我的知心朋友作文(合集10篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的知心朋友作文，歡迎大家分享。

我的知心朋友作文1

我和謝某某在一起好久了，從四年級就和他一個班了，那是候我和他還是天敵的呢，天天吵架，就是因爲一次我摔倒在地上時，腳已經擦壞皮了，他剛好在我後面，我以爲他理都不理我的，結果他看到我摔倒後就馬上跑過來扶我起來，還拿紙巾給我擦乾淨腳上的血。事情過後，我謝謝他，我就和他說：“我們倆個當好朋友吧。”“好啊。”謝某某回答我，就這樣，我們成了好朋友。

上了初中，他還陪着我，繼續當我的知心朋友。開學了，我坐車到學校了，一進教室我就到處看我的知心朋友來了沒有。“李政源，我在這呢。”“快點過來，這裏還有一個位置呢。”我順着聲音望去，在第一組看到了他，我向他走了過去，放下書包坐在他的旁邊。

“謝某某，好久不見了啊”我說。

“李政源，好久不見，你有胖了哦。”謝某某說道。

“你找死啊，又說我胖啊，你沒有啊，真是的。”我回答他。

“你——你——”謝某某說不出話來了，我又說：“說不出話了吧，哈哈哈。”

“啊——，好痛啊，幹嘛打我，你又想找事情幹啊！”謝某某往我背上拍了一下。

我剛剛想打回他，他就大喊：“老師來了。”“唉，你這個騙子，有騙人了。”

這一天真開心啊！這一天就這麼過了。

謝某某，謝謝你這麼多年陪着我，當我的知心朋友，我不開心的時候，你就會過來陪我，我開心你也開心，我不高興時你就在我旁邊跟着唉聲嘆氣。

謝謝你我的知心朋友。

我的知心朋友作文2

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。

我非常生氣，兩條眉毛豎了起來，一把奪過她的小木船，正想摔時，腦海中不知爲什麼閃出了一幕幕我和陳明在一起的畫面：我們一起寫作業，一起去圖書館看書，一起到廣場上滑冰……記得那次我們去滑冰，我不小心摔了一跤，膝蓋擦破了，痛得都站不起來了，陳明把我扶上臺階，讓我坐了下，並用杯子接了一點水，幫我清洗傷口，關切地問：“疼嗎？”那時，我看到她的眼裏滿是焦急，好像比自己摔倒了還要痛，還要難受……

現在，我腦海裏定格的就是她關切的眼神，於是，想扔小木船的手慢慢落了下來。然而，我又看到我好不容易做成的小木船，此時，它已經“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我的手又猛然擡了起來。哼，這小木船可是好不容易做出來的呀，船體絢麗的顏色，可是我精心調配的，光上色就用了好長時間呢！

我正想發作，卻看到了陳明那熟悉的眼神，她的眼神裏充滿了愧疚，似乎在乞求我的原諒，那水靈靈的大眼睛，隱隱約約蒙上了一層淚光。

我的手又軟了下去。可是，我的小木船……我的手一次次地舉起，一次次地放下，而我的內心經歷了煎熬。

我的小木船，我的友誼……孰輕孰重！我在心裏掂量着，一下子想明白了，友誼是最珍貴的，什麼也換不回來！

我的知心朋友作文3

每個人都有朋友，但知心朋友並不多，我最好的朋友是一本普普通通的日記本，它的“肚子”很大，裝滿了我的喜怒哀樂，它像一部照相機儲存了我的成長的“照片”，它像一個知心朋友默默地傾聽着我的訴說……

在我的心裏它是完美無缺的，它耐心的傾聽我的絮叨，寬宏地容忍我的宣泄，它只知道忠心對待它的小主人，它不會欺騙我，更不會把我的祕密泄露出去。

不知什麼時候，我已寫完了它，它的“後代”便來頂替它的位置，於是一代又一代的日記便走近我的書桌的抽屜。

一次，我整理房間時，發現了我一年級時用的日記，那時我的日記只有短短几行，但是我寫的很真卻很平淡就和平時說話一樣，我看着看着就笑了，因爲我的日記老師還曾批過“閱”呢

從此，有時間便想看看我小時候的日久，就像與久違的朋友把酒敘舊。讀者那些純雅的文字，我常常忍俊不禁，它幫我記錄下我成長中的快樂的，傷感的膽怯的記憶！

我想，當我長大後，我重新翻開我的日記，看這些幼稚的文字，肯定會思潮起伏，想起童年的點點滴滴。所以我們要珍惜它，與它風雨同舟，相依相隨。

我的知心朋友作文4

我的知心朋友

我只有一個知心朋友,是我讀少班裏認識的。一直都是一起讀到五年級，現在我們還是同班同學，他又是我的知心朋友。

我們交朋友時一點也不認識對方，老師因整理位置時，安排了我們一起坐。過了幾天後，的一個下午我們倆的家長還沒有來接我們放學。我們分別在一個地方，看見外面。等了一會兒他走過來對我打了一下招呼：“你好。”然後問我：“你的爸爸，媽媽也是還沒有來接你？我也是。”一會兒我們就談起了一些卡通的小知識，連媽媽來了，我們也不知道因爲我們談得很頭入。我們以後的感情越來越好。我們成爲了一對好朋友。後來我們讀一年級時才知道他和我是同一條路回家的。以後我們就一起回家了，就這樣我們越來越加深了我們的感情。

有一次,我們一起讀三年級的是時候。他一回到學校很難過地對我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風景花瓶打碎了不知怎樣辦。”我說：“你主動向你爸爸認錯，他一定會原諒你的。”他想了一會兒好象沒那麼難過了地對我說：“謝謝。”

我們就成爲了一對知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。

這就是我的`知心朋友。

我的知心朋友作文5

我有一個知心朋友，它雖然不會說話，也沒有華麗的外表，但是能幫我解決一個個棘手的問題，忘卻煩惱，增長見識。想知道它是誰嗎？接着往下看吧！

一個夏天的晚上，媽媽在廚房裏切菜，我在書房裏仔細地看着我的“知心朋友”。“哎喲！”正當我看得津津有味時，我聽見媽媽在廚房裏叫了一聲，我急忙跑過去。原來媽媽在切洋蔥，洋蔥味辣到眼睛了。怎樣才能讓媽媽切洋蔥不辣到眼睛呢？我突然想起剛剛從“知心朋友”那兒得到的知識。於是，我在刀上抹了一些水，然後小心翼翼地遞給媽媽，媽媽半信半疑地接過來，再一切，果然不再流淚了。

不僅如此，這位“知心朋友”還能讓我忘卻煩惱呢！一天放學回家，我因爲和一個同學鬧彆扭而悶悶不樂。我坐在牀上，隨手抓起一本《阿衰》看起來。我只是隨便翻翻，但不一會兒便入了迷，如醉如癡地看了起來，剛纔的不愉快早已拋在了腦後。

除此之外，這位“知心朋友”還能讓我增長見識呢！一次上課，老師提了一個問題，把大家都難住了。我早從“知心朋友”那裏瞭解這個知識，於是我站起來流利地回答了問題，最後老師大大得誇獎了我，同學們也都佩服地看着我，我心裏美滋滋的。

現在你知道我這位“知心朋友”是誰了嗎？它就是全世界的營養品——書！

我的知心朋友作文6

我有一位知心朋友,它正正方方的身體,穿着硃紅色的衣裳,它就是一本無聲無息的日記本。開啟日記本,裏面記載着我的許多事情,傷心的事,開心的事,委屈的事……

有一天，我在外面玩，由於踩了夥伴一腳，他就狠狠地把我打了一頓。我傷心的哭了，跑回家坐在書桌上，眼淚像斷了線的珠子一樣落在躺在書桌的那本日記本上，我開啟日記本，一邊痛苦地訴說自己的傷心事，一邊寫在一行一行的紙上。寫完後，日記本好象也流淚了，它彷彿在對我說：“不許哭了！你哭了我也會難過的，不哭了哦。”我破涕爲笑。

還有一次，中考完後，我擔心我會考得很差，誰知，試卷發下來後，我考得非常好，我高興得一蹦三尺高。回到家，我哼着歌兒走進房間，坐在書桌上，用手開啟那冰涼的日記本，翻開一頁空白的地方，我將這件事寫在日記本上，寫完最後一個字，日記本似乎也開心的笑了，它彷彿對我說：“恩！真不錯，不要驕傲，繼續努力！”

這本日記本多好啊！當我難過時，我會把這件難過的事一字一句寫在日記本里，它會安慰我；當我高興時，我也會把這件高興的事寫在日記本里，它會和我一起高興，你瞧！難道她不是我的知心朋友嗎？

我的知心朋友作文7

我有一個知心朋友，當我鬱悶了，只要和它“聊天”，我就會開心；當我傷心時，只要向它“訴苦”，它會把我的傷心事拋到九霄雲外去，你想知道它是誰嗎？這統治是我的知心朋友——書。

“麗麗，別看書了”！不是，媽媽又在叫我了，我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然後才戀戀不捨的走出書房。

我是一個愛看書的孩子。在我的家裏，牀頭、書櫃、書桌甚至於廁所裏都放着我心愛的書。只要一有空，我就會看書，一看就會入迷。忘了所有的煩心事，整個人都陶醉在書的世界裏。我曾看過許多書，在《簡愛》這本書中，我爲主人公最後找到了自己的幸福而感到高興；在《三國演義》中，我被張飛的英勇震驚；在《三十六計中》我被諸葛亮的機智而感到佩服……書中的主人公哭了，我也哭了，書中的主人公笑了，我也會跟着笑了，在書中，我感到自己的課外生活變得更加豐富多彩。

是啊，書是人類進步的階梯；是全世界的營養品；是走向知識大門的嚮導；是一把開啟智慧大門的鑰匙。我相信，只要大家多看書，一定會開啟這扇知識的大門。

我的知心朋友作文8

知心朋友，你真好！有你的日子沒悲傷；有你的天空色彩斑斕；有你的生活充滿樂趣……她就是我的知心朋友——姜子涵。

有一次，數學考試，我只考了99分，而姜子涵卻考了100分。我非常失望，這時，姜子涵蹦蹦跳跳地來了，看到我只考了99分，霎時間變得愁眉苦臉的，不過還好，她安慰我說：“沒關係，你考了99分，但你也已經盡力了，不要再傷心了，你哪裏錯了，下次考試小心一點就是了。”這話使我一瞬間變得信心百倍。我想：我一定要認真複習，下次考試我一定能考100分的。果然不出乎我的意料。第二次，我真得考了100分。“謝謝你，知心朋友，是你的友誼鼓勵我，使我得到了勇氣，感受到了友誼的力量。

還有一次，我摔倒了，她急匆匆地跑來，扶我回教室休息，好一會兒我才覺得不疼了。我對姜子涵說：“真感謝你，你是我見過最好的朋友。”她笑了，露出了兩排牙齒。

瞧！這就是我的知心朋友，在我失去信心的時候鼓勵我；在我受“傷”的時候關心我……有了她，我的生活變得五彩斑斕。

我的知心朋友作文9

一隻頭上有個紅點的小鳥飛來，停在窗沿上。我拿着米準備餵它，它卻毫不領情。雖說我和它之間從沒有過接觸，但後來卻成了知心朋友。因爲它總會在我困難的時候不斷鼓勵我。

那次，正當我爲了一道數學題抓耳撓腮時，它便飛了下來。我不敢把窗戶開啟，生怕它飛走。望着它，我便心生靈感。“哦！原來是這樣做呀！”它似乎知道自己幫了我，高興得喳喳直叫！

一天，我剛放學回來，就看見那隻鳥飛進我家的後院，我忙跟了過去。啊——我終於看見它的巢了！它的巢很低，高個兒伸手準能夠着！

於是，我每天都會拿些米去餵它，漸漸的，它不再怕我。我還給它起了個名字——月月。此後，每當我在窗前看書，它便停在窗外，十分友好地看着我。有一次，我開啟窗戶，它卻沒有飛走。我很小心地摸了摸它，它也用嘴啄我的手心兒。我想它可能是餓了，便拿些米來餵它。

冬天到了，月月再也沒來看過我，我也很納悶兒。我端着凳子，去那棵築着它的巢的樹看它，卻只見着裏面的積雪和雪底下露出來的幾根雜草，鳥影兒都不知上哪兒去了。

樹上滿是雪了。寒風中，我凍得瑟瑟發抖。這時，我突然明白：月月可能到了另一個溫暖的家過冬去了。

月月雖然不會說話，只能用眼睛默默地注視着我，但是我相信，我和它的心底一定有着一個共同的祕密——我們是彼此的知心朋友。月月，希望來年春天，還可以看見你，看見你頭上的紅點，看見你展翅飛翔時靚麗的身影。

我的知心朋友作文10

看看她，臉瘦瘦的，眼睛如同兩個銅鈴一樣炯炯有神，鼻子小小的，像一個小紅棗大小。一張能說會道的嘴可是她每天的必有之物。

她勤學好問，考試總考前幾名，我非常羨慕她。有一次，我考試沒考好，望着那張考卷，我非常難過。心想，怎麼跟爸媽交待呀！正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，她來了。眼裏流露出一絲遺憾的神情，望着我說：“沒事，下次考好就行了。”“下次考好就行了……”這句話一直在我耳邊迴盪。剎時，淚水模糊了我的雙眼。

她待人友好，班上的同學都喜歡她。有一次，我去抱作業，作業太多，我抱不動。這可怎麼辦呀？老師下節課還要用呢！這時，我頭上滲出了細細的汗珠。她看見了，微笑着說：“我來幫你！”啊！我感到一陣暖流涌上心頭。

她爲人大方，有人向她借東西她會毫不猶豫地借給別人。有一次，我考試忘帶尺子，老師說連線必須用尺子。怎麼辦？我又僥倖地想，說不定不會出邊線題呢。卷子發下來了，竟然有連線題！我慌了神，急得抓耳撓腮，不知如何是好。過了一會，她看見了，平靜地笑了笑，將她的尺子放進我手中，故作驚奇地小聲說：“沒帶東西怎麼不問我借啊？”我愣了一下，然後慌張地說：“哦！謝謝。”心想：她真像一位小天使，時時溫暖着我的心，她真好。

這不是別人，正是我的知心朋友—苟芳菲。