六年級作文給奶奶洗腳

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的六年級作文給奶奶洗腳，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文給奶奶洗腳1

我奶奶是個普通農民。她不喜歡打扮，看起來很土氣。所以我一直很羨慕其他同學的奶奶，她們穿的很好，看起來很洋氣，走在我身邊的兒孫們也很感動。這種虛榮心讓我和外婆的關係隨着年齡而變得疏遠。我不知道她的煩惱，也不關心她問她。

昨天老師佈置了一個特別的作業——，給他父母或者爺爺奶奶洗腳。起初，所有的學生都認爲老師在開玩笑。然而，老師說：“每個學生都必須完成它。完成後，他必須在上面寫一篇作文。他一定有真情。”老師話音一落，教室裏頓時沸騰起來，大家紛紛議論起來。回家的路上，我一直在想：我該怎麼辦？奶奶每天在地裏幹活，腳又臭又髒。如果她不做，她就不能完成任務。真是傷心死了！

回到家，寫完作業坐在椅子上開始着急。奶奶見我哭喪着臉，關切地問：“怎麼了？怎麼了？”我支支吾吾的對奶奶說：“奶奶，今天。今天老師留下了一份作業。嗯……”爲什麼？沒有？“不……”我的話到了嘴邊又咽了下去。“那就趕緊做！”之後奶奶不再問了，去做飯了。

現在是晚上十點，我還在犯難。奶奶拖着疲憊的身體，拿着臉盆洗腳。這時，我的心跳加快了，腦子裏總是閃着“作業，作業”。我終於鼓足勇氣抓起奶奶手裏的盆子，尷尬地說：“今天。今天我給你洗腳。”奶奶看着我驚訝地說：“我又不是一個能自己洗澡的80歲老太太。”“奶奶，這個時候老師佈置的作業一定要完成。”

我拿來水，讓奶奶坐在椅子上。我感到渾身燥熱。我猶豫了一下，慢慢伸出手。我發現我的手在微微顫抖。奶奶似乎看出了我的尷尬。他開啟我的手，對我說：“我覺得不舒服。我自己來！”“不，我會的。”這時，我才知道勇氣。我把手伸到盆裏，輕輕地提水，用水給奶奶洗腳。奶奶腳上有一層厚厚的老繭。我問：“奶奶疼嗎？”奶奶笑着搖搖頭，然後對我說：“還記得嗎？你小的時候，我給你洗腳。你總是用你的小腳打水，用水潑我。你還是笑了。真的很調皮。現在長大了，可以給奶奶洗腳了，唉！奶奶老了！”我擡頭看見奶奶在擦臉上的眼淚。“奶奶，我……”然後就哽咽了，爲剛纔的猶豫感到羞愧。

我仔細的洗了奶奶點的每一個部位，用毛巾擦乾奶奶的腳。奶奶笑了。奶奶開心地笑了，笑得很開心。我看見她小臉上有一滴晶瑩的淚珠。此刻，我感覺輕鬆了許多。

六年級作文給奶奶洗腳2

我奶奶是個普通農民。她不喜歡打扮，看起來很土氣。所以我一直很羨慕其他同學的奶奶，她們穿的很好，看起來很洋氣，走在我身邊的兒孫們也很感動。這種虛榮心讓我和外婆的關係隨着年齡而變得疏遠。我不知道她的煩惱，也不關心她問她。

昨天老師佈置了一個特別的作業——，給他父母或者爺爺奶奶洗腳。起初，所有的學生都認爲老師在開玩笑。然而，老師說：“每個學生都必須完成它。完成後，他必須在上面寫一篇作文。他一定有真情。”老師話音一落，教室裏頓時沸騰起來，大家紛紛議論起來。回家的路上，我一直在想：我該怎麼辦？奶奶每天在地裏幹活，腳又臭又髒。如果她不做，她就不能完成任務。真是傷心死了！

回到家，寫完作業坐在椅子上開始着急。奶奶見我哭喪着臉，關切地問：“怎麼了？怎麼了？”我支支吾吾的對奶奶說：“奶奶，今天。今天老師留下了一份作業。嗯……”爲什麼？沒有？“不……”我的話到了嘴邊又咽了下去。“那就趕緊做！”之後奶奶不再問了，去做飯了。

現在是晚上十點，我還在犯難。奶奶拖着疲憊的身體，拿着臉盆洗腳。這時，我的心跳加快了，腦子裏總是閃着“作業，作業”。我終於鼓足勇氣抓起奶奶手裏的盆子，尷尬地說：“今天。今天我給你洗腳。”奶奶看着我驚訝地說：“我又不是一個能自己洗澡的80歲老太太。”“奶奶，這個時候老師佈置的.作業一定要完成。”

我拿來水，讓奶奶坐在椅子上。我感到渾身燥熱。我猶豫了一下，慢慢伸出手。我發現我的手在微微顫抖。奶奶似乎看出了我的尷尬。他開啟我的手，對我說：“我覺得不舒服。我自己來！”“不，我會的。”這時，我才知道勇氣。我把手伸到盆裏，輕輕地提水，用水給奶奶洗腳。奶奶腳上有一層厚厚的老繭。我問：“奶奶疼嗎？”奶奶笑着搖搖頭，然後對我說：“還記得嗎？你小的時候，我給你洗腳。你總是用你的小腳打水，用水潑我。你還是笑了。真的很調皮。現在長大了，可以給奶奶洗腳了，唉！奶奶老了！”我擡頭看見奶奶在擦臉上的眼淚。“奶奶，我……”然後就哽咽了，爲剛纔的猶豫感到羞愧。

我仔細的洗了奶奶點的每一個部位，用毛巾擦乾奶奶的腳。奶奶笑了。奶奶開心地笑了，笑得很開心。我看見她小臉上有一滴晶瑩的淚珠。此刻，我感覺輕鬆了許多。