【精品】身邊的小雷鋒作文8篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的身邊的小雷鋒作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

身邊的小雷鋒作文 篇1

在我班，我同桌王子揚是個小雷鋒。記得有一次，上數學課。馬老師讓我們開啟《學數學，長智慧》這本書來做，我一道一道仔細地做了下去。突然，眼前一亮，哇，這麼多的圖形，讓我怎麼求數啊！我一邊思考着怎麼做，一邊用鉛筆打着桌子。

這時，王子楊大叫一聲“有辦法了”嚇得我低下了頭。他高興地拍着桌子。我扭頭一看，可不是嗎，他的書上正寫着4、2兩個數字。我可不抄他的，因爲他的答案可不一定對哦！正當我還在自言自語地說時，他好像聽到了一樣，說：“我來教你辦法！”，他說讓我先找重點的'式子，再想想這個數字是什麼，然後，再把它代入進去，就大功告成了。我聽得可認真哩！果然，答案就自己跳了出來，我終於在王子楊這位“小老師”得精心輔導下，找到了答案。我真感謝這位“小老師”啊！

我以後也要像王子楊一樣，學會主動幫助別人，做個“小雷鋒”。

身邊的小雷鋒作文 篇2

雷鋒樂於助人，是我們學習的榜樣，在我們的身邊，也有一些“小雷鋒”。在我們身邊，我也發現了類似的人。

我有一個鄰居，叫郭子豐。個子很高，骨廋如材，面板發灰。平時愛搞惡作劇，所以一個村裏沒有多少人肯和他一起玩，但由於從小玩到大，建立了非常深厚的友誼，不管他怎麼頑皮，我都不在意。有一次，他搶了媽媽送給我的表。媽媽發現了，便問我到哪裏去了，我撒謊說手錶不小心掉到河裏，拿不上來了。後來媽媽查到了真相，大罵了我一頓。但我和郭子豐依然在一起。

他最喜歡看《超獸武裝》這部動畫片，家裏有一大堆這種動畫片的碟片，爲此他爸爸也傷了不少腦筋。這天，我們上學校玩。路上，一個紅色的東西吸引了我們的目光，走近看，原來是一張100元的大鈔。我見了，心中涌起一陣無法描述的歡樂，但又想到我的.好朋友，片吧錢遞給他說：“拿着吧。夠你買多少《超獸武裝》碟片呢？我夠哥們吧！”他接過錢，看了一眼，便不假思索地說：“我們在這兒等等吧，或許失主會找來呢！”我用說笑的口氣對他說：“你沒發高燒吧！做好事，不錯啊！”他也笑着對我說：“你還別說，別看我愛搗蛋。但我學雷鋒可一點兒也不含糊。”於是，我們便在這兒等到5點，終於等到了失主。失主連聲道謝，他只說了一句“不用謝”，便帶着我離開了。

我身邊的這位小雷鋒，拾金不昧，是我學習的榜樣。

身邊的小雷鋒作文 篇3

在我們的身邊，有許許多多愛幫助別人的人，就像雷鋒叔叔一樣，他們的這種行爲令我們感動，也給我們留下了深刻的印象。

在一次很重要的考試中，我發現自己沒有帶橡皮。怎麼辦呢？我非常着急，看了看身旁的.同學，她們正在緊張地答題。因爲是考試，所以我也不敢開口向她們借，坐在座位上乾着急。我的同桌發現我有點不對勁，看了一下我的桌子，好像讀懂了我的心思，小聲地對我說：“你是不是想要橡皮呀，我有兩塊，可以借你一塊。”那一刻，我特別地感激，連忙向她道謝，心想這就像是雷鋒叔叔的後代一樣啊！

我覺得，每個人都可以當小雷鋒，只要心靈美，愛幫助人，從身邊的這種小事做起，我們都可以成爲一個合格的小雷鋒！

身邊的小雷鋒作文 篇4

三月春風吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園.校園裏掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮.在學雷鋒活動中,在我們身邊涌現了許多“小雷鋒“,其中印象最深刻的人就是我表哥——王彥超.

有一次剛下課不久,坐在表哥旁邊的郭智同學由於身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味瀰漫了整個教室.坐在鄰近的.同學紛紛捂着鼻子走出教室,有的還不停起鬨:“噁心死了,長這麼大,嘔吐也不去廁所.”有的還說：“把教室弄得這麼臭，看你怎麼辦?”惟獨表哥一聲不響，默默地把自己水壺裏的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎麼樣?用不用報告家長?”郭智同學搖了搖頭。接着，表哥拿着掃鬥到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然後他不怕髒，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃鬥裏，最後到廁所裏拿來拖把，把地板擦得一乾二淨。同學們看見表哥在認真打掃髒物，都停止了起鬨，有的還動手幫忙。

事後有的同學問表哥：“那些髒物多髒多臭啊!你那麼傻，就你一個人去打掃?”表哥聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎?做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕髒，不怕臭的!“

是啊!學雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧!

身邊的小雷鋒作文 篇5

樓下的一位小雷鋒，不但是我的榜樣，更是我前進的一位導師。

晚上8點，月亮早就被夜霧矇在鼓裏。街道上罩一層薄薄的紗，遮了回家的路。周圍都是黑漆漆一片，離回家的路還很遙遠，大地沉睡的寂靜使我感到害怕。我側在牆上，顫抖的手在周圍摸索，我不斷地按點燈的開關，可馬路上仍是魔鬼的身影。只見電燈“咔擦”一下閃出光又消失在黑暗中，電路應該是燒壞了。

我就像盲人一樣跌跌撞撞地走去。我的心劇烈地跳着，因爲我怕——走着走着，突然蹦出一個滿臉橫肉的匪徒，把我拐走；走着走着，一顆石子把我摔得四腳朝天，又疼又痛；走着走着，天上就會掉下一隻怪物，它張開血盆大口把我吃了……

前方冒出一道刺眼的光芒，一個龐大的影子逼近了我，我慌張起來，朝後退着……直至我看見是一個小朋友向我走來，那影子只是他在提着燈籠下照出的身影——我才得以安心。我看見了那位小弟雪亮的大眼睛，燈籠上那張童真的臉。我剛想出口，可是小弟弟先說一步：“哥哥，夜很黑，你需要燈籠嗎？”

我打量着他，他只有5至7歲吧。我有一些不好意思，問：“你回家不用嗎？”他很果斷地說：“不用，我的家就在前面！”我仍是有點疑惑，也有點欣喜，聽了他這話，心裏感覺暖暖的.。我忍不住，好奇地問：“你這燈籠哪來的？”我指了指這嶄新的燈籠。他紅着臉，答：“我爸爸是電工，今天他病了，不能修路燈，我就想這既然是爸爸的工作，就由我來代替吧。我不會修電燈，就打算製作燈籠插到每一盞壞掉的路燈上，可是我做了一下午才做出這一個……”從他的眼神中，我看出他的不捨得。

我又看了看這製作並不漂亮的燈籠，愣住了。這竟是他親手做的。我忙對他說：“你做的那麼辛苦，哥哥怎麼能要你的呢？”“可是，你要回家呀！”他說，“要不，我把燈籠插在樓下最靠近的路燈下吧。”他跑到前面，我看見了他的決心。他向那兩米高的路燈爬着，可總是滑下來，燈籠的光搖搖晃晃，一閃一閃的。我也過去，問他：“要我幫你嗎？哥哥夠高。”“不行，我要做到。”他又試了幾次，終於勉強地把燈籠掛好了。

霎時間，街道上變的光亮起來，這使我感到微微的溫暖。他很累，卻很開心地對我說：“哥哥，我回去了！”“路上小心呀，小弟弟！”我很感動他的行爲。他的背影消失在餘光下。回到家裏，我便上牀睡覺。一關上房間的燈，外面頓時就亮起來。我拉開窗簾，發現樓下正掛着兩盞金燦燦的燈籠。我又微微笑了一下，睡了。

小雷鋒的精神，我永不忘記。這就是我身邊的小雷鋒。

身邊的小雷鋒作文 篇6

在我班裏，扎詩農布是個“小雷鋒”，他高高的個子，有神的眼睛，看上去超有力氣。

記得有一次，下課了，同學們像出籠的小鳥一樣飛到了操場上，盡情地玩耍。突然，我的腳不知道被誰給絆了一下，重重地摔倒在地上。沒想到這一跤摔得可不輕，膝蓋上擦破了一層皮，流出了血。我一下子覺得很疼，眼淚在眼眶裏直打轉，可我沒有哭，而是想到校醫室包紮一下。我小心地站起來，扶着花壇一瘸一拐地朝校醫室走去。

這時，扎詩農布看見了，急忙跑過來，關心地問：“你怎麼了？”我委屈地說：“剛纔不小心被別人絆倒了，膝蓋也流血了，正想去校醫室包紮一下。”他一聽急了，二話不說，用力背上我，快步向校醫室走去。一會兒工夫，校醫幫我塗上了藥水。扎詩農布說：“我揹你回去吧？”我搖搖頭說：“不用了，我自己能回去！”儘管累得滿頭大汗，他還是堅持把我揹回了教室。回去的路上，我的'心裏感到暖暖的。

我想，扎詩農布不愧是我們班的“小雷鋒”，我以後一定要向他學習！”

身邊的小雷鋒作文 篇7

唉，又分班了。好不容易用一個學期與班內的同學混熟了，誰知道又給我當頭一棒，不得不與好朋友“分道揚鑣”了。

剛來這個班時，我與每個同學都不熟。上課時，自卑的我不敢擡頭看黑板，更不敢回答老師的提問。慢慢地，我發現這個班級的同學學習都很刻苦，上課認真聽講，拼命地學，下課了才活動一下。最刻苦的就是孟麗同學了。她英語很好，而我英語總不及格。後來我才發現，孟麗無論上什麼課，都認真做筆記。老師留下的作業，她工工整整地寫在作業本上，每道題的步驟都寫得清清楚楚。早讀時，她總是忘乎所以地背誦，也許，她的好成績就是這麼得來的吧。我常常對孟麗訴說心中的苦惱：“唉，也許我就沒有長學英語的細胞，無論小多大的功夫，都無法達到老師的.要求，我真的無能爲力了。”孟麗拍拍我的肩膀，笑呵呵地鼓勵我：“你呀，就是太沒有自信了。誰說你學不會呢？是方法不對頭。學習英語沒有什麼竅門，多讀，多聽，多練，用不了多久，你肯定能趕上。興許還能超過我呢？”聽了她發自肺腑的勸告，我慢慢恢復了自信，制定好了學習計劃，在她熱心的幫助下，我的英語成績終於提高了，老師還在課堂上誇獎我呢!

還有責任心強的班長。我們班有一名學生叫小力，長得很弱小，跑操時誰也不想挨着他，小力表情十分尷尬。這時班長向前跨了一步，和他“並肩作戰”。我們的臉紅了，覺得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長!他這樣負責，一定能帶好我們這個班。你說，這樣的活雷鋒，不值得我們學習嗎？

再介紹一下小力。他沒有因爲自己的體形弱小而自卑，反而很樂觀。他每天來到教室時都面帶微笑，從來不在乎別人的目光。而且，他還是個助人爲樂的活雷鋒呢!在去年冬季學校組織的運動會上，他爲每個參賽的同學準備了一塊兒巧克力。當我們的班長在出現在體育場上時，他高聲吶喊，爲班長助威，那嗓門比任何一個同學都高。我們戲稱：“呵，小力變成了‘大力’，你可以當一名歌星，爲我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。

這就是我們班級的幾位活雷鋒，我應該學習孟麗刻苦學習的精神，學習班長認真負責的精神，學習小力積極樂觀的精神。以後，無論遇到什麼困難，我都會用微笑面對周圍的人，用微笑面對現實，用微笑面對生活。在別人遇到困難時，也能像他們一樣伸出援助之手，做一名名符其實的雷鋒，爲精神文明建設增磚添瓦。

身邊的小雷鋒作文 篇8

提起雷鋒，大家都會想起那個革命戰士，他有一顆善良的心靈，他一生一世多是幫助別人。但是，只有22歲的雷鋒卻喪身於車身。

想知道我身邊助人爲樂的小雷鋒嗎？怎麼樣，猜不到吧！就讓我來告訴你吧。其實她就是我們班的學生，她就叫做楊雪。她有一雙亮晶晶的眼睛，一個直挺挺的鼻子，和一個小小的嘴。可愛極了！開學的第三天，老師認我們寫作業，老師說：“圓珠筆抄，鉛筆做。”聽到這就話，我才發現我沒有帶圓珠筆，我向施景怡借，可她只有一之圓珠筆，向施宇傑借，她自己也沒有，我垂頭喪氣地向楊雪借，認我沒想到的`是，楊雪有3支圓珠筆，我欣喜若狂的問：“楊雪你可以借我一支圓珠筆用一用嗎？”楊雪說：“可以，你沒有帶圓珠筆嗎？”我說：“是的。”

她就是我身邊的小雷鋒。