我怎能將你忘懷人物作文
八年前的記憶隨着光陰而飛散,而墨黑跟着輕鬆步伐舞動的那一根麻花辮卻常常在眼前晃動。
大吳老師,幼兒班的老師。膚色是健康的小麥色,眼睛彎彎的,掩蓋不住的笑意,說話又柔又緩如沐春風。
我的繪畫啓蒙就從她開始。一羣小孩抱着蠟筆團團坐,圍着大吳老師瞪大了眼睛認真上課,盯着她骨節分明修長的手宛若金魚在白板上游動,靈活美好。我屏息凝神地看着,低頭在自己的白紙前用手捏筆臨摹。她走到我身邊,拍拍我的頭,“畫得真好”。事後,把我的作品貼在走廊上。小朋友們都向我投來羨慕的目光,我受到了鼓勵增添了自信。
她對調皮搗蛋的孩子更具有耐心與包容力,她也喜歡他們。午睡的身體格外慵懶,最困的孩子有一根小辮,揉着朦朧睡眼坐在大吳老師面前,老師用自己的小木梳整理她的頭髮。垂眼微笑,從窗外射進零散的陽光,照在她和諧安詳的笑臉上,如翻花的雙手上,把那長長的.黑色馬尾辮照耀生出一圈淡淡的光暈。世界分外可愛舒適,老師的馬尾麻花辮分外顯眼美麗。
吳老師唱歌很動聽,跟着旋律與我們一起拍手跺腳,放喉歌唱,在稍難的地方貼心做着一次次示範,直至我們都能完整地哼唱下來,她心裏如我們一樣樂開了花。
老師的麻花辮,老師的雙手,老師的聲音,老師您的微笑,老師天真幼稚的真理,我怎能忘懷?
那天,您在黃昏餘輝下與我們招手,望着我們踏入小學的懷抱,您不捨的將我們一個個擁入懷中,我們天真說着:“以後回來看您”。然而沒有然後,我們分散在視野盡頭。
當初的約定不曾實現,八年,師生淪爲路人。
然在心底,大吳老師,我一直未將您忘懷!
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