我的好朋友一年級的作文

篇一：我的好朋友

我的好朋友是一個普普通通的小女孩，名叫鍾欣妍。我和她雖然不是最好的朋友，可是我還是挺喜歡她。她的個兒中等，身材有點胖，一把烏黑的頭髮，一張能說會道的小嘴，爲她的主持藝術打下了良好的基礎。

鍾欣妍比我小，我的家和她的家是挨着的，是鄰居，因此，每天上學出發和放學回家我都和她一起去，一起回。有時候沒到星期天我們就互相大對方家去玩，一起學習，一起討論問題……

暑假裏，我還和她比賽種蔥，比比看，誰的蔥長得又快又好。我們先在家門前的花地裏的空地方先鬆好土，鋤掉野草，把蔥種了下來，並且每天定時澆水。後來，我和鍾欣妍又定了一個計劃，兩個人互相澆兩地的水，今天我來澆，明天她來澆，雖說是比賽，但是我倆還是互相幫助。日子一天天過去了，我們的蔥也已經有好大一把了，我們還拿去給家長們炒菜呢！我們這一次比賽打了一個平局，不分勝負。 在同學們表面看來，我和鍾欣妍的關係非常好，從來不鬧彆扭，也不吵架。可事實並不是這樣，我和她常常因爲某些小事而吵。比如做遊戲犯了規，耍賴；看到自己喜歡的東西只剩下一個，兩人都想買，各不相讓。當然，其實鍾欣妍也有很多優點，她膽子大，活潑開朗，會主持節目……而這些，卻全都是我的缺點，短處。我應該多向她學習，讓我的缺點變成我的優點，從她身上，我可以取長補短。

這就是我的好朋友，一個活潑開朗又聰明伶俐的女孩鍾欣妍。

篇二：我的同學

小小的個子，長長的頭髮，明亮的眼睛特別有神，她就是我的好朋友小佳。 別看它小巧的個子，但工作相當負責。小佳家離學校很近，王老師就讓他負責教室的開關。她總是第一個到校，開啟門窗，讓教室換上新鮮的空氣；放學了，她又是最後一個離開教室，細心的關好窗、鎖好門。幾年來，小佳總是準時開門，及時鎖門，從沒耽誤過大家學習，不管是炎熱的夏日還是大雪紛飛的冬日，從未間斷。 小佳不僅工作負責，學習也特別刻苦。記得一次上完數學課，我叫她出去跳繩，可她像似沒聽到似的，看也不看我一眼。我連忙湊過去，原來她在做老師剛佈置的那道數學題。“別做了，老師會講的。”“不行，我得先做一做。”看她那認真的樣子，我真是自嘆不如。

看，這就是我的好朋友，我爲有這樣的朋友感到高興。

篇三：我的好朋友

我最好的朋友是小明。 他長着一雙大大的眼睛，看起來很有神，高翹的鼻子下，還有一張能說會道的嘴巴。剪了個小平頭，個子不高，不胖不瘦看起來很靈活。 小明可是我們班上的班長，是我們心目中的榜樣。他樂於幫助同學，經常幫助一些成績差的同學，讓他們共同進步。小明最喜歡寫書法，總是擠出寶貴的休息時間，來學習書法，我問他累不累，他總是說：“不累。”我們班上貼着的就是小明的書法。同學們可羨慕他啦。小明還是個多才多藝的同學，什麼滑旱冰、打乒乓球他都很厲害，玩起來可牛啦。

這就是我的好朋友，是我學習的好榜樣。

我的好朋友

篇四：我的好朋友橡皮

我有一塊很漂亮的.橡皮，每天上學我都帶着它，她自然是我的好朋友、好夥伴。

我的橡皮香香的，身體白白的，外面穿着一件漂亮的花衣裳，多可愛的橡皮呀!每次我寫錯了作業就請它幫忙，我先小心翼翼地脫去它的外衣，再用它輕輕地把錯字擦掉。由於我的不小心，它也會幫錯忙，把正確的字也擦去了。但我不生它的氣，忙把不該擦的字重新寫好。在這朋友的陪伴下，我的字越寫越好了。

篇五：我的好朋友

我有一位好朋友，他有一張圓圓的臉孔，一雙大大的眼睛，炯炯有神，他的成績很好，演奏薩克斯也有兩把刷子，你猜的出他是誰麼？對，他就是王子健。

他每天上學、放學，都會從我所住的小區穿過去，因此產生了友誼。有一次，我的腿突然很疼，而那時又要去計算機室上資訊技術課，孫老師說：“你的腳不方便，就不去計算機室了，就在教室休息吧！”但我執意要去上資訊技術課，我正打算一跛一跛地上樓梯時，王子健趕忙跑過來，先扶着我一步一步慢慢地下樓梯，扶着我去計算機室去上課，下了課他也扶着我慢慢地回教室。

前不久，我沒帶空竹，而其他人都帶了空竹來學校玩，我很羨慕，很想玩空竹，找了好幾個同學藉着玩，但同學們玩的興致正高，都不太願意借給我玩，而王子健卻大方地說：“給，劉卜聞，把我的借給你玩一會吧！”我說：“謝謝了！”於是我接過空竹就開始玩起來，由於是第一次玩，我怎麼也玩不好。王子健說：“你玩的方法不對，應該這樣，先用線把這個空竹套上，然後往左邊起跑一段距離，接着用右手晃，左手不用晃了。”我就照王子健的方法做，先向左起跑，右手上下晃動，王子健說的沒錯，這招果然靈。我玩得正得意時，突然空竹一晃就打結了，我剛開心的心情又跌到了谷底。王子健笑着說：“別急，別急。心急是吃不了熱豆腐的。看我的，要這樣做。”王子健一邊拿着空竹演示，一邊說道：“要是空竹向前倒，就把右手向後拉，左手向前拉，但如果空竹向後倒，就把左手向後拉，右手向前拉。”只見他拿起空竹，向左一滑，接着故意讓空竹倒，王子健就用技巧扶正了空竹。我迫不及待的照着王子健的方法做，空竹剛飛了一下，又立馬“不聽話”，在空中打轉，我不死心，還要試着飛。王子健趕緊說：“空竹要一定速度才能飛，等幾乎看不見空竹上的條紋時，就能起飛了！”然後我再按照他的教法去做，空竹一飛，真的成功了！

這就是我的好朋友王子健，你覺得他是不是樂於助人呢？

篇六：我的好朋友

我的好朋友--楊文宇，他長得白白胖胖的，看上去濃眉大眼的，非常可愛。他比我大半歲，可個子還沒有我高，這可能是因爲他吃飯挑食吧。

正因爲他姓“楊”，所以同學們給他取了許多外號，這些外號都和“羊”有關，比如：羊羔、小羊、綿羊，等等。他很愛惡作劇，有時趁別人不注意，在別人的屁股上用手指頭紮上一“針”。

他也和我一樣很粗心。有一次發本子，我看見他的姓名欄裏寫的是“楊文字”。我拿着本子問他：“你什麼時候改名字了”“沒有啊，我什麼時候改名字了”他莫名其妙地問。我指了指本子，他定睛一看，臉一下子就紅了。

他還很膽小。一天中午，我們在食堂吃飯，因爲人太多了，他沒找到打飯的空位子。他費盡了千辛萬苦終於找到了一個空位兒，擠了進去，可還沒站穩，就被拉了出來。他覺得很沒面子，就哭了起來。食堂的師傅看見了馬上把飯端給了他。

從上一年級開始到現在，我們一直是好朋友，我願和他做一輩子的好朋友。

篇七：小學生作文我的朋友

我的朋友 叫張雨桐，她的成績總在前三名。她的臉大大的，胖胖的。眼睛也大大的，顯得特別可愛 。張雨桐的頭髮是烏黑的，是學生頭，顯得特別有精神。

在我們班，張雨桐是一個小數學家。不管多麼困難的題目，她都能解答出來。例如，有一節數學課，老師 出了一個很難的題目， 叫我們解答。最聰明 的班長 ，答了半天，都沒有答對。張雨桐站了起來，堅定的回答。教室裏響起了聲，老師也鼓勵了張雨桐。

張雨桐是一位很棒的作家，她寫的作文課可是我們班獨一無二的，她寫的作文還生動有趣。她每天都把自己積累的好詞好句記下來，寫作的時候自己組織好語言。她每次的寫作總在九十分以上。老師經常表揚她是一個小作家。

張雨桐還是一位很棒的畫家。她畫的畫栩栩如生，真是神來之筆。她畫的人物、 花草樹木、動物都很精美，畫的像活了一樣。有一次畫畫比賽，得了全年級第一，那時校長把她的作品展示在校門外。有很多人都讚揚張雨桐真是一個畫家呀！

我在張雨桐身上學到了不少的知識，她讓我知道了怎樣讀書 、怎麼學習 。我有這樣的朋友陪在我的身邊，我的生活 一定會多姿多彩！

　　篇八：我的好朋友

魯鴻健是我的好朋友

我有一個好朋友，他叫魯鴻健，今年九歲，我們從幼兒園起就是好同學、好朋友。他長着一雙明亮的眼睛和一個又大又圓的頭，聰明伶俐，他還戴着一隻深藍色的眼鏡。記得幼兒園的時侯沒戴眼鏡的他長的很帥氣，可是，有一次檢查視力的時候，他居然連醫生指表的水彩筆也看不見了，從此已後他就戴上了眼鏡。他的體育是全班最好的，真是有點奇怪他又壯又有點胖，既然有點胖，體育怎麼會最好呢因爲他特別特別能吃飯，吃得又快，以前老師總要他最後一個吃。他參加過各種體育項目，得過很多名次，如跑步、立定 跳遠等都是他的拿手好戲。

今年暑假，他和我、楊碩等人代表學校參加足球比賽，接受了很多訓練，戰勝過好多對手，他是主力隊員。他真是個體育天才呀!他還在很多課上得到 表揚，這學期有很大進步，還當上了中隊委呢!偶爾也犯點小錯誤。大家都很喜歡他，我喜歡交這個朋友。

篇九：我的朋友

我有一個愛玩電腦的朋友，他姓吳，名爾亮，人們都叫他亮寶。他有一個圓圓的腦袋，大大的眼睛，白裏透紅永遠曬不黑的面板，彷彿就像個女生。

有一次，我到他家去玩。我一進他的房間，就發現他正在玩CS槍戰，我看着看着，就騙他說：“亮寶，你要到我家去玩三角洲部隊嗎？”亮寶說：“哦！好的，我就來。”我走到門口，發現他還沒跟來，我轉過頭一看，發現他還在津津有味地玩，而且、比剛纔玩的更加起勁。我又問：“你到底還要不要去了？”他說：“要的。”但他還是目不轉睛的盯着電腦，左手正協調有序敲打着鍵盤，()右手不停的點擊着鼠標。我又走了出去，我轉過身來，發現他還是沒有跟來，我又問：“喂！你到底還要不要去呀？不去就算了。”他連忙站起來說：“哦！來了。”我偷偷的笑了起來，他問：“你在笑什麼呀？”我回答說：“我是在和你開玩笑的，只是想叫你出去玩一下罷了。要少玩電腦，玩多了對眼睛不好。”這時，他媽媽走了過來，說：“康康，你說的沒錯，玩電腦沒關係，就是不要玩上癮了。玩一會兒就要向遠處望一望。”唉！我真不應該交這樣的朋友！

  篇十：我的朋友

  我的朋友叫宋夢婷，她有一頭美麗的長髮，還有一雙水靈靈的大眼睛。

她很大方，就拿這件事來說吧，一天，我的語文書忘帶了，我很着急，臉上露出了緊張的表情。她見了，就問：“你怎麼了？’‘”我語文書忘帶“我焦急的回答道”我倆一起看”“真的？謝謝！”我開心的笑了，上課了，我倆一起看語文書，但她幾乎把書都推到我這兒了，我小聲的說：“你把書都推到我兒了，你自己看得見麼？”“看得見看得見，快聽課吧”她只是敷衍的回答了一下。頓時，我的心中流露出一道暖流。

她還有一種舍自己顧他人的一種好習慣，又一次，我又拜託了她。有一次上美術課，老師說要帶蠟筆，沒帶的罰站一節課，我忘了帶，她又一次幫助了我。她把蠟筆借給拉我，我混過去了，而她，卻因幫助我被老師發站了一節課。我好傷心！下課了，我第一個衝出教室，去找我的好朋友去了，我說：“對不起，讓你爲我受罰！”“沒事，我自願的”當聽到這句話時，又一股暖流，流過了全身。