我的偶像初一學生優秀作文
即使您沒有孔夫子那般輝煌的成就;沒有董仲舒那般卓越的才能;沒有陶行知先生那般顛覆衆人的言論。但您卻有孔夫子那般的慈藹;有董仲舒那般的剛毅;有陶行知那般偉岸的胸懷。——題記 走出小學的瓦房,邁入中學的庭院,可謂是“有緣千里來相會,無緣對面不相逢”。於是我們便聚集於此。 您是我們的英語科任老師兼班主任。剛上初中,您似乎有些欣賞我,於是憑着幾面印象和瞅着我幾番的辦事效率,選我爲班長。我成績不算得是極好的。但在班級中也還優秀。
記得有次數學測試考得極差,我不想讓您知道,可您卻知曉了,我有些納悶,。課後,我一十分要好的同學奔來告訴我,她說,數學科代表本是有實力當班長的,但因爲我搶先一步佔了去,我這次測試考不好,是她故意把我的試卷給老師看的,她想借這次的成績打擊老師對我的信任,讓老師對我的印象打折扣。 我認爲若不是他有意讓您知曉這次的成績,您決計是不會知曉的。頓時氣上心來,氣的不是科代表的小心眼,而是氣她與我的友情竟爲了區區班長之職與我反目,也氣您那時知曉了我的成績後,瞪着我的模樣,所謂“考場如戰場”,“勝敗乃兵家常事”,我不過是失誤了一次,您非但沒有鼓勵我,還這般對我,我氣憤您竟被一張小小的試卷調撥了關係。 隔天一早您把我叫進辦公室,我驚訝您竟沒批評我這次的.成績,而卻問我學習上有什麼困難,是不是有什麼煩惱?您還說,您可以當我的傾聽者。
最終您還告訴我一件事實:原來,那日是您自己想要看看班級的數學成績,而找了科代表要考卷,偶然看到了我的成績,是我那同學誤會了,以爲是課代表故意讓你知道的,便也使這誤會“一誤再誤”。我聽了這原由有些悵然若失。我怎可聽信片面之詞而“以小人之心度君子之腹”呢?想來便慚愧了起來。我便向您傾訴這幾日悶悶不樂的原因是因爲與科代表感情的決裂,所以才頹然了起來。現在好了,誤會迎刃而解,我也不再懊惱了。 您便對我說:“爲人處事要有寬廣的胸襟,若是爲了這等小事而氣惱,那就太小家子氣了。人生曲曲折折,朋友也好,同學也好,你若敬人一尺,他人必敬你一丈。”我豁然開朗:這次測試考差了本是自己的原因,怪不得別人,所謂“行有不得反求諸己”我也不該如此麼?想通了之後,便與科代表和好如初,冰釋前嫌。 我思緒着您退去了仇視的污土,撫上了慈藹的薄紗。水,各方來;海,匯各方。您就是廣闊無際的大海,匯入我們這些細小的河流。“經師易遇,人師難求”,您就是我的良師,您就是我的偶像,我心中的那一方淨土。 萬千感慨浮上心頭,諄諄如父語,殷殷似友親。輕盈數行字,硃筆題師魂。
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