關於我的老師的小學寫人作文
新學期開始了,我的語文老師是樑豔芬。樑老師三十來歲,中等個子,梳着整齊的頭髮,一雙烏黑髮亮的眼睛,顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙,顯得斯文又大方。
記得開學當天,我第一天坐在嶄新的教室裏,等老師來上課。一位女老師踏着上課鈴聲走進教師,面帶微笑慈祥地說:“我就是你們的語文老師,歡迎你們來上學。從今天起,我們就一起學習、生活……”她這麼一說,同學們怯生生的表情全跑掉了,個個臉上露出了笑容。
樑老師對我們可好了,下課時,她和我們有說有笑,不時還給我們出幾個“腦筋急轉彎”,活躍一下沉悶的氣氛,和我們融爲一體。
樑老師不僅對我們好,教學也有一套。就說說預習課文的要求吧。樑老師要求我們把好詞佳句標出來,還要寫上你認爲它是佳句的理由。樑老師擔心我們對語文喪失了學習興趣,就對我們說:如果你看見好詞佳句,就在佳句底下畫上波紋線,讓句子遊游泳,或者在好詞底下點上圓點,讓它踩着個‘風火輪’。”這一招可真靈,同學們一聽,本來不想學習的同學覺得十分有趣,也跟着我們一起預習了。
在學習上,樑老師對我們要求很嚴格。她時常說:“當天的'功課要當天做完,否則問題越積越多,非掉隊不可!”這幾天,有幾位同學的預習不符合要求,樑老師要他們補做,並教育我們:“學習是一環扣一環的,每一項工作都要做好,這樣,學習成績才能提高。”
樑老師平時有說有笑,但在學習上,她的要求卻很嚴格,我的語文老師就是這樣的一個人。
四年級:提問
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