永遠的朋友小學作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的永遠的朋友小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永遠的朋友小學作文1

書籍是人種成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠誠的敵人，更是生活中不可缺多的一全體。

書天天都跟我錯誤，在我甜惱的時候，書總是第一時光呈現在我面前，在教習中只有有不懂的答題，就能夠從書中找到謎底。

幼年時代的我，牀頭邊總是缺乏不了漫畫書和故事書，故事中的三毛，實是太可憐了。好幾回我都替他傷心、難過。也是三毛讓我理解了，我們現在的生活去之不易，和他比擬，我們是生涯在幸福的地獄，而他卻生活在恐怖的天堂，咱們是高尚的王子和私主而他卻是一棵沒我要的小草。所以，我們要好好愛護現在的生活。

跟着年紀的增加，我上學了，從一年級到現在，我總是輕侵在《格林童話》《伊索寓言》《百科齊書》《十萬個爲什麼》《四大名著之旅》。。。。。中，在這些書中，我清楚了良多以前不懂的問題，還有《十萬個爲什麼》中替我結啓了所有的答案如：淡水爲什麼是藍的？血爲什麼是紅的？我們爲什看不到活帶魚等等。

以前，我讀書老是一掃而功。囫圇吞棗。只是望瞅繪點的內容，而當初，我讀書當前，還要留神故事中的己物皆有什麼特色，性情怎麼樣？還有，我還會在口面默默的評價他們的賴取壞評估小息者寫的佳不美等等。

我時時刻刻都離不開書，書可以說是我性命中的一局部，書可以讓我大開眼界，不幹眼光欠淺的井低蛙，書可以讓我每天鈍速樂樂的。作一隻快活的百靈鳥，書可以讓我畏縮不前，做一隻英勇的千里馬......

惡書翻開它這漂亮的世界，帶我往暢遊世界的每一個角降，書就象一艘划子載着我從出發點慢吞吞的飄向起點，書就象一架飛機載着爾從狹小的處所飛到浩瀚無際的地空書就象我的影子，不論我走到哪，書就跟到哪。

我剛開端寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不適當，只要聽到“作文”二個字的時候我就象老鼠睹了貓樣的畏懼，可就在懼怕的時候。是你，書，涌現在我的眼前，書，你就象一位老師有耐煩的一句句學會了我怎樣才幹讓本人的作文豐盛多彩，怎麼能力夠委婉真切。從此以後我再也不怕寫作文了。每該我蒙到老師表彰，有些由由然時，書，你又沒現在了我的面前，告知我：“自豪使人落伍，虛心使人提高。”這時，我的臉會一下紅了。以後，我再也不自滿了。

我對書愛不釋手。書啊書。我愛你！由於你給了我無限的力氣和常識，你是我這輩子最大的仇人！

書！謝謝你！是你伴我一路遙航！

永遠的朋友小學作文2

穿過光陰的隧道，有一份真摯與執着，足以感天動地。——題記

那是去年初秋的一個午後，我到隔壁小區的球場練球，中途休息時坐在旁邊的石階上喝着水。這時，坐在一旁的一個小男孩，慢慢地蹭到了我身邊坐着，側着臉一直盯着我，這個看似平凡的小男孩引起了我的'注意。

小男孩就這樣獨自靜靜地坐在石階上看着我，習習的秋風一陣一陣拂過，感覺他的臉上涼涼的。我站起身，從他面前經過，他一愣，像是回過神似的，我回頭對他笑笑，終於，他也微微地嘴角上揚，卻依舊一聲不吭，一言不發。

“你叫什麼名字？”拍拍手中的籃球，我很主動地問他。

他嘟了嘟小嘴，晃着小腦袋，一直搖頭。“怎麼啦？”我不解。隨即，他牽起我的手，攤開我的掌心，用手指在我的手掌上劃出這樣的字樣：“對不起！我是聾啞人。”他淡淡地挑了挑眉頭。

我一怔，疑惑的眼神，我們都沉默了……

快落山的太陽，正別樣地躍出最後一道優美的弧線，灑在小男孩烏黑捲曲的頭髮上，耀着閃閃的金光，很美，很動人。

“我叫田小甜，哥哥叫什麼名字呢？”“哥哥你幾歲了？”“哥哥讀幾年級？”“哥哥你喜歡打籃球……”他一個又一個親呢的問題接踵而至，雖然我們溝通很困難，每一個字、每一句話都要在草地上反覆寫了好多遍，才能明白對方的意思，但是我們卻都樂此不疲。

在我們聊得興起時，他的一句話讓我感動了許久：“哥哥，你很帥！”

聽到有人當面這樣讚美自己，我應該高興，可是，我的心卻很是酸楚，我很難過。我相信這裏的“帥”早已不是外貌的評價，更多的是，我發自內心的喜歡，我真心誠摯的對待他。此時，看着他純潔渴望的眼眸，我的眼中忽地盈起了一層濛濛的霧……我不知道要用什麼樣的語言來形容自己的心情。

爲了能有更多的時間和他聊天，那個下午，我沒有再繼續打球，我和他一直開心地聊到太陽完全落下，有人喚他回家吃飯了。臨走前，我用手指了自己，再將兩手拼成一個愛心，把愛心放在他面前，做了一個“我愛你”的動作。雖然這不是標準的手語，但是我知道，他會意了。他緊緊地拉住我的雙手，明亮的眼睛裏有晶瑩的淚珠在滾動，他依然一語不發，只在我的掌心上，一筆一劃，極其認真地寫下了令我也禁不住熱淚盈眶的一行字……

後來，我又到那個球場上打球，卻再沒有看見過他。但是，我一輩子都不會忘記他在我的掌心上寫的八個字：我——們——是——永——遠——的——朋——友！

永遠的朋友小學作文3

微風吹拂下垂柳輕輕地梳理着自己的秀髮，小鳥在枝頭爲她唱歌。垂柳和小鳥，是永遠的朋友，她們不離不棄。在小鳥看來，垂柳是她永遠的朋友，垂柳給她提供住所，垂柳的臂彎是她永遠的避風港；在垂柳看來，小鳥是她永遠的好朋友，小鳥整天爲她唱歌，風雨無阻，小鳥的歌聲是她快樂的加油站。垂柳和小鳥的友誼是永遠的，這使我想到我和她的友誼。

認識她時是在轉學的時候，那年，我剛剛轉到別的學校，新的學習環境，陌生的面孔使我變得孤僻，不和人說話，只會躲在角落裏看書。可是，她，我的同桌——艾微，一個天真可愛的女孩，卻用自己的行動感染了我。艾微是老師的得力助手，是我們班的音樂課代表。艾微天真無邪，腦袋裏有無數的幻想，她的性格就好像熱情的太陽那樣陽光，她愛笑，常常一個笑話就能逗得她哈哈笑個不停。這樣一個可愛的女孩，卻能和我成爲好朋友。剛剛轉到學校時，老師安排我和艾微坐在一起，於是，我們這兩個不搭邊的人就在同一張課桌上學習了。艾微人緣很好，有很多人與她做朋友，下課時，總有幾個人圍在我們的課桌上和她聊天，而我則靜靜地趴在那兒，任誰說什麼搞笑的話我也笑不出。

漸漸地，艾微發現了我的安靜，於是，她開始和我聊天，我總是隨便應幾句，接着又趴在課桌上發呆。一個下課，我終於忍受不了一大堆人在那嘰嘰喳喳地聊天了，我便自己走到圖書角那兒讀書，突然，背後傳來一個諷刺的聲音：“不就是轉學生嘛，成天裝得好像誰欠她一筆大錢似的，擺那個臭臉給誰看呀！”另外一個聲音附和道：“就是，這樣的人，誰願意和她做朋友呀！”我的淚水終於忍不住滑落臉頰，這時，一個銀鈴般的聲音響起：“誰允許你們這樣說人家的！老師有教你們可以這樣在背後說人壞話嗎？”那兩個人不說話了，我擡起頭，艾微站在那兒，微笑着，蹲了下來，我沒有說什麼，艾微先開口了：“別理她們，喏，給你！”說着，她將一塊潔白的手帕遞到我面前，我沒有接，艾微只好拿起手帕擦掉我臉上的淚痕，說：“女孩子的眼淚是最珍貴的，不可以隨便哭鼻子！只有微笑的女孩纔是最美麗的！”我望着她，她眨着大眼睛，繼而開口道：“我知道你對周圍的環境、人，都很陌生，但是你要學會適應，不可以總是我行我素的，我可以和你做朋友呀！我還會讓更多的人和你做朋友，這樣，你會變得和我們一樣快樂！”說着，她拉起我，笑着說：“從今以後我們就是好朋友了！”我懵懵懂懂地點頭，她又笑了，笑得那麼可愛。

於是，從今以後，我們就成爲了好朋友，我也開始接觸身邊的人，和她們打鬧成一片。至今，我還記得艾微的一句話：“只有微笑的女孩纔是最美麗的！”

永遠的朋友小學作文4

書，孔子的成功寶物；書，拉比的成長之路；書，高爾基的麪包,保爾的精神食糧。在我眼裏，書是我最親密的夥伴，最優秀的老師，還是我誠摯的朋友。

對於書，我有着莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏着媽媽給我講那些自以爲很神祕的故事，然後饒有趣味地沉浸於童話中，做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度裏，點亮只屬於我的煙火。

我一直在想這些動聽的故事從哪兒來呢？媽媽的肚子裏怎麼裝了這麼多的故事，是不是有方法呢？我於是就問媽媽，媽媽回答說：這些故事都是從書裏來的。書裏的故事都很棒，等你長大了就會自己看了。於是我經常在想，快點長大，那樣我就可以自己看書了。

上幼兒園的我在書店裏買了第一本繪本書《蚯蚓的日記》，我在家裏看得津津有味，還忘了睡覺呢！看書的時候，我彷彿進入了書本里面一會兒哈哈大笑，一會兒臉上有一種憤怒的表情有時還跟書裏的人一樣激動，我的表情變化多端。漸漸地我愛上了閱讀繪本,看了鼠小弟等大量的兒童繪本書。

現在書已經是我最好的朋友了。我的朋友可多了，有故事書，漫畫書，童話書，名著小說等。只要一天沒有書這位朋友相伴，我會覺得渾身不自在。每天我都會讀一讀、品味品味這些書朋友了。很快，我就認識了淘氣包馬小跳、舒克和貝塔、可愛的愛麗絲等主人公的故事，隨着看書的數量增長，我的知識增長了不少。培養孩子志向遠大的那些名人的精彩故事常常讓人留連忘返，看了又看，回味無窮。

書還像朋友一樣陪伴着我的課餘生活，像朋友一樣慰藉我受傷的心。每當我遇到煩惱事，不開心事時，我會找來大量的書，獨自一人靜靜地坐在書房裏，全身貫注地看書。不知怎地，這時我會覺得所有的煩心事都雲霄而散了。有一次，我和姐姐爲了要搶電視遙控，就鬧翻了，我傷心極了，順手就拿起一本笑話書跑到書房看了起來，不知不覺得我被書中的情形搞笑了，還不時地發出響亮的笑聲。姐姐以爲我發神經了，就連忙過來看我發生什麼事。然後對着我說：你真行，一會兒烏雲，一會兒太陽。我笑着對姐姐說：這是因爲書起的作用呀！

書，是個寶貴的朋友，它能讓你學會知識；書，是個很棒的夥伴，它也會逗你開心。每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上文字搭成的心橋，漸漸達到心靈的溝通，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。

書滋潤着我的七彩童年，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密佈，我都要堅持——因爲書是我永遠的朋友，書香伴我行,我樂意在蒼茫的文海中遨遊!

永遠的朋友小學作文5

“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待。那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小。曾經並肩往前的夥伴，在舉杯祝福後都走散，只是那個夜晚我深深的，都留藏在心坎”。

——題記

總在某些不輕易的瞬間，心裏涌起柔軟的溫柔，風很念舊停在誰的肩頭，青春就這樣匆匆走過，放慢所有回憶裏的感受，只怕聽見誰忽然淚流，那些曾經不經事的哀愁，如今是最愉快的擁有。

轉眼間，幾個月過去了，我卻以爲你和我絕交還是昨天的事。那天，你約我出去玩，卻不知爲什麼，你吵着鬧着要我和你絕交，可能你找到了比我更好的朋友吧。可你卻拋棄了我，你是我唯一的朋友，沒有了你，我的生活裏還有誰？還記得以前，我不高興時，你講笑話，扮鬼臉逗我笑，可你走了，還有誰會逗我笑呢？我傷心的哭泣時，是你帶給我溫暖，安慰我不要哭，可現在，我又傷心的哭了起來，在往日的地方，在往日的時間，卻沒了往日安慰我的身影。這是我才發現我是多麼的脆弱啊，沒有你在身邊陪着我，我每時每刻都在想着我們在一起玩的時光：你臉上帶着天使般的笑容，帶給我溫暖，對我說我們一輩子都是好朋友。那時的我們是多麼快樂啊，我們說好的，不分離，一輩子都是好朋友。

可你卻食言了，沒關係，我不怪你，我想你也有你的苦衷吧。我們在一起時，那些不經事的哀愁，如今是最愉快的擁有。我知道，天下沒有不散的宴席，也許是我們的緣分盡了，又也許是你厭煩了我，但我不會怪你，因爲你是我唯一的朋友啊，我又怎麼忍得下心去恨你呢？至少我們遇見過了，我們曾在一起過，我們曾在一起哭泣過，至少我還有那些美好的回憶，不是嗎？有這些回憶，就夠了，我不奢望你還能從新和我做朋友，我有了那些回憶，就夠了，幸好你還留下了我們在一起時的回憶，讓我傷心時可以去想你，看到你，我也許就不會這麼心痛了吧，至少還有個人曾經安慰過我，讓我笑過，還記得你最喜歡星星，那時我們一起坐在窗邊看滿天閃爍的星星，你說星星是你最喜歡的東西，雖然遙不可及，但卻讓你感覺到很美好。就像現在這樣，雖然我和你遙不可及，但那些回憶卻讓我感覺到很美好，不是嗎？你是我唯一的朋友，也是我唯一的依靠，幸好我遇見了你，才讓我感到自己一個人在這個世界上不是很孤獨的，謝謝你，我不後悔遇見你，就算結局會分離，我也不後悔。

我們會不會再次相遇？就算你把我當做陌生人，擦肩而過，我也不怪你。你是我永遠的朋友，永遠，永遠的朋友。

我想說，不管我們友誼的結局是什麼樣的，我們的友誼都不殘缺。遇見你，是我的緣。