陌生人上的一課六年級作文範文
可謂陌生人,也會無意間成爲你的老師。
陽光正好,鳥兒啼叫,風也會不經意開個玩笑之後悄悄走過;嫩草不想被埋在地下終於探出頭來;樹葉也想脫離父母的懷抱自主生活……
走在公園裏,沒有菜市場的喧雜聲,沒有大工廠的刺耳聲,沒有教室裏的吵鬧聲……小鳥悅耳的給每一位路人唱着歌,很舒服。我張開雙手閉上眼睛感受風的懷抱,突然,一顆石頭絆倒了我,我睜開眼睛護着膝蓋,喋喋不休的說怎麼這麼不小心,卻無意間看見了一個小女孩,是個盲人,牽着媽媽的手,坐到了涼亭上,“媽媽,我報名參加了畫畫比賽,我現在可以畫畫了嗎?”小女孩異常興奮,媽媽擔憂着說:“你確定。你能畫好嗎?我沒有十足的把握。”“我雖然是個盲人,什麼都看不見,”小女孩自信的回覆,“但是我有耳朵,可以聽見風的呼嘯,鳥的鳴唱,草的嬉笑……”小女孩臉上流露出興奮,異常興奮期待着拿畫筆把周圍一切考想象力畫出來,我很好奇,盲人是怎麼畫畫的,我輕悄悄的`走過去,不打擾到小女孩畫畫,坐在她對面,小女孩媽媽看見了我,衝我一笑,我也回了一個微笑。
小女孩在感受大自然,在用心去感受,她的每一個器官都在感受,約莫過了五、六分鐘,小女孩拿起畫筆,撫摸着紙的大小,把紙打量了一番,拿畫筆的手在空中比劃着,再看看小女孩,眉頭緊皺,嘴巴好像在默唸什麼東西,微微顫動,鼻子也配合的呼吸着,順暢的呼吸着,我知道,畫畫第一筆是很難下筆,第一筆代表着下面的位置,第一筆錯了那下面的也就都錯了,小女孩拿畫筆的手慢慢的接近了畫紙,我屏住了呼吸,不知道眼前這個小女孩該怎麼畫出這一筆,小女孩眉頭開啟了,嘴巴也隨之向上揚,談定自如的畫了一個小女孩,短頭髮,閉着眼,這不就是她嗎?小女孩另一隻手摸着附近的東西,拿筆的手淡定的繪下美妙的一切,周圍的一切她都畫了下來。我觀察了約莫一兩個小時,這這這,一個盲人竟能畫出大自然,明明看不到,卻能畫下來,我鼓起了掌,小女孩似乎被嚇到了震驚了一下,我小心的問:“小妹妹,你看不到這世間景物,怎麼能栩栩如生的繪畫下來呢?”“畫畫不一定要看得見,只要用心去感受,就算最後失敗,也要對自己有信心!”小女孩笑了笑。
對啊,我們現在沒有缺什麼,做什麼事也都會簡單一些,既然小女孩都能做到,那我們就釋放信心,正如小女孩所說:就算最後失敗,也一定要對生活有信心!
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