作文是我的好朋友

友誼是一個多麼美好的字眼！而能夠建立友誼是很不容易的。下面我們來看看作文是我的好朋友，歡迎閱讀借鑑。

【篇一：我的好朋友】

“當你困難的時候，請你舉起你的左手……”當《左手右手》動聽的旋律在耳畔響起的時候，你可曾想到自己遇到困難的時候？又是誰充當了你的左手右手？

是的，是朋友們給我們帶來了希望，給了我們走下去的信心。朋友，在我最悲觀消沉的時候，送來一句溫柔的問候；朋友，在我跌落低谷的時候，捎來春日的暖風和冬日的陽光；朋友，在我灰心氣餒的時候，帶來希望的光和鼓勵。巴金爺爺在《談友情》中說道：“我的眼眶裏至今還積蓄着朋友們的淚，我的血管裏至今還沸騰着朋友們的血，在餓哦的胸膛裏跳動的也不只是我一個人的孤寂的心，而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不誇張地說一句，我是靠着友情才能夠活到現在的。”朋友的重要在這段文字中可見一斑。

自古人們就對朋友有着獨特的見解。有大詩人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感人故事，有王維“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”的惜別之景……

我要感謝我的朋友。下課了，我們熱烈討論；放學後，我們一起回家。夜晚互通電話講鬼故事，自己先嚇個半死；網絡上串通好，怎麼一起出去玩；週末，一起在誰的家裏玩芭比娃娃……

我們一起哭，一起笑。最令我感動的還要數他們在我失落的時候安慰我。從幼兒園起，我和小A就是朋友，從前是，現在也是。記得，那還是三年級的時候。我期中考試考的很糟。一直成績很好的我只考了89分。連老師都不相信我只考了這麼點。我坐在座位上，傷心的哭了。小A走到我的座位旁，遞給我一張紙巾，說：“不就是一次考試嗎？這次沒考好，下次可以努力嘛！”我這才止住了淚水。這件事我到現在還記憶猶新，我可能這輩子都不會忘記。

我要感謝我的朋友。她好像火柴，用火熱的心擦亮希望的神燈；她好像天使，用她的耐心陪我度過一個又一個難關；她好像一杯暖水，用炙熱的身軀溫暖我，鼓勵我。

謝謝你，我的朋友。

【篇二：我的好朋友】

友誼是一個多麼美好的字眼！而能夠建立友誼是很不容易的。當你感到孤單時，你是否想交一個朋友？在你傷心的時候，你是否需要朋友的安慰？什麼是真正的友誼？讓我深思，讓我迷惑。每個人的一生中都有朋友，當然朋友的類別也不同。但我想如果真的是朋友的話，有一個唯一的共同點：在你需要幫助的時候，他會伸出援助之手幫助你，在你痛苦的時候，給予你安慰和鼓勵……我想無論是大人還是孩子，都需要有朋友。雖然我們每個人都是獨立的，但是生命是脆弱的。有時也需要別人的幫助，也許別人的幫助會成爲你生活、學習、事業的動力！

我一直認爲要想與別人成爲朋友，那麼首先你要真誠對待別人。當然在人際交往中也需要我們學習，它是我們一生必備的。雖然我是一個不是很會和人交往的人，但我很真誠，我也希望別人能對我真誠一些，大家豈不都很快樂嗎？最近經歷的一件事情，讓我很痛苦，很失望。我在問自己：爲什麼我真誠對待別人給我的回報讓我無法接受？

在原來的學校上小學時，我結識了一位好朋友！我們倆很有緣分，是在開學時候認識的，我們倆人還經常挨着聊天呢。在上學的時候，老師讓我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！隨着時間的推移，我們倆的關係沒有原來融洽了。每次鬧點小別扭，我都試圖和她好好交往，主動與她說話。我真的一直把她當成最好的朋友。而我發現，在需要我幫助的時候，她會主動找我，但沒有事情的時候都不理睬我。我主動和她說話，她都帶理不理。記得有一次倆人鬧彆扭了，她有點諷刺我的感覺，見到同學對着我的面說我脾氣特別大，總是嘮嘮叨叨的。我有一次實在是忍不住了，倆人吵架了。隨後都哭了，又和好了。最近幾天不知道她怎麼了，對我說話脾氣那麼大。感覺我是那麼的令她討厭，而對別人又是另一種態度。我很生氣，我爲什麼要忍耐下去？雖然我明白人要學會寬容，但我想什麼事情都是有限度的。我決定五一放假回來和她換桌。

開運動會的時候，我與張老師聊天了。老師告訴我每個人都有優點和缺點，要記着她的優點。正是因爲你們的距離很近，你纔會發現她的缺點。即使兩人不在一桌，也要好好相處。我想但願是這樣吧。但是我覺得作爲一個人要善良、要真誠，這樣才能贏得更多人的喜愛。

希望透過這件事情，我們都能有所啓發。與大家共勉！什麼是真正的友誼呢？讓我困惑不解，但是這次使我知道了朋友要克服所有困難在一起！

【篇三：我的好朋友】

我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯好。他長着一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上有時會戴着可愛的眼鏡。

他的優點可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣說："小朋友，你以後要小心，以後不要跑得太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，就又和我一起去學習老師那裏了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現。

他非常地講義氣，當我有時被一個人欺負，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個人撞了，我隨口罵了一句，那個人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎麼了，你以爲算老幾啊！”這時吳聯好來了，我就大聲喊：“聯好，快來，幫我討回公道！”他聽說了剛纔的事情，就對那個人說：“同學，你先撞我朋友的，你應該向他道歉。”“還有，陳豪你也有不對，你不應該隨口就罵的！你也應該向這位同學道歉。”之後，他就把那位同學的手和我的手握在一起，讓我們互相向對方道歉。

他很會安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之後媽媽知道了，我捱了一頓批。第二天，上學時很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎麼啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：“陳豪，你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個好成績的！”我聽了，點點頭說：“謝謝你！”

他學習成績不錯，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業本有一題不會，他就來教我，把我教到懂爲止。

這就是我的朋友，在我困難時給予我幫助，朋友在我傷心時給我安慰，朋友在我煩惱時聽我傾訴……

【篇四：我的好朋友】

她，總是捧着一本書細細品讀着；總是張着口滔滔不絕地講着；她，總是愛眨巴着那雙水汪汪的充滿智慧大眼睛。她，就是小愉。

小愉個子不高，但她心靈手巧，琴棋書畫都難不到她。記得有一節美術課，老師讓我們自由選擇夥伴和畫一幅畫。一聽到這，我的興奮勁頓時挫了下來，因爲我畫畫本來就不好，用媽媽的話說是：“活老虎也給畫成死老虎。”可小愉對我說：“不怕，我來畫畫，你負責調顏料吧”於是，我站在一旁看着小愉畫畫。只見小愉拿着畫筆，在紙上畫着，筆尖猶如一隻聽話的小狗，在紙上來來回回。不一會兒，一幅美麗的水墨畫呈現在我的面前。只見畫中，幾隻栩栩如生的大雁正向着夕陽飛去，叫聲彷彿在耳邊迴響。多麼美妙啊！同學和老師見了，也禁不住讚歎起來。

小愉雖相貌平平，但是對工作卻認真負責。有一次，老師讓我和小愉放學後留下來掃地。我掃着掃着，卻發現指針已不知不覺指向了六點，“鐺……鐺……鐺……”響了六下，我才記起，今天我愛看的動畫片要播大結局了！我對小愉說：“小愉，今天動畫片大結局，不如我們回去吧！”小愉一臉嚴肅地說：“不行，今天老師讓我們把地掃完，我們既然接受了任務，就要完成，哪怕掃到天黑！”小愉的一席話，令我十分羞愧，由臉紅到了脖子根。於是，我又立即認真掃起地來，回家看電視的念頭也飛到了九霄雲外。我不僅在心底裏讚歎道：“多麼認真負責啊！”

小愉雖然身材瘦小，有點“手無束雞之力”的感覺，但她精明能幹，會很有計劃地安排自己的工作。收作業時，她會拿出一本專門準備的本子，用來記下沒有交作業的名單。她還會去幫科代表搬作業，但是在搬作業前，她總會讓副班長拿着一個本子到講臺上管紀律，違反紀律的一律記名，等她回來後再進行批評。同時，小愉想東西很周到，又是老師剛想讓他拿在講臺上的作業到辦公室，他就抱着一大摞作業映入老師的眼簾。她的聰明能幹，讓全班同學都佩服得五體投地，我也不得不寫個“服”字。

而且，小愉不但自己自覺認真的學習，還積極帶領全班同學學習。每天早上，老師還沒有到的時候，她就帶領着全班同學讀書，她一有時間就會幫助成績差的同學學習。在她的帶動下全班同學的學習積極性和成績大幅度提高，她可真是一位”小老師”我能不服他嗎？

這就是我的好朋友，小愉，一位精通藝術，對工作認真負責，精明能幹的好學生。我爲有這樣的好朋友感到驕傲和自豪！

【篇五：我的好朋友】

我的好朋友是我的同桌許義飛。他個子不高，小小的鼻子上架着一副眼鏡，使他看起來好像個小博士。他經常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。

他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終於有那麼一次，他寫完作文放到桌上忘了收進書包裏了，我就趁機把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啓發，也知道了作文原來可以這樣寫。許義飛回來後，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還採用了許義飛作文裏的一些寫法，再加上我的一些幽默風格，就構成了我寫作的新風格。現在，我寫起作文來輕鬆多了，不再愁眉苦臉了。

許義飛在語文方面幫了我，在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當然是必須的`，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學和英語是我的弱項，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。

記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向許義飛請教。原本想着他告訴我答案，我寫上趕快交了作業萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是好像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心裏頓時一陣輕鬆快樂，好像一股小溪緩緩流淌。後來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因爲弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時，內心當然對許義飛充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。

在英語方面，我有一些單詞的音發不準，都向他請教，他就好像一個小老師一樣，不厭其煩地給我示範，教給我正確的發音，減少了我學英語的困難……

許義飛，他不但品學兼優，還樂於助人。我敬佩他，感謝他，他永遠是我最好的朋友。

【篇六：我的好朋友】

清晨，當第一縷陽光射向大地，我坐在牀邊隨意翻起了一本相冊，首先映入我眼簾的是一張我與松鼠的合影，讓我想起了我們在一起的美好時光。

曾記得，在一個陽光明媚的下午，全班女生決定，去操場跳集體繩，大家興高采烈的來到操場上，兩個女生開始搖繩，大家開心的跳着，一個接着一個，突然只聽“啪”的一聲，我被絆倒在地，我想努力站起來，但是由於手掌和膝蓋都被磕破了，無論我多努力，還是支撐不起那沉重的身體，其他女生都對我視而不救，我失望極了，在我悲痛欲絕的時候，一個瘦弱的小影子映在我面前，擡頭一看，原來是文靜且膽小的小松鼠——程詩怡。她馬上蹲下來，關心地問“：怎麼樣？痛嗎？我剛纔沒看見你，所以……我扶你去醫務室吧！”一席溫馨的話說的我心裏熱乎乎的！她的眼睛裏流露出關心且焦急的神色！啊！頓時感到一股暖流涌入心田！在她的攙扶下，我走進醫務室。她微笑着對我說“：誰讓咱們是好朋友呢？”

曾記得，那天放學後，突然下起了暴風雨。我沒帶雨具，只好在教學樓門口焦急地等待着；期待地等待着。眼睛莫名的溼潤了。在我最無助的時候，松鼠剛做完值日下來，看到我站在門口，便上前去詢問我是怎麼一會事。我尷尬地對她說明實情。她猶豫了一下，便把傘塞給我，並對我說“：快走吧！要不然雨越下越大！”說完，她就朝雨裏走去。我的眼睛再一次溼潤了！我被王瑤這種捨己爲人的精神所觸動了，難道，我不應該向她學習嗎？

我和松鼠的友情，所謂悲歡離合。曾記得，有一次，學校組織去“水上世界”玩。同學們都戴上帽子，背好揹包，整裝出發了。一路上，同學們的歡呼聲、喝彩聲、歡笑聲和歌聲迴盪在車廂裏。到達目的地後，同學們紛紛換好泳裝，跳入泳池。我還不太會遊，只好坐在池邊上，把腳伸進水裏。把臉繃的緊緊的，我緊張極了，生怕哪個壞小子把我推進水裏！突然，只聽“撲通”一聲，我被推了下去，還好水不深，擡起頭一看，松鼠正在岸上嘻嘻地笑呢！我悄悄地“遊”過去，把她也拽了下來。我們在水中快樂的嬉戲……

這就是我們的友情，怎麼樣？猜不透吧！

我繼續翻着那本相冊，繼續回憶着……心裏甜滋滋的。當想起她的那些滑稽動作時，不禁笑了起來……

【篇七：我的好朋友】

我有一個好朋友，他叫樂樂。我們從小就在一起玩，別人都管我們叫大淘和二淘，因爲我們倆同歲還都比較淘氣。他長的一雙大眼睛，小嘴巴，胖胖的肚子，個頭沒有我高。他最喜歡玩恐龍模型了。他的家裏有各種各樣的恐龍模型玩具，簡直好像一個恐龍玩具博物館。

一天，我們放學約好寫完作業後，在樓下玩球。他先到樓下等我。不一會我從樓上聽到有人在哭，我仔細一聽好好像是樂樂，我趕忙放下手中的筆跑到樓下，正看到有一個大孩子在搶他手裏的球玩呢，他在旁邊大聲的哭，好好像特意讓我聽到似的，我走上前去向大孩子要球，這時樂樂也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球，大孩子看我們很團結，他有點害怕，把球還給了我們。

有一次，他非要我陪他去他家住。結果晚上睡覺時我們倆在同一張牀上，可是早上醒來時我卻看到他的爸爸在我的旁邊躺着，我很生氣。後來便知道他半夜裏起來找媽媽了。因爲他重來晚上都是跟媽媽睡的。可把我樂壞了。好長時間我都在笑他，他都不好意思了。

平常，他的學習成績比我好。媽媽總叫我跟他學習。他很願意幫我。遇到不會做的題他總是不厭其煩的給我講。他還願意看書。總給我講故事。我很喜歡聽他講故事。他讓我學到了很多知識。

我們一起上學，一起放學。一起玩耍。我真高興有這樣一個好朋友。我要和他做永遠的好朋友，好兄弟。

【篇八：我的好朋友】

我有一個好朋友，她叫郭婷婷，是我們班的一位大隊長，今年11歲，上小學四年級。

我的好朋友郭婷婷有一個好脾氣，不管是誰招惹她，她都不生氣。班裏的招惹王常常一下課就去招惹她，可是她也不生氣。

有一次，下課了，招惹王又去招惹她。這一次，招惹王衝過去乾脆把她頭上面的女孩子用的頭箍給搶去跑了。她非但不追，不哭，還坐在位子上一動也不動地好象在沉思。我感到很奇怪。出於好奇心，我就走了過去問：“郭婷婷，你爲什麼不去追他，搶回自己的頭箍。難道你不要自己的頭箍了？”她胸有成竹地說：“我當然要我的頭箍。可是現在追也是白追，他早跑遠了，還不如坐在這兒等。上課了，他一定會來還給我的。要是他不還給我，那我再去告訴老師。再說他是一個男孩子，要我的頭箍來幹什麼？”

上課了，果然招惹王一走進教室就直奔郭婷婷那裏把頭箍還給了她。她笑着對招惹王說：“以後不要再去招惹別人了。搶東西去有什麼用？知道嗎，還會惹事生非的。老師知道了會批評你的。我們同學間要團結友愛。”招惹王點着頭回到自己的座位上去了。

你瞧，我的朋友脾氣好嗎？人也非常聰明吧！