寫人的作文 典型事例

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寫人的作文 典型事例，歡迎閱讀與收藏。

寫人的作文 典型事例1

破陳的房面，彈唱出貝多芬的哀傷，他暮年失聰並且耳聾，對他去說是一種殘暴就是這樣的一個殘疾我，卻譜寫出《月光曲》、《命運》等世界名曲。他在烏紅鍵上，豈但譜寫出優雅人生還譜寫沒了富麗的篇章。而爾的身邊也有一個殘疾己。

爺爺的兄弟是個聾啞人，所以我們都叫他“啞巴爺爺”。媽媽說，啞巴爺爺生下來幾個月後就聽不睹聲音了。但這並不代表他應該從苦墮降，被人諷刺！

大風吹拂稻子，叢叢綠茵草中，迴盪着啞巴爺爺的叫嚷聲：“巴巴巴……”我曉得他是在鳴我吃飯。這種情景只有在歸野功年時纔有。他老是對鄰里街坊的孩子很親熱，固然有時聽不懂他說什麼，卻總能從他的語氣中感觸到和氣。記得那次，晚飯後孩子們皆到小廣場往玩了。其中有個小孩由於年事小，大的孩子不跟他玩。小孩很賭氣想走掉。而啞巴爺爺走了過去，蹲下來，一手拆在他的肩膀上，對他說：“巴巴巴……”似乎是說：“來，爺爺伴你玩！”於是，即跟那個小孩玩伏了跳屋子，連我也參加了。隨後多少個男孩也來加入。從這當前，我發明，啞巴爺爺和孩子們遊玩嬉戲的時候，很啓口，像一朵正沐浴陽光的向日葵！

啞巴爺爺感到大家已經是殘疾人了，不應該怠惰，應該抖擻起來，幹一些工事。於是，他就開端種訖菜來，這樣不僅能夠發了售，還可以自彼作菜吃。每一次回家過年，那原野裏不是金燦燦的，就是綠油油的。那菜未經長得高高的。他都會帶我去每一畝地，用手指指哪些種得特殊惡，會道：“巴巴巴……”我知講每棵菜的成長都有他的汗水，他必定不會悲傷。

啞巴爺爺雖不貝多芬的巨大，卻共樣有着一顆仁慈、不腐化的心靈。那些果本身殘疾就奮發圖強的人，不應當向他學習嗎？而我們呢也應當關愛咱們身邊的殘疾人，讓他們感想到本人不再孤單！

寫人的作文 典型事例2

時光匆匆，度日如年！

隨着時間不斷地前進，世上的許多事物漸漸褪去，沒有了鮮豔的色彩。就如我們人漸漸老去，世界上沒有後悔藥，時光總是一去不復返，沒有人能挽回自己所失去的一切！

我，曾經有一位和藹的外太公，他的妻子好幾年前就去世了，但他以微薄的生活費用把兒女們養大，最後嫁出了她們。外太公他自己的生活過得很辛酸，還經常給我們錢花，有時候有人給他錢，他捨不得花，就留給他的孫子。外太公行動不方便，還經常着者柺杖到太字裏行間街走走，他總認得出我，奶奶是他的大女兒，他也經常找奶奶幫忙。他家現在做的生意是開＂網吧＂，生意不是很好，一天大概賺元吧！一家15口人不等，生活很清苦。他曾經是一位人人信仰的名人，據說有許多人都想請他當職業者，可他都禮貌謝絕，生活還是維持了下來！

畢竟好景不長，隨着年齡的增長，外太公的兩頭鬢髮，顯露出他的疲勞：每天在街上不斷奔波，有一天終於倒下了。記得是上星期的事拉：那天，外太公由於某種原因生病了，急於到泉州醫院治療，經過兩三天的折騰，無法治癒，最終！

今天，是外太公的出殯日，大家換上喪服爲外太公送贓。一路上心情沉重，步子穩重地來到了追悼現場，我們親耳聞見各個聞名人士對外太公的賀詞，多年工作合作的愉快，彼此之間的深情厚誼，難道就這麼結束拉？看着外太公的遺像，那麼慈祥的面孔，我真的好捨不得，奶奶的哭聲最大拉。我不知該怎麼去安慰她，該知道要勇敢面對現實，失去父母的痛苦誰能理解，我知道父母把我們養大，卻沒在得到回報時離開人世，這是人間最大的悲劇！

離開了追悼現場，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦朧的背影，漸漸褪化！

人生自古誰無四邊形，留取丹青照漢青。關漢卿這句千古名言流傳到現代，想必大家都聽過吧。雖然外太公離開了我們，但他的精神卻是永存的。聽說下一版報紙要出有關外太公的，好感動哦嗚嗚！

我永遠也忘不了，那位善良的老人→外太公！

寫人的作文 典型事例3

瞧，這個人：她的眼裏是新婚女子纔有的甜蜜，使周圍的景物都顯得神采奕奕，

她，是我的表嫂。

表嫂生來就貌美。尤其是那雙眼睛，像清澈的小溪水，汪汪的，惹人憐愛，我一個女子見了也要心動啊。她的笑容最使我沉醉，似青荷上的露珠，又似星月朗照純淨又透明。唯一的缺點就是那兩眼下的眼袋，不知是天生就有，還是爲新婚操勞所致。

王建雲:“三日入廚下，洗手做囊湯。“我曾親眼見過表嫂下廚，她身上好像是有了更多家庭婦人的生活氣息，平常又親切。

她麻利地擇菜，清洗，下鍋，翻炒，裝盤上桌，像雜技演員表演那般熟練，連貫，着實使我驚訝。她在蒸騰的水汽中朦朦朧朧，時而輕輕揭開鍋蓋查開，時而將伸手將頭髮攏到耳後，這樣一件世俗又尋常的事，我竟覺得她美極了。

與普通婦人不同，她做菜時眼裏全是滿足與享受，也許是因爲她已想到自己的愛人，長輩品嚐時喜笑顏開的樣子了吧。當日，她還爲我們做了梅子湯，清涼消暑。高曉鬆說:“生話不止有眼前的苟且，還有詩和遠方，我卻說:“生活不僅有眼前的苟且，還有盛夏白瓷梅子湯和勤勞持家的女子。

我連喝幾碗，放聲誇道:“表嫂這湯好喝極了!”她有些着澀地笑了，那笑容像迎春花觸着春風，一點點張開來。

夜間，我們在庭院裏納涼，扯着家裏長短。表嫂並不多插話，只偶爾發表些自己見解。她總是哼些小調，聲音極小的，外面的夜都清脆流轉起來了。

大伯指着不遠處的木架，頗有些自豪地說:“那些是陸陸(表嫂小名)弄的木架，她說買的菜總比不上家裏種的新鮮。”我望過去，木架橫十格，豎十格，整整齊齊，勻均如巧婦緣的針腳我心裏油然而生一份敬意。

盛夏夜間，總免不了蚊蟲，我直叫着“蚊子蚊子”她也並不嫌我吵，只輕輕爲我搖着蒲扇，一下一下，搖得滿地星光飛濺。

我眯了眼，淺淺進入夢鄉，夢中彷彿是遇到了田螺姑娘。

很難了，要去尋找這樣的女子，她有着婦人的勤儉持家，有着一個女子的善良和純淨。那些世俗的，惡劣的東西全不見了。

我再瞧向她，滿心滿眼地由衷地喜愛上她了!

寫人的作文 典型事例4

陽光如金粉般灑在教室亮堂堂的桌子上,幾個稚氣的小孩圍着圓桌,一臉興奮地注視着桌止五彩的顏料,老師溫和地笑了笑:“小朋友,今天大家來畫自己熟悉的人。”話音剛落,小孩們迫不及待地拿起筆。

小女孩支起小腦袋想啊想,腦海中浮現外婆的模樣。黑亮的眼睛,大大的耳朵,扁扁的鼻子,蝦米般彎曲的身軀,胖胖厚厚的大手。小女孩得意地端詳着作品,卻迎來了小朋友的嘲笑:“快來看呀,小文畫了一個大巫婆。”“誰說的,誰說我外婆是大巫婆?”小女孩惱怒地問。小夥伴笑着揚長而去。眼淚一滴滴落在畫上,小女孩發現她不再喜歡外婆了。

後來,小女孩下狠心學了幾年畫畫,當她再次拿起筆準備畫外婆時,卻發現外婆的眼睛依舊是黑亮亮的。當她玩得盡興忘記回家時,不管藏在哪裏,樹下、花壇邊、草叢中,外婆總能發現她。

外婆的耳朵大大的,卻不怎麼好使。一次樓下的奶奶叫外婆去買粉條,外婆卻錯聽成買樹苗,提着鏟子就下了樓。外婆喜歡聽收音機,拖地時、睡覺前總要聽上一會兒,這時她的聽力出奇地好,總能複述收聽的內容。小時候小女孩身體不好,三天兩頭地老輸液。外婆常做些奇怪的食物,用糖水燉小母雞治咳嗽啦;吃什麼野菜有助於體魄強健啦;秋天喝梨水潤嗓子啦;似乎還振振有詞,聽收音機上說的。一次在外婆家睡覺,一起牀就被拉到廚房,非要喝一大碗水說要衝走消化道內的污物。外婆還堅持她用冷水洗臉,臘月的天,風吹在窗戶上呼呼的,冷水冰手麻酥酥的,洗完臉小手凍的紅一塊白一塊,外婆卻說是預防感冒。

外婆的手胖胖厚厚的,卻靈巧得很。小女孩身上的棉襖、蓋的棉被全出自這一雙巧手。可這雙手在廚房顯得有些笨拙。一次,她誇外婆做的炸蓮藕好吃,外婆激動了好久。以後的一個星期,炸蓮藕天天放在餐桌最顯眼的位置上,讓她哭笑不得。

小女孩細細地端詳畫中的外婆,她才發現自己仍然喜愛那黑亮的眼睛,大大的耳朵,扁扁的鼻子,胖胖厚厚的大手。想起兒時夥伴的嘲笑,她“撲哧”一聲笑了:“哪有這麼疼我的巫婆?”

寫人的作文 典型事例5

聳立的樓羣和大廈，川流不息的奔馳和寶馬，忙碌的道和行人，充滿灰塵的天空和陽光……

都市人走在高高的天橋上，忙碌地趕往工作地點。每天都是如此，對於他們來說，生活似乎就應該像這樣，無論走到哪裏，他們忙碌的身影似乎都對周圍的一切不屑一顧，但是他們不知道也並不想知道在高高的天橋下面是些什麼人：那是一些卷着鋪蓋的民工……

那些從四面八方的窮鄉村到這個城市尋求一份苦力活的民工，每天都會不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會在這裏鋪一張席子，睡一個晚上，似乎這裏纔是他們的安居之所，這裏纔是他們的世界。是的，在這個無親無故得城市，他們是貧苦的勞動人。他們沒錢，但是他們卻在用自己結實的身軀努力去掙錢。爲了擺脫貧窮，爲了家裏年邁的母親和還在讀書的孩子，也爲了等待好日子得到來，等待可愛得陽光能夠照射到他們貧困的角落裏來。

是的，他們一直在等待。建築工地上，熾熱的陽光下，黝黑的肩膀上，他們扛着一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運着。對於那些進階白領的豐厚的待遇和優越的生活，他們沒有奢望過，他們也不知道那到底是一中怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。爲了這個理想的實現，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創造生活的機會。

年初時，CCTV-1曾經播放了《民工》這部電視劇。看了以後，我感慨良久。劇片生動地再現了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒有轉變生活狀況，但他們依然保持着那分嚮往，那份等待。他們並不同於“養羊，娶媳婦，生孩子，再養羊”的牧羊人，他們並不安於現狀，他們是在努力拼搏中等待陽關普照。

曾經見到過一些在外打工的'民工，也聽到過關於民工的一些故事，知道他們在城市中始終受着冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時，他們仍然背起沉重的包袱踏上艱難的旅途。他們並不抱怨社會的不公，而是始終對未來抱有希望，那是一份多麼可愛，多麼令人敬佩的執着的等待啊！

農民工，上帝沒有給他們與生俱來的財富，但卻不能阻止他們對幸福的嚮往，對陽光的等待。爲民工們心中那份執着的等待，我敬佩他們，永遠讚揚他們！

寫人的作文 典型事例6

（寫媽媽或爸爸事例）：記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最喜歡的麪條加雞蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴裏，我還沒來得及細細品味呢！我一眼就盯上了媽媽碗裏那誘人的雞蛋，可我又不好意思問媽媽要。就在我欲言又止的時候，剛坐到桌旁的媽媽好像一下就看出了我的心思，和藹地對我說：“兒子，你是不是還想吃雞蛋？媽媽的雞蛋給你好了。媽媽今天不想吃雞蛋。”我知道，媽媽不是不想吃，媽媽是愛我！

記得那天下午，我從學校回家時，忘了把語文書帶回來。到家裏要做作業是我傻眼了，沒敢跟爸爸媽媽講。等到爸爸檢查我的作業時，露餡了。爸爸噼裏啪啦把我說了一通，對我一再犯這種錯誤很是惱火，而對我沒有及早坦白這件事更不高興。那時已是晚上八點多了，明天的作業怎麼辦？我有點後悔了！一轉眼，爸爸不見了。等爸爸回來，已是一個多小時過去了，爸爸手裏多了一本嶄新的語文書。原來爸爸跑了3個書店去幫我買書去了。我是又後悔又感動，真是可憐天下父母心啊！

（寫弟弟或妹妹）：我的妹妹今年4週歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭髮，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望着，似乎正想些什麼。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。只要見過她的人都說她非常可愛。她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對我們說了一首：“牀前明月光，李白思故鄉。回到他家鄉，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰後合，她卻一臉認真，好像在說：有什麼好笑的！

她不僅調皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像一隻貓。她看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個小時，而她卻只需半小時就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的。

妹妹總是以我爲目標。爲了增強我們的體質，爸爸讓我們在紅梅公園鍛鍊長跑。每次長跑鍛鍊，她都咬緊牙關努力地跑着。她一面跑，一面嘴裏還唸唸有詞，爲自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸的精神讓我佩服。

這就是我可愛、調皮、好強、認真的妹妹。

寫人的作文 典型事例7

我的語文老師就是邢老師，我覺得她是我除爸爸、媽媽之外，最應該感謝、報答的人了。

一年級剛入學的時候，我就對這個戴眼鏡的老師產生了疑問，爲什麼老師要戴眼鏡呢?爲什麼老師有時對我們好有時對我們壞呢?爲什麼我們犯錯的時候就要訓我們呢?…………

這些問題這我年齡大長大，年級的增長，也就慢慢有了答案，因爲老師小時候沒保護好眼睛，長大了就戴眼鏡，因爲我們表現好的時候，邢老師不生氣，心情好，就對我們好，而我們犯了錯，邢老師的心情不好就對我們壞一些，因爲如果我們犯錯我的時候老師很溫和的說的話，我們就不聽…………

她不是一個只會教書育人的老師，而是我們班所有同學的一位偉大的母親，她不會天天讓我們呆在教室裏接受知識，而時不時會帶我們出去活動一下，快樂一下，記得一年下雪的時候，同學們望着窗外鵝毛大雪，彷彿就要摸到了，可是又被一雙無情的手擋住了，當時我們是多麼的渴望出去玩玩啊!

邢老師發現了，就一聲令下，讓我們出去玩，同學們高興的奔出教室，幸福的滋味洋溢在臉上，邢老師一下樓，就被我們同學們的雪球襲擊，那是感謝的雪球啊，我們感謝老師可以讓我們出來盡情的放鬆。

邢老師面對46個學生，表現非常好，即使說錯了，同學們如果及時糾正，老師也會虛心的接受，而且獎罰分明，從來不會冤枉誰，所以，同學們都非常喜歡這位老師。

在我人生的道路上，是她給我鋪下了基礎，也是她讓我從一個調皮的小孩變成了一個安靜、不調皮而又活潑的小女孩，也許如果我的生命裏沒有這位老師，我的小學生活肯定虧很枯燥。

邢老師是一位負責的老師，我們每次比賽，形老師都從她那滿滿的時間計劃表裏擠出抽出時間陪我們練，儘管我們好多次到最後沒有拿第一，但她也沒有訓我們，而是讓我們努力。

邢老師，您是我們另一位媽媽，在小學生涯裏，您是爲我開啟智慧之門的鑰匙，在黑暗中的指明燈，是你讓我們改變，是你讓我們懂事，邢老師，您有時生氣的時候會說要給我們換個語文老師，但我想告訴您，不管您教不教我們，你永遠是我們的老師。

寫人的作文 典型事例8

我的媽媽長着一張瓜子臉，臉上鑲嵌着一雙黑珍珠似的眼睛，好似一潭秋水，透着一骨子精明勁，但美中不足的是身體略微有一些胖。在她那大腹便便的肚子裏，似乎裝着說不完的嘮叨話。

每當起牀時媽媽總是不斷的用嘮叨“攻擊”我，如果我還是賴牀不想起牀的話，她就會用“終級祕密武器”—哲理式嘮叨，只見她運足了丹田之氣，開始喋喋不休的向我發起攻擊，那嘮叨的衝擊波如滔滔江水、似隆隆悶雷，震耳欲聾。“一日之計在於晨，早上的時間是最寶貴的，你應該早早地起來晨練，不能再在牀上賴着，要起來跑步……”我實在招架不住，只好忍痛割愛，從熱乎乎的被窩裏鑽出來，第一個回合，嘮叨功奏效，以老媽完勝來告終。

吃飯時，我磨磨蹭蹭的從沙發上站起來，眼睛緊緊盯着那本有趣的故事書，緩緩的向餐桌“太空漫步”。媽媽直接對我進行“秒殺”—“快點！趕緊地！過來吃飯……”。我坐在餐桌前，眼睛像紅外線一樣掃視餐桌，筷子如蛟龍出水般的把餐桌上的肉食“佔領”，媽媽見狀預備好“武器”，打算將我徹底征服，見老媽來勢兇猛，我嚇的急忙夾起兩片苦瓜，塞進嘴裏，做訓服狀，老媽不依不饒，“吃兩片就可以了？多吃菜才能健康，你怎麼能不吃菜呢？你這樣瘦更要多吃菜……”第二個回合，我以大傷元氣告終。

經過幾天的休養我恢復了元氣，順便研究如何防禦老媽的嘮叨—把她的嘮叨變成耳旁風，以便使我在以後的戰鬥中都以勝利告捷。

有一次，我在寫作業時，老媽又開始發功了，“這個知識點很重要，要……”。我立刻開啟防火牆，充耳不聞，心裏得意洋洋。誰知，好景不長，第二天，考試剛好考到那個知識點，我由於沒聽媽媽的忠告，沒有好好複習，所以大意失荊州。

看來我更要聽從嘮叨媽媽的忠告，媽媽嘮叨原來是對我好，我以後要多多聽取她的意見，讓我在媽媽嘮叨的澆灌下茁壯成長。

寫人的作文 典型事例9

我們班級由53位同學組成，他們有的活潑、有的漂亮、有的調皮、有的。但是，令我最喜歡的，是我們班的英語課代表——劉羽欣。

她不算高，大概一米四幾；她的面板白白的、嫩嫩的，摸起來很舒服，她有一個小巧、高挺的鼻子，臉上也架了一副粉紅色的眼鏡，而她最可愛的地方就是：她笑起來的時候嘴角會露出兩個甜甜的梨渦哦！

她渾身上下最有特點的地方就是她的聲音了，她的聲音有時候是甜甜的、軟軟的，彷彿像一顆糖融化在你的心裏；有時候是一本正經的、嚴肅的，彷彿一個老師在教訓犯錯的學生；有時候是懶散的、輕鬆的，彷彿一隻小貓兒在向你撒嬌。

每當在跟我們一起玩遊戲或者聊天的時候，她的聲音一直都是甜甜軟軟的，這時你便會感受到和她在一起是多麼的愉悅、舒心。

可是，我們也會看到她生氣的時候，因爲她是英語課代表，所以她的任務總是很重的，每當有同學上課不聽講、作業不完成的時候，她總會下課把這些人叫過來，給他們語重心長地談話、批評；如果有時候你上課時有不懂的地方，下課了你還可以去問她，她會一本正經的爲你講解，看着她的"小大人”模樣，你絕對會被她逗笑。

也許是工作太辛苦，也許是她的壓力大了；每當下課時，她會抽幾分鐘來補補眠。可是打了預備鈴，你去喊她起來準備上課的時候，她絕對睡得死死的；這時我們就會伏在她的耳朵邊，輕輕說一句（怕嚇到她，所以輕輕喊）：老師來了，快起來！這招百試百靈，每回她就會一個激靈睜開眼，用迷茫的聲音問道：”老師來了嗎，怎麼不喊我呢？”看着她這副如小貓一樣可憐的模樣，我們也只能對她無可奈何。

這就是劉羽欣，可愛如她，嚴格如她，機靈如她。她就是這樣一個可愛機靈的女孩子。

你喜歡她嗎，如果你喜歡她，請到1503來找她。

寫人的作文 典型事例10

所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

父母都是大忙人。從小，我是在一次次的目送和一天天的等待中認識父母的。他們匆忙的道別，晚歸的道歉似乎就是我全部的交流。

我和父母的親近值近乎爲零。

“寶貝，今天晚上爸爸媽媽加班，你別等了，去奶奶家吃飯，早些睡。”

“哦。”

“嗯，乖，我掛了。”

“嗯。”

又是這樣，他們根本不關心我！

電視翻來翻去就是這幾個節目，真無聊，屏幕的光在黑暗中孤獨的亮着，彷彿下一秒，這個房間就會被黑暗吞噬。

早早地躺在了牀上，卻翻來覆去地睡不着，腦子裏浮現了一幕幕畫面。

幼兒園時，每天放學就看見同學們高興地衝出教室，投入父母的懷抱，向他們撒嬌，述說着一天的經歷。而我是由爺爺奶奶接回家的，一路無言。

上小學時，每次開家長會，都要和父母哭鬧一番，他們纔會答應儘量去。

我用被子矇住頭，藏起自己輕輕地嘆息。

“咔嚓”一聲清脆的開門聲將我拉回了現實的黑暗中。緊接着是一陣“窸窸窣窣”的響聲，“誒，你輕點，小心吵醒女兒！”是爸爸略帶疲憊的聲音。“嗯，我知道。”

一束橘色的燈光探進了房間，我趕緊閉上了眼睛。我感覺到他們輕手輕腳走到牀邊，摸了摸我的臉，掖了掖我身上的被子，道了聲微不可聞的“晚安”便轉身走了。

我連忙真開眼，只看見他們的背影在溫柔的橘色中消失，最後，那束光也消失了——門被關上了，我又陷入了黑暗中。

不知怎的，我突然很想哭，這是我第幾次看他們的背影離開了？我不知道。多少次，我都沒哭，但這次，我想哭。

閉上眼，腦海裏全是剛纔的那一幕，過了好久，抑制了想哭的衝動，睜開眼只剩下一句“晚安”。

所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。然而，挽留的話和那句“我愛你”永遠埋藏在心底——將你我緊緊相系……

寫人的作文 典型事例11

記憶如同漫天繁星，零零碎碎卻又無與倫比的美麗。要說最耀眼、最閃亮的，應該是掛在我十一歲那年的那顆星吧……

十一歲那年，我六年級，班上一位平凡學生，默默學習、默默進步。但我卻有一位不平凡的朋友——班長。

班長有一頭清秀的長髮，跑起來時一縷縷髮絲如同羣魔亂舞；整齊的劉海下藏匿着一雙濃眉大眼，但瞪人的時候定會讓你心驚膽顫。她的鼻子沒有什麼特點，普通人啥樣她就啥樣；但白皙面板上鑲嵌的那張櫻桃嘴啊，看是讓人十分喜愛，線條標緻，紅紅潤潤；有人曾經說她富態，的確，她的身材是有點微胖，但整體看起來一點也不臃腫。至於爲什麼說她不平凡呢？女班長和別的班長就是不一樣。每次下課、放學教室裏都能看到她的身影，那個身影不是忙碌就是安靜的。

很平常的一個下午，風和日麗，學生照常放了學。我走在路上發現作業本落在了課桌上，急急忙忙轉過身衝向教室，氣喘吁吁來到教室門口發現門並沒有上鎖，依稀聽到衛生角有動靜，當時全校的學生幾乎走光了，我腦子裏猜想不到會有誰會在教室裏幹什麼，於是我大膽走向教室，環視了一週，衛生角有一個背影起起落落，課桌擺放得很整齊，講桌上的短節粉筆也都裝回了粉筆盒，地磚上沒有顯眼的紙屑，“不會是班長吧。”心想，我朝衛生角走去，看到了正在打掃衛生角的背影，富態但不臃腫，真的是班長！我叫住了她：“班長”。班長很快轉過身來，手裏還拿着小掃把，臉上露出愕然的神情，顯然她被我嚇到了。“咦，你怎麼還在教室，是不是忘拿東西了？”班長緩過神後問我。我回答說：“我來拿作業本，看見你還在教室。”“哦，那你快點回家吧，”班長說。“嗯，我走了，你也該回家！再見。”我邊去拿作業本邊說。我走出了教室，又反身再望了一眼教室衛生角，看到的還是那個富態但不臃腫的背影，看到班長爲班級這麼負責，真爲她感到驕傲！

人生很長，經歷的人也多，但班長會永遠是我記憶中最閃最亮的那顆星；歲月很短，但我想班長是我十一歲最美的回憶！

寫人的作文 典型事例12

每個同學都羨慕我除了有父母的疼愛，還有另一個人無微不至地愛護着我——我的姨媽。她對我的愛不僅僅是爲我買吃的穿的，而更多是爲了我的學習成績能更上一層樓，放棄了許多可以娛樂的時間，爲我出試卷複習，教我寫作文，陪我做實驗。前幾天，她還讓我明白了爲人處事的道理。

週五晚上，我與我的兩位好朋友，一起在我家上語文補習課。不久老師來了，他便開始批改我們上一次的作文。當我們看到作文等第後，開始喋喋不休地爭論究竟誰的作文最好，誰的作文最差。臨近下課時，老師要爲我們佈置回家要寫的作文。這時，一位同學立刻噌的一聲從位子上跳了起來，大聲抗議道：又要寫作文，學校的作業已經把我搞得暈頭轉向了，哪還有空閒時間寫作文！就是就是！我與另一位同學也應聲附和道。老師被我們搞得不知多措，只得向姨媽求助。姨媽走過來，臉上露出嚴肅的神情要求我們必須繼續寫作文。

下課後，姨媽將我們三人留下來，爲我們上了一堂品德教育課。她對我們說：尊敬老師是一個小學生最基本的品德，無論是學校的老師，還是家裏補課的老師都一樣。因爲他們都是你們的老師。說完後，她就先讓我的好朋友們回家了。等她們走後，姨媽單獨找我談了話。她語重心長地說：尊敬老師是小學生最基本的品德，我想你是知道的。我也知道你們就快統考了，老師們不停地讓你們複習做卷子，沒有多少空閒的時間。但你有沒有想過，多寫一篇作文，在考試的時候就更有勝算。老師是爲你們好呀。聽了姨媽的教導，我心裏亮起了一盞明燈，對剛剛不尊敬老師的行爲感到非常慚愧。

雖然姨媽這是在教訓我，但也是她對我愛的另一種表現方式。姨媽對我的愛就像冬天的太陽，暖洋洋地照着我，讓我感覺心靈的溫暖；她對我的愛就像潺潺小溪，流淌在我的心田，讓我健康快樂的成長。我會永遠將這份特殊的愛，刻在我心靈的深處。

寫人的作文 典型事例13

我身邊的小能人可多了，有“寫作高手”仇靜怡，“寫字高手”王堯飛，“朗讀達人”郭雨涵……其中，我最佩服的是“體育健將”王博玉。

體育課是我們比拼體能的好時機。王博玉是我們班的體育健將，必定會大顯身手。每次我們班進行跑步比賽，他總是穩坐冠軍寶座。李老師的一聲哨響，男生們就像脫繮的野馬一樣衝了出去。我在心裏暗暗地想：“王博玉，我一定要超過你，我好幾次都和冠軍失之交臂，這次我一定要超過你，獲得第一名！”我大步地跑着，調整呼吸，緊緊地跟在王博玉後面。可是王博玉看到我緊隨其後，便撒開大長腿，使勁地甩動着胳膊，和我拉開了距離。我眼看着距離越來越大，手腳卻使不上勁兒。到最後，王博玉還是奪得了冠軍，我只能甘拜下風，自嘆不如。

正因爲我們班有飛毛腿王博玉，所以纔會在運動會的跑步比賽上展露頭角。

前幾天，我們舉行了運動會，王博玉爲我們班的50米和接力跑都爭了光，讓我們全班振奮不已。50米短跑是王博玉的強項，比賽開始了，站在跑道上的四個人中他是最高的，這讓我們的信心又增加了許多。李老師一聲大喊：“預備”，他兩眼盯着前方，咬緊牙關，王博玉左腿向前弓，右腿向後繃直，兩隻手一前一後，已經做好了隨時向前跑的準備。“嘟”的一聲，跑道上的運動員們，就像離弦的箭一樣，飛了出去。同學們沸騰了，加油聲、呼喊聲，有的擺動手臂，有的緊跟着跑。一眨眼的工夫，王博玉已經到達終點。有的同學還沒有等王博玉來到隊伍，就過去拉着他的手，勾着他的肩膀……團隊接力賽時，有同學在第四棒的時候失誤了，棒掉在地上，我們都以爲我們這次得不到第一名了。這時候，王博玉接到棒，奮力衝刺，轉眼超越了其他班的選手，最終我們班保住了第一。

這就是我們班的王博玉，他不愧是我們班名副其實的“體育健將”呀！

寫人的作文 典型事例14

我的外公是一個退休的小學數學老師。他和藹可親，不僅教學技藝高超，教學有方，而且廚藝一級棒。

外公個子很高，我和他站在一起，簡直就像一個巨人和一隻螞蟻，他的頭髮和雪花一樣白，臉上皺紋一點也看不出來，染過頭髮的他顯得只有五十幾歲，他挺了個將軍肚，因爲他小時候得過小兒麻痹症，所以走路不是很方便。

我的外公是省級特級老師，因爲他教的數學課誰都愛聽，他總能以生活中的小事爲例教我數學。幼兒園畢業的那個暑假，我開始接觸乘法口訣，但那些口訣都在我腦海裏糊了，經常張冠李戴，但我外公自有妙計！他帶我上了超市，我一進超市就開始瘋狂買東西，買了許多瓶飲料，他拿了三瓶我最愛喝的飲料，用正宗的大豐話對我說：“假如一瓶飲料五塊錢，買了三瓶要用多少錢？如果你答出來，我再給你買三瓶！”我想了想，滿臉期待地說：“15元！”外公一聽，滿意地點了點頭：“真不錯！我再給你出一道題，你答對了，我再給你買一個大玩具！”我聽了一蹦三尺高，滿臉興奮地點了點頭。外公說：“我身上帶了五張十元，我帶了多少錢？”我一聽，渾身一抖，這種題只有華羅庚才解得出來呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。但我轉念一想，幹嘛全用乘法呀！五個十相加不就得了，我一臉興奮，卻又很狡猾地說：“50元！”外公又說：“你是怎麼算出來的？請用乘法來解答。”我想了半天說：“10×5行不行？乘法難不成是用5×1呀？”外公神祕一笑說：“5×1是對的，再添個零。”我一臉茫然，翻了個白眼，外公給我拿了一個大玩具放在購物車裏，我感覺自己高興得就^_^要飛了！

外公的手簡直就像一個萬能鍋，什麼食材在他的手裏都能變成一道令人垂涎三尺的美食。二年級時的我長得很瘦弱。外公怕我營養不良，把我接到他那兒，用他的手藝來拯救我的營養。有一天，外公在街上買了兩斤排骨，做了一頓豐盛的排骨宴。外公燒了一盤紅燒排骨，燉了一大碗排骨冬瓜湯，紅燒排骨在外公的手下變成了焦糖色，我迫不及待地吃了一塊，嘴裏甜溜溜的，彷彿在吃一塊糖，我連忙吃了十塊，扒光了兩碗飯。然後，一個暑假我長胖了20斤。

我的外公可以稱得上十全十美，他對我滿滿的都是愛，我一定會多多孝敬他。

寫人的作文 典型事例15

“咳咳咳”聽這一陣陣的咳嗽聲，這肯定是數學老師來了。

我們立馬坐好，等待數學老師踏進教室裏。等着等着，“踏踏踏”的聲音很清晰得傳到我的耳邊。慢慢的，慢慢的，數學老師踏進了教室，並且給了全班同學一個輕鬆的微笑。

數學老師很漂亮。柳葉似的眉毛，再加上大大的葡萄眼，又有一頭烏黑亮麗的頭髮，紅撲撲的臉頰，嘴角總是掛着微笑。如果你不仔細看，以爲她是從天上下來的仙女。

數學老師很辛苦。在學校我們班是鼎鼎有名的壞班級，哪個老師教我們學習都會憋了一肚子的氣，無處發泄。但是，只有數學老師會認真教我們，搗蛋鬼們越搗蛋，老師越是認真。我可記得有一次，我們班搗蛋鬼出動了。要好好整整新來的數學老師，老師在教課時，突然有一聲怪叫，哼，肯定是張啓帆。數學老師問是誰，全班沉默誰都不回答，甚至都有輕蔑的意思。數學老師也不甘拜下風，說：“全班罰3倍作業。”同學們聽完都失驚了連忙說是張啓帆，張啓帆這傢伙被揭露了可是生氣了，說：“你說的纔不是我!”看這張啓帆厲害的，還指責別人，數學老師當堂罰了他4倍，這不，他可老實了。

數學老師很關心同學。有次，我考試完了後，我考了低分，同學們都嘲笑我說數學老師肯定批評我。上課了，數學老師進來了，同學們一個個的都要看我的好戲。數學老師沉默了許久，開口了，我以爲會批評我。沒想到數學老師說話了，沒有批評我。反而安慰我說：“底逸帆同學學習挺好，這次只是失誤了。下次努力。好了同學們不許嘲笑她，上課。”我羞愧地低下頭，心裏暗暗發誓一定要超過第一。盼着盼着，這次，我考了第一名！數學老師表揚我，我激動地留下了淚水。心裏暗暗地說：數學老師，我感謝您！

數學老師，您真好，您是我的好老師，您辛苦了！