【推薦】老師寫人作文彙總6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的老師寫人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師寫人作文 篇1

在自己的成長過程中，你會遇到許許多多讓你感謝的人，比如：老師，同學，朋友。我心裏有很多感謝的話想和她們說，但我最想感謝的是我的啓蒙老師。

我是一個十分膽小的人，不敢表達自己，遇到問題時也不敢去問，而老師，您好像看透了我的心思似的，親切地對我說：“馨悅，有什麼不懂的嗎？你可以告訴我，我會把這些你心中的疑惑解決了。”可我還是小聲的把問題說了出來，而老師您又是認真地教導我，使我明白。

在我做作業寫得不好時，您又是耐心地和我說，那麼溫柔，您雖然是批評，但我還是覺得十分溫暖，老師您專心地和我說出哪裏錯了，並且爲什麼錯了，您給我講道理。每當您走進教室，我們都用眼神望着您，因爲您是那麼的和藹可親，慈眉善目。在上課的時候，老師您在上面認真地講課，我們在下面津津有味的聽着，因爲您的表情會隨着語句的變化而變換，您的聲音是那麼的有磁性，把我們深深的吸引了。

您就像春雨，而我們是剛發出嫩芽的小草，在老師您的澆灌下，我們茁壯成長，在您的教育下，我們會了許多知識。您爲了我的成長，操碎了心。我要對老師說一句謝謝您，是您給了我們學問，給了我們一個法寶—就是永無止盡的知識。

老師寫人作文 篇2

老師多麼神聖的字眼啊，有人說，教師是太陽底下最神聖的職業。在千千萬萬人的心中，老師也許是嚴厲的、無私的、可愛的、善良的，那麼我就來談談我眼中的老師吧。

嚴厲的老師

曾記否，那年夏天我生病了，不能來校上課，媽媽打電話給你，原以爲您會同意，但在電話的那頭銀行不留情地回絕了。我還記得你當時是這麼說的：“一點兒小病怎麼能不來上學呢？身體固然主要，但也不能因爲感冒就停課一天啊，落下的課程是補不回來的……”太多的.話也不記得了，只記得我當時兩行淚嘩嘩的流了下來，不懂事的我還記恨着你，但在我的人生道路上，你這一句話一直鞭策着我，不能因爲一點小事就缺課，無論什麼事。

無私的老師

望着天空中淅淅瀝瀝的春雨，我犯愁了，這麼大的雨怎麼回去呀？這時一個熟悉的身影出現在我眼前，是年，我的班主任也笑着把傘遞給我，我當時疑惑的問那你呢，你說沒事，自己還有一把傘，我感激的拿着傘一路小跑跑回家了，而第二天上課時您總是擤鼻子，方纔知道您把傘借給我，自己冒雨回去的，多麼無私的老師啊！千言萬語也道不盡我對您的感激。

可愛的老師

上作文課時，您總是給我們講笑話，使我們在輕鬆快樂的氛圍中甲完成了寫作。您總是把自己的一些親身經歷講給我們聽，讓我們從兩個角度考慮這件事對不對，從而鍛鍊了我們的口才和思維能力。您在我們閒暇時，總是講一些趣聞給我們聽，使我們在緊張的學習之餘，求得一些放鬆。

善良的老師

曾記否那天中午我和你一起吃糉子的情景？那天我去打飯，一不小心把剛打好的飯弄灑了，這十年走過來牽着我的手說走，去我辦公室，我們吃糉子去話並不長，但話中卻包含着你對學生的關心，糉子吃在口中，暖在心中，其實糉子也不是那麼好吃，但我卻認爲那是我吃過最好吃的糉子。

在我的眼中，老師是善良的，可愛的無私的嚴厲的變來變去，唯一不變的就是他們關愛學生的那顆心呀，這就是我眼中的老師。

老師寫人作文 篇3

在我們豐富多彩的生活中，也許會有很多人受到我們的敬佩，也許是那帥氣十足的明星；也許會是備受關注的運動員；也許會是王者風範的領導人；也許是我們親愛的爸媽……但是，我最敬佩的人，無疑是我的語文老師。

我的語文老師，今年大概三十多歲，但是心還是熱火朝天的，在她那短短的頭髮中，染上了金黃色，看上去真酷，就好像特別有智慧。我的語文老師，個子也不算高，但是真像鄧爺爺說的“濃縮是精華”一樣，特別地博學多識。

我的語文老師，她的五官平整，臉上帶着一副小巧玲瓏的眼鏡，顯得她特別有神；她的臉上露出了一絲皺紋，這也是歲月風霜的見證。但是，語文老師一笑起來，是那麼地和藹可親，像花兒綻放一般美麗，令人心曠神怡。

也許，你會問我是什麼地方使我敬佩呢？那麼，請聽我慢慢道來。

我敬佩我的語文老師的原因之一——工作認真負責，博學多識。

每次上語文課，老師都會細心地給我們講解因爲所以。講新課的時候，她先會給我們講一下課文中的故事，再會去給我們講一下作者的生平事蹟和經歷。我們聽得就是津津有味，而老師的講課幽默風趣，活潑，傳神，生動，讓我們在緊張的學習中，也能放鬆心情，使得學習更有效率。無論多麼難的題目，老師也總能解決，讓我們明白。正因爲這樣，我纔會這麼敬佩我的語文老師，他以認真的工作態度，贏得了我對她的敬佩。

我敬佩我的語文老師原因之二——爲學生而付出，愛學生如子，敬業的精神。

每當學完了一個單元的時候，語文老師就會立刻自己編一張相關的試卷給我們，以測驗的形式讓我們寫。目的在於檢視我們對本單元的瞭解，認識的多少，好給我們取長補短。

晚上語文老師就會連夜給我們批改試卷。一考就是兩個班，一該就是120多張試卷，而且保證到第二天早晨，定能該好並且排名。如果你懂得想，那麼當她改完試卷的時候，早已是三更半夜，只有那深宵燈火陪伴着她……

這種愛學生，敬業的精神使我對語文老師產生了敬佩之心，她爲了學生，不惜花費自己的珍貴時間，難道她不應該受到敬佩與讚許嗎？

噢，我的語文老師我敬佩，她就是這樣的一個人，是她的種種事蹟，喚起了我，或者更多人對她的敬佩。你呢？

老師寫人作文 篇4

我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任——王老師。她既是老師又像母親，從不輕易打學生，話裏總是藏着深刻的道理，。

王老師對我們要求很嚴格，許多同學看到她都有點怕，我也不例外，上課時總是乖乖地坐在那兒聽課。說起王老師的嚴格，那可是出了名的，要是誰沒有完成作業，或者改正不認真，她一定會陪着你做完不可；要是誰欺負了同學，非得讓他道歉後寫出檢查；要是誰說謊騙老師，騙同學，那可是自討苦吃，因爲那是怎樣也逃脫不了王老師那福爾摩斯般的頭腦。

王老師雖然嚴厲，但是在生活中卻非常關心我們。有一次，我肚子突然痛了起來，臉上的表情可能表現的也很痛苦吧，王老師發現了我的情況，急忙走過來問我：“是不是很痛呀，孩子。”我說：“哎呀，是。”她立即找來別的老師替她看住學生，背上我就去醫院。我說：“給我媽媽打電話吧。”王老師說：“先去醫院再說，你媽媽那麼瘦哪能背的動你。”路上纔打電話通知了我媽媽。

王老師對每一個同學都很好。不管是學習好的還是學習不好的，她都很耐心給他們講題，從不冷嘲熱諷學生，對待每一個學生都像對待自己的孩子一樣。

記得有一次上完體育課，我們跑完步後，個個滿頭大汗，氣喘吁吁，王老師見我們累成這樣，立刻給我們提了一壺水來解渴。還有一次，有一天下午在上學的路上突然下起了陣雨，到校後，很多同學的衣服都被雨水淋溼了，王老師怕我們生病，連忙拿出手機逐個給家長打電話。瞧，王老師多好！

我喜歡我的王老師，我爲生活、學習在這樣一位可親、盡責的老師的懷抱裏而感到無比的高興。王老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個好老師。因爲是您把我從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生。如果沒有您，就沒有我今天的進步。是您，給我知識，給我力量。

王老師，我喜歡您，永遠感謝您！

老師寫人作文 篇5

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....

我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學一年級到現在，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因爲很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

林老師----我們的班主任，我永遠都不會忘記你。我愛你!

老師寫人作文 篇6

我的老師有一頭烏黑的頭髮，小小的眼睛，還有一個香腸一樣的嘴巴!他很慈祥，我一遇到問題，他就會耐心講解給我聽!但他有時也很嚴肅的像父親一樣教訓我!有時，他也是個開心豆。

以前，我在他那補習，我有很多不會的都問他，我以爲他會罵我說：“這麼簡單的題目都不會寫，你還會幹什麼?上課在聽什麼?”可事實不是這樣，老師不但沒罵我，還耐心的講解給我聽：“這樣，這樣，明白了嗎?以後有什麼不懂的來問我!”說完我也回答了一句：“明白了!好!”之後我一但有不會做的題想了一遍又一遍還是不會，他又是慈祥的回答我。這就是他的慈祥之處，還有他的嚴肅之處，在哪裏呢?呵呵，不知道了我吧!告訴你吧!他的嚴肅之處在下面呢!繼續看看吧!

有一次，學校的檢查活動中，要我們學生給老師評價對老師滿不滿意。剛發下來的時候我就馬上想在不滿意打√，，爲什麼不滿意呢?因爲老師總是霸課，拖堂，於是我馬上在不滿意上打了√ !可過了一會兒，老師馬上叫上了打不滿意的出去，我以爲有很多人，可我一看!怎麼才我和同桌2個人，我心想：怎麼這麼少呀?才2個人......我剛想在一半，老師就立刻說了起來：“你們2個人爲什麼要打不滿意?”我本來想說，這又是讓我們來填，我們想怎麼填就怎麼填，你有什麼資格管我，哼!可我沒敢說，就說：“因爲你總愛拖堂、霸課!””你們真的太天真了，現在你們還覺得壓力大，到了以後，你們才知道，這根本不叫壓力，那是才叫壓力大!”老師說完就叫我們回教室了。

還有，老師有時候講課的時候，老師的口水總是漏出來，上一次還差點掉在我耳朵上幸虧我躲了過去，我跟大家說了，大家也說;老師的口水還掉在她們的課桌上。有一次，老師要我們給他寫信，我在上面寫着;爲什麼你說話 的時候還要掉口水?然後老師回答說;因爲講話講的太快!太激動了!

還有，我們老師說後鼻音的時候還分不清，每次說的時候都逗得我們鬨堂大笑!

這就是我們的老師，時而慈祥，時而嚴肅，時而惹我們鬨堂大笑。這就是我們的“多變”老師!