精選朋友作文1200字三篇

朋友作文1200字 篇1

昨天，又一個不醉不歸的夜，爬上牀，看看手機已經是快12點了，哎，沒完沒了的學習壓力，心理有種說不出的疲憊。伴着窗外飄落的雨點和女朋友電話裏的憐惜聲，不知不覺進入了夢鄉……

鈴聲，把我從夢境里拉了出來，廚房裏已經是乒乓作響了。我沒有起牀，慵懶的身心，眷戀着被子裏的餘溫，真想就這樣睡上一個整天，可是一想，還得寫作業，咬咬牙起來吧！依舊象往常一樣，起身，走進客廳，坐在電腦旁，開啟QQ空間，漫無邊際地瀏覽着，這時，羣友圖標快速地閃動着。還不到七點就上線聊啊！誰啊？原來屏幕那頭傳來了同學的問候：“起來了？吃飯沒！昨晚沒事吧？外面風很大，下雨呢！要不我去接你啊！”我拒絕了他的好意，但心裏一股暖流卻涌上心間，這溫暖，除了家人外，還有誰會給予嗎？

他是我的好哥們之一，接觸他的時候，真的很不瞭解他。胖胖的身材，大大的臉，小小的眼睛，一臉階級鬥爭。那嚴肅的表情，讓人看着就發悚！由於同學關係，我們接觸逐漸多了起來，彼此之間瞭解也增多了。發現他這個人並不象人們說的那樣是個不易接近的人。在我的印象中，他應該屬於外表冷漠、內心狂熱、壞壞的、又極其“穩重”的那種。

相面的說：小眼睛、大臉龐，心眼都很小。應了那句話：別看他塊頭大，心思卻特別的細。一次放學的途中，我說，嗓子很痛，誰知，我們路過泰華藥店時，他一遛煙進去了，我還以爲他自己買什麼呢！一會功夫，他拿着幾板藥遞了過來：你吃這個吧，這個藥好使，是中藥。當時我不知說什麼好！心裏這個熱乎。我是個比較懶惰的人，家裏搬家後，一些小點的活自己不願意幹，知道他幹活細緻，於是把他拽來，幫我全家人的忙，由於他身體胖，蹲在那一會就汗流滿面，我有些於心不忍，於是讓他去休息一會，我接着幹，可是當我一轉身，卻發現他撅着屁股，趴在那裏正在擦電視櫃下面地角線上的油漆。我真的有點不好意思了，一個大男人的細心勁讓我真的佩服！

我們在一所學校讀書，人們常說：同一所學校裏很難交上一個真心朋友，但我卻很慶幸，我們成了相知相惜的好朋友。於是他的座位也就成了我經常光顧的地方。學習上我得力於他的幫助。他個性較敬業，爲了班級的事，他總是竭盡全力，即使是星期天也要到班裏忙完，讓人很放心，對他的工作，我基本上很少過問，有這個兄弟，班主任真的省了很多心。我不會騎單車，許多時候他都默默地承擔我的‘司機’角色，即使他不是司機，只要我知聲，他總會放下手的活，給予支援。我們總有許多的默契。有人曾經開玩笑時說：他啊就象我肚子裏的蛔蟲，我心裏想的是什麼他都知道！

同學裏的人清楚，他在家裏絕對是個好孩子。對父母的關愛，用無微不致一詞一點都有不爲過。爲了父母的身體，他總是很早就起牀，爲父母做上一頓可口的飯菜，晚上風雨無阻，必須親自接補習的小弟弟回來，如果弟弟不回來，他們是絕對不吃的。我們兩家是前後樓，相對能夠望見，由於近，他家的餃子我們沒少吃，連家裏老爸也常叨咕他家的餃子！他這樣笑話過我：“五點這頭我在做飯，那頭是你家媽媽做飯，怎麼從來沒看見過你做飯呢？”我說：“作業多啊！”其實，這他爲了家庭什麼都能付得出來，我們都有同感自愧不如。

隨着時間的推移，我們之間的友誼也在升溫，很多時候，他和我其他的朋友就象我的左右手，在我累的時候，串聯一起，搓上一頓；在我心情壓抑的時候，陪我坐上一坐；多少次，因爲喝多了，一直在默默地保護着我，即使我酒後再耍鬧，也無怨無悔地做着兄弟應該做的'事；我真不知道上天爲什麼對我這麼垂憐，讓我今生遇到如此幾個好兄弟？

佛說：前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過！那麼我們之間的友情不知是幾世修來的！世間朋友很多，能真心對你，不索取，默默地關注你的，應該是你最值得珍惜的的朋友，而且是一世的朋友！此時，我的耳畔忽然間響起了呂方的歌：“人生中難得有幾個真心的朋友，這份情請你不要不在乎！”是啊，對於這份情，我真的真的很在乎！

朋友作文1200字 篇2

教師，傳授學生知識，教育學生做人。朋友，能夠與孩子真誠地交談，成爲孩子們信賴的人。在教育教學工作中，我既要做好學生傳授知識的老師，又要做好孩子信賴的朋友。老師不再是高高在上，嚴肅古板，要走近學生生活，走進學生的內心世界，這樣才能夠更好地爲我們的教育和教學服務。有句名言“知己知彼，纔能有的放矢”，師生關係直接決定着教育教學的效果，同時也影響着每一個孩子的身心發展。

成功教育，取決於多種因素。教師的愛是根本的，但還不是全部，因爲如果這種愛不被學生所接納，師生未能建立起良好的師生關係，教育的效能無法實現。而良好的師生關係建立的前提是師生之間的溝通質量。也就是說教育對學生髮生效能是透過是師生之間人際關係的有效程度來決定的。如何才能更好的進行師生之間的溝通交流，讓學生能夠真正地體會到老師的關心、體貼，讓我們真正地走近學生，走進學生的內心世界呢？在讀了《教師職業道德修養》中愛生篇後，從中也學習到了一些讓我們和學生交朋友的方法，真正地讓我體會到和學生交朋友並不是簡單和他們玩就可以的。

師生溝通的基本條件是要求老師所要具備的態度，沒有這樣的基本條件是無法真正地與學生溝通的。

同理心（理解）。同理心是指溝通方暫時放棄自身主觀參照標準，設身處地地從對方的參照標準來看事物，從而能從對方的處境來體察起思想與行爲，理解起因此而產生的獨特感受。同理心是對對方有一種親密感，像感受自己一樣感受對方的內心世界，由此產生共鳴同感。我們經常會解決一些由於不同的原因而引發的打架事件，如果我們不聞不問，上去就是讓兩個孩子去寫檢查或者進行懲罰，想必孩子是不會服氣的，只有我們經過了調查，針對他們打架的原因和孩子的特點進行教育，站在孩子的角度去解決問題，這樣的效果會讓孩子們更加容易接受和受到教育。

真誠心（坦誠）真誠是表裏如一、真實可靠之意。真誠是基於尊重和信坦誠任，是關愛對方的真情流露，它往往可以使對方能夠棉隊真實的自我，以真實的自我與他人相處。在教學中我們也會難免出現這樣或者那樣的錯誤，要敢於向學生承認錯誤，誠懇地向學生做檢討。教育過程中我們也會出現方法不當給學生造成這樣或者那樣情緒，做爲孩子的老師和朋友也應該及時地進行糾正。在負責學校廁所衛生的問題上，全班同學進行過討論，當提出問題後基本上沒有人發表意見，我就首先把自己內心的想法表達出來，讓學生明白老師也非常的重視和緊張廁所的衛生。我真誠地把自己的想法說出後，學生們便很自然地開始了討論，爲管理和打掃廁所出謀劃策。

尊重心（接納）。一個教師如果堅信每個學生都有着無限發展的潛能，都可以透過教育獲得發展，就會從內心深處尊重和接納每一個學生。相信學生是一個有價值的人，因而值得尊重，而且想盡一切辦法使得學生也相信自己是一個有潛力、有價值的人。教師在尊重的同時，不要求學生完美，不要求學生先改正缺點才能接納他，而是始終無條件地相信學生有朝着好的方向發展的可能。只有教師無條件地接納，纔會使學生對自己產生信心，產生改變自己的力量和動力，以積極的心態與教師溝通。當學生出現錯誤的時候，並不急於批評，而是要給學生說話的權利，並以學生的觀點去理解它，同時還要將老師的觀點更有效地與學生交換。在“一人一崗”的活動中，會經常出現學生疏忽了自己的職責和任務，導致出現一些不好的現象，我們不能完全否定孩子，應該給予更多的鼓勵，使其能夠在今後做好。

柳宗元說過：“教以爲師，師以爲友”。這句話已經表明我們不僅僅是學生傳授知識的老師，同時也要是孩子信任的朋友。

朋友作文1200字 篇3

“有朋自遠方來，不亦樂乎？”一個摯友，一個諍友，此生足矣。

兒時打鬧的朋友，爲你的生活增添了許多樂趣；學習過程中的諍友，使你在學習道路上少走了許多彎路；工作時的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當你傷心時，她會想方設法讓你開心起來；當你快樂時，她又會默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。

人生路上多磨難，那裏磨破一點皮，這裏蹭出一個洞，大風大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支援與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那裏，你可以無拘無束，放開心胸，展現出一個完全的自我。

沒有人不需要一個朋友，沒有人沒有一個朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”受到朋友如此真情的款待，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說什麼呢？

一聲“朋友”，溝通了人與人之間那根早已段了的線；一聲“朋友”，使四方之人的心都融合在了一起，整個華夏民族，正因爲有了“朋友”之聲顯得更加蒸蒸日上。

《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。

我不會因爲朋友的一次過錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間的默契是誰也無法體會到的。

朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。

朋友是樹，自己是小鳥。樹爲鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋；小鳥爲樹帶來了更多的生機。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹葉的縫隙之間忽隱忽現，這一幕是令人如此之神往。

朋友啊朋友，我的命中註定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。

近乎蘭房，遠乎鮑肆

何爲朋友？管鮑之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，狐朋是朋友，生死之交是朋友，總角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一氣亦爲朋友。古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠然。

耳鬢廝磨親密無間的暱友，不卑不亢直言是非的是諍友，酒肉相交見利忘義的是賊友，有福同享有難同當的是義友。“海內存知己，天涯如比鄰”的是朋友，“渭北春天樹，江東日暮雲”的是朋友，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的是朋友，“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的是朋友，“暗風吹雨入寒窗”的是朋友，“共君一醉一陶然”的是朋友，“談琴賦詩，嘯詠終日”的是朋友，“飲醇自醉，金友玉昆”的是朋友，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的是朋友，“四海之內皆兄弟”亦是朋友。不錯，朋友無時無刻不在你的身邊。朋友，果然“放之四海而皆準”。

《莊子。山木》有云：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。此言甚善。如今的婆娑世界，可謂龍蛇混雜。初出茅廬之人，未經滄海，難免不分青紅皁白，三言兩語便以兄弟相稱。於是不過數日，便“如入鮑魚之肆，久而自臭”。以致遭遇飛來橫禍，恰如火中取栗而不自覺，受人利用縱有千般不願卻已成替醉羔羊，方纔噬臍莫及，嗚呼唉哉！

自然亦有人兢兢業業，處處小心，時時在意，遠遁其聲色犬馬鬥雞走狗呼盧喝雉之徒，親近其高山仰行，景行行止不愧屋陋之士，最終仰之彌高鑽之彌堅，耳濡目染潛移默化，成爲“瓜田不納履，李下不整冠”“仰不愧於天，俯不怍於地”的閒人，縱然作不得流芳百世也不至於遺臭萬年吧！

故哲人告戒：交友須謹慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無。正所謂“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”，不能以其貌而斷其質也。又云“路遙知馬力，日久見人心”，相處多日，方可以其行而斷其質。若發現自己所交遊者乃狐羣狗黨，須懸崖勒馬，及時醒悟。不然，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，他日騎虎難下，一錯再錯，則是“一失足成千古恨”矣！

諸君當慎思之。