【熱門】心中的偶像作文彙總九篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的心中的偶像作文9篇，歡迎大家分享。

心中的偶像作文 篇1

人人都有自己心中的偶像，我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。

我的爺爺是個退休的教師，他教過小學的語文、數學……總之，除了電腦和英語，其他都教過，可謂樣樣精通。有一次，我去他所在的小學去玩，看見我爺爺在教別人語文課，只見，我爺爺那神奇的雙手，在黑板上指來指去，幾下就把學生們的問題解決了。下課了，我正準備跟爺爺一起去玩，（學校裏有娛樂設施）有一位學生不好意思地走過來笑着問：“傅老師，打擾您和您的孫女談話了，我有一道題不太懂，請您教教我，行嗎？”說完滿臉期待的看着我爺爺。爺爺和藹地說：“當然可以了，老師如果不把學生教懂了，那麼老師就沒盡老師的職責了。”說完便去教那位學生去了。

我的爺爺對民間樂器也很精通，他自學了：二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學了電子琴呢！每當爺爺給我吹奏或彈奏樂器的時候，我都會很不耐煩，但爲了不掃我爺爺的興致，便耐心的聽了起來，漸漸地，我陶醉了；《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。

怎麼樣，聽了我的介紹，你是不是也有點崇拜我這個多才多藝的爺爺了呢？

心中的偶像作文 篇2

一提起“偶像”一詞，不少的人都會想起那些明星。現在有不少的人無端的崇尚那些明星，但崇尚他們總得有個理由吧！

我不得不承認那些明星確實很優秀，我們去崇尚某個明星，就僅僅是因爲他長得漂亮，那他究竟給我們帶來了什麼呢？

我所崇尚的偶像就是我的語文老師了。

“老師”與那些明星比起來是微不足道的，但我們從老師身上的得到的實在是太多太多。

曾經，我是一個壞學生，小學畢業後本想混張初中畢業證然後再做打算，但也許是上天對我的眷顧吧，我進入初中後遇到了一個改變我一身的人——我的語文老師。

他不知道是了什麼魔法，第一次上他的課魂就被他死死地套住，我太喜歡上他的課了，漸漸的我對學習有了感覺。一次偶然的機會讓我與老師在一起閒聊，聊得我的過去的時候他並沒有向我投擲一種奇異的眼光，反而未向着對我說：“好好努力吧，你還是有希望的”。這句話對一個失去信心的人來說，就是重新給了我一顆心。

我重新審視自己，開始努力，心中想着：“不管能不能成功，只要努力了，至少以後能做到問心無愧”。第一個學期期末考試我排進了年級前50，這個成績令我自己都大吃一驚。之後的期末考試中，我的成績是一次比一次進步。

現在我不僅僅滿足於初中畢業證，我要考高中，考大學，甚至得到更高的學位證。

明星不一定要出現在電視上，而偶像也不一定是明星，每天爲我們批改作業，想着怎樣爲我們上課的老師，就是我們崇拜的最好對象！

心中的偶像作文 篇3

“流言有一千分貝，它震耳欲聾把我摧毀……”教室裏又傳來了一陣悅耳的旋律。張傑紅得不得了，校園裏到處溢着張傑的熱潮。我也喜歡聽張傑的歌，視他爲自己的偶像。什麼關於張傑的海報、影集、照片、碟片我都有。

說起偶像，當然數歌壇佔大部分。那些鐵桿歌迷們會爲了明星的一個簽名大老遠去看演唱會，跟人擠個你死我活。他們會爲自己的偶像爭執不休，有的還會爲了偶像而自殺，太可怕了。

歌壇明星只不過是一陣清風罷了，吹過涼爽一陣子，很快就過去了。又有哪個新的明星能使自己奪目光彩？就算有，那也是屈指可數！我認爲，偶像應該選擇實力派，也許他不時尚，外表不英俊瀟灑，但是他的才華大家有目共睹，這樣的人才是真正的偶像！

偶像應該是你心中的目標，你長大了想成爲他那樣的人。你喜歡他的言行，敬仰他的人格。

希望你的偶像不是一陣清風，過了你就會把他遺忘。

心中的偶像作文 篇4

都說偶像是一個人心靈的寫照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見面，我對他或許是一種崇拜，他給我激勵，我最敬重他鍥而不捨的精神。他便是我們班級的“傳奇”，數學鬼才，班級第一 ——張書華。

張書華是何許人也？想必在整個年級都是聞名遐邇的。在這之前關於寫他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻過，今天寫他，主要是來自內心真實的仰慕，懷着崇敬的心情來寫的。文字粗拙，但句句真誠。

在小學時期，我的班主任就已經再三對我們提到過張書華，可因爲從未見過面，所以對他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過張書華的機器人班，所以對他略知一二。可未曾想過，我原認爲我永遠不會與這位“傳奇”碰面，但是卻沒有想到在初中我們會分在同一個班。

開學的第一天，老師在室外分組，前十二名當組長。當老師叫到“張書華”時，我的神經不由自主地跳動了一下，心裏想:我倒要看看這個‘傳奇’長什麼樣。老師話音剛落，只見從人羣中走出了一位"風流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身後站定，目光掃視着人羣中的我們，那目光，似乎在暗示着什麼。隨後便轉過身去，不再回頭。這是我對他的初次印象。當時我在想，“原來傳奇果然是傳奇，連氣質都不一樣"。但是在一個月後，我才明白我錯了，大錯特錯。

爲什麼說是一個月後我才明白我錯了呢?因爲在前一個月內，他依然保持着他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒有放下過，一節課下來幾乎只有他一個人在回答問題；在課後，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說話，但絕不超過三句，因爲他總是會用他特有的方式來中止談話。因此，同學們稱之他爲“高冷學霸”。不過，後來發生的事都出乎我們的意料之外，甚至是不可思議。

月考成績出來後，張書華以數學滿分，總分最高而成爲了班級第一，年級第三。我們大家認爲他此後連看都不會看我們一眼。但我們錯了，徹徹底底地錯了。成績出來後他就像變了個人似的，對誰都樂呵呵的，尤其是曾經找他說話而被拒絕了的人，他更是如此，對我們平易近人。

考試結束後老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問他:“你爲什麼剛開始不理我們呢?”他沒有正面回答我，原因我也能猜出來。我還問過他:“你數學考滿分時，爲什麼你的表情跟不及格一樣?”他卻說:“這有什麼好高興的?一般難度，不算什麼。”我驚呆了，真的！他還經常跟我在課餘時間講一些“超綱"問題，例如八年級的函數，我對這些都跟聽天書一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心裏爲他起了個別稱——“吊兒郎當的不正經學霸”。

在七年級上學期的運動會最後一天的下午。時間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書華獨自兩人在玩“模擬人生"。起先他有這個提議：繞着教室外的場地走一百圈。我二話不說就答應了。這期間每走幾圈，都代表一個年齡段；透過他的講解，一百圈很快就過去了，這期間我錯過了馬老師和張老師在教師運動會中的英姿，但是我一點兒也不後悔，一點兒也不惋惜，因爲這照樣也挺有趣的！

張書華他學習好，品行優，平易近人，是我們全班共同的朋友，是我的偶像，我的指南針。

心中的偶像作文 篇5

有位兒子發工資了，爲了把錢送到母親手中，他面臨的是兩大選擇：一。如果把錢送去可會耽誤了明天的正常工作。二。如果不把錢送到母親的手裏母親就沒錢吃飯。最終少年決定把錢送到母親的手中。

下午，少年吃完午飯後，獨自步行去母親家中，夜慢慢暗了下來，少年恐定不安，他隨手在地上拿了一根斷裂的棍子，他要用這棍子保護自己。夜慢慢深了，四外周圍發出了許多狼的嚎叫。少年繼續往前走。突然一隻大大的綠光朝着他瞪了許久，少年驚恐不安，還慢慢的繼續往前走，突然一隻狼一撲，撲在少年的身上。少年拿着棍子左打右打，亂似飛舞。

少年往前跑，狼用兩隻腳，抱着少年跟着少年往前跑，經過了幾個小時和狼搏鬥過程，少年終於到達村子，狼看見前方有村子的燈光閃爍着。狼才把少年放開。

當夜，少年把錢送到母親手中，母親得知兒子半夜三更是冒着生命危險來的，母親熱淚盈眶而感到萬分欣慰。

第二天村民敲鑼打鼓，放鞭炮把少年往天上拋來拋去，村民佩服他這種精神，許多村民低下頭哭着，好似這少年是自己的兒子一樣把這麼多的村民都感動了。

這就是我心中最敬佩的英雄人物，他是我們學習中的榜樣，也是生活中的榜樣。

心中的偶像作文 篇6

在這十四年中，我有過無數的偶像，但父母卻用愛成爲了我一生中不變的偶像。

父母之愛，人間至愛。母愛似水，滋潤心田；父愛如山，教我成人。母愛溫柔，含怡如蜜:父愛剛毅，教我誠懇。母愛飄逸，如沐春風；父愛厚重，教我沉穩。母愛絮叨，如影隨形父愛無語，教我堅忍。母愛如火，溫暖我心!母愛如海，容納一切。

《增廣賢文》中有這麼一句“千經萬典，孝悌爲先”。這句話的意思是：千萬種經典講的道理，孝順父母是應該先做到的。正如這句話所說，孝敬父母的確是我們先要做到的。

如果有一天，你發現媽媽煮的菜太鹹太難吃；如果有一天，你發現爸爸老是咳個不停；如果有一天，你發現父母喜歡吃稀飯；如果有一天，你發現父母過馬路反應慢了；如果有一天，你發現父母不再愛出門；如果有這麼一天，說明父母真的老了。樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。

我的舅舅送給我了一隻大熊，這隻熊是我最喜歡的玩具。一天下午，我回到家發現妹妹正抱着我的玩具熊玩，還用彩筆在上面畫了幾朵花。我很生氣，便給了她幾巴掌，妹妹當場哭了起來。媽媽聞訊趕來後生氣的打了我幾巴掌，所以後來的幾天我一直在和她冷戰。

大約三天後，我正在看書，在一個角落裏有一篇文章叫《愛在拐角處》。講的是弟弟郊遊被石子刮傷了腳，父親並沒有安慰他，弟弟以爲父親並不愛他可同學們說在拐角處你爸爸一定會回頭看你。一步一步，父親根本沒有回頭的意思。當弟弟失望之際，在拐角處的父親輕輕撇了他一眼。看到這裏，我驀然想起在媽媽打我後，眼中除了生氣還有一絲失望和後悔！

雪落無痕，真愛無聲。母親的愛總是不輕易讓人察覺。要像品味咖啡那樣，仔細品味才

能發現。

我家的條件還算不錯，所以在暑假爸爸總是帶我出去玩。漸漸地，我發現不管去哪裏，爸爸走一會兒往回看一眼再繼續走。父親在看什麼呢？我不由的疑惑。漸漸地我長大了，不再是一個只會跟在爸爸後面的女孩了。我開始走在前面，每走一會我就擔心爸爸有沒有跟上來？有沒有走錯路？於是我便回頭看一眼才放心。霎時，我明白了爸爸到底在看什麼，明白了他的心情。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

父母的愛存在於生活中的一點一滴，只有用心體會的人才能發現。

人生路上匆匆，總有一些人會在你的生命中溜走。可不管什麼時候，總有那麼兩個人在你背後，無怨無悔的支援着你，愛着你，把自己的一切奉獻給你。他們的名字，叫做爸爸媽媽……

——後記

心中的`偶像作文 篇7

我心中的美景作文500字 我心中的美景有許許多多，就像天上的星星一樣數也數不清，有歡快的，也有悲傷地的。但最亮的那一顆，就是母親對我的愛，我都用眼睛拍下了那一幅幅美景，今天，我就講給你們聽。

有一天夜裏，我肚子突然痛了起來，我便叫道：“媽媽。。，我肚子疼”，我媽媽二話不說，立馬下牀那醫藥箱，然後又拿溫度計給我量體溫，那時，媽媽摸着我的頭微笑着說：“沒事的。”我說：“哦。”在那一瞬間，我看了媽媽一眼，並把那一幅美景用眼睛拍了下來。第二天早上，我起牀後好多了，忽然看見媽媽的黑眼圈，我明白了，媽媽在我的牀邊守了一夜，我看媽媽已經累得不行了，但還是勉強的對我說了一句：“好多了吧？”在那一瞬間，我又把這一幅美景用眼睛拍了下來。

在隨後的日子裏，我會常常留意媽媽，並用眼睛把那一幅幅美景都拍下來。 每天早晨，我都會把我媽媽掃地時的美景拍下來。

每天傍晚，我都會把我媽媽輔導我功課時的美景拍下來。

一日三餐，我都會把我媽媽做飯時的美景拍下來。

平常生病，我都會把我媽媽微笑着對我說話時的美景拍下來。

母親爲我們做的每一件事都是一幅美景。

母親爲我們做的每一個動作都是一幅美景，我們要珍惜這一幅幅美景。

這便是我心中的中的美景，我要細細品味這一幅幅美景，也會好好的珍惜這一幅幅美景。

心中的偶像作文 篇8

有一本很特別的書——《牛頓·1666年》，我一直十分喜歡這本書。生活中，我是一個愛觀察、勤動手，喜歡探究問題的小男孩，夢想就是當一名科學家，像牛頓一樣偉大的科學家，他就是我心中的科學偶像。

牛頓1643年出生在英格蘭，是世界近代科學技術史上偉大的物理學家、天文學家和數學家。1665年爲了躲避瘟疫，牛頓離開劍橋大學回到闊別四年的家鄉，他在家鄉的農莊度過寧靜的一年，然後奇蹟般地站在了科學最前端。1666年，被歷史學家稱爲“奇蹟年”。牛頓發現了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律，着有《自然哲學的數學原理》、《光學》、《二項式定理》和《微積分》，爲未來人們研究作出很大貢獻。此外他還創造了萬有引力定律，發現陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色，發明了反射式望遠鏡，並研究了音速。在數學上，牛頓證明了廣義二項式定理，提出了“牛頓法”，併爲冪級數的研究作出了貢獻。20xx年，牛頓被英國皇家學會推舉爲“科學史上最有影響力的人”。

牛頓在中學時代十分喜愛讀書，對自然界中的繽紛色彩、日出日落、四季交替等自然現象都有十足的好奇心。平時他還喜歡記讀書筆記，喜歡別出心裁製作小工具、動手做試驗。幼年時由於生活所迫，牛頓停學回家務農，但他從沒有放棄讀書，只要一有機會就埋頭苦讀，以至經常忘了幹活。有一次，母親讓他和傭人一起去市場熟悉做交易的生意經，他便懇求傭人一個人上街，自己則躲在樹叢後看書。牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮去，發現他正在聚精會神地鑽研一個數學問題。牛頓的好學精神感動了舅父，於是舅父勸服了母親讓牛頓復學。牛頓又重新回到了學校，如飢似渴地汲取着書本上的營養，後來以優異的成績考上了英國劍橋大學。

牛頓十分熱愛自己的科學事業。有一次，給牛頓做飯的老太太有事臨時出門，就讓牛頓自己煮雞蛋吃。等到老太太回來掀開鍋蓋一看，頓時驚呆了，原來牛頓忙於工作，把懷錶當成雞蛋放進鍋裏去煮了。牛頓這種廢寢忘食的精神，對科學極度的專心，而達到了忘我的境界，都讓我感到十分敬佩！

我也喜歡探索自然界的各種現象，也喜歡利用廢舊物品製作各種小發明，也喜歡閱讀各種書籍，但是我卻沒有牛頓那樣專心致志，忘我投入的鑽研精神，有時還不能自我控制，還需要爸爸媽媽的提醒。讀了這本書以後，我對牛頓有了更多的瞭解，他一生爲人類作出了那麼多的貢獻，可以說他的人生是極富意義的！更讓我明白了，科學家不是隨便說說就可以實現的，是需要付出比普通人更多的努力和艱辛；牛頓的偉大發明也不是憑一時的靈感想出來的， 而是他勇於探索的結果。以後我也要向牛頓那樣勤于思考、勤奮學習、刻苦鑽研，去探索人類更多的未知世界，向自己心中的夢想出發！

心中的偶像作文 篇9

人人都有自己的偶像，也許是民族英雄，也許是某個明星，也許是一位老師，而我的偶像卻是我們班的英語大王——馬勝宇。

馬勝宇有一雙明亮的小眼睛，他一笑起來眼睛就眯成了一條縫。他最引人注目的就是他那一頭烏黑的頭髮了。他的頭髮從頭上垂到了額頭上，最主要的是，他的頭髮還是斜着的，就像他的字一樣，是斜的，所以，他又有了一個稱號叫“斜字先生。”

現在，我們來說他爲什麼叫英語大王吧！馬勝宇原來不在這個學校上學，三年級的時候才轉過來。他一轉過來，我們班的英語世界就被他給霸佔了，每次英語默寫，他幾乎都全對，偶爾錯一兩個，從來都沒有重默過。每次吳老師在發優惠券，都能聽到他的名字。記得上學期，他到期末結束的時候還剩下十多張優惠券呢！他每次考試都可以保證在95分以上，並且幾乎每次都全班第一，真是太厲害了。記得有一次，馬勝宇的優惠券突然從二十幾張變成了幾張，應該是被某個人偷了吧，不然，在期末的那一階段，估計可以天天不用做英語家作了。

馬勝宇還是一個不怎麼講話的人，記得在五年級的時候，班級裏總是很鬧，每個人都在講話，只有他仍在安安靜靜的寫作業，幾乎一句話都不講到放學的時候，我們都還有一些作業呢！而他呢，只需要回家讀一會兒書了。

這就是他，一個字寫得很斜的英語大王——馬勝宇。