世界上的另一個母親優秀作文
偉大的定義是什麼?我想,除去我們最親愛的母親,最好的詮釋便是那些一心一意爲我們着想的老師。你要問我最想感謝的人是誰,我一定會毫不猶豫地看着你,是我的母親。可這個答案對我來說卻有些模棱兩可,因爲在我的心裏,並不是只有一位母親。別人都說,老師就像我們的母親,我想是的,我十分肯定。
我有一位好老師,是一位非常好的老師。你要問我爲什麼只用好這個蒼白無力的字來形容我的於老師,那是因爲我認爲好這個字是完完全全的褒義,並非蒼白——它僅是一個字,卻包含了無限的美麗。在於老師面前,再多華麗的辭藻都會顯得多餘。於老師十分包容我們,十分替我們着想。我雖不善形容別人的容貌,卻可以清清楚楚地描寫出於老師在我心中的模樣——那是一種頗具味道的美,彷彿從她溫柔的目光中便可看出她的博學多識。深邃的眼睛明亮銳利,笑起來十分和藹可親。
不久前,我們和於老師之間發生了一件不太愉快的事情。
那天下午,我們照常在教室裏練習鋼筆字。因爲第一節課是久違的體育課,所以大家看起來十分期待。當上課鈴快要響起的時候,於老師對大家說:不知道同學們什麼意見,因爲上週的許多語文課都被體育課所代替,所以爲了儘快完成課程只記得於老師的話還未說完,便有幾名同學嚷叫起來:啊?可是我們這個周還沒有下去上過體育課呢!於老師有些無奈,這時候,去向體育老師詢問情況的同學走了過來:於老師,體育老師說您要是有事的話就上語文,他沒問題。聽到她的話,班裏再次炸開了鍋:
別啊老師,我們想上體育!
老師,我們想下去玩啊!
於老師的眉頭又皺了起來,我可真不喜歡看到於老師皺眉頭。在我的印象裏,於老師經常皺着眉,不知是因爲我們令她不省心還是別的原因。我埋頭繼續練字,將自己與紛紛吵嚷的同學們隔絕開。突然,於老師的一句話讓同學們安靜了下來。
我有說不讓大家下去玩嗎?
同學們愣住了,顯然沒有料到於老師會這樣說。大家下去玩玩是好事,最近學習也有些累,該放鬆放鬆。可是,你看看你們是什麼態度?老師有說過不讓大家上體育課嗎?於老師說。我停下了手中的筆,擡起頭來看着於老師。於老師的眉頭依然皺着:既然大家想下去玩,我也不多說。我還巴不得多休息一會。全班同學都下去玩,一個也不許留在班裏!全都下去好好玩!我只提一個要求,別去校門口附近,那邊正在施工,不安全。只准在操場活動,注意安全,別進行危險遊戲!
聽了於老師的話,我的鼻子竟有些酸,是沒來由的,只能說是上一秒還事不關己,現在卻有些難受。儘管我們傷了於老師的心,可於老師還是擔心我們的'安全問題。在這個世界上,除了母親,還又誰會對我們如此關愛、包容?
五年的光陰,五年的點點滴滴,於老師就像我們的另一個母親,將我們從一個個稚童教導成了風華正茂的少年。她給予了我們無數知識與關愛,而我們給予她的或許只是臉龐上慢慢滋長的細紋與一根根白頭髮。不敢寫出太多華麗的語言,那樣只會讓人覺得虛情假意。於老師就像是一縷陽光,於老師就像是我們的指路燈,於老師就像是辛勤的園丁,於老師——就像是我們在這個世上的另一個母親。
於老師,感謝你爲我們付出的所有,也願你一生,安好如初。
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