小學生關於我的老師作文400字
【篇一】我的老師作文400字
從小到大,有許多老師指導過我,其中我最懷念的是教我一、二年級的老師----蔡秀蘭老師。
記得剛上小學時,對校園很陌生,看到新教室、新同學和新老師,心裏真是忐忑不安。可是蔡老師很溫柔的對我們講話,有什麼問題,她都能很有耐心的說明講解,我覺得她有媽媽的感覺,像我的媽媽一樣愛護我,所以每天上學我都很快樂,不會哭。
有一次,我反覆發燒好幾天,常向老師請假,不能好好上學,老師每天打電話詢問我的狀況,後來檢查得知我患了尿道炎,老師就常常叫我喝茶,多上廁所,經過老師細心的提醒,我的病就漸漸好起來了。
還有一次運動會的大隊接力,我跑最後一棒,雖然我很努力的跑,卻沒有得到好成績。我聽到同學竊竊私語,指責我跑得太慢,棒子也沒接好,我感到好難過,但是蔡老師不但沒有責備我,還安慰我:“不要難過,你已經盡力了,這不是你的錯。”讓我的心中充滿溫暖。
我永遠不會忘記蔡老師對我的照顧與指導,和她相處的點點滴滴是美好的回憶,我永生難忘。希望蔡老師永遠健康美麗,祝福老師教師節快樂、天天都快樂。
【篇二】我的老師作文400字
如果有人問我心目中的好老師是什麼樣子的?在我腦海中馬上就會浮現出這樣一個身影:三十多歲、高挑的身材、烏黑的捲髮,有些清秀的臉上架着一副眼鏡,顯得那麼文質彬彬,這就是我的語文老師—趙老師。
趙老師是我一年級到四年級的語文老師,也是我們的班主任。她大約35、6歲,有着一雙炯炯有神的眼睛,每當我們有同學獲獎時,趙老師眼睛裏總會閃爍着喜悅的光芒,高挺的鼻樑上架着一副眼鏡,時兒戴時兒不戴,戴上時像一位博士,不戴時像一位母親。
她上的語文課生動有趣、妙語連珠,把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》,趙老師不知從那裏找來了一個類似“火把”的道具,還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”,而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”爲什麼要把“火把”帶到“人間”?在互動的過程中我們學習了課文,印象非常深刻而且有趣。
記得有一次,我和同學玩耍時摔了一跤,摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣,非常認真地幫我清洗了傷口,仔細地塗上了藥,望着趙老師那充滿愛和焦急的眼神,我的膝蓋彷彿是上了止疼藥一樣,疼痛緩解了許多。還有一次,因爲我發燒掉了一堂課,趙老師就利用中午休息的時間,幫我補習功課,讓我及時“趕”上了同學們的步伐。
趙老師的胸懷十分寬大,大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是,別看趙老師平時對我們親熱有加,一旦但當我們犯錯誤的時候,趙老師就會變得非常嚴厲,先是皺起那雙細細的地柳眉,先開始一番“爲什麼?怎麼樣?”的“狂轟濫炸”,然後彎起細眉,苦口婆心地講道理,說得大家心悅誠服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師,她象母親一樣用愛呵護着我們,用嚴厲的目光監督着我們,用循循善誘的道理說服我們;她對我們是那麼的和藹可親,使我們不能不對她發自內心的熱愛和尊重;愛循循善誘、不厭其煩,親愛的趙老師,您是我們大家的好朋友,更是我心目中的好老師。
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