實用的小學寫人作文400字彙總七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的小學寫人作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學寫人作文400字 篇1

在這個暑假裏，我看了一本叫《名人傳》的書。這本書的作者是羅曼·羅蘭，是19世紀末的法國著名的現實主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講述的是在藝術方面不同領域的三位偉人。他們分別是：音樂家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領域不同，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們爲尋求真理和正義，爲創造表現真、善、美的不朽傑作而獻出了畢生的精力。

這本書詳細講述三個名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會中如何生存，獲得榮譽和名利全失。貝多芬，是一個在音樂領域上德高望重的人，同樣也是一個不畏強權的人。米開朗基羅是一個著名的雕塑家，創造了無數不朽的傑作流於後人觀賞，他爲了自己的作品揮灑了無數的汗水。托爾斯泰爲後人留下了經典的文學作品，用文字傳播着愛的種子。他們三個雖然在各自不同領域發展，但是卻有一個共同的特點，就是對自己的理想從未有放棄過。這也就是他們值得讓人敬佩的地方！

《名人傳》這本書令我獲益良多，讓我明白了在這些名人們風光的背後，隱藏着的是我們一般常人都難以體會的痛苦和艱辛。看完了這本書，我獲益良多。在以後的學習中，遇到困難也要認真研究，勇敢面對。

小學寫人作文400字 篇2

她，是我認爲最美麗的女人，即使她並不會精心打扮自己。

她，是我認爲最溫柔的女人，即使她有時也會給我一臉嚴肅。

她，是我認爲最年輕的女人，即使她臉上也有怎麼也蓋不住的幾條皺紋。

她，是對我最好的女人；

她，也是對我最嚴格的女人；

我，有時也會讓她愛到無法自拔；

我，有時也會讓她操心到不知所措；

我們已經這樣開開心心地在一起生活了15年，

我們也已經這樣吵吵鬧鬧在一起生活了15年。

當然，她就是我的媽媽。

我的媽媽，她的眼睛不大也不小，可是散發的光芒是那麼的親近可人，她的鼻子蠻挺的，在她的那並不是那麼華潤的臉上勾勒出精美的輪廓。她是善良、美麗、體貼、溫柔的人，她真的很愛我，我也很愛她。當她無助時，想要逃避時，她是爲了我可以開開心心而不惜一切代價面對並戰勝困難。她不是一個喜歡傾訴的人，所以當她受欺負難過時，只有埋在心底，不想讓別人因爲她而擔心。我知道，媽媽的傾訴垃圾桶除了我這個女兒，就只有那個媽媽最好的朋友，也可以說是唯一的朋友——袁阿姨。媽媽和袁阿姨是，無話不說的，她們會在一個房間裏，她們互相傾訴不愉快的事情，等她們都傾訴完所有的不開心後，媽媽又笑對人生，做那個我親愛的媽媽。她可以爲我做一切，我也可以爲她做一切，可是在平常我不好意思向媽媽說這些話，所以就寫在作文上。我想讓媽媽知道，雖然我不說，但是我真的好愛你，我會永遠愛你。

媽媽，你是我心中最美的媽媽。

我，是不是你心中最乖的寶貝？

小學寫人作文400字 篇3

最近我讀了《名人傳》一書，這本書寫了三位名人一生的大部分經歷和事情，他們分別是貝多芬、托爾斯泰和米開朗基羅。最使我難忘的是托爾斯泰。

托爾斯泰是俄國偉大的作家。有一次他爲了認真寫作還鬧出了一個笑話。那時，托爾斯泰正在着手寫《安娜·卡列尼娜》和《戰爭與和平》。爲了防止別人來打攪他寫作，於是便在自家門上掛了一塊木牌，上面寫着“托爾斯泰不在家”。這樣別人發現木牌上的字就不會打擾他了。但有一天，托爾斯泰去散步，他的腦海中盡是各種人物，上至沙皇、法官，下至農民、農奴。

就這樣一直到太陽落山了，托爾斯泰纔想起回家。來到自家門前，他自己也看到了那塊木牌。他從頭到尾讀下來：“托爾斯泰不在家。”“奇怪，托爾斯泰不在家，他會到那裏去呢？”托爾斯泰自言自語起來。於是，他又照出門的路朝外走去。走了很遠，托爾斯泰一拍腦門纔想起來：“我不就是托爾斯泰嗎？怎麼把我自己給忘了？”回到家，月亮都出來了。

這個故事讓我終身難忘。托爾斯泰這麼認真構思寫作，都達到了忘我的境界。這種精神難道不值得我們學習嗎？我們一定要向托爾斯泰那樣認真寫作，做個愛學習的人，也做個愛寫作的人。

小學寫人作文400字 篇4

在一個村子裏，有一個老奶奶獨自住在一個房子裏，她感到很孤單。很想有個人來陪她，可她沒有親人。住在旁邊的一個小女孩叫小可。她也覺得老奶奶很孤獨，就決定和老奶奶住在一起。陪伴老奶奶，不讓她覺得孤獨。

小可搬進去和老奶奶住在一起。老奶奶笑着對小可說：“謝謝你小可，願意來陪伴我這孤獨的老人。”“不用謝，反正在家裏也沒有什麼事做。”小可說。小可幫老奶奶洗衣服、曬被子、捶背、做飯……到了晚上小可纔拿出書來看一看。小可和老奶奶天天都很快樂！老奶奶把小可看作自己的孫女。小可也把老奶奶看成是自己的親奶奶。

有一次，老奶奶突然生病了，還發着燒，小可看着很着急。她拿來了一個盆，在裏面裝一些水，然後把毛巾弄溼，敷在老奶奶的額頭上。過一會，小可還是覺得去看醫生比較好。於是拿着自己的零花錢，背上老奶奶去看病。等老奶奶看完醫生，打完針後，小可又揹着老奶奶回家。回到家裏，小可已經滿頭大汗了。小可讓老奶奶躺在牀上休息，自己就開始幹活了。老奶奶看着小可，情不自盡的流下了眼淚。在老奶奶生病的這段時間裏，小可早上起來爲老奶奶做早飯，做家務，然後陪老奶奶說說話。一天，小可正在洗衣服，老奶奶走了過來，摸着小可的臉說：“謝謝你！小可。爲我做了那麼多事。”小可微笑地說：“不用謝，這是我應該做的。”老奶奶拿出錢對小可說：“這些錢你拿着，是看病的錢。”說完就把錢塞在小可的手裏。小可連忙塞了回去，說：“不用了，不用了。”這些錢就在她們的手裏傳來傳去。

在這段時間裏，小可讓老奶奶感受到了什麼是親情。

小學寫人作文400字 篇5

這些天，我讀了一本書題目是《老人與海》這本書裏面的人物桑地亞哥是一個熱愛海洋的人。

老人與海是美國小說家海明威生前發表的最後一篇小說，小說中的老人桑地亞哥，表面上是失敗了，但事實上這種精神並不屈服，誠如他所說的，人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗，這本書主要寫的是桑地亞哥在連續八十四天裏，沒有捕到一條魚，而被人嘲笑的情況下，老人桑地亞哥終於獨自釣上了一條非常大的馬林魚，但這條大魚實在是太大了，竟在海上拖着老人的小船，遊逃了三天，老人將它殺死並綁在船的一頭，老人在回去時，不斷地遭到鯊魚的襲擊，在返航途中，鯊魚最後吃掉了馬林魚，老人到岸時，大馬林魚最後只剩了一條魚骨頭。這篇文章中老人看上去失敗了，但精神並不屈服。

從這本書裏可以看出老人熱愛海洋，熱愛海洋裏一切有生命的東西，即使老人是一個捕魚人。這篇文章主題是海明威所提倡的硬漢精神即“一個人並不是生來就給打敗的”老人憑着勇氣和智慧，在艱苦中的環境裏實現了生命價值。我也明白了這本書的啓示：善待海洋，和平相處。

小學寫人作文400字 篇6

人人都被幫助過，我也不例外。在思考作文的.時候，心中涌起了一股暖流……

在一個星期三，我匆匆和同學說了再見，便走向了公交站臺。這是我看到一位似乎是六年級的女同學，正在低頭看書。哼！書呆子！我不屑的想。學校裏已經有那麼多作業了，不好好放鬆下自己怎麼行？我邊想着，車來了。人們蜂擁而至，我也擠了進去。當我翻找口袋裏的兩枚鋼蹦兒時，卻只找到一枚可憐的一元硬幣。

我滿頭大汗，不停地翻找，摸遍了全身上下的口袋，心想：糟糕！一定是在上車時擠掉了！司機冷冷的看着我，催促我快一點，後面的人還要上車。身後的人不是的推推我，讓我趕緊到車裏去。全車的人都向我投來像看小偷似的目光,有的還低聲私語：“沒錢還來坐車，不要臉！”我聽了，更加心急了。

“同學，這是你的錢吧？”一個清脆的聲音在我耳邊響起。人們的目光轉向聲音的來源，是哪個六年級的學生！她的臉上洋溢着樸實的微笑，向我揚了揚手中那熠熠生輝的一元硬幣，硬幣在她的笑容中顯得格外燦爛。我有點機械的點點頭，她便笑盈盈地把硬幣投了進去。

車開了，她到站了，在下車前，她向我揮揮手，便下了車。此後，我再也沒在站臺見過她。但我知道，那個硬幣不是我的，是她的。我早已忘了她的樣子，但我深深記得那顆善良單純的心。

小學寫人作文400字 篇7

巨人的花園第一句，每天下午，孩子們放學後總想到巨人的花園裏去玩耍。既點明中心，又點明主題。

一到春天，就開出粉撲撲的花朵，秋天則結滿了香甜的蜜桃，運用比喻的修辭手法，形象地描繪了巨人的花園，讓我們感到花園的美麗。棲息在樹枝上的小鳥唱着歡樂的曲子，歌聲是那麼優美動聽，孩子們的歡笑聲也在這裏盪漾，這句爲後面失去的美景做了鋪墊。

具體情況是：巨人原來到他朋友家裏去做客了，現在巨人回來了，他把孩子都趕出了花園，此後，孩子們再也沒有什麼地方可以玩了。不過，巨人的花園也因此變得寒冷，只有雪和霜心裏高興，還把冰雹大爺也請來了。哎，巨人太自私了。直到有一天，巨人被一陣迷人的樂曲驚醒了，起初還以爲是皇家樂隊經過呢，仔細一看，原來是小朱雀在歌唱，而且還聞到了一陣陣芳香呢，春天總算來啦。他把頭伸到外面張望，還看到了更美的景象，原來有一個小孩把牆上挖了一個小洞，其他小孩都爬進來，盼到果樹上玩耍，巨人突然意識到自己好自私，正好看到有個小孩因爲太小了，實在爬不上來，於是巨人走到他身邊小心翼翼地把他抱起來，輕輕的放在樹上。小心翼翼、輕輕傳神的寫出了巨人親近孩子、呵護孩子。他又掄起斧頭把牆拆掉，並宣佈，孩子們，花園從現在起歸你們了，孩子們都開心地笑了。

從中我們可以體會到：自私自利，終將自食孤獨、鬱悶的惡果，而寬宏大度必將利人利己、又悅人悅己這一人生的哲理。