我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字1

一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，因爲陳明是我唯一的好朋友。

這時候才知道朋友是多麼重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那麼埋怨他。我試着向老師求助，但老師說她相信我一定能搞好和陳明之間的不愉快。老師的這句話讓我知道自己的事要自己做，不能事事都依賴人。我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船裏還放了張小紙條，是陳明寫的。裏面寫着，對不起！你還願意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑說：“那你願意跟我玩嗎？”他點了點頭。放學後，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時候，我們發現小船因爲“友誼動力”前進得更加快了，穩了！

小木船載着我們的友誼，向遠方游去……

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字2

有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。

爭執中，陳明又把它踩了一腳，我十分惱火，一把奪過他的小木船也踩了一腳，隨之一拳冷冷的打在我的臉上了。這時候我火了，對陳明就是拳打腳踢的。我和陳明回到教室後一聲不吭，從此以後我和陳明的關係越來越壞了，甚至不想見面了。

就這樣一天兩天一個星期一個月過去了，我的氣也消了，現在只想與陳明和好。無奈之下我寫了一個小紙條：陳明，對不起原諒我好嗎？可陳明並不接受道歉，他把紙條撕了……我非常傷心，傍晚當我想到從今以後再也不能和陳明玩了，淚珠就大顆大顆的掉下來。有一次，陳明沒帶作業本到處向別人借，可是別的人都只有一本，這時我想起來了我的書包裏還有一本，我拿了出來就像抓住了救命草一樣走了過去把本子給了陳明，陳明用感激的眼神看着我，我有點兒羞澀的說：“陳明，我們……我們……和好吧！”陳明深情的點了點頭。

放學的時候我捧着有道道“傷痕”的小木船還給了陳明，沒想到陳明也和我一樣捧着破裂的小木船還給了我，我們看看自己又看看對方，不好意思的笑了。從此我和陳明就成了不可分離的好朋友了。

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字3

我有許多朋友，既然有朋友，那就一定會有矛盾。

我和陳明是非常要好的朋友，有一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，在爭執中，陳明又把它踩得稀爛，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地下狠狠一砸，那精緻的小木船根本經不住這重重地一摔，一下子被摔得七零八落。陳明的眼睛裏充滿了悲傷。他剛想說什麼，我便搶先了一步:“陳明，從此以後咱們互不相識。”說完，我大步向門外走去第二天我爲了報復陳明編造了一隻青蛙，下課時把它給塞到陳明的褲子裏，把陳明嚇得哇哇大叫，而我卻在一旁捧腹大笑起來，我還用一張紙，寫了“我是傻蛋”四字，貼在陳明背上，讓他盡出洋相。可是陳明卻對我說謝謝你的惡作劇。”我聽後異常驚訝。放學後，我跟在陳明身後，突然，陳明轉過身來，給了我一個信封和一個極其精緻的禮物盒，便跑開了。我開啟信封:對不起，上次是我不對，禮物盒裏是我用膠水粘了一天一夜的小木船，希望你能喜歡、愛護它。記得第一次見你時，我就對自己說，這個朋友我交定了。當你讀完這封信時，我已經離開了這座城市，希望我們的友誼還能延續，再見！

從那以後，我們再也沒見過、沒聯繫過。甚至我都沒有機會爲當年的惡作劇說聲“對不起”。我真是後悔莫及，因爲我失去了這個朋友。

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字4

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的踩了幾腳，道：“你怎麼對待我的小木船我就怎麼對待你的小木船！”之後，我氣呼呼的離開了教室。

陳明當時不知怎麼了，放學的時候同學們總在談論上手工課時的場景：“陳明好像哭了。”“是啊我都看見他臉上有眼淚！”“是因爲他的小木船麼？”面對這些話語，我竟想不出一句反駁的話，真的是我錯了麼？他應該也不是故意的吧？想到這些，頓時有些羞愧，便快步跑回家了。

第二天一早剛到教室，就看見陳明偷偷摸摸的往我抽屜裏塞些什麼，“那一定是惡作劇！”這是我的第一反應，緊接着我又想：陳明，我要讓你好看！我悄悄地從後門繞到我的位置上，可抽屜裏沒有什麼稀奇古怪的東西，只有一張陌生的紙條！我開啟一看，眼裏滿是感動。我居然這麼想他，他很在乎我的感受啊！陳明又拿出了個小木船放在我桌子上，低頭說：“對不起，我不應該……”話還沒說完就被我打斷了：“應該是我錯了，我不應該無緣無故踩壞你的小木船的。”我們沉默了片刻，他率先說話：“我們還是朋友麼？”“是！”沒等他回答我，我又說了一句：“永遠都是！”

友誼是無價的，別因爲你的一時衝動而結束了你與朋友之間的緣分。

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字5

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，準備把他的也摔壞，於是我直接向下摔，小木船頓時散了架。陳明忍不住罵我，我也破口大罵。我們都很生氣，互相誰都不理誰。

回到家裏，媽媽見到了我，見我滿臉不高興，就問我：“怎麼了？誰惹你生氣了？”見媽媽如此關心我，我便把今天陳明摔壞我的小木船，我又摔壞他的小木船並吵架的事向媽媽說了一遍。媽媽聽了之後很生氣，對我說：“陳明是你的好朋友，你們就應該和睦相處，難到你們的友情還不如一隻小木船嗎？你怎麼能那樣對陳明呢？你一定得向陳明道歉！你好好反省反省吧！”聽了這番話之後，我十分後悔弄壞陳明的小木船，友誼是第一的啊！

第二天，我找到了陳明，不好意思的對他說：“陳明，對不起，昨天是我不對，你弄壞了我的小木船，但我也不應該弄壞你的小木船，我現在向你道歉，你能原諒我嗎？我不是有意的，其實我是太生氣纔會這樣的。”陳明聽後也羞愧地對我說：“其實是我先不對的，我不應該弄壞你的小木船，我希望你也能原諒我。”我點了點頭，從此，我們又恢復了以前的友誼，成爲了朋友。

經歷這次風波，我和陳明的友誼更加深刻了，相處也更和睦了。

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字6

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。

陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都見面但像不認識的人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，因爲陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那麼埋怨他。我試着用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以後要到社會還要讓老師搞好關係嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的桌上有一個小木船，船裏還放了小紙條，使陳明寫的：裏面寫着，對不起!你還願意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說：那你願意跟我玩嗎?陳明說：：恩，於是我們倆跑到池塘去玩小木船比賽。就這樣我們和好了。

我和陳明都決定着小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成爲我倆的和好見證!

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字7

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心我的摔壞。爭勢中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的'小木船看到他那發怒樣，我更生氣了，像一隻發了怒的獅子，撲過去揮起拳頭就要打，可是陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲過了，低聲地說：“我明天賠你一個……”

第二天一早，我站在教室門口，等待陳明，和他要賠我的小木船。

“叮鈴鈴……”上課了，陳明還沒來上學。我心急了心想：他一定是不想賠我了，躲起來了，我十分生氣，真想陳明來到時候揍他一次。第一節課是手工課了；我該怎麼辦呢？我的小木船都沒有。正在我心裏焦慮的時候，一位很像陳明的中年人慢慢向我走來，走近了我才知道是陳明的爸爸，他給我一個小木船說：“陳明今天發高燒了不能來，他讓我給你帶這個小木船”。

說完他便走了，我眼裏充滿了眼淚，想：一定是他昨天晚上幫我趕做小木船，今天才生病的。我看着這艘小木船一個個配件都很精心刻制的，精細的花紋，工整地着“友誼號”三個字，我忍不住流行了眼淚。

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字8

每個人都有一個最好的朋友，而我卻不是，我有一羣朋友，每個朋友都對我很好，我是朋友們的開心果，朋友們說，有我的地方就一定會有歡樂，朋友這麼說我就很滿足了，人的一生，做實事會被別人肯定，但是我的一羣朋友卻對我有着很高的評價，可是一些人，有的是就斤斤計較，就不會有人和他做朋友！

每個人身上都會有大大小小的毛病，我也是如此，也有很朋友吵架的時候，但是無論是我的錯或不是我的錯，我都會獻給他賠禮道歉，因爲朋友之間沒有誰對誰錯，我們應該互相諒解，以就是我會有這麼多朋友的原因，我們不應該捉住人家的缺點不放。朋友之間沒有什麼大不了得。和朋友說句對不起，並不是一件丟人的事，反之，這一句對不起會增加我們之間的友誼。呵呵，我之所以會有這麼都得好朋友就是因爲這些。所以我和朋友就會都一些歡笑，少一些煩惱。

友誼無價，朋友是用金錢換不回來的，你對朋友僅僅傷害了一次，那也是無法彌補的，朋友是用心交出來的，只要你是真心地對待你的朋友，同樣的。他也會用真心來回報你的。

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字9

一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應爲陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那麼埋怨他。我試着向老師求助，但老師在說她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以後要到社會還要讓老師搞好關係嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船裏還放了小紙條，是陳明寫的。裏面寫着，對不起！你還願意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑說：“那你願意跟我玩嗎？”他點了點頭。放學後，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時候，我們發現小船因爲“友誼動力”更加快了？穩了！

小木船載着我們的友誼，向遠方游去……

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字10

我有一個好朋友，他叫陳明，他是我最好的朋友，我和他總是形影不離 ，我幾乎每次的作業都是和他有關係的，因爲我有不解之題我總會問他，他也是耐心的教導我，漸漸的我和陳明的友情越來越深，那友情像似一支鋒利的箭矢，深深的刺入我的身軀，但是有一次我差點失去這個好朋友

那是一個深深的秋天，我用我這雙巧妙的手指和陳明機靈的頭腦。製作了一艘莊嚴的軍艦。但是我和陳明在玩的時候，陳明一不小心把軍艦摔着的地上，當時那三秒我腦子裏想了很多，我目瞪口呆的看着已經破爛不堪的軍艦，它已經失去了曾經的莊嚴。我當時特別生氣，我嚴厲的指責着陳明，當時陳明心靈受到了嚴厲的打擊，像是一枚琉璃耍在了岩漿裏，他惴惴不安的往着我，他傷心而且有點對自己生氣的衝了出去。我看着空蕩蕩的房間 看着已經破爛不堪的軍艦，我非常懊悔。我靜靜的收拾着，我細心的做了一個軍艦但是沒有我以前和陳明做的軍艦那樣宏偉，沒有那麼蓬蓽生輝。第二天我拿着那搜軍艦，當那軍艦充滿裏悔意，我看了看陳明，我發現他也在看我，我拿着軍艦走了過去，說對不起，我不應該因爲一艘軍艦而對你發火，這是我自己做的送給你，請那原諒我。當陳明拿出一艘軍艦擺在我面前，說對不起，我不應該弄壞我們做的軍艦，這是我精心製作的軍艦，請你原諒我。我們兩個對視着。解決了模型軍艦事情。

我們不應該因爲一些小事而發火，不能對自己的摯友大發雷霆，事情是用瞭解決的，我們要珍惜現在的摯友，且行且珍惜。

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字11

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力的摔得粉身碎骨。陳明勃然大怒地說：你竟然把我的小木船給摔爛了，我好不容易纔做出來的，你……你真是氣死我了。我聽了他的話，我也惱羞成怒地說：明明是你先把我的小木船給摔爛了，你還責備起我來了，你簡直無理取鬧，無藥可救。最後他說：哼，我纔不跟你這種人斤斤計較呢。我走了，但是你必須把我的小木船修好。我只好無語了，我們爭執了好久才停了下來。

在中午，我吃午飯的時候，我心想：要不要跟他和好？要不要向他道歉？可又想到他把我的小木船又摔又踩我就氣憤，可是他是不小心把我的小木船摔壞的，而且小木船壞了可以重新做，但友誼是珍貴的，失去了就不可能在挽回了。我決定了向陳明道歉。我立刻吃完午飯，快速把他的小木船修好。

到了下午，我走到他的位置上說：陳明，對不起，今天早上是我一時衝動纔會這樣，你不會怪我吧？我把小木船給了他。他羞愧難當地說：“其實，是我對不起你，我沒事找事，我不僅把你的小木船給摔爛了，還罵你。”

“我們還可以做回好朋友嗎？”“當然，我們永遠是最好的朋友！”

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字12

我和陳明一直都是很好的朋友，爲了參加市裏舉辦的模型比賽，我們已經花了好幾天做模型，終於要完成參加比賽的小木船了。

“啪！”陳明無措的看着地面一攤碎片。“你幹什麼！”我怒吼了一句並大力的推了一下陳明。陳明不可思議的看了我一眼，什麼話也沒說眼含淚水的跑出了教室。我看着滿地的碎片心疼不已。

從那以後，校園裏原本會成雙成對出現的朋友不見了，取而代之的是我和陳明在路上碰到，兩個人把頭撇開，誰也不和誰說話，我心想：“我纔不要和你說話”。可是，突然沒有了陳明這個朋友，我好像變得不愛說話，不喜歡笑了。

這樣的情況持續了好幾天，有天在上語文課的時候，同桌推了推我並遞給我一張紙條，我開啟了紙條，看到上面寫着：“對不起！”我回頭看了看陳明在的位置，看見陳明不好意思的笑了笑，那一瞬間我便知道我的朋友回來了。下課的時候我主動的走到陳明的位置前，說：“我的橡皮掉了，放學陪我去買吧！”我和陳明都很開心的笑了。放學後我和陳明又一起回家了，校園裏又可以聽到我和陳明的歡聲笑語。

這次的事情讓我明白了友誼無價，我和陳明的情誼會一直這麼好下去，可以經歷任何的風雨。

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字13

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小船拿到河邊來玩，玩着玩着只聽“啪啪”一聲，陳明一不小心把我的小船摔壞了。我很生氣，同時也有幾分心痛可惜。這可是我費了好大的勁才做成的呀!爭執中，陳明又把它踩壞了，我十分懊惱，撲過去，一把過陳明的小船正準備扔在地上踩個痛快。陳明一個身子把我撲倒在地。我一失手，陳明地小船“撲通”一聲，掉進了河裏，一下子就順着水，漂得無影無蹤。

陳明見狀，急了，猛得給了我一個拳頭，我也不甘示弱，上前給了他一腳，陳明氣得面紅耳赤，兩人頭頂頭揪在了一起，打成一團。

老師看見了，急忙走了過來，費了好大的勁才把我和陳明分開來。此時陳明已是鼻青臉腫，我也被打的“鼻破血流”。

老師看見那個在地上的，破的不成樣的小船好象明白了所發生的一切。

她平靜地坐下來，拿起那艘破船，對我和陳明說：“船破了，可以再裝，再修。但是如果心破了，就很難再癒合。不要讓這艘小船給你們留下仇恨，破壞了彼此之間的友誼。我們應該學會寬容對方，把仇恨化作空氣，不留下陰影。我們大家都要有一顆寬容的心。”

雖然我那時對老師的話一知半解，但是漸漸地我發現，老師所說地寬容是那麼地神奇。

從此我交到了很多的好朋友，寬容給我開闢了一條成功之路!

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字14

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩個稀巴爛。然後怒氣衝衝地走了。心想：這算什麼好朋友，以後再也不和他交朋友了。

第二天下午放學，老師叫我收日記，剛收到陳明的日記時，一位同學撞到了我，害我把日記打翻了。我連忙把陳明的日記撿起來，但卻不小心翻開了，裏面寫着：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小組做得小木船拿出來玩，我不小心把朋友的木船摔壞了。爭執中，我又把他踩壞了，朋友一把奪過我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩爛，然後頭也不回地走了。

朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔壞了，朋友應該很生氣吧!真的很對不起他。這時，陳明走過來，對我說：“昨天下午我不是故意的，對不起。”我回答：“是我應該跟你說對不起的，不過那已經不重要了，我們重新做回好朋友號碼?”他高興的回答：“好!”然後，我們兩個緊緊擁抱在一起。

我將日記本交上去後，就與陳明手牽手往回家的方向走去。

我和陳明是好朋友續寫_關於朋友的作文400字15

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。

爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上，也把他的木船給弄壞了。就這樣，我們兩個上了一堂“賭氣課”。

我到家後，坐在椅子上想：他有什麼權利弄我的船，一定是他看我的比他做的要好，所以才故意摔我的木船。他今天太過分了，居然踩壞了我的小木船，難道他忘了我們是朋友嗎?可下結論時，我的心裏有一點兒怪怪的感覺。第二天早上剛到教室，就看見他往我抽屜裏塞東西，我跑去一看，抽屜裏沒有什麼東西，只有一張紙條。我開啟一看，上面寫着：對不起，我錯了，其實我也不是故意的。

我恍然大悟。就在這時，陳明又拿出了個木船放在我桌子上，低頭說向我道歉。

歉還沒道完就被我打斷了：“應該是我錯了，我不該踩你木船的。”他又說：“我們還是朋友嗎?”

“是!永遠都是!”我說。

友誼是一碗水，君子之交淡如水;友誼是一壺茶，細品慢嚥纔有滋味。