【精選】心中的偶像作文8篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的心中的偶像作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心中的偶像作文 篇1

誰說偶像一定要擁有閃耀的光環，擁有令人羨慕的顏值，擁有千金萬銀？我的偶像偏偏不是這樣。

他是我的偶像，也是我的父親。他是十足的全能神，他當之無愧。

我的偶像——廚神。

天還未亮，雞還未鳴，霧還未散，日還未出。他早已悄悄起身，踮着腳，輕聲的操弄着廚具，生怕驚動我們。廚房的一縷縷香氣將我從牀上勾起，飢腸轆轆的我匆匆趕到客廳，哇塞！人間佳餚啊！母親也面露陶醉二字。這下可把父親得意的。“紳士”的父親這時總會邊模仿西歐國家的聚餐方式，邊向我們姐弟使眼色，我們異口同聲的會心答道：“好—紳—士—哦！”低調父親答道：“哪裏，哪裏。”“你爸就吃這一方面專業！”母親忍笑答道。

我的偶像——學霸。

“上通天文，下曉地理。”這便是形容我爸那“淵博”的知識的。作業哪裏不會找老爸。明明只問他一個二元一次方程，他卻能給你講到代數，三元一次方程，菲爾茨獎，諾貝爾……這些八竿子打不着的東西卻能被他一本正經地講得井井有條。僅僅是一道簡單的題目，他卻能給你滔滔不絕的講起，直至他口乾舌燥。哎，只可惜他不是教師。多麼優秀的園丁，卻不去培養祖國未來的花朵。這國家也是損失慘重啊！

我的偶像——衛士。

曾幾何時，這個身負艱重責任的男人倒下過？曾幾何時，這個鋼鐵般的男人倒下過？未曾，這個男人未曾倒下過。在那艱苦歲月，正是有了他的拼搏，這個人幸福美滿的家纔不會倒下。他是孩子們的父親，是母親的丈夫，是整個家的支柱。

然而，如今他老了。是的，他是像鋼鐵般堅強，但終究敵不過歲月，歲月在無情地將他瓦解掉，但以他那倔強的性格，他是多麼要面子啊！硬是強裝出一副盛氣凌人的模樣。但我知道他正慢慢老去……

他是我的偶像，我要成爲他，將來接替他的責任，成爲一家的希望。

就像現在他照顧我們一樣……

心中的偶像作文 篇2

一提起周杰倫，我那高興勁兒簡直沒法說。他，是我最最最喜歡的偶像。瞧他那副打扮，頭上戴頂鴨舌帽，把整個臉都遮住了，兩手插在那又寬又大的牛仔褲裏，穿着休閒Tshirt，再擺個pose，簡直酷斃了。最近他又出了新專輯，我很喜歡他唱的歌，便死纏爛纏地叫媽媽買一張。媽媽經不住我的軟磨硬泡，答應給我買一盒周杰倫專輯的錄音帶，我聽了，高興得連覺也睡不着。當我如獲至寶地拿到周杰倫的《七里香》專輯後，我每天都哼着他的歌，一會哼《三年二班》，一會哼《外婆》……，連洗澡和上廁所也不例外。

《七里香》成了我的好朋友，當我不開心的時候，我就聽聽周杰倫唱的歌，這樣我的煩惱就會被歌聲拋到了九宵雲外。有一次，媽媽嘮嘮叨叨的:'你怎麼又亂丟東西了，作業也不寫。你還答應我呢！快吃飯了還不去拿碗，你要我怎麼教你才聽？你看人家的孩子，都自己收拾東西了，你房間卻象個狗窩一樣。再不撿我就把你房間的東西都丟到垃圾桶去。”我聽了，很是不高興，當我想頂嘴時，看見了我的好朋友《七里香》躺在書桌上好像也正看着我，在說：“把我放到錄音機吧，聽聽歌曲你就會開心的。”於是我一改以往的拌嘴脾氣，把耳機一塞，周杰倫的《三年二班》就鑽進了我的耳朵。“咦？怎麼不見吱聲了？”……媽媽的嘮叨被震人心懸的歌聲淹沒了，我的心情也慢慢好了起來，哼起了歌。本來要發生的一場鬧劇，就這樣被《七里香》那神奇的魔力給擺平了。

周杰倫的歌是我的最愛。可以說周杰倫佔了我生活中的五分之一。現在到處都是他的海報與歌碟，讓人一眼就可以看出我心中的一句雷鳴??我崇拜周杰倫！

心中的偶像作文 篇3

對於正值青春的孩子們來說，他們都會有自己內心中的偶像，大部分人都喜歡電視上有着光鮮外表的明星，但是我的偶像卻是實際生活中的榜樣——張書華。他總是一副沉着冷靜從不冒失的樣子，他在我的心裏遠遠不是一個13歲的毛頭小子，他的智慧與習慣也彷彿超過了這個年齡的限制。

他無論面對什麼事，都是一副雲淡風輕無關緊要的樣子。他的學習是被全班公認的學霸，無論哪個科目，他都樣樣精通，老師提的問題，他總是能很輕鬆地回答上來，就彷彿是他預料好了似的。他雖然看起來很隨意，但他的功課卻從來沒有落下來過一點。在學習方面上他喜歡做了再說，一切講究實際，從不弄虛作假。他說一是一，說到會做到，他常常會浸沉在自己的學習的世界中無法自拔。微微皺起眉頭，手中揮舞着筆桿子，一臉思索認真的樣子，讓看着就知道他正專心致志地想題做題，認真到一種“可怕”的境界。而且雖然說他學習很好，但是他從來不會跟別人炫耀自己的成績，只是安安分分地做好自己，也沒有人不服氣他的，這也是他的厲害之處。他善於思考，思考他人不管想的，思考他人不會做的，做他人不會做的，這是他作爲學生的方面。

他還有另一個方面——學習舞蹈方面。我和他同爲一家街舞班的學習生，他比我早“入行”一年，那時有三個班級分別對應三種水平，小班，中班，大班。而我“入行”時，他就已經進入大班學習了不知道有多久。可能是我學得用心吧，僅僅兩三天就從小班跳進了中班學習，而進入中班學習的內容變得更加困難了，可他卻在大班裏“混”得風生水起，可是他卻自己選擇降級來到中班，學習那他早就練得滾瓜爛熟熟的動作了。我可能能是受到他的感染，進步飛快，一天一天的練習，使我的感官越來越敏感。一個個新的動作映入眼簾，難得我想哭，想放棄，午夜十二點鐘的我常常還沒有入睡，我知道我在街舞要學習上已經到達了瓶頸。可無論怎樣衝刺，總無法突破，甚至我已經不想再學習下去了，畢竟之前的學習，我總是完成得很好，突然有一些我無法做到的，難免心態有些崩潰。

可第二天，當我不情願地走進教室時，張書華已經走了上來問我怎麼這麼沮喪，我表示真的太難，做不到。緊接着，他給我講述了許許多多的道理，如果不難，豈不是人人都能像比爾·蓋茨、馬雲那樣的優秀。如果不難，那豈不是人人都會，還學它幹嘛？聽了他的話後，我懂得了並不是優秀的背後是悠然，而是更加緊張的練習。人生可以有失敗，但絕不允許回頭放棄。他可能是看到了我鬥志的火焰，他一個一個動作而耐心地教給我。儘管還是太難，但是他仍舊繼續一個個的示範，告訴我動作要領。吃得苦中苦，方爲成功人。自那之後的時間裏，一有空閒時間，我就練習。每當我成功get到一個動作的時候，我都會欣喜苦狂。他越來越沉穩，可這樣的日子沒有幾天了，老師看他那麼優秀，就讓他又一次起升入大班深造了，我彷彿失去了骨幹。但我們就記着他的話加強練習，升中班一個多月時間以後終於被老師升入大班了。中間雖受過許多傷，流過血和流過淚，但是也讓我明白一切的努力不會白費。只要比昨天更努力，幸運就會降臨在你身邊——他教會了我許多道理，讓我受益匪淺。他就像一塊海綿，每當你累了渴了，他總是能壓縮自身竭盡全力來幫你。在你高興快樂時，他會祝福你，建議你；當你落入低谷，他會安慰你，刺激你，“譏諷你”。他無時無刻都會用自己的方式影響你讓你變得更優秀，總是在一些特定的場景時刻時告誡你道理，讓你銘記於心。

他做的一切，他可能都只會當作小插曲經過，或是一些微不足道的事，而我卻會牢記於心。他既是我的同學也是我的“老師”，而他也會是我一直努力學習榜樣，向他站齊的偶像，張書華——我心中的偶像。

心中的偶像作文 篇4

所謂偶像，就是在你迷惘無措時引你一條明路，提起他就會不由自主地稱歎或淚溼眼眶，是你想成爲的人，是無邊黑暗裏的一顆星。飛行員王偉在我心中便是這樣的人，他同他的811戰機一起，永遠刻在了海空中，永遠刻在了我的眼裏。

頭頂是遼闊無垠的天空，朝下望去便是碧波盪漾的南海，他像盤旋在天地懷抱中的一隻鳥，羽翼折射出那片躍動的波光粼粼。轉眼之間，飛機碎片被炸的四處衝撞，火光迸濺。

在肇事者欣然飛向海南陵水機場時，王偉聽到同志們的呼喚，接聽器摻着電流的聲音，呲呲作響。“呼叫81192，這裏是553，我奉命接替你機執行巡航任務，請返航！”

“81192已不能返航，請你們繼續前進。”

繼續前進。一汪平淡如水的話語，卻好似驚濤駭浪，掀起萬丈狂瀾，在血液中奔波流走的信念鑄成了這四個大字，它被海空洗滌的鋥亮，橫豎撇捺的鐫着，刻成他永存的墓誌銘。

繼續前進。我看到了那個少年王偉，那個打小就巴望着飛上天空，爲了瞥一眼機尾落下的航道，連飯都顧不上吃的他，和他破碎的殲8機一起，海天之中，擁抱着他破碎的大夢。

繼續前進。這是期望，是希望，更是願望。爲什麼美國的偵察機能夠肆無忌憚的進入中國領空，能夠正大光明的挑釁，把國家領土尊嚴放在地上碾踩？復興的路依然伸向遠方，一路上充斥着大大小小的挫折風波，王偉用他的血肉之軀，立起名爲華夏尊嚴的屏障。

向幸福吻別的飛行員，握下手柄向死而生的飛行員，用生命撰寫了一曲凱歌，那是英雄的訣別聲，迴響在天際。他道出的每一個字都盛着他短暫的一生，像一場簡短卻莊重的走馬燈。

他凜然前行，只是帶走一身風沙。他和他的戰鷹一起，消失在碧天白雲，消失在呆了大半輩子的中國領空，消失在曾是航向的日出裏。

心中的偶像作文 篇5

在我小學的生涯中，最令我難忘的就是小學的校長了，她非常和善，人也非常慈祥，對好學生經常是微笑，對犯錯誤的學生總是耐心地教誨，我永遠也忘不了她。我快要畢業了，在小學的生涯中，校長她一直都和我們在一起，好像從來都沒和我們分開過，我真的無法想象到了初中的日子，沒有校長的嚴格要求，我該怎樣去度過，真的好捨不得她呀！記得我好像五年級的時候被選入值周生的隊伍中，當時我十分驕傲，因爲我也可以隨隨便便地管別人了。在後來的日子裏，是校長她讓我明白了一個道理——當值周生的目的不是去管教別人，而是爲了去幫助別人，所以我決定要當一名優秀的值周生。每當我失意的時候，校長的聲音總會在我耳邊響起，而我的腦海中彷彿印刻着兩個字——自信。她是一個好校長，每日都爲學校的事物操勞着，多麼辛苦啊！可她卻從來都沒有抱怨過，李校長簡直就是我的偶像，我要向她學習。等將來我長大了，也要像李校長一樣做一些對人民、對社會有益的事情。所以我要好好學習，長大後，用自己的學識來造福社會、造福人民，我相信李校長她一定會支援我的！現在我是六年級的學生了，在母校的日子也不太多了，所以在這僅僅的幾個月中，我一定要爲母校、爲老師、校長和同學們做一些貢獻，讓我的小學生涯變得充滿意義。

我即將畢業了，即將離開母校了，但是我永遠都不會忘記，在中心小學這片土地上有一位我最敬愛的校長，我也永遠都不會忘記校長對我說過的每一句話！我記得大約是在五年級的時候吧，我剛剛成爲值周生，在班級中，有人曾經說過我很驕傲，也有人說過我顯擺，當時我是多麼地難過啊，是校長給了我信心和希望，也是校長讓我重新振作起來，更是校長在我考試成績不好的時候安慰我。我永遠都不會忘記那一件件往事，我也永遠都不會忘記校長的面容，更是不會忘記她對我說過的每一句話！千言萬語都說不盡我對校長的敬愛之情，更說不盡我即將離開的不捨之情，在我心目中校長她就是一位女神，一個天使，一個無所不能而又心地善良的神。啊，校長，您永遠都是我的偶像，我永遠永遠地愛您！

心中的偶像作文 篇6

有一本很特別的書——《牛頓·1666年》，我一直十分喜歡這本書。生活中，我是一個愛觀察、勤動手，喜歡探究問題的小男孩，夢想就是當一名科學家，像牛頓一樣偉大的科學家，他就是我心中的科學偶像。

牛頓1643年出生在英格蘭，是世界近代科學技術史上偉大的物理學家、天文學家和數學家。1665年爲了躲避瘟疫，牛頓離開劍橋大學回到闊別四年的家鄉，他在家鄉的農莊度過寧靜的一年，然後奇蹟般地站在了科學最前端。1666年，被歷史學家稱爲“奇蹟年”。牛頓發現了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律，着有《自然哲學的數學原理》、《光學》、《二項式定理》和《微積分》，爲未來人們研究作出很大貢獻。此外他還創造了萬有引力定律，發現陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色，發明了反射式望遠鏡，並研究了音速。在數學上，牛頓證明了廣義二項式定理，提出了“牛頓法”，併爲冪級數的研究作出了貢獻。20xx年，牛頓被英國皇家學會推舉爲“科學史上最有影響力的人”。

牛頓在中學時代十分喜愛讀書，對自然界中的繽紛色彩、日出日落、四季交替等自然現象都有十足的好奇心。平時他還喜歡記讀書筆記，喜歡別出心裁製作小工具、動手做試驗。幼年時由於生活所迫，牛頓停學回家務農，但他從沒有放棄讀書，只要一有機會就埋頭苦讀，以至經常忘了幹活。有一次，母親讓他和傭人一起去市場熟悉做交易的生意經，他便懇求傭人一個人上街，自己則躲在樹叢後看書。牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮去，發現他正在聚精會神地鑽研一個數學問題。牛頓的好學精神感動了舅父，於是舅父勸服了母親讓牛頓復學。牛頓又重新回到了學校，如飢似渴地汲取着書本上的營養，後來以優異的成績考上了英國劍橋大學。

牛頓十分熱愛自己的科學事業。有一次，給牛頓做飯的老太太有事臨時出門，就讓牛頓自己煮雞蛋吃。等到老太太回來掀開鍋蓋一看，頓時驚呆了，原來牛頓忙於工作，把懷錶當成雞蛋放進鍋裏去煮了。牛頓這種廢寢忘食的精神，對科學極度的專心，而達到了忘我的境界，都讓我感到十分敬佩！

我也喜歡探索自然界的'各種現象，也喜歡利用廢舊物品製作各種小發明，也喜歡閱讀各種書籍，但是我卻沒有牛頓那樣專心致志，忘我投入的鑽研精神，有時還不能自我控制，還需要爸爸媽媽的提醒。讀了這本書以後，我對牛頓有了更多的瞭解，他一生爲人類作出了那麼多的貢獻，可以說他的人生是極富意義的！更讓我明白了，科學家不是隨便說說就可以實現的，是需要付出比普通人更多的努力和艱辛；牛頓的偉大發明也不是憑一時的靈感想出來的， 而是他勇於探索的結果。以後我也要向牛頓那樣勤于思考、勤奮學習、刻苦鑽研，去探索人類更多的未知世界，向自己心中的夢想出發！

心中的偶像作文 篇7

一雙藕絲步雲履騰雲而來，一頂鳳翅紫金冠迎風招展，一副鎖子黃金甲華彩滿溢，他——齊天大聖，舞着如意金箍棒從《西遊記》中走了出來。

作爲《西遊記》的中心人物之一，孫悟空一出場就被作者予以濃墨重彩地刻畫。吳承恩大筆一揮，一個謹慎聰穎的石猴，成長爲了神通廣大、脾氣火爆的孫悟空。他斬妖除魔威風凜凜——但我並不欣賞這樣的他。這樣的他只在世人心中瀟灑，他的蕭瑟怕只有他自己看得到，或許還有吳承恩。

我喜愛的，是他自然流露的真實。

他有欲，所以會以凡胎身尋仙求道10年，求長生。他貪食美酒仙桃，索一身如意裝備，心比天高要做“齊天大聖”。有人對他不屑，認爲他重名利生死，但生靈有欲求，本就尋常，又何來罪過？這世上又有誰真正做到了無所欲，不索求呢？他的可貴在於對自我慾望的坦蕩——對，隔壁的玉帝老兒，帽子借我戴會兒耍子去！這種坦蕩的心態多令人嚮往啊！或許是當時真實的世界裏有太多“不能”，作者才借其口放肆一把的。

名家們總評價他“敢於反抗，不懼權威”，但在我看來，表面颯爽的他其實也很無奈呀！受命護唐僧西行時，他已被那500年的孤寂冷卻了一腔躁動，再加之一個象徵束縛的緊箍兒，當年憑一腔勇氣大鬧天宮的孫大聖也學會了妥協。在西行路上，遇各類強妖，如大鵬、青毛獅、金銀角，他會上天庭求助。當然，他的功力並未消減，他只是得給上界神仙留份面子——不少妖和天庭還有親緣關係吶！再說，大家辛辛苦苦上西天取經，不常上天宮刷“存在感”，順帶感慨兩句“取經難呀”，事成之後就只有如來一句謝，多沒面子呀！多年以後天宮的同事還是要互相瞭解，增進感情。

這個世界從來不會有絕對的自由。悟空想擺脫五行山的鎮壓，就必須答應如來護唐僧取經，這是等價的交換——誰讓他跟如來賭輸了呢？當初對玉帝說“皇帝輪流做，明年到我家”時，他就得明白輸了的下場。當然，被自信衝昏了腦子的他可不會想那麼多，這也正是他的可愛之處，不服輸，敢做夢——悟空也有少年的浪漫。不過夢是美的，現實是慘淡的。悟空還是在面對絕對牢固的規矩時低下了高貴的頭顱，不是軟弱，是有了一份希望。

“功成之時，方得正果。”如來向他拋出了橄欖枝——他可以被認可，成爲天宮體系裏的正規人員。不要怪他“軟弱”，他不可能逃開。沒有絕對的自由，只有在規則裏活動纔能有相對自由。

孫悟空只是個凡人，儘管他披着神話的外衣——是作者的經歷和想象聚成了他。他身上帶着每個人的影子，平凡卻又獨特，軟弱卻又堅強，低微卻又高貴。

就像那句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，世上沒有十全十美的事物。面臨抉擇，我們找不出最優路徑，那就對自己的選擇負責，像悟空那樣達觀地坦然面對。

心中的偶像作文 篇8

兩千五百年來，讓世世代代的中國人對他念念不忘，連外國人也非常景仰呢？沒錯，他就是中國的第一位老師———孔子是也，就讓我們一起來看看孔子精彩的一生吧！

孔子，名丘，字仲尼。仲，代表排行老二的意思；而尼，則是孔子的母親曾經到尼丘山向神靈禱告，希望祂們能賜給她一個兒子，果然沒多久，孔子就誕生了，因此孔子的雙親把“尼”字放在名字裏，以做爲對尼丘山神明的感謝。

孔子一生總共教導過三千多位學生，相傳有七十二個學生表現更是傑出。孔子教學生們關於禮節、音樂、射箭、駕車、閱讀和算數六項才藝，連急性子的子路也會鼓瑟呢！而這就是俗稱的“六藝”。

孔子一生都非常希望能爲國貢獻、擔任官職、替老百姓做事。在他五十一歲那年，魯定公派孔子出任中都這個地方的縣長，他把中都治理得井然有序，夜不閉戶，路不拾遺，於是魯定公又把他升爲相當於現在的省長的職位，可是鄰近的齊國國君深怕魯國會越來越強盛、最後攻打自己，便舉行了“夾古之會”，想借機要脅魯定公，孔子深怕國君有難，便建議魯定公讓精銳部隊隨行，以防萬一。果然，齊國國君用鑼鼓這樣粗俗的迎賓表演侮辱魯定公，幸而最後靠着孔子的機智，不僅讓魯定公全身而退，還讓齊國國君不敢小看魯國，自動歸還以前強佔的領土給魯國呢！

孔子不僅學識淵博，他“有教無類”、“因材施教”的教學方式，一直到現在仍讓人津津樂道，而被尊成爲“至聖先師”，許多關於孔子與弟子相處的點滴，都可以在《論語》中看到，他對人事物獨到的見解，讓人忍不住要伸出大拇指，按個“贊”呢！