往往都具有讓大家敬佩的氣質和品格。我們常以他們爲榜樣，努力汲取他們身上的優點。他們是我們成長路上重要的人生導師。而今天，我想談談我的榜樣，談談我最敬佩的人，他的名字叫貝多芬。

貝多芬，1770年12月17日，出生於德國波恩的貧窮家庭。他的父母都是很平凡的普通人，在父親嚴格的教育下，貝多芬顯露出了在音樂方面的才華，但他卻常常遭到父親的打罵。5歲時，他患上了中耳炎。5歲，那時我們還只是一個懵懂無知的小孩子，他卻已經在遭受病痛的折磨。他的童年是在苦難中長大的。

貝多芬8歲開始便登臺演出，10歲開始寫第一部交響曲。1796年，他26歲，從那時起他就已經感覺到聽覺在日漸消退。一個音樂家，失去了聽覺，這無疑是在給他以後的人生宣判了死刑。我曾無數次的設想，如果我是當時的貝多芬，我會怎麼做？我又能怎麼做？然而每一次的答案都是相同的——瘋狂，絕望。而貝多芬怎麼做了呢？絕望了？還是瘋狂了？都沒有。他將苦難變成了他的創作源泉，扼住命運的喉嚨，在病痛中創作出了舉世矚目的作品——《命運》。

那是一首記錄了貝多芬一生的音樂，當你靜下心神來感受這首音樂時，你會發現那裏麪包含了太多的情感。有對命運的不甘，對生活的憤怒，對病痛的無奈和自己內心的忐忑，但更多的是對生活的不屈服，和努力改變命運的決心。他是一個音樂巨人，但誰能體會到在這四個金燦燦的大字背後，包含了多少辛酸，多少的難以想象。

貝多芬說：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創造就需要苦難，苦難是上帝的禮物。”那是他的態度，對人生苦難的態度。他雖沒有戰勝過病魔，但他用他的一生證明，他也從未被病魔打敗過！讓我們在這個時刻，向貝多芬致敬，向每一個正在努力改變命運的人致敬！

我最敬佩的人，我的偶像，他叫貝！多！芬！

初中生寫人作文9

錐子是個面容姣好的女生，以她十分獨特且引人注目的瓜子臉而聞名全班。人送外號短錐媽，錐子，而本人對此也十分喜愛。在我們學到初二人教版數學的時候她也因此與時俱進地收穫了個二次函數的美稱。

據並不可靠的小道消息謠傳說錐子同學如果是低頭撿掉在地上的錢的話，就甚至可以戳穿自己的胸膛（非血腥畫面），錐子之名果真不是說說而已。

錐子同學十分喜歡鑽研數學題，熱愛爲同學們講解所有不會的題目，甚至犧牲掉自己的午休與下課時間也在所不惜。她講題思路清晰且獨特，講題態度溫和又風趣，擁有着謎一般的數學精神。也因此被全班同學奉爲座上之賓，被評爲最想與其同桌人選之一。大家都說，只要你擁有了一個錐子，那麼數學難題通通不是你的對手。

責任心特別強，只要是錐子擦過的黑板必定是纖塵不染光亮如鏡子，並且多次獲得老師的讚譽。特別有競爭意識與上進心，小組競賽多次在她嚴格正確的領導下，帶領着自己幾個組員走上人生巔峯。

因爲某次大家一起快樂地出來玩，錐子精心準備妝容畫得美麗的粉色眼影被我這個莎普愛思眯眯眼，誤以爲是蚊子咬到眼皮紅腫起來後本人十分生氣憋屈，從此決定再也不和我出門了。

錐子同學的身體不太好，胃病時常發作，這個倔強而堅韌的女孩子就會令人心疼。經常是自己捂着胃部，搖搖頭“沒事的我一會兒就好了，你去幹你的事情吧。”

綜上所述，錐子同學是個很奈斯（nice）的女孩子。

初中生寫人作文10

大家寫李釩玉，無非是些幾個大家都知道的特點，那就讓我來告訴你們別樣的李釩玉吧。

噁心大王：

李釩玉不叫噁心，字典上就會少了“噁心”這個詞。有一天我去他家裏玩，我們坐在地上聊天時，突然聊到一個十分有趣的話題。真不巧，他剛剛將一口水喝入口中，便“撲哧”一聲吐了出來，還將杯中的水撒了一地。我們都呆住了，李釩玉突然陰險的一笑，一屁股坐上那攤水上，屁股一扭一扭的在水上擦來擦去，我頓時有種想吐的感覺，信號我承受能力夠強。

自私的他：

我是李釩玉的朋友，但說實話，李釩玉的自私的那股勁我實在不喜歡。如果給他兩個機會，和朋友玩還有和電腦玩，他想都不用想就會拋下朋友選擇後者。還有一次，我要值周讓李釩玉把我的書包放回教室，他竟讓還撅着嘴，一個勁的說：“不，不！”他手上什麼東西也沒有拿，可就是懶得想自己的朋友伸個手、幫個忙、拿個書包。要是王子龍的話，王子龍手上無論有多少東西，都會想盡辦法來幫我。李釩玉就像酒肉朋友。

成心和我過不去：

李釩玉總不知道咋了，每次一些我的作文，總要說我那個不好這個不好，甚至還經常誇大事實，還將自己美化的天花亂墜，硬是將他的斑斑劣跡擦得乾乾淨淨。有媽媽的同事看了他的作文，對我媽媽說：“你的兒子沒那麼老實啊！”要不是隔着層顯示屏，我真恨不得將電腦對面的李釩玉掐死！

這就是一個背後的李釩玉，但李釩玉的優點我們是絕不可否認的。

李釩玉是一個十分幽默的人，在我們班裏也就數我們四個最幽默了，他擅長用一種略略噁心的方式讓我們鬨堂大笑。但是對認識十分寬容，無論你和他關係有多不好，你都能和他玩到一起。他幾乎從不記仇，剛剛還很不得掐死一個人（真的），過了一晚就還在一起玩了，因此總受到王勇浩那個討厭鬼的欺負。但我總覺得他很懦弱，總是不敢反抗，因此他在我們班幾乎屬於最底層的人了。我曾經十分試圖改掉它的這個習慣。我就打他，讓他反擊。但是從古至今，他也只向我反抗，我白白捱了好多頓打。

哎，李釩玉你什麼時候能改改你的毛病啊？

初中生寫人作文11

她扎着高高的馬尾辮，鼻子細長，身材瘦長，眼睛炯炯有神，鼻子嘴巴小巧精緻，嘴角還有一顆小小的黑痣，讓她看起來有些俏皮。

她是我的鄰居，我們從小一直玩到大，我們是知己，雖然我們長得不像，但性格卻能達到百分之九十九的相似度，而且我媽媽和她媽媽從小就是好姐妹，我爸爸和她爸爸又是同事，而且她的姑姑還是我的舅媽，在種種關係下，我們兩家的關係一直不錯。親戚朋友送的東西多時，我媽媽總會給他們家送去一些，而她媽媽每次回老家時，都會給我們帶些特產。

我們的關係好到親姐妹的程度。他是一個熱愛讀書的女孩。她簡直手不離書，之前上小學時，我們分在同一個班級，在家長的建議下我們一起騎自行車上學。我並不是一個麻利的人，我總是拖拖拉拉，她有時要等我十多分鐘，我才慢悠悠地從小區騎出來，爲了不浪費時間，她居然在等我的時候看起了《實用文摘》。

她來我家玩時，也總愛帶着書，每次她帶來課外書，都要拉着我一起讀，邊讀還邊給我評價解說，漸漸地我也被課外書吸引，開始讀小說，閱名著，摘語錄。隨着“國學潮”的到來，我們開始在一起背《唐詩三百首》，兒時鬼瓜爛熟的口訣，在我們腦中又有了新的理解和感悟。

隨着升入初中，學業變得緊張，我們相見的機會越來越少，但我相信時間不會沖淡我們的友誼，我們都會彼此成長，獲得新知識的同時，結交更多朋友。

我懂你，你是一個文靜內斂，內心又很豐富的女孩。

初中生寫人作文12

我的身邊有各種各樣的朋友，有溫婉如玉的翩翩少年，有熱情開朗的活力少年，有心細如髮的文靜少年……然而令我印象最深刻的就是我最好的朋友櫻桃小丸子了！

她這個外號可是名副其實的。她長相確實很像動畫片中的櫻桃小丸子，小小的眼睛，紅得發亮的櫻桃小嘴，小巧的鼻子，在那張娃娃臉上完美地組合在一起，就像是一件藝術品一般小巧玲瓏、精緻可愛。她最大的不足大概就是被劉海遮住的眉毛了吧，畢竟動畫片裏櫻桃小丸子的眉毛也是淡淡的一條小線段嘛！

她的長相奠定了她桀驁不馴的個性以及最害怕的弱點。

她的弱點很簡單，就是怕別人掀起她的劉海，亦或者要參加跑步比賽之類的運動，因爲只要她一提速，風姐姐就會調皮地掀起她的劉海了！她想遮也遮不住，老師還在旁邊看着，所以每次運動會時她都會戴上一個髮帶，不得不說，她跑步的樣子真帥！再者，她也是個運動健兒，讓我這個運動弱兒常常羨慕啊！

至於她的個性，要是讓我吐槽的話恐怕三天三夜都說不完！雖然她有很多優點譬如長得可愛，學習好，體育好等等，可缺點始終和優點比肩。最讓我受不了的是，她是個“不要臉”的吃貨。對，沒錯，很“不要臉”，我買了一個冰淇淋，哪怕我吃了一口，她也不嫌棄，張嘴就是一大口，很難想象她那張小嘴是如何塞進那麼多冰淇淋的。

不過，習慣了之後我也沒那麼太在乎了，因爲每次她一來張嘴，我都會默默地把吃的舔幾口，雖然有點噁心，但是很管用呢！

要說最受不了她的大概是她的媽媽吧，我們每次看見她和她媽媽在一起的時候，總會感受到一股嫌棄的目光在她的身上打轉。“你怎麼又把衣服穿髒了！白衣服穿成黑衣服也就算了！黑衣服你都能穿成白衣服！……”諸如此類的話我們在她媽媽嘴裏不知聽了多少遍。

櫻桃小丸子雖然毛病多，但她身邊的朋友從來不曾少過，可能，這就是她獨特的人格魅力吧！

初中生寫人作文13

我有一個小表妹，她叫李春蕾。說起她，就和別人有與衆不同的地方，來形容她，只需八個字：漂亮、可愛、調皮、機靈。

妹妹漂亮極了！可以說是天生麗質。濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，一天到晚不停的眨動着，一閃一閃，彷彿是兩顆正在發光的黑鑽石。小小的鼻子，向上挺。一張櫻桃似的小嘴巴，24小時都在不停的說話。臉蛋兒，紅通通的，像秋天裏熟透了的蘋果，帶着害羞的微笑。一頭烏黑的短髮，在陽光的照耀下，變成了一個金髮小女孩。矮小的身子，更突出了她的漂亮。

妹妹可愛極了！話語裏帶着幽默，歌聲裏帶着風趣，微笑中帶着歡樂……最有趣的是 ，她說出的話，讓人哭笑不得。不信你聽：

晚上，我們都在認真的吃飯，她“啊”的一聲叫了起來，並且馬上鑽到姑姑的懷裏。我們都被嚇了一跳，姑姑忙問怎麼啦。“我…我怕，飯裏有一條毛毛蟲，我害怕！”妹妹擦着眼淚說。“不是，不是，不是毛毛蟲。”姑姑看了笑着說，“這是一根黃瓜絲，別怕，沒事的。”妹妹才慢慢的探出小腦袋：“真的嗎？”看了又看才放下心來。沒想到一波未平一波又起。表妹又一次大叫“哎呀，完蛋了！”，全家人都被驚動起來，妹妹抓着後腦勺，不解地問：“這飯裏還有茶葉渣子，可真奇怪？！”。這一次，大家都狂笑起來：有的笑得前俯後仰；有的笑得肚子都疼了；有的笑得眼睛眯成了一條線……聽完了這個故事，你們覺得她可不可愛？

妹妹既調皮又機靈！一天到晚都在玩，我們處於好心，叫她坐下來休息一會兒，她都跟我們較勁兒。不過調皮的她，也有機靈的時候。一次，我要寄信給遠方的姐姐，要把信封粘以來，可找來找去，都找不到膠水，我急了。妹妹看見了，忙跑到廚房裏，拿了兩粒米過來，往信封上一粘，OK！我不得不佩服得五體投地。

我真的VERY VERY喜歡她！

初中生寫人作文14

校車載着我向家的方向駛去。我望望窗外，空中飄着陰冷的如鋼針般的細雨，那廣闊蔚藍的天一改往日的慈祥，既昏暗又壓抑。我又看了看手中的成績單，幾筆單薄的紅墨水印記深深扎進了我忐忑不安的心。

躡手躡腳地踱進了家門，你躺在沙發上看着電視，並說了一聲：回來啦!我隨口用一個嗯搪塞過去，並徑直衝入了房間。我用力地把書包摔在了牀上，開啟電腦，野蠻地擰着旋鈕，將音樂聲開到最大。然後，我便撲倒在了牀上。

你似乎發覺了什麼，走到我的房間門口，說：怎麼啦?還好吧?迷迷糊糊的我聽到這句話，心裏爲之一顫。淚水也馬上充斥了眼睛。透過門縫，你的身影進入了我的眼裏，投射在淚水上。擔心，是我勉強看清楚你的唯一的神情。

晚飯時，我拖着滿身疲憊與失意走了出來，並細聲對你說：這次段考，我考得十分的差，只有你並沒有說什麼，臉上仍然十分慈祥。你遞了一碗濃湯給我，可是我的胃口卻早已沉入了苦海我又將湯遞了回來。你執意要讓我喝，在爭執中，碗打破了，你被碎片劃傷了右手，鮮血噴涌而出。

我的淚水也涌了出來，我連忙將你扶到座椅上。透過淚光，我看見了你的痛苦你用另外一隻手緊緊地握着右手，喘着粗氣但我卻始終沒有在你的身上挖掘出一丁點兒詰責。慌亂中的我撥打了120，把你送到了醫院。

我要你下週就不要來開家長會了，可是到了開家長會的那一天，你不顧手上的傷，準時地趕到了學校。我對你的自作主張有些不滿。手有傷就不要來啦!我喋喋不休地抱怨道。而你卻笑着說：沒事，沒事，開家長會本來就是我的責任嘛!

簽到時，我看你咬牙提起了仍纏着厚厚繃帶的右手，吃力地握住了彷彿有千斤重的筆，顫顫巍巍地在花名冊上籤下了自己的名字。此時的你有如卸掉了扛在肩上的重擔，但汗珠卻在不經意間，悄悄佔據了你的額頭。

我的眼睛又溼潤了。

開會時，你的專注不輸於任何一位家長，雖然因受傷的手而不便寫字，但你仍像一位小學生一樣，認認真真，一絲不苟地記錄下了老師所講的全部內容。

看到這裏，我的眼淚簌簌地流了下來。透過那一層晶瑩的溫暖的淚光，我看到了你，一位無私、慈祥，愛我的好父親。

初中生寫人作文15

幸福的風絮飄然而過，暖暖的，甜甜的--我沉醉了……醒來時我發現，平凡的幸福早已在我的面前駐足…… 晚飯後，我又沉在房間裏，一個人躺在沙發上靜靜地看着雜誌。這時，門被推開了，我原以爲是媽媽，但回頭一看，原來是奶奶。奶奶慈祥的看着我，手上拿着切開的一個火龍果和一個勺子，笑容滿面的說:“囡囡，你最喜歡吃火龍果了，快吃吧!”我笑了，也許我真的很喜歡吃這些水果，像哈密瓜，西瓜，火龍果之類的，但這些水果，奶奶也喜歡吃，而她每次都捨不得吃，都要省下來留給我吃，我都有點不好意思了。我笑着說:“奶奶，你吃吧!我不要。”因爲我知道--我們這一代90後，以後吃到的東西畢竟比奶奶多，而奶奶……

奶奶沒有說什麼，只是嘆了一口氣，轉身走了。也許又一次，我傷了他的心……

我走到陽臺上，耳邊傳來媽媽和奶奶的談話聲。奶奶無奈地說:“孩子大了，就和奶奶不親了，每次給她東西，她都不要，嗨!”“不要吃就隨她，媽，您自己吃吧!”媽媽安慰說。“嗨……”又是一聲長嘆!

也許，這就是一個老人的心，她從不在乎自己的得失，心裏只有下一代。而我們現在所能做的，也只有理解他們，帶着一顆感恩的心傳達我們的感激和愛意，靜靜地享受那一份屬於我們的幸福……