【推薦】朋友作文1300字3篇

朋友作文1300字 篇1

有個朋友曾經說：只有千里的朋友，沒有千里的威風。我一直記着這句話。其實細細想想，我們在自己原來的圈子裏無論有怎樣驕人的資本，一旦走出那個圈子，我們首先會一下子成爲孤獨者。因爲沒有人輕易認同你過去的輝煌。正像俗話所說：在家靠父母，出門靠朋友。你要徵得新的社會認同，不僅要憑着自身的作爲，更離不開朋友的幫助。

我的半世人生有大部分時間是在故鄉以外度過的。遠離親人獨自漂泊時，如果身邊沒有可依賴的朋友，我不敢想象我的域外人生該是什麼樣？所以，這許多年來我對朋友們一直心存感恩。我特別敬重朋友這個詞。我以爲一個人若是沒有朋友就像他住在一個沒有門窗的房子裏。

古代先儒曾將朋友框定在五倫之末。也就是說朋友是我們父子、夫妻、兄弟之外最親近的人了（這裏略去了五倫之首：君臣。）。如此說來，朋友也應該屬於我們生命之中的人吧？

小時候，受書本影響，很羨慕那種“桃園三結義”式的朋友。很天真地認爲朋友就應該如同手足，一生都要榮辱與共，悲喜同儔。朋友亦是親人。

後來長大了，懂得友情易得知音難求。能同悲同喜又能兩肋插刀的義氣朋友更是可望不及的。友情也如同愛情是可遇不可求的。

再後來，身處紛繁的世事中更加體會出，朋友既使心心相印也不一定就是知音。朋友可以情同手足，但不一定是同一種事業中的人。

最初交友傷心是少年時，那是我的第一篇“豆腐塊”在《遼寧日報》上變成鉛字。捧着那份喜悅，第一個念頭就是要與好朋友一起分享。而當朋友回報給我的是一臉“葡萄水”時，那種酸澀的情緒硬是將我的激動壓回心底，讓我的心疼了好久。這樣的朋友還需共處下去嗎？

以後真的下過再不認這個朋友的決心。儘管是髫年總角也在所不惜。可是，這許多年來，我與她始終相思相掛着，心的最深之處端放着的仍是她厚重的情感，即使我們相隔千里萬里，她也仍然是最牽念、最關注我的人。兩心終無法相棄，我們是一輩子的朋友了。當我失落的時候，當我欣喜的時候，在電話那頭第一個聽我傾訴的永遠是她。儘管我早已懂得在朋友面前最忌張揚自己的榮耀。可我認定了要與朋友悲喜同儔。其實，我們沒有理由要求朋友太高。

感謝上蒼對我的厚愛，讓我在半世人生裏遇到了諸多愛我的朋友。北大荒七年，少小孤單，全仰賴朋友淳厚的情誼溫暖着我。我至今都能記着他們的名字，他們的音容笑貌。也經常夢見他們。是北大荒那些可愛的朋友成就了我對北大荒抹不去的記憶。

如今我又身處魯西北，遠離親人，遠離半世經營的人際圈子，還是靠了千里之外新的朋友的幫助，我又有了自己的圈子，有了自己的事業。我的人生足跡裏就這樣疊印着諸多朋友的履痕。人生如此也該是一種幸福吧。

我記着孔子關於交友的三句話，其一，獨學無友而孤陋寡聞。這是指要有志同道合的朋友，經常與這些朋友溝通往來，會相互提高自己的所學。其二，友不如己不交。對這句話應該辯證地去理解。孔子的原意也可能是告誡我們別交往那些不學無術之人，我們不但不能從他們身上學到任何東西，反而會被他們牽扯掉許多大好時光。這句話也可以衡量做人的品位，就像西方民諺所說：告訴我誰是你的朋友，我就知道你是怎樣一種人。那麼朋友也是我們的一面鏡子吧？他能折射我們做人立世的態度。其三，孔子說：德不孤必有鄰。這也是做人的宗旨吧？只要我們擁有一顆真誠而善良的心，我們就會得到真正的朋友。有了朋友，哪怕他與你相距天涯海角，人生無論達到何種境地，也不會感到孤獨。

應該說古人最看重友情，但古人卻沒有我們幸運，古代人出行全靠雙腳，友人相距千里萬里，要想見一面不知要隔多少年？要走多少的路呢？所以纔有那句：有朋自遠方來不亦樂乎吧？所以纔會有那些友人依依送別的詩句留傳千古。今天的交通工具與通訊設備都如此發達便捷，我們今天與朋友纔是真正的天涯若比鄰啊！

此時在我寫這篇文字時，我的朋友大多遠在千里之外。他們留在故鄉，留在北疆，遠在貴州，遠在廣西……我思念的筆觸不能將他們一一盡述，我旨在感激人生有朋友這一人倫，因爲有了朋友，我的人生纔會豐富多彩。因爲有了朋友，天涯之旅纔不會覺得孤單。也感謝現代通訊設備能將友人們千里萬里咫尺相牽。

朋友作文1300字 篇2

教師，傳授學生知識，教育學生做人。朋友，能夠與孩子真誠地交談，成爲孩子們信賴的人。在教育教學工作中，我既要做好學生傳授知識的老師，又要做好孩子信賴的朋友。老師不再是高高在上，嚴肅古板，要走近學生生活，走進學生的內心世界，這樣才能夠更好地爲我們的教育和教學服務。有句名言“知己知彼，纔能有的放矢”，師生關係直接決定着教育教學的效果，同時也影響着每一個孩子的身心發展。

成功教育，取決於多種因素。教師的愛是根本的，但還不是全部，因爲如果這種愛不被學生所接納，師生未能建立起良好的師生關係，教育的效能無法實現。而良好的師生關係建立的前提是師生之間的溝通質量。也就是說教育對學生髮生效能是透過是師生之間人際關係的有效程度來決定的。如何才能更好的進行師生之間的溝通交流，讓學生能夠真正地體會到老師的關心、體貼，讓我們真正地走近學生，走進學生的內心世界呢？在讀了《教師職業道德修養》中愛生篇後，從中也學習到了一些讓我們和學生交朋友的方法，真正地讓我體會到和學生交朋友並不是簡單和他們玩就可以的。

師生溝通的基本條件是要求老師所要具備的態度，沒有這樣的基本條件是無法真正地與學生溝通的。

同理心（理解）。同理心是指溝通方暫時放棄自身主觀參照標準，設身處地地從對方的參照標準來看事物，從而能從對方的處境來體察起思想與行爲，理解起因此而產生的獨特感受。同理心是對對方有一種親密感，像感受自己一樣感受對方的內心世界，由此產生共鳴同感。我們經常會解決一些由於不同的原因而引發的打架事件，如果我們不聞不問，上去就是讓兩個孩子去寫檢查或者進行懲罰，想必孩子是不會服氣的，只有我們經過了調查，針對他們打架的原因和孩子的特點進行教育，站在孩子的角度去解決問題，這樣的`效果會讓孩子們更加容易接受和受到教育。

真誠心（坦誠）真誠是表裏如一、真實可靠之意。真誠是基於尊重和信坦誠任，是關愛對方的真情流露，它往往可以使對方能夠棉隊真實的自我，以真實的自我與他人相處。在教學中我們也會難免出現這樣或者那樣的錯誤，要敢於向學生承認錯誤，誠懇地向學生做檢討。教育過程中我們也會出現方法不當給學生造成這樣或者那樣情緒，做爲孩子的老師和朋友也應該及時地進行糾正。在負責學校廁所衛生的問題上，全班同學進行過討論，當提出問題後基本上沒有人發表意見，我就首先把自己內心的想法表達出來，讓學生明白老師也非常的重視和緊張廁所的衛生。我真誠地把自己的想法說出後，學生們便很自然地開始了討論，爲管理和打掃廁所出謀劃策。

尊重心（接納）。一個教師如果堅信每個學生都有着無限發展的潛能，都可以透過教育獲得發展，就會從內心深處尊重和接納每一個學生。相信學生是一個有價值的人，因而值得尊重，而且想盡一切辦法使得學生也相信自己是一個有潛力、有價值的人。教師在尊重的同時，不要求學生完美，不要求學生先改正缺點才能接納他，而是始終無條件地相信學生有朝着好的方向發展的可能。只有教師無條件地接納，纔會使學生對自己產生信心，產生改變自己的力量和動力，以積極的心態與教師溝通。當學生出現錯誤的時候，並不急於批評，而是要給學生說話的權利，並以學生的觀點去理解它，同時還要將老師的觀點更有效地與學生交換。在“一人一崗”的活動中，會經常出現學生疏忽了自己的職責和任務，導致出現一些不好的現象，我們不能完全否定孩子，應該給予更多的鼓勵，使其能夠在今後做好。

柳宗元說過：“教以爲師，師以爲友”。這句話已經表明我們不僅僅是學生傳授知識的老師，同時也要是孩子信任的朋友。

朋友作文1300字 篇3

“有朋自遠方來，不亦樂乎？”一個摯友，一個諍友，此生足矣。

兒時打鬧的朋友，爲你的生活增添了許多樂趣；學習過程中的諍友，使你在學習道路上少走了許多彎路；工作時的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當你傷心時，她會想方設法讓你開心起來；當你快樂時，她又會默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。

人生路上多磨難，那裏磨破一點皮，這裏蹭出一個洞，大風大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支援與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那裏，你可以無拘無束，放開心胸，展現出一個完全的自我。

沒有人不需要一個朋友，沒有人沒有一個朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”受到朋友如此真情的款待，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說什麼呢？

一聲“朋友”，溝通了人與人之間那根早已段了的線；一聲“朋友”，使四方之人的心都融合在了一起，整個華夏民族，正因爲有了“朋友”之聲顯得更加蒸蒸日上。

《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。

我不會因爲朋友的一次過錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間的默契是誰也無法體會到的。

朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。

朋友是樹，自己是小鳥。樹爲鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋；小鳥爲樹帶來了更多的生機。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹葉的縫隙之間忽隱忽現，這一幕是令人如此之神往。

朋友啊朋友，我的命中註定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。

近乎蘭房，遠乎鮑肆

何爲朋友？管鮑之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，狐朋是朋友，生死之交是朋友，總角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一氣亦爲朋友。古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠然。

耳鬢廝磨親密無間的暱友，不卑不亢直言是非的是諍友，酒肉相交見利忘義的是賊友，有福同享有難同當的是義友。“海內存知己，天涯如比鄰”的是朋友，“渭北春天樹，江東日暮雲”的是朋友，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的是朋友，“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的是朋友，“暗風吹雨入寒窗”的是朋友，“共君一醉一陶然”的是朋友，“談琴賦詩，嘯詠終日”的是朋友，“飲醇自醉，金友玉昆”的是朋友，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的是朋友，“四海之內皆兄弟”亦是朋友。不錯，朋友無時無刻不在你的身邊。朋友，果然“放之四海而皆準”。

《莊子。山木》有云：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。此言甚善。如今的婆娑世界，可謂龍蛇混雜。初出茅廬之人，未經滄海，難免不分青紅皁白，三言兩語便以兄弟相稱。於是不過數日，便“如入鮑魚之肆，久而自臭”。以致遭遇飛來橫禍，恰如火中取栗而不自覺，受人利用縱有千般不願卻已成替醉羔羊，方纔噬臍莫及，嗚呼唉哉！

自然亦有人兢兢業業，處處小心，時時在意，遠遁其聲色犬馬鬥雞走狗呼盧喝雉之徒，親近其高山仰行，景行行止不愧屋陋之士，最終仰之彌高鑽之彌堅，耳濡目染潛移默化，成爲“瓜田不納履，李下不整冠”“仰不愧於天，俯不怍於地”的閒人，縱然作不得流芳百世也不至於遺臭萬年吧！

故哲人告戒：交友須謹慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無。正所謂“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”，不能以其貌而斷其質也。又云“路遙知馬力，日久見人心”，相處多日，方可以其行而斷其質。若發現自己所交遊者乃狐羣狗黨，須懸崖勒馬，及時醒悟。不然，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，他日騎虎難下，一錯再錯，則是“一失足成千古恨”矣！

諸君當慎思之。